طرح موضوع تسخیر لانه جاسوسی برای مقطع نهم زود بود! - بسیج
سایر خبرها
چرا لیبرال ها دنبال آشتی با نظامند؟
دنبال آشتی است؟ لیبرال ها در چه شرایطی قرار گرفته و دچار کدام خلأ شده اند که امروز خود را نیازمند آشتی ملی می بینند؟ فوت حجت الاسلام هاشمی با این طرح چه رابطه ای می تواند داشته باشد؟ پاسخ این پرسش ها قطعا بدون تبارشناسی و جانمایی جریان لیبرال در سپهر سیاسی ایران پس از انقلاب اسلامی ممکن نیست. باید بدانیم لیبرال های گذشته و امروز، در مقاطع گوناگون انقلاب، چه نسبتی با انقلاب اسلامی برقرار کرده اند و
واکاوی شایعات فضای مجازی در حوزه کتاب درسی؛ بهبود فرآیندهای آموزشی با بهره مندی از ظرفیت نهادهای کشور
دانشگاه فرهنگیان یادآور شد: دانشجو معلمان سال 95 هرچه سریعتر برای دریافت گواهی به پردیس ها مراجعه کنند زیرا مهلت در نظر گرفته شده برای این کار تا پیش از شروع اسفندماه است، همچنین صدور احکام دانشجو معلمان 93 و 94 اکنون مشکلی نداشته و فقط معو قاتی دارند که آموزش و پرورش بر اساس شرایط نسبت به پرداخت آن اقدام کنند. تخصیص 67 درصدی اعتبارات برای سرانه دانش آموزان منصور مجاو ری مدیر
تبارشناسی اندیشه تمدن اسلامی از مشروطه تا انقلاب اسلامی
دهها کتاب از سوی رهبران فکری انقلاب در باره مفهوم تمدن و تمدن اسلامی داریم، و این کلمه هزاران بار در متون ایرانی چندین دهه منتهی به انقلاب بکار می رود، نشان می دهد که رابطه دو مفهوم انقلاب اسلامی و تمدن هم مهم بوده است. در این زمینه، مقایسه خواسته های مشروطه از مفهوم تمدن با آنچه در انقلاب اسلامی مد نظر بوده، طبعا قابل مقایسه هم هست. در واقع، طی این هفتاد سال، مذاق فکری و روحی مردم تغییر یافته
بازارهایی که در نبود روحانیت زار می زنند / وجود دَخل هایی پر از پول اما عاری از برکت
کدام از دارایی های شخصی را همراه خود نبردند. آنها در کنار مسجد نبوی کاشانه گزیدند. پیامبر(ص) نیز برای بهبود وضعیت اقتصادی، اقداماتی انجام داد که رفاه نسبی برای همه به دست آمد؛ به گونه ای که در سال های بعد، صاحب مسکن، شغل و درآمد شدند و علاوه بر تأمین هزینه های خود، درآمد اضافی هم داشتند تا آنجا که در سال نهم هجری به پرداخت زکات موظف شدند. *بیمه شدن اموال با پرداخت زکات
یک هفته 7 چهره؛ خودزنی احمدی نژاد و خشونت معلم کرمانی
دور از دسترس به نظر بیایند. واضح و مسلم است در نظام آموزش و پرورشی که هنوز در احوالات سیستم گرمایش و سرمایش درمانده و عاجز است صحبت از شناسنامه دار کردن دانش آموزان کمی ایده آلیستی و آرمانی به نظر بیاید، اما خب واقعیت ما اگر چه با آن جای آرمانی فاصله دارد اما تجربه دیگران راهی را نشانمان می دهد که عاقبت به خیری جز در آن نیست. مدارس در جوامع مدرن و حتی در حال توسعه وقت زیادی از کودکان و
خطر بی هویتی مسلمانان هند را تهدید میکند
عقیق: هند با جمعیت بیش از یکصد وپنجاه میلیون مسلمان از بزرگترین مراکز حضور مسلمانان در جهان است ؛در خصوص جمعیت شیعیان آمارها متفاوت است برخی آمارهای نسبتاً موثق شیعیان را بالغ بر 30 میلیون نفر می شمارند، این جمعیت سی میلیونی از نظر کمّی از جمعیت بسیاری کشورهای خاورمیانه و اروپایی بیشتر است. مطابق با مطالب قبلی در این بخش نیز به دلیل جایگاه و اهمیتی که مسلمانان و شیعیان هند از لحاظ جمعیتی و در
سرخط ...
پنجه نرم کرد اما دولت اصلا انگار نه انگار! 30 سال بعد از جنگ، برق را، نه بمباران رژیم بعث و نه حتی تهدیدهای توخالی رؤسای جمهور آمریکا، که بی تدبیری دولتی خاموش می کند که شوربختانه، خود را دولت تدبیر و امید هم می خواند! در استان های دیگر هم، داستان هایی از این دست، بسیار است! طرفه حکایت اینجاست که روز 22 بهمن 95 در اغلب شهرها، وقتی به شعارها و دستنوشته های مردم نگاه می کردی، گلایه ایشان از
نقد منصفانه برای بهبود محتوای آموزشی را می پذیریم/ واکاوی شایعات فضای مجازی در حوزه کتاب درسی
بر این در کتاب تاریخ معاصر سال سوم متوسطه 16 سطر با همان تصویری که در کتاب نهم حذف شده با بسط بیشتر حفظ شده است، تا دانش آموزان به جامعیت فکری و دانشی دست یابند. رهبری نژاد اظهار داشت: در کتاب دینی دانش آموزان با تلفیق مفاهیم دینی به موضوع جنایات آمریکا می پردازند که در کتاب امسال نسبت به سال گذشته جامعیت بیشتری نیز پیدا کرده است. قائم مقام مدیر کل دفتر تالیف کتابهای درسی
حذف موضوع تسخیر لانه جاسوسی از کتاب درسی! +عکس
رهبر معظم انقلاب می پردازد. این در شرایطی است که در سال تحصیلی 94-95 علاوه بر مطالب فوق در این درس به موضوع تسخیر لانه جاسوسی، گروگان گیری آمریکایی ها، شرط ایران برای آزادی گروگان ها، ماجرای حمله آمریکایی ها به طبس و نابودی هواپیماها و هلیکوپترهای آنها اشاره شده بود که در سال تحصیلی 95-96 این موضوع از کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم حذف شده است. پیش از این نیز ماجرای شهید
مردم اسپانسر اصلی ما هستند نه دولت ها/ حذف هزینه های غیرضروری
عبدالرحیم سیاهکارزاده دبیر اجرایی جشنواره پیرامون رویکرد جشنواره نهم تجسمی فجر، سوال ها و ابهامات پیش آمده و نگاه به آینده این رویداد به گفتگو نشستیم. در بخش اول این میزگرد بیشتر درباره ساختار تغییر یافته جشنواره و بین رشته ای شدن آن گفتگو کردیم و مسئولان از حذف فراخوان جشنوراه تجسمی فجر در آینده ای نزدیک خبر دادند. در بخش دوم این میزگرد بیشتر رویکردمان پرسش هایی درباره توسعه
مؤمن،اهل مکرنیست و مرزمکروزیرکی رامی داند
چشمم خطا برود. نمی گوید: چرا بعد از بیست سال چیزی به من نرسید، بلکه برعکس می گوید: ممنونم که گوشم، چشمم و ... را کنترل کرد و دائم هم می گوید: خدا! اگر تو من را کنترل نکنی، بدبختم. شیطان، هر روز به نوعی متفاوت برای فریب می آید! لذا بحث ما این است که چگونه از رذائل فکری بیرون بیاییم که بیان کردیم: در فضائل فکری تأمّل کنیم. الآن هم داریم نکات فضائل فکری را بیان می کنیم که یکی از
تصور غلطی از عرفان داریم/ احساسات مردم در انقلاب عرفانی بود
اساساً منفک از بخش معرفت و متافیزیک از طبقه بندی دانش نیست. بنابراین اندیشۀ سیاسی ضرورتاً تأمل نظری در باب عمل سیاسی یا سیاست ورزی نیست. شما با تأمل نظری یا عرفانی در باب معنای سیاست مواجه هستید و پس از آن مسألۀ سیاست عملی مطرح می شود. اگر سیاست را به این معنا در نظر آوریم – که غالب حکمای غیرمشائی مسلمان و بسیاری از حکمای مسلمانی که به اشتباه مشائی در نظر گرفته شده اند چنین برداشتی از
ادعایی بزرگ درباره زمان پایان ماجرای حصر/ حاشیه سازی تصویری از دختر ترامپ/ انتظار عجیب احمد نژاد از تیم ...
احمد نژاد از تیم ملی فوتبال پرویز کاظمی، وزیر رفاه دولت نهم در گفت وگو با سایت دیده بان ایران گفت: رئیس دولت سابق زمانی گفته بود تیم فوتبال ما باید در جام جهانی جزء چهار تیم اول باشد؛ اصلا در آن سال تیم فوتبال ما به جام جهانی نرفت؛ خب این عدم شناخت از واقعیت های دنیا در مقوله ورزش است؛ شما در نظر بگیرید که این دوری از واقعیت در سایر موضوعات و مقوله ها نیز نمود داشت و موجد آثار زیان باری
اولین قدم در راستای اجرای سند 2030حذف موضوع تسخیر لانه جاسوسی از کتب درسی بود
حجت الاسلام و المسلمین علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری بسیج در واکنش به حذف مباحث مربوط به تسخیر لانه جاسوسی و حمله آمریکایی ها به طبس از کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم در سال تحصیلی جاری گفت: حذف این مباحث از دروس دانش آموزان تاسف بار است. وی افزود: قبل از این هم درس شهید فهمیده را از کتب درسی دانش آموزان حذف کرده بودند که