چکیده با توجه به ضرورت سامان دهی تعلیم و تربیت اسلامی، برخی محققان بر آن شدند کار را از اساس آغاز کنند و نخست فلسفة تعلیم و تربیت اسلامی را سامان دهند، اما به دلیل رویکردهای گوناگونی که به فلسفه ، رابطة دین و فلسفه ، منابع معرفت دینی و غیره، وجود دارد، رویکردهای مختلفی، دربارة فلسفة تعلیم و تربیت اسلامی به وجود آمده است. بررسی و نقد این رویکردها می تواند قوت و ضعف آنها را