فلسفه ریاضی مقامی خاص دارد. زیرا که او باید نشان دهد پایگاه معرفت شناختی این گزاره ها از کجا ناشی می شود. ویتگنشتاین در حوزه فلسفه ریاضی با پرسشهایی جدی از قبیل ضرورت قضایای ریاضی از کجا ناشی می شود؟ ماهیت گزاره های ریاضی در منطق چیست؟ ماهیت عدد چیست؟ مبانی ریاضیات چگونه ساخته می شوند؟ و غیره روبه روست. زمانی که او به حوزه بحث درباره مبانی ریاضیات قدم گذاشت، زمان بحث های مفصل فرگه و راسل
جماران)-آن چه در پی می آید، متن سخنرانی دکتر بیوک علیزاده، عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) و پژوهشگر پژوهشکده امام خمینی (س) و انقلاب اسلامی ایران، در استان لرستان، شهر خرم آباد است، که در نقد جنبش های عرفانی نو پدید و معرفی عرفان امام خمینی،با حضور معلمان و عده از طلاب حوزه علمیه،به دعوت سازمان تبلیغات اسلامی ونماینده ولی فقیه، برگزار شده است. علیزاده ابتدا به بیان تفاوت سکولاریسم و لائیتسه
به گزارش قم نا به نقل از مرکز خبر حوزه، حجت الاسلام والمسلمین احمد فرخ فال با اشاره به دیدار روز گذشته خود با آیت الله صافی گلپایگانی، در جوار بارگاه ملکوتی رضوی و ارائه گزارشی از فعالیت های تابستانی مدیریت و مدارس حوزه علمیه استان قم اظهار کرد: امسال اردوهای تابستانی در سه گروه برگزار شده که نخستین گروه مربوط به طلاب سطح یک است که به مشهد مشرف شده اند و نسبت به تقویت علوم پایه، دروس ارتقایی و
اصول را براساس سامان های همسان دنبال کرده اند؛ برای مثال، در مباحث حجت ابتدا از قطع، آنگاه از ظنون خاصه و سپس از اصول عملیه گفت وگو می کنند. کلام و فلسفه نیز تا حدود فراوانی تابع نظام واره مشخصی است. مباحث کلام از خداشناسی آغاز شده، پس از گذر از نبوت عامه وخاصه، امامت عامه وخاصه به معاد ختم می شود. فلسفه نیز کوشیده تا مباحث ومسائل گوناگون خود را در دو بخش اصلی امور عامه (فلسفه بالمعنی الاعم) شامل
، موزون سازی و مشابه سازی صورت می گیرد. در این مجموعه عکاسی مرمتی هم انجام می شود که در واقع سندی است که از مراحل مرمت اثر باقی می ماند. در این کارگاه تمامی افراد متخصصان کاغذ شناسی هستند که خصوصیات تمامی مواد و همچنین ترمیم انواع آثار و اشیاء قدیمی را آموخته اند. مسلما شخصی که به عنوان مثال 10 سال روی انواع کاغذ کار کرده، در این زمینه مجتهد و متخصص می شود. اگر اثری به این بخش وارد