طرح های رابطان هسته مشاوره و همیاور مشاور دانش آموزی، در مدارس استان - پانا
سایر منابع:
سایر خبرها
زمزمه های تغییر در کابینه روحانی رویکردی سیاسی دارد یا اقتصادی!
خلاف تصور اولیه، برخی استانداران توانایی کافی برای اداره استان ها را ندارند، لذا تغییرات در دولت اتفاق خواهد افتاد، هم در سطح وزیران و هم در سطح استان داران" هر چند مدتی بعد وی بیان کرده بود که اظهاراتش صرفا تفاسیر شخصی او بوده و ربطی به تصمیمات دولت ندارد، با این وجود برخی بر این باور بودند که اظهارات وی به عنوان مشاور رئیس جمهور نمی تواند بدون هیچ پیش زمینه ای عنوان شده باشد. رئیس
ارتقاء سلامت مدرسه دستاورد طرح همیار مشاور دانش آموزی
به گزارش تابناک ایلام، رئیس مشاوره تربیتی آموزش وپرورش ایلام گفت: طرح همیار مشاور دانش آموزی موجب ایجاد زمینه حمایت اجتماعی، رشد، سازگاری دانش آموزان برای مقابله با ناکامی ها و مشکلات و رفع موانع در راه تعالی دانش آموزان میشود. سید غلام رضا موسوی در مورد همایش هسته های مشاوره در قالب طرح همیار مشاور دانش آموزی اظهار کرد: برنامه همیار مشاور یک طرح عملی با اعتقاد به توانمندی دانش آموزان
آشنایی دانش آموزان با پدافند غیرعامل ضروری است
اهمیت بسزایی برخوردار می باشد. وی ، پدافند غیرعامل را پایدارترین، ارزان ترین و صلح آمیزترین نوع دفاع در کشور عنوان کرد و اظهار داشت : اگر چه فرهنگ سازی این امر نیازمند تلاش بسیار و همکاری تمام دستگاه هاست اما آموزش و پرورش و دانش آموزان نقش اساسی را در فرهنگ سازی آن دارند. پدافند غیرعامل به مجموعه اقدام های غیر مسلحانه ای گفته می شود که بدون استفاده از تجهیزات نظامی برای
برگزاری جلسه هماهنگی هفته پدافند غیرعامل درشهرستان قدس
آسیب ها دارد. وی با اشاره به همکاری کم نظیر آموزش و پرورش و نیروی انتظامی شهرستان قدس، ضمن تقدیر و تشکر اعلام نموده و ادامه داد: در نظر داریم با همکاری انجمن اولیا و مربیان مدارس را با محوریت آموزش های ماهواره و برنامه های مجازی سطح بندی کرده و دوره های آموزشی را برگزار کنیم. تا ضمن آگاهی بخشی به خانواده ها و دانش آموزان، شیوه های جدید جنگ نرم دشمن را بتوانیم بهتر خنثی کنیم. شایان ذکر است، گرامیداشت هفته پدافند غیرعامل از 4 تا 10 آبان برگزار خواهد گردید،که در آن نمایشگاه متمرکز دانش آموزان و فرهنگیان برتر در شاهد غدیر برگزار خواهد شد. ...
برگزاری جلسات قیام حسینی و امربه معروف ونهی از منکر
به گزارش خبرنگار پانااز شهرستانهای استان تهران آموزش و پرورش شهرستان قدس، با همکاری اداره تبلیغات اسلامی شهرستان قدس در دهه اول ماه محرم ، جلسات گفتمان دینی با موضوع محرم، قیام حسینی و امربه معروف و نهی از منکر در مدارس شهرستان قدس برگزار کرد. محمدرضا بهمنش، مدیر آموزش و پرورش این شهرستان در این رابطه گفت: در هر روز از دهه اول ماه محرم ، ده روحانی در نوبت صبح و ده روحانی در نوبت عصر در
خبر خوش وزیر آموزش و پرورش برای کنکوری ها/ از سرگیری فعالیت معلمان ایرانی در امارات
آموزش و پرورش در هر استان، یک منطقه در کلاس چهارم ابتدایی تحت پوشش طرح شهاب قرار گرفتند. مصوبه نحوه ترمیم نمره دروس امتحان نهایی دانش آموزان تایید شد دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: مصوبه نحوه ترمیم نمره دروس امتحان نهایی فارغ التحصیلان دوره متوسطه توسط رئیس جمهور تایید شد. وی تصریح کرد: براساس این قانون به فارغ التحصیلان دوره متوسطه(از سال 84 به بعد) که متقاضی
حضور وزیر آموزش و پرورش در یزد و ارائه چند پیشنهاد(1نظر)
رضا سلطان زاده مدیر مسئول هفته نامه آیینه یزد نویسنده این سطور متنی را که در حضور وزیر آموزش و پرورش و نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی و عده ای از پیشکسوتان فرهنگی و مدیران و معاونان ادارات آموزش و پرورش بعداز ظهر روز شنبه 28/6/94 قرائت نمود عیناً در این ستون درج می نماید. بسم الله الرحمن الرحیم سلام و ادای احترام به خانم ها و آقایان حاضر در جلسه و با عرض خیرمقدم خدمت مقام عالی وزارت و همراهان عزیز و ارجمندشان و دیگر میهمانان عزیز. وظیفه می دانم به مناسبت 31 شهریور ماه آغاز دوران 8 ساله دفاع مقدس، گرامی بدارم یاد و خاطره شهیدان والامقام، آزادگان و ایثارگران به ویژه معلمان و دانش آموزان شهید و خانواده های معظم آنان اسوه های صبر و مقاومت که آسایش و امنیت این سرزمین اسلامی را مدیون فداکاری های آنان هستیم. حقیر در نظر دارد در این جلسه از خصوصیت کمتر گفته شده شهید بزرگوار محمدعلی رجایی یعنی از آزاداندیشی آن بزرگ مرد یاد کند. در سال 1358روزی با حضور مدیران و معاونان وزارتخانه جلسه ای برگزار شده بود تا پیرامون مطالب کتاب های درسی بحث و تبادل نظر شود. شهیدرجایی اظهار داشت اگر می خواهید این امر تحقق یابد بروید با متخصصان هر رشته مذاکره و از آنها دعوت کنید همکاری نمایند، وجهی هم برای اینکار اختصاص دهید. ایشان نام چند نفر از جمله مرحوم دکتر عبدالحسین زرین کوب را ذکر کردند. اما بعدها دیده شد در کتابهای درسی مقالات، عکس ها و نام بزرگانی که نه تنها از یاوران انقلاب بلکه از کسانی بودند که در پیروزی انقلاب اسلامی ایران نقش اساسی داشتند حذف کردند تا جایی که نوبت به حذف شعر مفسر بزرگ جهان تشیع علامه بزرگوار سیدمحمدحسین طباطبایی مولف تفسیر ارزشمند المیزان رسید. شعری با عنوان کیش مهر و با مطلع: همی گویم و گفته ام بارها – بود کیش من مهر دلدارها... اما آنچه حذف گردیده است: گره را ز راز جهان باز کن / که آسان کند باده، دشوارها جزافسون وافسانه نبود جهان / که بستند چشم خشایارها مرحوم علامه طباطبایی ترک زبان و استاد مسلم ادبیات عرب بودند به غیر از کلمه حلاج که آن هم اسم خاص بوده لغت عربی در آن شعر استفاده نشده اما به دست مولفان به تیغ سانسور گرفتار شده است. چه زیباست که تصمیم گیرندگان و نویسندگان کتب درسی در رشته های اجتماعی و ادبی و غیره به این نکته تاریخی توجه می نمودند که ابوالاسود دوئلی از حضرت علی بن ابیطالب(ع) پرسید: ای امام! بزرگترین شاعر عرب کیست؟حضرت فرمودند شاعران در یک وادی روشنی نتاخته اند تا پایان کار معلوم شود و اگر ناچار باید داوری کرد، پس پادشاه گمراهان بزرگترین شاعر عرب است.(حکمت 455 نهج البلاغه). مظهر عدل و عدالت به امرؤالقیس اشاره می فرماید که بیشتر اشعار او در وصف شراب، معشوق، مجالس لهو و لعب، زیبائی های اندام اسب و امثال آن بوده و در دوران جاهلیت به وی لقب ضلیل داده بودند. جناب آقای دکتر فانی از جنابعالی درخواست می گردد ترتیبی داده شود تا برق و آب و گاز هیچ یک از مدارس در سراسر ایران قطع نگردد و در این راه استانداران محترم به کمک طلبیده شوند. دیدیم با نبودن وسایل استاندارد گرمایش و سرمایش در آموزشگاه ها ضررهای مادی و خسارات جانی جبران ناپذیری تاکنون به بار آمده است. از جمله اثراتی که بر این امور و نظایر آن مترتب می باشد سوژه ای است که به دست مخالفان نظام و حتی عده ای از موافقان حکومت داده می شود تا با تمسک به ضرب المثل چراغی که به خانه رواست به مسجد حرام است بعضی از سیاست های نظام مانند کمک به دیگر کشورهای مسلمان منطقه یا آمریکای لاتین یا بعضی از کشورهای آفریقایی را مورد ایراد و انتقاد قرار دهند. پیشنهاد می نماید در تحقق خواسته های فرهنگیان شاغل تلاش های همه جانبه صورت پذیرد و دولتمردان و مسئولان ذی ربط کوشش کنند ظلم مضاعفی را که سال هاست بازنشستگان فرهنگی بویژه بازنشستگان قبل از سال 1379در زمینه تبعیضات موجود در دریافت حقوق ماهیانه، تحمل می نمایند بر طرف گردد یا حداقل کاهش یابد. از دیدارتان با خانواده های معلمان زندانی سپاسگزاری می گردد همانگونه که در مصاحبه با خبرگزاری مهر اظهار داشته اید در حدود اختیارات قانونی برای پیگیری مشکلات معلمان از جمله معلمان زندانی تلاش خواهید نمود که این عنایت و توجه با عملکرد پیشینیان شما که حاضر نبودند اعضای کانون صنفی معلمان را به اصطلاح به حضور بپذیرند قابل مقایسه نیست. یکی از وعده های جناب دکتر حسن روحانی قبل از خرداد 92 همانا تلاش برای رفع حصر معترضان به انتخابات 88 بود بدان امید که در این زمینه اقدامات لازم معمول گردد و به نتیجه مطلوب هم برسد. تشکر از دولت تدبیر و امید که اعلام کرد بگذارید معلمان و کارگران خواسته های خودشان را بیان کنند و در یزد نیز از جناب آقای استاندار محترم و جناب آقای دکتر طالبی معاونت سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری و جناب آقای احمد شیرزاد مدیر کل آموزش و پرورش بار دیگر تشکر می کنم که طی جلسات متعدد خواسته های به حق فرهنگیان اعم از شاغل و بازنشسته را شنیدند و از امنیتی کردن فضا جلوگیری نمودند و سپاس از معلمان آگاه و نکته سنج یزدی که با صراحت در تجمع های گوناگون اظهار داشتند: برای احقاق حق معلمان و جلوگیری از تضییع حقوق آنان کوشش می کنند اما در روزهای رسمی مدرسه و کلاس را ترک نمی کنند. باشد که در پی سفر وزیر محترم آموزش و پرورش به یزد تصمیماتی به نفع فرهنگیان محترم اعم از شاغل و بازنشسته و دانش پژوهان یزدی اتخاذ گردد. ضمناً از طرف 4600 نفر سهامدار شرکت های فرهنگیان یزد از جنابعالی دعوت می نمایم در سفر بعدی از مجتمع آموزشی حضرت مجتبی(ع) و یکی از پروژه های در دست اقدام شرکت بازدید فرمائید تا به خواست ایزد یکتا جنابعالی هشتمین وزیر دولت جمهوری اسلامی ایران باشید که از تعاونی فرهنگیان یزد دیدن می نمائید. خدایا چنان کن سرانجام کار تو خشنود باشی وما رستگار بر محمد و آل محمد صلوات در آن نشست عده ای از پیشکسوتان و فرهنگیان درخواست ها، پیشنهادها و نقطه نظرات خود را بیان نمودند جناب آقای غلامعلی سفید استاندار اسبق اظهار داشت: با تشکر از وزیر محترم به خاطر کارهایشان، از نظر سفر به استان ها و جلسه با معلمان و حضور در جمع فرهنگیان و به ویژه ملاقات با خانواده زندانیان و تلاش در جهت آزادی آنان که کار ارزشمندی است، متاسفانه دعا برای زندانیان و حمایت برای آزادی اسیران در قاموس بعضی منکر تلقی می شود. درباره آموزش و پرورش می توان مسائل مختلفی را مطرح نمود ولی تحت دو عنوان مطالب کلی را عرض می کنم. 1- عدالت آموزشی 2- نوسازی اموزش و پرورش درباره عدالت آموزشی باید مهمترین مسئله را وضعیت معیشتی معلمان عنوان کرد پس از آن نگاه یکسان به همه معلمین و دانش آموزان و تامین و توزیع امکانات مناسب برای همه آموزشگاه ها. در رابطه با مدارس خاص تنوع آنها کاهش یابد و با اجرای قانون و پرداخت بخشی از هزینه ها توسط دولت امکان حضور بیشتر دانش آموزان در مدارس غیردولتی فراهم گردد. قانون اینگونه مدارس که در مجلس شورای اسلامی مصوب شده اجرایی گردد و معلمین مدارس غیردولتی در خدمات رفاهی و ادامه تحصیل و آموزش های ضمن خدمت مورد حمایت قرار گیرند. به مدارس مناطق و استان ها در زمینه های مختلف به ویژه محتوای دروس، شروع و خاتمه کار مدارس، زمان های تعطیلی و ساعات آموزشی و... اختیارات بیشتر داده شود. به تشکل های موجود فرهنگیان و ایجاد تشکل فراگیر با انتخابات آزاد برای مشارکت در امور مختلف از جمله مسائل معیشتی، مدیریتی عنایت ویژه ای مبذول گردد. در پایان باید تاکید کرد علیرغم همه مشکلات مانده از سال های پیش از قبیل استخدام های فراوان، وجود نیروی انسانی مازاد، بدهی ها و... اما نقشه راه تا حدی مشخص شده و تدوین سند تحول، زمینه بعضی اقدامات اساسی را فراهم نموده است که باید از این فرصت ها استفاده نمود. جلسه بعد از سخنان مقام عالی وزارت و پاسخگویی به بعضی از مطالب و پرسش های مطرح شده با ذکر صلوات بر محمد و آل محمد پایان یافت. مدیر مسئول ...
آیین تجلیل از برترین های المپیاد طرح دادرس بافق برگزار شد + تصاویر
در مراسمی از 14 نفر از دانش آموزان برتر در المپیاد طرح دادرس هلال احمر شهرستان بافق که حائز رتبه نخست در استان یزد شدند تجلیل شد. به گزارش روابط عمومی فرمانداری بافق؛ صبح امروز در آیینی با حضور معاون فرماندار بافق، سرپرست هلال احمرو معاونین آموزش و پرورش این شهرستان از 14 نفر از اعضای تیم دواطلبان هلال احمر مدرسه نمونه پسرانه اندیشه بافق که حائز رتبه نخستدر المپیاد طرح دادرس در شهرستان و استان یزد شدند با اهدای لوح یادبود و هدیه تجلیل شد. معاون فرماندار بافق در ابتدای این آیین با قدردانی از تلاش و زحمات و عرض تبریک به دانش آموزان و مربیان آنها در کسب موفقیت در طرح دادرس گفت:هدف از اجرای طرح های امدادی آموزش افراد جامعه و ایجاد آمادگی لازم در برابر سوانح و حوادث طبیعی و غیر طبیعی می باشد. محمد علی طالعی در ادامه با بیان اینکه کشور ایران یکی از شش کشور حادثه خیز در سوانح طبیعی در جهان می باشد آمادگی در برابر این حوادث را ضروری عنوان کرد و افزود: دانش آموزان نقش بسزایی در آمادگی جامعه در برابر سوانح و حوادث در جامعه دارند. در ادامه این مراسم سرپرست هلال احمر بافق پیرامون جزییات برگزاری المپیاد طرح دادرس گفت: این مسابقات به مدت یک روز در اردوگاه شهدای امدادگر علی آباد تفت با حضور تیم های برتر شهرستانها استان یزد برگزار شد. جعفر حسن پور اظهارداشت: تیم های پسران امدادی حاضر در این مسابقات در آیتم هایی شامل اطفای حریق، حمل تخصصی، اسکان اضطراری، پانسمان، آتل بندی، بانداژ، اطفاء حریق، چادر زنی ، ارزیابی، cpr و آزمون کتبی با هم رقابت کردند. وی هدف از اجرای طرح دادرس در آموزشگاه های شهرستان بافق را افزایش سطح ایمنی و کاهش خطرپذیری مدارس، افزایش روحیه کار جمعی، توانمندسازی استعدادهای علمی و امدادی، همدلی و مشارکت در حوادث بحرانی بر شمرد. حسن پور اضافه کرد: در طرح سال گذشته تحصیلی 35 تیم 14 نفره دانش آموزی تشکیل شد و در مدت چهار ماه در آیتمهای مذکور توسط مربیان جمعیت هلال احمر آموزش دیدند. وی یاد آور شد: سال قبل در رقابت شهرستانی این طرح تیم مدرسه نمونه اندیشه رتبه اول شهرستان و در مرحله استانی نیز همین تیم رتبه اول استانی را از آن خود کرد. گفتنی است در پایان این مراسم از 14 نفر از دانش آموزان شرکت کننده در المپیاد طرح دادرس مدرسه نمونه اندیشه بافق و همچنین مدیر آموزش و پرورش، سرپرست هلال احمر و جمعی از مدیران و مربیان که در کسب این موفقیت تلاش نمودند با اهدای لوح تقدیر و هدیه تجلیل شد. ...
ساخت مصلای یزد و درخواستی به جا
رضا سلطان زاده مدیر مسئول هفته نامه آیینه یزد سرمقاله شماره های 297 و 424 آیینه یزد با عنوان آیا با وضعیت موجود، احداث مصلی یک ضرورت است و بار دیگر احداث مصلی و نیازهای ضروری تر مبنی بر اینکه در حال حاضر و موقعیت کنونی نیازی به ساخت و احداث مصلی در یزد نیست مطالبی به اطلاع خوانندگان آیینه رسید. در روزهای اخیر عده ا ی از روحانیون، مهندسان شهرسازی و متخصص در امور ثبتی و ساختمان سازی، فعالان سیاسی، فرهنگیان و برگزارکنندگان مراسم مذهبی حضوری و یا تلفنی نه تنها مراتب تشکر خود را اظهار نموده و نویسنده را مورد لطف قرار داده اند بلکه همگامی و همراهی فکری و نظری خویش را به ویژه در ارتباط با موارد دهگانه مندرج در شماره 424 در این زمینه اعلام نمودند. علاوه بر نشر و چاپ هفته نامه، آن مقاله طبق معمول عیناً در چندین سایت منتشر شد و یکی از کاربران که خط و سلیقه سیاسی وی با نویسنده متفاوت می باشد به شرح زیر اظهار نظر نموده است: با سلام جدای از اینکه بنده با آقای سلطان زاده زاویه فکری داریم، اما به نظر می رسد این مطلبشان درباره مخالفت با طرح احداث مصلای یزد بجاست چرا که ظرفیت بالای مسجد ملااسماعیل را کمتر شهرهایی از آن برخوردارند و رها شدن آن در آینده اسراف و بلکه تبذیر و ناسپاسی است و اگر محل ترمینال سابق به مجموعه فرهنگی تفریحی و فضای سبز تبدیل شود مناسبتر است و با نگاهی به اتراق بسیاری از مردم که شب ها در میدان امام حسین (ع) انجام می دهند داشته باشیم این ضرورت بیشتر احساس می شود و این مجموعه می تواند جایگزین چنین شب نشینی های خانوادگی باشد که رفت و آمد به چنین میدانی بسیار خطرناک هم می باشد. متأسفانه بعضی از کارشناسان متناسب با نظر بعضی از مسئولین که از پختگی کافی برخوردار نیستند، طرح هایی را ارائه می دهند که جامع الاطراف نیست. 1 یکی از کارشناسان مسلمان و متعهدی که بیش از 30 سال در اداره ثبت اسناد انجام وظیفه نموده و با وضعیت اکثر زمین های یزد آشناست اظهار می داشت: فردی را می شناسم که مسائل مربوط به زمین ترمینال را برای ساخت مصلی دنبال می کرد، دوستانه به او گفتم: فلانی! به صلاح و مصلحت فرد متدینی همانند شما نیست که این موضوع را پیگیری کنید چون بخشی از زمین مورد بحث به منظور دیگری واگذار گردیده و نمی تواند محل عبادت و مسجد مسلمانان باشد!! در این شماره درج ترجمه بعضی از آیات قرآن مجید و نقل احادیثی از معصومان بزرگوار- که درود خدا بر همه آنها باد،- تنها به منظور تذکر و یادآوری محترمانه و مودبانه به مشاوران و اطرافیان نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد و استمداد از ایشان جهت صدور دستور برای بررسی سه مقاله آیینه یزد در این زمینه می باشد. نگارنده با توجه به تحقیقاتی که به عمل آورده و از بسیاری افراد نظرخواهی نموده مناسب می داند که مساله را در حد گفتن و نوشتن و به سمع و نظر مردم و مقامات اداری و روحانی رساندن و در تاریخ جراید استان و کشور ثبت و ضبط کردن و درخواست ارسال جوابیه نمودن پی گیری نماید. خداوند بزرگ در آیه شریفه 86 سوره نساء می فرماید: و هنگامی که کسی به شما تحیت گوید پاسخ آن را به گونه ای بهتر بدهید یا (لااقل) به همان گونه پاسخ گوئید، خداوند حساب همه چیز را دارد. عده ا ی از مفسرین ذیل این آیه آورده اند: آیه شریفه یک حکم کلی درباره پاسخ گویی به هر نوع اظهار محبتی اعم از لفظی و عملی می باشد و نیز در احادیث وارد شده سواره بر پیاده و آنها که مرکب گران قیمت تری دارند به کسانی که مرکب ارزان تر دارند سلام کنند و گویا این دستور یک نوع مبارزه با تکبر ناشی از ثروت و موقعیت های خاص مادی است و این درست نقطه مقابل چیزی است که امروز دیده می شود که تحیت و سلام را وظیفه افراد پائین تر می دانند و شکلی از استعمار و استعباد و بت پرستی به آن می دهند و لذا در حالات پیامبر گرامی اسلام(ص) می خوانیم که آن حضرت به همه حتی به کودکان سلام می کردند البته این سخن منافات با دستوری که در بعضی از روایات وارد شده که افراد کوچکتر از نظر سن بر بزرگترها سلام کنند ندارد، زیرا این یک نوع ادب و تواضع انسانی است و ارتباطی با مسئله اختلاف طبقاتی و تفاوت در ثروت و موقعیت های مادی ندارد 2 جواب دادن به نامه نیز همانند جواب سلام واجب می باشد و از قول حضرت امام صادق(ع) نقل شده است که آن جناب فرمودند: جواب دادن به نامه واجب است مانند جواب سلام و آنکه به سلام آغاز کند به خدا و رسولش نزدیکتر است. 3 راقم این سطور بنا ندارد زمامداری و دوران حکومت رسول گرامی اسلام(ص) و حضرت علی بن ابیطالب(ع) را با دیگر حکومت ها مقایسه نماید اما عملکرد و دستورات آنها باید سرمشق و الگوی رفتار دولتمردان و مسئولان باشد چون در مورد رسیدگی به زندگی نیازمندان نیز سفارش اکید شده است. در تاریخ اسلام می خوانیم که امیرالمومنین علی(ع) هم همچون حضرت پیغمبر(ص) ساده می زیستند و خفیف الموونه بودند. در حدیثی که اهل تسنن هم نقل کرده اند آمده است که عمربن الخطاب در شرائط خاصی وارد اتاق پیغمبر اکرم(ص) شد آنگاه که حضرت از قصه زن هایشان اعراض کردند و آنها را مخیر کردند بین طلاق و صبر کردن به زندگی ساده. عده ای از زن ها گفتند ما خیلی وضعمان، وضع ساده ایست از این غنائمی که به دست می آید به ما بدهید. حضرت فرمودند صبر کنید و بسازید و اگر نمی خواهید من حاضرم شما را طلاق بدهم و یک چیزهایی هم به شما بدهم همه گفتند نه، ما به زندگی ساده می سازیم... 4 عده ای که نظریه مدیر مسئول آیینه یزد را قبول دارند، می گویند زمینی که می خواهند در آن مصلی احداث نمایند باید از جهت شرعی و قانونی موضوع به طور کامل مورد بررسی و مداقه قرار بگیرد و علاوه بر آن معتقدند در حال حاضر تامین خوراک و مسکن، جهیزیه برای دخترانی که به علت مشکلات مالی نمی توانند ازدواج کنند، حمایت و پشتیبانی از فرزندان بدسرپرست یا بی سرپرست، رسیدگی به زندگی خانواده های زندانیان، احداث و مقاوم سازی هزاران کلاس مورد نیاز در استان، مساعدت برای درمان بیماران، سر و سامان دادن به زندگی زنان بدسرپرست، کمک به دانش آموزان مستمند و یتیم، احداث نمازخانه برای مدارس و ساخت مسجد برای دهها مجتمع مسکونی که فاقد نمازخانه می باشد، حمایت از خانواده های مستضعف و از کارافتاده و معتاد و تامین رفاه نسبی شهروندانی که با مشکلات فراوان دست و پنجه نرم می کنند و نظایر آن نسبت به ساخت مسجد و مصلی در یزد اولویت دارد و از همه مهمتر آمار نمازگزاران در چندین سال اخیر نمایانگر این است که تا سال های آینده مردم در روزهای جمعه و اعیاد مذهبی با مشکلی از نظر مکان تجمع روبرو نیستند و با رفت و آمد هفتگی در خیابان های اطراف مسجد ملااسماعیل خاطرات دوران نهضت و انقلاب اسلامی در یزد نیز زنده خواهد ماند. به ویژه که تعداد زیادی از نمازگزاران می توانند پیاده یا با دوچرخه و موتور برای شرکت در نماز جماعت در مسجد حاضر شوند. در تعلیمات دینی آمده است که در حرکت های انسان سازانه بیشترین توجه خویش را به نسل جوان معطوف دارید چه اینکه جوانان قابل ساخته شدن هستند و قلب آنان حساس و پذیرنده است و از چیزهای دیگر خالی است و شما می توانید بذر حقایق و تعالیم والا را در آن بیفشانید و بیشترین کار را درباره جوانان انجام دهید. و این هدف جز با تصحیح شکل زندگی و سالم سازی روابط اقتصادی، هرگز امکان پذیر نیست و تا به این مساله اصلی (که از اهداف عمده و اساسی پیامبران(ص) است و ما مدعی هستیم که جامعه و نظام ما جامعه و نظام انبیایی و دینی است) توجهی درخور نشود و به سطح عمل در نیاید سخنرانی ها، خطبه ها، سمینارها و وعظ ها و فلسفه ها درس های اخلاق و... هیچکدام کارساز نیست بلکه می توان گفت اتلاف وقت است و مایه از دست دادن فرصت و تضعیف توانائی های دین و گذاشتن مسائل غیراصلی در جای مسائل اصلی. از حضرت علی(ع) روایت شده است که فرمود: همه کسانی که در شهر کوفه زندگی می کنند زندگیشان به خوبی تامین است پایین ترین افراد نان گندم می خورند، خانه دارند و از بهترین آب آشامیدنی استفاده می کنند. ملاحظه کنید، پیشوای بزرگ موحدان و دنیا فراموشان تاریخ چگونه با واقعیات زندگی مردم واقع گرایانه برخورد می کند و هنگامی که می خواهد از موفقیت حکومت دینی خویش سخن بگوید به هیچ امری دیگر توجه نمی کند مگر تامین زندگی مادی مردم و رفاه نسبی همه افراد و خانوارها. 5 کارمندان و مدیران ذیربط در ادارات مختلف و نهادها و سازمان هایی که به نحوی با این قضیه و غیر آن درگیر خواهند بود به خوبی می دانند هر فرد، مسئول کارهای خود می باشد و به اصطلاح با یک چشم بر هم زدن دوران مدیریت ها تمام می شود و در نهایت پاسخگویی برای کسانی که اصول را رعایت ننموده اند باقی خواهد ماند. گاهی نیازی به لباس مبدل و گشت و گذار و درد دل مردم شنیدن و با آنها سخن گفتن هم نیست عموم شهروندان به راحتی خبرها را به اطلاع یکدیگر می رسانند. عملکرد مدیران یزدی و غیریزدی از گروه های مختلف از سی ، چهل سال پیش تاکنون در دارالعباده نقل محافل و مجالس و ورد زبان هاست آنها که روش خدا پسندانه ای در پیش گرفته بودند توانستند نام نیکی از خود به یادگار بگذارند و افرادی که خدای ناکرده برابر با ضابطه گام بر نداشته اند عملکرد و خاطراتشان در چشم و دل شهروندان باقی است. از پروردگار یکتا درخواست می نمائیم همه را موفق بدارد تا مطابق با شرع و قانون اقدام نمائیم. به امید آن روز مدیرمسئول پی نوشت ها: 1- سایت یزد فردا ، 9/6/1394، اظهار نظر آقای علی اصغر باقری 2- تفسیر نمونه ، جلد 4، صفحه 46، چاپ 1355، دارالکتب الاسلامیه 3- اصول کافی ، جلد 4، صفحه 503 4- سیره نبوی ، استاد شهید آیت ا... مرتضی مطهری، صفحه 57 5- الحیاه ، علامه محمدرضا حکیمی، جلد سوم، صفحه 58 و 59 ...
ضرورت ایجاد گفتمان و مشارکت اجتماعی در حوزه مبارزه با مواد مخدر
معاون وزیر و رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور تأکید کرد: برای موفقیت در حوزه مبارزه با مواد مخدر ایجاد گفتمان اجتماعی و مشارکت اجتماعی ضروری است. معاون وزیر و رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور تأکید کرد: برای موفقیت در حوزه مبارزه با مواد مخدر ایجاد گفتمان اجتماعی و مشارکت اجتماعی ضروری است. به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان یزد، دکتر کورش پرند، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشورضمن بیان این مطلب اذعان کرد: در طرح ملی شیوع شناسی مصرف مواد مخدر در سال 1390 در بین جمعیت 64-15 ساله در کشور متأسفانه یک میلیون و 325 هزار معتاد داریم که از این تعداد 7/90 ( نود و هفت دهم) درصد مرد و 3/9 (9 و 3 دهم ) درصد زن هستند . وی در ادامه اظهار داشت: نکته حائز اهمیت افزایش نرخ معتادان زن است که زنگ خطری برای کشور ما می باشد .نرخ شیوع مصرف مواد مخدر بین افراد 64-15 سال 65/2 (2 و 65 صدم ) درصد برآورد شده است . امروز هدف از شرکت در این برنامه این است که بیش از 97 درصد از جمعیت کشور که معتاد نیستند بدانند در مقابل معتادان کشور خود وظیفه ای مهم دارند. دکتر پرند افزود: بیشترین گروه سنی درگیر با اعتیاد گروه سنی بین 24-20 سال و 39-35 سال می باشند . مسأله مهم افزایش جمعیت معتادان در گروه سنی 19- 15 سال است که باید به طور جدی به آن پرداخته شود. رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بیان داشت: نکته حائز اهمیت این است که بسیاری از مردم تصور می کنند بیکاری علت مهم اعتیاد است اما متأسفانه آمارهای موجود حاکی از آن است که 53 درصد جمعیت معتادان کشور را شاغلان تشکیل می دهند، حتی تعدادی از این افراد دارای شغل دولتی بوده اند. وی تأکید کرد:مهمترین عاملی که در معتاد شدن افراد می تواند دخیل باشد پیشنهاد مصرف مواد مخدر از سوی دوستان، بستگان و حتی یکی از افراد خانواده است که فرد برای ارضای حس کنجکاوی و تفریح پاسخ مثبت می دهد. وی در ادامه بیان کرد: در آمار مربوط به معتادان 64-15 سال 55 درصد مصرف مواد مربوط به مصرف تریاک، 6 درصد مصرف شیشه و 9 درصد مصرف هروئین است. دکتر کورش پرند بیان داشت: در گلوگاه هایی که مورد بررسی قرار گرفتند در حوزه زنان آرایشگاه هایی که غیر مجاز و بصورت غیر قانون کار می کنند یکی از حوزه های آسیب می باشد و همچنین مصرف شیشه برای لاغری عامل دیگر اعتیاد است که البته شیشه باعث لاغری شده اما بافت ها و عضلات بدن را از بین می برد. رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در ادامه اظهار داشت: در حوزه آقایان در سالن های بدن سازی و ورزشگاه هایی که غیر مجاز کار می کنند افراد مورد آسیب اعتیاد می باشند. دکتر پرند تأکید کرد: آنچه اهمیت دارد موضوع پیشگیری از اعتیاد است که والدین باید به طور جدی به آن توجه کنند. وی افزود: از نکات مهمی که برادران و خواهران به خصوص دانش آموزان باید توجه کنند، مهارت نه گفتن است. ما باید قدرت نه گفتن را در فرزندانمان ایجاد کنیم. معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در سخنان خود بیان داشت: نظارت کامل محسوس و نامحسوس والدین بر رفتار وکردار فرزندان، اجرای قانون مداری به طور جدی در خانواده از سوی والدین و ایجاد رابطه صمیمانه با فرزندان از موضوعات مهمی هستند که والدین باید توجه داشته باشند. در ادامه دکتر پرند در خصوص نقش دولت در حوزه پیشگیری از اعتیاد بیان داشت: در دولت تعاملی بین واحدهای مختلف به وجود آمده است که از جمله میتوان به تعامل بین وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سازمان بهزیستی، سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور ، ستاد مبارزه با مواد مخدر و وزارت بهداشت و درمان، نیروی انتظامی و سایر ارگان ها اشاره کرد که شهرداری هم در این امر همکاری و مساعدت دارد. رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اظهار داشت: چند اقدام در حال انجام است که بخش اول بحث پیشگیری از اعتیاد است که سندی طراحی شده است و برنامه ریزی صورت گرفته است. وی در ادامه بیان داشت: موضوع پیشگیری از اعتیاد به صورت جدی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت آموزش و پرورش پیگیری می شود و وزارت آموزش و پرورش برنامه ریزی در این حوزه را انجام داده است تا در بحث پیشگیری از اعتیاد اقدام لازم صورت پذیرد. دکتر پرند افزود: سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش پیشگیری و مشاوره متمرکز شده است و همچنین در سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور نیز برنامه ریزی مناسبی در این زمینه صورت گرفته است. رییس سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور با بیان اینکه اعتیاد مثل بیماری سرماخوردگی نیست افزود: بایستی همه ارگانها کمک نمایند تا این بیماری در کشور از بین رود. وی افزود: کمک به معتادین بهبود یافته در دو نوع (ماده 15 و 16)صورت می گیرد که نوع اول (ماده 15) زیر نظر سازمان بهزیستی و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی فعالیت می کند که معتادین به صورت داوطلبانه خودشان را برای درمان معرفی می نمایند. معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی افزود: نوع دوم کمک به معتادین (ماده 16) به این صورت است که نیروی انتظامی این افراد را از اتوبانها، خیابانها و ... جمع آوری می کند و به کمک ستاد مبارزه با مواد مخدر در کمپ های در نظر گرفته شده درمان می شوند. دکتر کورش پرند با بیان اینکه اشتغال معتادین بهبود یافته امر مهمی است بایستی به آن توجه نماییم افزود: در این زمینه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و به خصوص سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور به صورت تخصصی فعالیت می نماید. ارائه آموزشهای مهارتی فنی وحرفه ای به معتادین بهبودیافته معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از آموزش معتادین بهبودیافته توسط سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور در کمپ های ماده 15 و 16 خبر داد و بیان داشت: تعدای از مربیان آموزش دیده این سازمان بر اساس استانداردها و منابع آموزشی معتادین بهبود یافته برای آموزش مهارتهای فنی وحرفه ای کمک می کنند. وی افزود: بر اساس فرآیند زمانی، معتادین یک پیش اشتغال و پیش آموزش دارند و به این صورت آموزش ها را طی می کنند تا به آموزش کامل برسند و بر اساس مدل جدید (آموزش، تولید، بازاریابی و فروش در حوزه کارآفرینی) این افراد وارد اشتغال می شوند. دکتر کورش پرند با اشاره به اینکه متاسفانه خیلی از واحدهای تولیدی به معتادین بهبود یافته کار نمی دهند بیان داشت: بایستی همه به افراد معتاد کمک نمایند تا درمان شوند و همچین به اشتغال آنها توجه جدی داشته باشند. معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی بیان داشت: هدف اصلی الگوی آموزشی تولید، بازاریابی و فروش که در وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی به کار گرفته شده این است که کارآفرینان، سرمایه گذاران، بهبودیافته گان، خیرین و نخبگان به عنوان پشتیبان عمل نمایند. وی افزود:صندوق کارآفرینی امید و سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، سازمان بهزیستی و معاونت تعاون وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و به خصوص در حوزه معتادین بهبود یافته ستاد مبارزه با مواد مخدر و شهرداری مثل شهرداری تهران به عنوان تسهیل گر عمل می نمایند. دکتر کورش پرند با تأکید بر نقش مهم خیرین در ایجاد اشتغال برای معتادین بهبود یافته از خیرین خواست تا در این حوزه ایفای نقش نمایند و ایجاد اشتغال برای معتادین بهبودیافته را جزء اولویت کاری خود قرار دهند. رییس سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور در پایان اظهار امیدواری کرد تا با کمک وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و سایر ارگانها بتوانیم برای معتادین بهبود یافته اشتغال ایجاد نماییم . ...
آرشیوخبر:پیشرفت اهوازی ها در ساخت قطعات یدکی/جریمه در کمین رانندگان بی اعتنا به فرمان پلیس مدرسه
مقررات رانندگی از سوار کردن بیش از ظرفیت مسافر خودداری کنند و قطعا ماموران پلیس در صورت مشاهده این تخلف با رانندگان متخلف برخورد می کنند. رئیس پلیس راهور ناجا در پایان از والدین دانش آموزان نیز خواست طی روزهای باقی مانده تا بازگشایی مدارس حتماً ضمن شناسایی مسیر رفت و آمد فرزندانشان به مدارس نسبت به شناسایی سرویس مدرسه آنها اقدام کنند. تاریخ انتشار: 31 شهریور 1394- پیشرفت اهوازی ها
آرشیوخبر:بنیانگذار کرمان خودرو کیست؟/نرخ سرویس مدارس اعلام شد
برگشت دانش آموزان مدارس استان قم برای سال تحصیلی پیش رو برای خودروهای پراید و پیکان با سه دانش آموز با شرط تعطیلی پنجشنبه ها ماهانه به ازای هر دانش آموز 74 هزار تومان و با دایر بودن مدرسه در روزهای پنجشنبه به ازای هر دانش آموز 85 هزار تومان تعیین شده است. وی افزود: همچنین در صورتی که در خودروهای پیکان و پراید چهار دانش آموز مستقر شوند با شرط تعطیلی پنجشنبه ها، پرداختی هر دانش آموز ماهانه 63
آرشیوخبر:افزایش 43 درصدی بزرگراه در تهران/شهریور، ناامن ترین ماه برای سفر است
17 را نام برد. تملک و تجمیع بافت های فرسوده در جهت افزایش سرانه فضای سبز تملک بافت فرسوده جهت اجرای طرح تجمیع در مناطق پرجمعیت و دارای بافت متراکم و آزاد سازی زمین جهت افزایش سرانه های خدماتی به ویژه فضای سبز در این مناطق در اولویت قرار دارد. به هرحال علیرغم آنکه در مناطق مرکزی و جنوبی ظرفیت های توسعه محدود بوده است، اما طی 10 سال اخیر سطوح گسترده ای به ویژه از مناطق جنوبی شهر تهران به
گزارش کرسی آزاد اندیشی دختران اعضا جوانان کانون دانش آموزی هلال احمر ابرکوه
به گزارش روابط عمومی جمعیت هلال احمر استان یزد / خلیل اکرمی رئیس جمعیت هلال احمر شهرستان ابرکوه اظهار داشت : همزمان با بزرگداشت هفته نیروی انتظامی کانون جوانان شهرستان ابرکوه اقدام به بر گزاری کرسی آزاد اندیشبی دختران در مدرسه شهید جهانی مهرآباد نمود . رئیس جمعیت هلال احمر شهرستان ابرکوه گفت : در این جلسه که با موضوع ومحوریت رابطه دختران و پسران و همچنین برقراری ارتباط و دوستی در فضای مجازی
بیش از 300 دانش آموز در المپیاد استانی دادرس هلال احمر استان یزد با هم رقابت کردند
سومین المیپاد دادرس (دانش آموز در روزهای سخت) با حضور تیم های برتر هر شهرستان در دو روز و در قالب بیش از 300 دانش آموز پایان یافت که در بخش خواهران تیم های ابرکوه، خاتم و یزد و در بخش برادران تیم های بافق، ابرکوه و اردکان رتبه های اول تا سوم را کسب کردند. به گزارش روابط عمومی جمعیت هلال احمر استان یزد ؛ حامد صدیقی معاون جوانان جمعیت هلال احمر استان یزد گفت: از ابتدای اجرای طرح ملی دادرس (دانش آموز آماده در روزهای سخت) با همکاری اداره کل آموزش و پرورش تا کنون، بیش از 2000 دانش آموز آموزش ها و مهارت های امدادی لازم را در هنگام بروز حوادث و بلایا در قالب این طرح فرا گرفته اند. حامد صدیقی افزود: در این مدت 150 مدرسه در فرایند آموزش مهارت های امدادی به دانش آموزان مشارکت داشته اند که نهایتا 11 مدرسه دخترانه و 11 مدرسه پسرانه به المپیاد استانی راه پیدا کرده بودند. این مقام مسئول در جوانان جمعیت هلال احمر، پناه گیری و تخلیه اضطراری، ارزیابی و کنترل علایم حیاتی، تریاژ، حمل مصدوم، حمایت حیاتی پایه، پانسمان و بانداژ، آتل بندی ، چادر زنی، اطفا حریق، حمل با بک بورد را از عناوین و سرفصل های آموزشی طرح ملی دادرس عنوان کرد. صدیقی با بیان این که این طرح ملی از مهر سال گذشته با همکاری اداره کل آموزش و پرورش آغاز شد اضافه کرد: با گذراندن مراحل دوره توجیهی ویژه مدیران مدارس دوره راهنمایی در سطح استان، آموزش حضوری توسط مربیان امدادی جمعیت هلال احمر و غیرحضوری با استفاده از کتاب های امدادی ویژه معلمان، آموزش دانش آموزان توسط معلمین آموزش دیده و تشکیل تیم و معرفی آن به نواحی آموزش و پرورش و شعب جمعیت هلال احمر در شهرستانها و برگزاری المپیاد در هر شهرستان، این طرح به مرحله المپیاد استانی رسید. وی افزایش سطح ایمنی و کاهش خطر پذیری مدارس کشور با تربیت تیم های دانش آموزی آماده برای مقابله با حوادث، بهره مندی هدفمند از ظرفیت های موجود در آموزش و پرورش بویژه اردوگاه ها در زمان وقوع بلایا و حوادث، توسعه و ترویج ظرفیت های خود امدادی و سازماندهی تیم های اولیه مدیریت بحران مبتنی بر دانش آموزان آموزش دیده توانمند و برخوردار از مهارت های کار گروهی را از اهداف این طرح ملی عنوان کرد. شایان ذکر است در راستای برنامه ریزی های پایه ای و با محوریت معاونت امور جوانان هلال احمر استان جهت کاهش آسیب ها در حوادث و بلایای طبیعی در میان کودکان و نوجوانان با هماهنگی و همکاری معاونت سلامت و تربیت بدنی اداره کل آموزش وپرورش و معاونت پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان طرح اجراء شد. ...
برقراری عدالت آموزشی طرح شناسایی دانش آموزان بانیازهای ویژه
به گزارش خبرنگار پانا از خراسان شمالی به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان، حسین نعمتی افزود: برمبنای تعالیم و تاکیدات قانون برنامه پنجم توسعه کشور مهم ترین رسالت نظام آموزشی و پرورشی فراهم ساختن شرایط تحصیل برای همه افراد جامعه است. وی ادامه داد:براساس این وظیفه باید تمامی افراد جامعه با در نظر گرفتن تفاوتها،ویژگی ها و شرایط خاص بتوانند از فرصتهای برابر برای آموزش بر خوردار شوند.
رشد 20درصدی توزیع شیر رایگان در مدارس خراسان جنوبی
...: تقریبا در کلیه دوره های تحصیلی از دوره ابتدایی گرفته تا دوره های متوسطه اول و دوم، در مناطق شهری و روستایی شیر رایگان توزیع می شود. معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش خراسان جنوبی از افزایش دو میلیارد تومانی اعتبارات توزیع شیر رایگان در سال تحصیلی جاری خبر داد و خاطر نشان کرد: امسال 60درصد از شیر توزیعی در مدارس استان اتریلیزه و 40 درصد دیگر پاستوریزه خواهد بود. سعیدی هدف از توزیع شیر رایگان در مدارس استان را ارتقای سلامت جسم دانش آموزان و فرهنگیان، تغذیه سالم و نهادینه شدن فرهنگ تغذیه سالم در مدارس استان برشمرد. ...
کمک یک میلیارد تومانی اولیا به مدارس استان
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، عباس لامعی اظهار کرد: تاکنون از سوی آموزش و پرورش استان بیش از 733 دوره آموزش خانواده برای اولیای دانش آموزان برگزار شده است و قریب 31 هزار و 68 نفر در این کلاس ها آموزش های لازم را فرا گرفته اند. وی، از توزیع تعداد 7 هزار و 650 دست البسه بین دانش آموزان یتیم،محروم و سادات استان خبر داد و تصریح کرد: تاکنون 8 نشست پدافند غیر عامل و شورای مبارزه با
کیفیت بخشی آموزشی هدف استراتژیک آموزش و پرورش است
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، مدیرکل دستگاه تعلیم و تربیت استان به همراه معاون آموزش متوسطه ، معاون پژوهش و برنامه ریزی و رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی در چهارمین سفر منطقه ای و شهرستان خود در سال تحصیلی جاری میهمان معلمان شهرستان خدابنده بود. تمجیدی در ابتدای سفر خود با حضور در جمع مدیران مدارس این شهرستان ، ضمن استماع نظرات و دیدگاه های مدیران شهرستان خدابنده ، به
مدیریت فرآیند مدار زیر بنای گسترش تعالی مدرسه است
تعالی توسعه کمک شایانی کند. وی خاطر نشان کرد: نیروی انسانی توسعه یافته و در رأس آن، مدیران توسعه یافته، در مدارس توسعه یافته، باید با هم به درجه ای از تعامل رسیده باشند که بتوانند همه عواملی را که در حوزه مدیریت تأثیر گذار است، بر اساس دانش، رصد، تجزیه و تحلیل کنند. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، در پایان گفت: در جهان امروز معلم هم یاد می
وقتی بیکاری و مهاجرت بازوهای بیسوادی می شوند
شعارسال : ایجاد دیدگاه های نو، تغییر نگرش به زندگی، شکل گیری ارزش های جدید در زندگی، آگاهی از سبک زندگی دیگر جوامع و حرکت در مسیر پیشرفت از پیامدهای مثبت سوادآموزی و کسب علم و دانش در هر جامعه تلقی می شود . لرستان براساس سرشماری سال 90 یکی از 6 استان کم برخوردار کشور از حیث سوادآموزی بوده و در این میان شهرستان کوهدشت، بالا ترین نرخ بیسوادی را در استان به خود اختصاص داده است .
برگزاری جلسات انجمن اولیا و مربیان در مدارس شهرستان لردگان
به گزارش خبرنگار پانا از استان چهار محال و بختیاری ، جلسات انجمن اولیا و مربیان در مدارس مختلف شهر لردگان و روستاهای این شهرستان برگزار شد . همچنین جلسه ی انجمن اولیا و مربیان در مدرسه ی نمونه ی هسته ای لردگان با حضور رییس آموزش و پرورش لردگان و معاونان آموزش و پرورش این شهرستان برگزار شد. در حاشیه این جلسه رئیسی؛رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان لردگان برگزاری جلسات اولیا و مربیان را یک ضرورت دانست و افزود:تعامل بیشتر اولیا و مربیان به پرورش و تربیت بهتر دانش آموزان کمک می کند. ...
هوشمند شدن 9 هزار کلاس درس مدارس شاهد
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، محمدحسین کفراشی در مراسم گردهمایی عوامل اجرایی طرح های شاهد استان اصفهان، با بیان اینکه نباید مدارس شهدا را با مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان اشتباه گرفت، گفت: مدارس شاهد به دلیل تنوع بالایی که در دانش آموزان دارد، مدارسی دولتی با شرایط خاص محسوب می شوند و هدف اصلی این مدارس ارائه خدمات بهتر به فرزندان شهدا و ایثارگران است و مدیران مدارس نباید ایجاد
ضرورت توجه به نقش مهم برنامه محوری در پیشبرد اهداف آموزش وپرورش
برداری از مدارس خیرساز امری بسیار مهم میباشد ، که نقش سازنده آن در ارتقا و توسعه سطح برنامه های آموزشی و رشد کمی، کیفی، علمی و پژوهشی جمعیت دانش آموزی بسیار حائز اهمیت است. وی گفت: افتتاح مدارس خیرساز در شهرستان ملارد ، از جمله ، آموزشگاه مقربی در شهر ملارد با یک هزار و 17 مترمربع زیربنا در 12 کلاس و آموزشگاه بامداد در شهر صفادشت که با 310 متر زیربنا در هشت کلاس درس ساخته شده، جزء طرح های
والدین و دانش آموزان به مراکز مشاوره در مدرسه اعتماد ندارند
به گزارش خبرگزای خبرآنلاین، اکرم پورنهاوندی، مشاور خانواده در آستانه هفته سلامت روان در مورد تصمیم وزارت آموزش و پرورش در مورد ایجاد مراکز مشاوره در مدارس به خبرآنلاین گفت: مشاوره در مدارس از یک جهت خوب است و از یک جهت بد. خوب بودنش از این جهت است که مشاوره دم دست بچه هاست و هر مشکلی که پیش بیاید می توانند بروند و آن را مطرح کنند. اما از آن جهت بد است که بچه ها نمی توانند راحت مشکلشان را بگویند
بازماندن دانش آموزان از تحصیل به دلیل کمبود امکانات زیبنده نیست
به گزارش ایرنا ، جاسم جادری در نشست شورای آموزش وپرورش استان گفت: تمامی تلاش ها در بستر شورای آموزش و پرورش باید درجهتی باشد که هیچ دانش آموزی به لحاظ مشکلات مالی و اقتصادی از تحصیل بازنماند. رئیس شورای آموزش و پرورش هرمزگان بیان داشت: جایگاه آموزش و پروش باید در جامعه تثبیت شود ، چرا که اگر این مهم اتفاق نیفتد همه اهداف توسعه را به چالش می کشد. جادری با اشاره به دهه محرم افزود: جایگاه تعلیم و
240 هزار دانش آموز و پرسنل آموزش و پرورش با پدافند غیر عامل آشنا شدند
به گزارش پانا از قم، حمیدرضا شیخ الاسلام طی سخنانی به مناسبت هفته پدافند غیر عامل در سالن امام جواد(ع) استانداری قم با اشاره به اینکه اداره کل آموزش و پرورش استان برنامه هایی در راستای توسعه فرهنگ پدافند غیرعامل دارد، گفت: دانش آموزان و خانواده های آنان یک چهارم جامعه قم را تشکیل می دهند؛ از همین رو آموزش در خصوص پدافند غیرعامل می تواند در میان دانش آموزان موثر باشد. مدیرکل آموزش و
اجرای طرح شهردار مدرسه در واحدهای آموزشی جنوب تهران
به گزارش پانا از شهرستانهای استان تهران ،برومند نامداری، در این رابطه اظهار کرد: در اولین ماه از سال تحصیلی و با انتخاب شهرداران مدارس، فعالیت بیست شهردار مدرسه منطقه 20 تهران در حالی آغاز شده ، که این طرح در مدارس روستاهای این منطقه جنوبی نیز به اجرا در آمده است. وی در ادامه، با اشاره به فعالیت شهرداران مدارس روستاهای قلعه نو و اسلام آباد واقع در ناحیه هفت شهرداری منطقه بیست ، افزود
بذری که احمدی نژاد پاشید!
است، آورده اند:"جامعه و جوانی که نشاط نداشته باشد حتما در حوزه اقتصادی هم موفق نخواهد بود. جامعه ای می تواند به رشد و توسعه اقتصادی دست یابد که از نیروی جوان برخوردار باشد. جوانی که مسلط به علم و دانش روز، نشاط جوانانه، عدم محافظه کاری، شجاعت،ابتکار و جسارت دوره جوانی است". جناب بذرپاش! وقتی همکلاسی های شما یا تحصیلکردگان این کشور شما را می بینند که سریع و به واسطه حضور در نهادها و ارتباطات خاص به
موانع و چالش های ارتقاء بهداشت روان در حوزه دانش آموزی
علیرضا سفیدچیان ، روانپزشک در گفتگو با خبرنگار حوزه جوانان و خانواده گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران جوان ، اظهار کرد: آموزش، تربیت و پرورش و هنگامی که در یک کشور به بار می نشیند که سه فاکتور: خانواده، دانش آموز و مدرسه همانند 3 ضلع یک مثلث با هم در ارتباط و همکاری موثر و نزدیک باشند. وی با بیان اینکه نقش مشاوران و کار آموزشی بی تردید، تعیین کننده در افزایش بهدات روان دانش آموزان است به