سایر منابع:
سایر خبرها
اگر توجهی به رفع مشکلات مردم نشود با مسئولین کم کار برخورد می کنم
مصوبات تا 2 سال آینده اجرایی می شود. گلمرادی در ادامه عنوان کرد: منابع مالی خط بندر ماهشهر به بوشهر می بایست تامین شود. اکنون این اقدام در دستور کار قرار گرفته که انشالله کارها به زودی انجام شود. عضو مجمع نمایندگان استان خوزستان با اشاره به لزوم ایجاد پایگاه امداد جاده ای گفت: قول می دهم که یک اورژانس بین جاده ی مصوب شود و تا یکسال آینده آماده شود. نماینده هندیجان ...
تحقیق درباره جنایات یمن ضربه ای به عربستان است
پزشکان مجبور شده اند تا در چادرهای برپا شده یا حتی روی زمین به مداوای بیماران بپردازند. همزمان صندوق یونیسف نیز اعلام کرده است که در سایه جنگ یمن، چهار میلیون و 500 هزار دانش آموز از رفتن به مدرسه محروم شده اند. منبع:تسنیم
جولان 10هزار خودروی پراید به عنوان سرویس مدارس در تهران
سرویس مدارس ابلاغ شد اما گویا شرکت های خصوصی فعال در مناطق شهر تهران این اطلاع رسانی را به مدارس تحت پوشش فعالیتی خود به طور کامل انجام نداده بودند به همین دلیل مهرماه امسال نیز نزدیک به 10 هزار خودرو پراید به عنوان سرویس مدرسه در حال فعالیت هستند. به گفته شهریار افندی زاده؛ تنها اقدامی که سازمان مدیریت و نظارت بر تاکسیرانی شهر تهران در این زمینه انجام داده، این است که خودروهای پرایدی که ...
نسل جوان و دانش آموز باید با سیره عملی امام حسین(ع) آشنا شوند
پرورش پیام نهضت حسین (ع) را به دانش آموزان هوشمندانه انتقال خواهد داد و تلاش می کند تا نسل آینده ساز با سیره عملی آن حضرت آشنا شوند. دریکوند به برگزاری سوگواره احلی من العسل با شرکت 5 هزار دانش آموز در شهرستان خرم آباد اشاره کرد و گفت: این مراسم و مراسمات مشابه در سایر مناطق و شهرستانها با هدف آشنایی دانش آموزان با فرهنگ حسینی برگزار می شود. گفتنی است که در این مراسم معنوی، پس از سخنرانی یکی از روحانیون در باره قیام امام حسین(ع) و پیام های عاشورا، مداحان اهل بیت به ذکر مصیبت حادثه کربلا پرداختند. ...
آوای سوگسرود درعزای حسینی/کتل هایی که در ماتم ملون می شوند
) اشاره کرد که در هر منطقه با توجه به قومیت، زبان و خوی مردمان آن دیار شکلی ویژه به خود گرفته است. مردم استان کرمانشاه نیز چون دیگر مناطق ایران در ایام سوگواری سرور و سالار شهیدان شکلی ویژه از عزاداری را انجام می دادند که البته اکنون تغییراتی کرده و بخش هایی از این آیین ها که با شرعیات دین مقدس همخوانی نداشته است حذف شده اند اما برخی از آنها هنوز هم وجود دارد و شاهد اجرای آنها در ایام ماه ...
سه دهستان محروم در استان بوشهر مشمول طرح محرومیت زدایی آستان قدس رضوی شده اند،
به گزارش خبرگزاری فارس از بوشهر، عبدالکریم جمیری صبح امروز در نشست با رابطان نمایندگی دفتر آستان قدس رضوی در استان بوشهر اظهار داشت: آستان قدس رضوی برنامه های فراوانی برای اجرای در استان ها دارد که عمده ارین آن شناسایی نقاط محروم و پیگیری برای رفع مشکلات و محرومیت زدایی از این مناطق است. وی افزود: در کنار رفع مشکلات این مناطق، سعی ما بر این است که ترویج معارف قرآنی و مکتب اهل بیت(ع) از ...
روایت معلمان از تصمیمی خطرساز در هنرستان ها
، بخش عمده ای از انرژی و زمان معلم صرف کنترل دانش آموزان می شود . علی اصغر فانی وزیر اسبق آموزش و پرورش معتقد بود که نسبت معلم به دانش آموز در ایران استاندارد نیست و آموزش و پرورش می تواند با یک روند کاهشی تعداد نیروهای خود را به 750 هزار نفر برساند، او در این رابطه می گفت: در بخش دولت ی به ازای هر 15 دانش آموز یک نیرو داریم، در حقیقت نیاز واقعی آموزش و پرورش وجود 750 هزار نیروی انسانی ...
لزوم توجه دولت به جوان سازی لایه های مدیریتی میانی
آذربایجان شرقی، گلستان، خراسان های رضوی و شمالی، یزد و لرستان نماینده دارد و هفته آینده نیز نماینده استان سیستان و بلوچستان معرفی خواهد شد؛ این خانه زمینه اصلی خود برای فعالیت را در استان های پتانسیل دار و محروم متمرکز کرده است. وی اظهار کرد: مطالعه اقتصادهای پیشرفته جهان و مجموعه های موفق نظیر استارتاپ ها و واحدهای دانش بنیان در کشورمان حاکی از حضور جوانان و مدیران جوان در راس کار است ...
گفتاری درباب آسیب شناسی عزاداری/ حسین یاراحمدی
عزا برپا کرده و داغ خویش را ابراز کنید و ضمن دیدار و ملاقات همدیگر بر آن حضرت گریه کنید و یکدیگر را در داغ امام حسین (ع)تعزیت دهید وهر کس این عمل را انجام دهد برای او در نزد خدا ثواب دو هزار حج و عمره و جهاد در رکاب رسول خدا و امامان راشدین را ضمانت می کنم. [6] نقش مجالس عزاداری مجالس عزاداری ابی عبدالله الحسین (ع) در طول تاریخ تریبونی گسترده برای معرفی اسلام ناب محمدی در ...
رمز و راز لاستیک های سرقتی خودرو چیست؟
طریق رابط این کار انجام می شود. رابط هایی که به آنها دلال می گوییم و مبلغی را هم به خاطر واسطه گری برای خودشان برمی دارند. قیمت لاستیک هایی که می خرید قانون و قاعده دارد؟ قیمت های لاستیک متفاوت است، از 50 هزار تومان تا 100 میلیون تومان و بلکه بیشتر. این قیمت بسته به نو بودن و کارکردش کم و زیاد می شود. 100 میلیون تومان؟ شما این لاستیک ها را به چه قیمت می فروشید؟ ...
استقرار پایگاه های دریافت نذورات مردمی در مهران
نیکوکاری انجام می شود، گفت: هدایت نذورات عزاداران سید الشهدا(ع) در ماه محرم به سوی مددجویان و نیازمندان ساکن در مناطق کم برخوردار یکی از وظایف حوزه مشارکت های مردمی کمیته امداد است. رستگار با اعلام اینکه مشارکت عزاداران درطرح احسان حسینی کمیته امداد در ماه محرم سال گذشته 55 میلیارد و 755 میلیون تومان بود گفت: مردم نیکوکار استان های فارس با شش میلیارد و 883 میلیون تومان، لرستان با حدود ...
نقش الگو در تربیت و ضرورت معرفی شهدا بعنوان الگوی انسان موفق
ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده [...] ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد همه می دانیم که تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد. به همان میزان که الگو در تربیت اهمیت دارد، بحث مصداق و چگونگی ارائه آن نیز مهم می شود و لذا می بایست تمرکز اصلی بر آن باشد که چه کسی یا چه چیزی با چه خصوصیات و ویژگی هایی واجد الگو شدن می شود و الگو باید چه زمانی و چگونه به متربی عرضه شود تا اثر تربیتی، اثر دلخواه باشد. انسان ها به طور طبیعی به دنبال موفقیت می روند و بسته به برداشت خود از موفقیت، سعی می کنند افراد موفق را پیدا کنند و خودشان را به آنها نزدیک نمایند. اگر نظام تعلیم و تربیت در همین مسیر حرکت کند و در معرفی موفقیت و افراد موفق به آنها کمک کند، عملا به تربیت کمک کرده ولی اگر در این بین قصور و کوتاهی کند، ای بسا موفقیت جور دیگری تعریف شود و فرد موفق کسی باشد که با اهداف مورد نظر فاصله داشته باشد. اشتباه در تبیین الگو برداشت افراد از موفقیت متفاوت است و هرکسی بسته به نوع نگاه خود به زندگی سعی می کند موفقیت را چیزی در نظر بگیرد، در جامعه اسلامی موفقیت تعریفی دارد و در جامعه غیراسلامی و مادی نیز تعریف دیگری. هر کدام از این ها هم نمونه و اسوه هایی دارند که می خواهند جامعه آنها را الگو قرار دهد و مطابق رفتار آنها، رفتار و عمل کند. اینجاست که وظیفه نظام تعلیم و تربیت سنگین می شود و باید با تمام توان در انطباق فرد موفق و خود موفقیت کوشش کند و موانعی که می خواهند در ذهن ها انحراف به وجود آورند و موفقیت را چیز دیگری معرفی کنند را بردارد و نمونه و الگوی عملی برای منظور خود را نیز ارائه کند. اکنون ما صحبت از شهید می کنیم و انتظار داریم شهدا، الگو جامعه قرار گیرند. اینجا باید ابتدا انطباق بین مفهوم موفقیت با عمل شهید ایجاد شود و آنگاه جنبه های مختلف زندگی شهید متناسب با شرایط جامعه و نیاز افراد در سطوح مختلف، استخراج و در معرض دید و انتخاب قرار گیرد. اگر در هریک از این ها خللی باشد در تحقق هدف خلل به وجود می آید. نمی شود نسبت به برداشت جامعه از موفقیت بی تفاوت بود و یا حتی چیزی متفاوت با شهادت و مسیر شهید را موفقیت جلوه داد و انتظار داشت جامعه شهید را الگو انتخاب کند. همچنین نمی شود از الگو بودن شهید صحبت کرد ولی هیچ عمل و اقدام عملیاتی برای دستیابی به آن انجام نداد. قدری به تعریف از موفقیت در جامعه دقت کنید. پول و پولداری، رفاه و آسایش، من و منیت، مدرک، مقام، امکانات و... اگر این ها برای جامعه ای موفقیت محسوب شود، به طور طبیعی جامعه به دنبال نمونه های موفق در همین عرصه ها به راه می افتد و الگوی جامعه افراد پولدار، مرفه، صاحبان نام و نشان و صاحبان مدرک و امکانات و.... خواهد شد. اکنون غایت تحصیل از مهدکودک تا دانشگاه چه چیزی تعریف شده است؟ چقدر نظام تعلیم و تربیت در صدد است برای نیازهای جامعه در حوزه های مختلف رفتاری و عملکردی (دراخلاق، در اعتقادات، در مباحث علمی پژوهشی و...) الگو معرفی کند و چقدر سعی می کند این الگوها، الگوهایی باشند که سرانجامشان ختم به خیر و ختم به شهادت شده است؟ تبلیغ اهداف و ارزش های غربی در جامعه اسلامی! واقعیت آن است که در نظام ما ارزش های نظام سرمایه داری غربی، تبلیغ و ترویج می شود. موفقیت و برخورداری، برخورداری از همان ارزش ها به حساب می آید. برای ارزش های دینی و اسلامی هم الگو ارائه نمی شود (پیدا کردن آن به خود متربی و مردم واگذار می شود) و با الگوهای مغایر با اهداف هم برخوردی نمی شود، اما انتظار می رود که شهید الگوی جامعه قرار گیرد! مگر می شود در جامعه ای چیزهایی که شهید از آنها گذشته و حتی با آنها مبارزه کرده، ارزش باشد و در عین حال، شهادت و شهادت طلبی خشونت محسوب شود و شهید نمونه خشونت طلبی به حساب آید ولی همزمان همان شهید الگو و اسوه هم در نظر گرفته شود؟! وقتی کنکور همه هدف دانش آموزان می شود باید گفت نظام تعلیم و تربیت ما به طور کلی و آموزش و پرورش در هدف گیری (تعریف موفقیت) دچار خطاست. در داخل مدرسه و دانشگاه بعد از قریب به چهل سال هنوز کسب نمره قبولی در کنکور و مدرک تحصیلی، همه هدف دانش آموزان و دانشجویان است و در بیرون از آن دین و دینداری عمل فردی به حساب می آید و حتی دولت و مقامات اجرایی خود را موظف به تحقیق آن نمی دانند. وقتی آزادی به غلط در بی بندوباری تعریف می شود، داشتن مال و ثروت ارزش محسوب می شود و صدا و سیما و دیگر رسانه ها در همین جهت عمل می کنند؛ آن وقت انتظار داریم شهدا، علما و صلحا الگو و اسوه مردم به حساب آیند!؟ لزوم بازبینی نظام ارزش گذاری جامعه تا متربی چیزی را مهم و با ارزش نبیند (موفقیت) برای آن تلاش نمی کند. تا تعریف او از موفقیت با تعریف شهید یکی نشود، نمی تواند نمونه موفق او به حساب آید. باید نظام ارزش گذاری جامعه مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، باید هدف ها و هدف گذاری ها از نو طراحی شود و باید سعادت دنیا و آخرت هدف نظام تربیتی قرارگیرد و مراتب آن در سنین مختلف روشن و در هر سطح به هدف عملیاتی تبدیل شود و باید نشان داده شود که شهید و شهادت کجای اهداف قرار می گیرد (موفقیت نهایی) آنگاه شهید الگو خواهد شد. ترویج شهید و شهادت یک چیز است، نظام ارزش گذاری چیزدیگر. زنده نگه داشتن یاد شهید و بردن نام شهدا یک چیز است و الگو کردن و الگو بودن شهید چیز دیگر. ما در خوشبینانه ترین حالت کارهایی برای تجلیل و تکریم شهید می کنیم ولی این کارها تا مرحله الگو شدن شهید فاصله زیادی دارد. تعلیم و تربیت برای الگوسازی مطلوب و برای اینکه بتواند شهید را الگو معرفی کند علاوه بر نیاز به اصلاح جهت گیری و اصلاح در اهداف و شیوه ارزش گذاری ها، نیازمند به اصلاح فرآیند و اصلاح ساز و کارهای (مکانیزم) نیز هست. اکنون فرآیند الگو سازی هم با مشکلاتی روبروست. اولاً نسبت به نیازهای مختلف تربیتی جامعه اشراف لازم ندارد و غیر از آن، یافتن الگو را در بسیاری از زمینه ها به خود جامعه و خود متربیان محول کرده است. نظام تعلیم و تربیت در اکثر زمینه ها به صرف دانش نظری و در اختیار قرار دادن مفاهیم و اطلاعات، آن هم در محیط های بسته و کلاس های درس بسنده می کند. همین حالا روند الگو دهی در جامعه حساب و کتاب چندانی ندارد و لذا اگر قرار باشد شهید الگوی رفتاری معرفی شود باید علاوه بر اصلاح ساز و کارها (مکانیزم عمل) یک اصلاح دیگری نیز از مرحله شناسایی نیازها تا عرضه الگو از زندگی شهدا، به عمل آورد تا بر اساس آن مشی شهدا در معرض انتخاب جامعه قرار گیرد. زندگی شهدا، مثل معدن و سنگ معدن ارزشمند است ولی بسیاری از جنبه های آن هنوز شناخته شده نیست و گذشته از آن به همان شکل خام قابل بهره برداری نیست، کما اینکه سنگ معدن اینگونه است. همان طور که سنگ معدن باید استخراج، فرآوری و تبدیل شود تا مورد پذیرش و استفاده قرار گیرد، جنبه های مختلف زندگی شهدا نیز باید فرآوری و به زیور هنر آراسته شود، اما اکنون مسیر تعلیم و تربیت، مسیری غیر از این است. زندگی نامه شهدا، شهادت نامه آنها و وصیت نامه هایشان نیاز به واکاوی و استخراج دارد. مبنای این واکاوی باید نیاز جامعه در زمان ها و مکان های مختلف باشد. باید برای همه نیازها مفهوم سازی کرد و برای مفاهیم، نمونه پیدا کرد. این ها به سازوکار نیاز دارد که متاسفانه تاکنون خیلی مورد توجه قرار نگرفته است. نقش اعتقاد عملی به مفاهیم ارزشی در الگوسازی مناسب در اینکه چرا تاکنون جهت گیری تعلیم و تربیت به سمت اهداف متعالی اصلاح نشده و چرا فرآیند الگوسازی و الگو دهی هنوز با مشکل مواجه است قطعاً دلایل زیادی وجود دارد که در جای خود قابل بررسی است، اما؛ اینجا باید اعتراف کرد که هنوز کم نداریم کسانی را که در مجموعه نظام تعلیم و تربیت کار می کنند ولی به تعلیم و تربیت اسلامی قائل نیستند.کم نیستند تعداد موثرین عرصه تعلیم و تربیت که تربیت مطلوب را همان تربیت غربی می دانند و همه آمال و آرزوی آنها رسیدن به وضعیتی مثل یا عین آنهاست. متاسفانه در درون نظام تعلیم و تربیت ما و در بین مسئولین، هنوز کم نیستند کسانی که با شهید بیگانه اند و شهادت را سعادت نمی شناسند. افراد وابسته و دلبسته به غرب اعتقادی به تربیت اسلامی و شهید ندارند. در جریان سند آموزش 2030 نمونه هایی از این افراد و شدت اعتقادات و علاقه شان را همگان مشاهده کردند. از این قبیل افراد انتظار زیادی نمی توان داشت، اما در بین کسانی که مخالفت با شهید و شهادت ندارند، نیز داشتن اهتمام و همت به عنوان یک عنصر مهم است. واقعیت آن است که حتی دلسوزان و علاقه مندان نیز تلاش چندانی برای این منظور به عمل نمی آورند و متناسب با این هدف بلند، عمل و رفتار نمی کنند.در درون نظام تعلیم و تربیت و بیرون آن، در حوزه های فرهنگی و غیرفرهنگی و حتی در درون آموزش و پرورش، نه عزم و جدیتّی برای این منظور مشاهده می شود و نه تا به الان سازوکار رسمی و تعریف شده ای شکل گرفته که بخواهد ظرفیت های مختلف را (معلم، متن، محتوی، نشریات، فیلم، عکس، اردوها، فعالیت ها و برنامه ها و....)را به کار گیرد و از آن برای تولید الگو و عرصه مناسب استفاده نماید. تناقض اهداف و الگو بنابراین به صورت خلاصه باید گفت؛ در ضرورت ارائه الگو به جامعه تردیدی وجود ندارد و برای انقلاب اسلامی و متولیان اصلی و دلسوز آن نیز شک و تردیدی نیست که باید شهیدان الگو و اسوه مردم قرار گیرند، اما در این هم نباید شک کرد که نمی شود اهداف را چیزی تعریف کرد (موفقیت) و الگو را چیز دیگر. متاسفانه نظام تعلیم و تربیت ما در کل و آموزش و پرورش به عنوان جزئی از آن، در تعریف موفقیت دچار خطای اساسی است. در حرف و شعار از سعادت و کمال انسانی و قرب به خدا صحبت می کند اما عملا ارزش های نظام سرمایه داری را ترویج می کند (یا حداقل با آنها مقابله جدی نمی کند). خود با دست خود جامعه را اسیر کنکور، مدرک، پول و غیره کرده است (که همه آنها می بایست وسیله می شدند) ولی انتظار دارد شهادت بشود آرمان و آرزو و شهید الگو باشد. مضاف بر آنکه تاکنون هیچ کار درخوری برای استخراج از معدن شهادت و چند صدهزار شهید ایران اسلامی و شهدای دیگر راه اسلام، صورت نداده است. نظام تربیتی ما عملا الگو دهی را به جامعه و فعالان این عرصه واگذار کرده و آنها هم در انتخاب الگو و هم در نحوه ارائه، از مدل های غربی و مرسوم پیروی می کنند. چه باید کرد؟ در یک چنین حالتی برای اینکه بتوانیم شهید و شهادت را الگوی نسل جوان و آحاد جامعه قرار دهیم، باید برگردیم به نظام ارزشی جامعه و ارزش گذاری ها را تغییر دهیم. برای ارزش های مورد نظر فرآیند عملیاتی طراحی نماییم و محل ها و موقعیت های نیازمند به ارائه الگو را شناسایی کنیم. متناسب با نیازها کاوشگر به معدن شهیدان بفرستیم تا آنها رگه ها و مواد معدنی مناسب را بیابند و در اختیار قرار دهند، آنگاه هر قطعه ای از سنگ معدن را به هنرمندانی خاص بسپاریم تا آن را با هنر آمیخته کنند و در قالب های جذاب، محصول فرهنگی، عکس و نوشته و نوشت افزار و غیره به جامعه و نسل جوان عرضه نمایند. درج شده توسط : مصطفی شکری " سردبیر سایت میرملاس " ...
مبلغان چندهمسری دقیقا چه می خواهند؟
در پاسخ به سوال ما که چه اتفاقی افتاد که به این نتیجه رسیدند که چندهمسری را به عنوان راه درستی ترویج کنند گفت: در سفری که به یکی از مناطق محروم کرمان داشتیم متوجه شدیم که تعدادی از دختران از سن متعارف ازدواج در آن منطقه گذشته و به مجرد قطعی رسیده اند. طبق آمار رسمی آقای دکتر محزون از سازمان ثبت احوال تعداد دختران 30 تا 49 سال مجرد در کشور حدود 900 هزارنفر است ولی پسران مجرد در این بازه سنی تنها ...
منتفی شدن واگذاری مدرسه شهید مفتح اهواز به نیروی انتظامی
آموزشی انجام خواهد شد. تقی زاده همچنین درخصوص کلاس های بدون معلم تصریح کرد: پس از پایان تعطیلات ایام تاسوعا و عاشورا ٬ بنا شد که نیرو های حق التدریس که مربیان پیش دبستانی با تجربه ای نیز هستند ٬ به کار گرفته شوند و هیچ کلاسی ٬ به ویژه در مناطق محروم بدون معلم نخواهد ماند. وی همچنین با اشاره به تحصیل یک میلیون دانش آموز در خوزستان ٬ گفت: ما بارها اعلام کرده ایم که آموزش و پرورش ...
آذربایجان غربی در هفته ای که گذشت
گردشگران داخلی از پایانه های مرزی این استان در اولویت قرار دارد. ** 800 بازمانده از تحصیل آذربایجان غربی به مدرسه رفتند مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی جدید 562 هزار دانش آموز این استان رهسپار مدارس شدند، گفت: امسال برای جلوگیری از بازماندگی از تحصیل در مناطق محروم، 147 کلاس زیر پنج نفر برای 800 نفر در سطح این استان تشکیل شده است. ...
کمک هزینه تحصیلی به دانش آموزان محروم اعلام شد
محسن ولیئی گفت: 13 هزار دانش آموز تحت حمایت کمیته امداد است و سرانه پرداخت کمک هزینه تحصیلی در مناطق برخوردار برای دانش آموزان ابتدایی 70 هزار تومان، متوسطه اول 100 هزار تومان و متوسطه دوم 120 هزار تومان است. وی افزود: این کمک هزینه در مناطق محروم برای دانش آموزان ابتدایی 102 هزار تومان، متوسطه اول 132 هزار تومان و متوسط دوم 152 هزار تومان تعیین شده است. ولیئی گفت: جمع آوری ...
راز لاستیک های سرقتی خودرو چیست؟
. رابط هایی که به آنها دلال می گوییم و مبلغی را هم به خاطر واسطه گری برای خودشان برمی دارند. قیمت لاستیک هایی که می خرید قانون و قاعده دارد؟ قیمت های لاستیک متفاوت است، از 50 هزار تومان تا 100 میلیون تومان و بلکه بیشتر. این قیمت بسته به نو بودن و کارکردش کم و زیاد می شود. 100 میلیون تومان؟ شما این لاستیک ها را به چه قیمت می فروشید؟ معمولاً ما چنین لاستیک ...
توسعه مدارس غیردولتی نابرابری آموزشی ایجاد نکند؛ تداوم فعالیت پایگاه های سنجش تا پایان مهر
همین اساس انجام شد. وی افزود: توسعه مدارس غیردولتی نباید منتج به افزایش نابرابری و تفاوت در فرصت های آموزشی شود وباید کیفیت در مدارس دولتی را افزایش دهیم تا تبعیض میان دانش آموزان نباشد. وزیر آموزش و پرورش در مورد رسیدگی به تخلفات در مدارس غیردولتی عنوان کرد: تخلف می تواند در مدارس دولتی و غیردولتی وجود داشته باشد و منحصر به یک نوع مدرسه نیست اما با تخلفات تعمدی موظف به ...
افزایش 5 درصدی حقوق کارکنان دولت/عیدی 932 هزار تومان
از تولید داخلی بویژه از طریق مبارزه سازمان یافته با قاچاق کالا و ارز از اولویت دولت می باشد. کمک به ایجاد اشتغال و اهتمام به کاهش عدم تعادل بازار کار از اهداف محوری بودجه در سال 1397 خواهد بود که از طریق حمایت از سرمایه گذاری بخش خصوصی و تعاونی در مناطق دارای نرخ بیکاری بالا به ویژه مناطق محروم و مرزی، حمایت از ارتقای سطح مهارت های کاربردی جوانان به ویژه فارغ التحصیلان آموزش عالی ...
چگونه شکر نعمتی چون سید الشهدا(ع) را بجا آوریم؟
هستی یک آینه است، تو چشمت را باز کن تا ببینی؛ وقتی چشم هایت را بسته ای، خب همه اش تاریکی می بینی! چشم دلت را که ببندی، خدا را نمی بینی، نبوت را نمی بینی، معاد را نمی بینی، انسانیت را نمی بینی، ارزش ها را نمی بینی. خب ده دقیقه چشمت را باز کن و ببین در این عالم چه خبرهای عظیمی وجود دارد؟ در این عالم هستی چه خبر است؟ یار در این انجمنْ ، یعنی در این جهان، یوسفِ سیمینْ بدن/ آینه خانه جهان او ...
شبکه کتاب الکترونیک کودکان ایران افتتاح می شود
مرزی و مناطق محروم به دانی را داریم که امیدوارم با همکاری اموزش و پرورش اتفاق بیفتد. به گفته محمدپور دانی یک دوره دو ماهه تست برای نسخه بتای خود را گذرانده است و در حال برنامه ریزی برای رونمایی اصلی از نسخه 1 در روز جهانی کودک هستیم.
حال و هوای تاسوعا در شهرهای مختلف ایران
تاسوعا را روز عباس(ع) به شمار می آورند و آن را مانند روز عاشورا گرامی داشته، به ذکر فضائل آن حضرت و سوگواری می پردازند. در ادامه به آیین های مذهبی مردم ایران در روز تاسوعا در شهرهای مختلف می پردازیم: اردبیل در روز تاسوعا حسینی با شمع گردانی در 41 مسجد و عزاداری در سطح شهر ماتم و گریه و حرارت حسینی به اوج خود می رسد. در روز تاسوعا ده ها هزار نفر از مردم اردبیل و بیش از ...
مبارزات فرهنگی یاران یمنی اهل بیت(ع)علیه امویان
...> بحرانی، عبدالله، عوالم، قم، مدرسه الامام المهدی، 1407ق. بلاذری، احمد بن یحیی، أنساب الأشراف، تحقیق سهیل زکار ریاض زرکلی، بیروت، دارالفکر، 1417ق. ، فتوح البلدان، بیروت، دارالمکتبه الهلال، 1988م. جعیط هشام، کوفه پیدایش شهر اسلامی، ترجمه ابوالحسن سروقد مقدم، مشهد، آستان قدس رضوی، 1372ش. حاج سید جوادی، احمد، و بهاءالدین خرمشاهی، و کامران فانی، دائرهالمعارف تشیع، تهران، مؤسسه ...
مشکل زنان بی سرپرست در کارگاه های بدون امکانات
آبادان سعاد سودانی زاده خبرنگار همشهری:. کمی که به ساختمان مرکزی نزدیک می شویم صدای چرخ های خیاطی توجه مان را به خود جلب می کند. این مکان مدرسه ای برای تحصیل دانش آموزان نیست و مدتی است که تبدیل به کارگاه خیاطی برای فعالیت زنان سرپرست خانوار شده است. انگار کلاس های درس، این بار درس مقاومت در برابر سختی های زندگی، درس تلاش برای امرار معاش همپای مردان و یا حتی فراتراز مردان روزگار را دیکته می کند ...
چند خبر کوتاه از استان کرمان
تحصیلی سازمان اوقاف خبر داد و گفت: بیش از یک هزار بسته تحصیلی شامل لوازم و التحریر و وسائل کمک آموزشی در قالب یک کیف تحصیلی در اختیار دانش آموزان نیازمند و بی بضاعت استان استان قرار می گیرد . حجت الاسلام فاطمی افزود: سازمان اوقاف و امور خیریه کشور در راستای ویژه برنامه های سازمانی خود هر ساله در جهت تحقق اجرای صحیح نیات واقفین خیراندیش در امور عام المنفعه با اجرای “طرح سراسری مهر تحصیلی ...
کودکانی که به جای درس خواندن باید با گرگ ها مقابله کنند
محروم سیلاب کلوار در نقطه صفر مرزی استان کهگیلویه و بویراحمد با چهارمحال و بختیاری منطقه ای بنام سیلاب و کلوار با 22 روستا و جمعیتی افزون بر دو هزار و 800 نفر واقع شده و انگار عرق محرومیت در این نقطه از ایران زمین بنای خشک شدن ندارد . روستانشینانی که بین دو کوه واقع شده اند و در کنار رودخآن های جاری تشنه مانده اند تا مصداق "آب در کوزه و ما تشنه لبان می گردیم” باشند . ...
مهر و آبان پرخاطره دانش آموزان ری/ تظاهرات بزرگ با صلوات شروع شد
روزنامه رستاخیز از تظاهرات و اعتصاب در چندین شهر کشور روزنامه رستاخیز در شماره 1035 (18 مهر 57) خود تحت عنوان اینکه تظاهرات و اعتصاب در چندین شهر کشور ادامه یافت، نوشت: به دنبال تعطیلی تعدادی از مدارس راهنمایی، دبیرستان و دانشسرای راهنمایی تحصیلی، صبح دیروز در شهر ری نیز بیش از چهار مدرسه و دانشسرا تعطیل بوده است. در جریان تعطیلی دبیرستان رضاشاه کبیر بیش از یک هزار و 500 تن از دانش ...
نزدیکی زبان پهلوی و لکی
صید جلال رحیمی: زبان، شناسنامه و هویت یک قوم می باشد هر زبانی بیانگر، نوع نگرش، فرهنگ، و دانش و نبوغ مردم خود است به عنوان مثال قومی که دارای هویت و اصالت و نجابت است دارای زبانی ملایم، کلماتی مؤدب و دارای تمثیلها و اشارات و ظرایفی بیشمار است و برخلاف آن قومی عاری از همه خوبیها دارای زبانی خشن، تند و کلماتی رک و تهاجمی است. اما زبان پارسی در سرزمین نظر کرده و مقدس ایران بزرگ سرشار از ...
خلوت ترین ایستگاه های قطار در جهان
؛ آذوقه و لوازم ضروری روستا تا قبل از استفاده از کامیون ها با قطار به آنجا می رسید و صدها مسافر داشت تا این که در سال 1348 با بسته شدن مدرسه و مهاجرت روستاییان این منطقه تقریبا خالی از سکنه شد و ایستگاه قطار آن دیگر رونق سابق را نداشت. ایستگاه قطار کیوشیراتاکی در جزیره هوکایدو در ژاپن هم بسیار خلوت بود. قطار تنها دو بار در روز در این ایستگاه توقف می کرد، آن هم یک بار صبح برای سوار کردن ...
انتقاد بهزاد نبوی از برخی اصلاح طلبان/کنایه یک مداح به علی لاریجانی/حضرتی: برخی نماینده ها خود را با ...
تکذیب کرد. مدیر روابط عمومی آموزش و پرورش استان یزد گفت: درحال حاضر 33 مدرسه ویژه اتباع افغانی در استان یزد دایر است و همچنین دانش آموزان افغان در 700 مدرسه در کنار دانش آموزان ایرانی تحصیل می کنند. قانع افزود: به رغم کمبود فضای آموزشی، آموزش و پرورش استان یزد امکانات تحصیل را برای آنها فراهم کرده است. وی ادامه داد درخصوص مدرسه افغانی در شاهدیه نیز از آنجا که این مدرسه قبلا به دانش آموزان شاهدیه ...