نخستین همایش کانون یاران منطقه ای به هم کانون قزوین برگزار می شود - ایلنا
سایر منابع:
سایر خبرها
تحول آفرینی ، ذات فعالیت آموزش و پرورش است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان گیلان، محمد حسین رمضانی در نشست شورای هماهنگی مدیران کل نوسازی و تجهیز مدارس، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش با اشاره به ذات تحول آفرینی نظام تعلیم و تربیت در جامعه اظهار داشت: فرهنگیان به عنوان افسران جنگ نرم منشأ تحول شتابان در جامعه هستند. وی با تأکید بر اهمیت تربیت دانش آموزان با مهارت در مدارس
همه دستگاه ها در راستای بازگشایی مدارس باید به کمک آموزش و پرورش بیایند
باشید؛ چرا که آموزش و پرورش دستگاهی فرهنگ ساز و انسان ساز است و بسیاری از ناهنجاری ها و مشکلات فرهنگی و اجتماعی سطح جامعه در دستگاه تعلیم و تربیت حل و فصل می شود. کرمی بر لزوم تقویت ارتباط مستمر خانواده ها با مدرسه و تاثیرگذاری حضور آنان در مدارس و مشارکت در برنامه ها و فعالیت های آموزشی و تربیتی تاکید کرد. استاندار گفت: نگاه توحیدی دانش آموزان و توجه به قرآن، نماز، فرایض دینی
ضرورت نظارت خانواده ها برای پیشگیری از اعتیاد
اعتیاد است که توسط کارشناسان سازمان بهزیستی استان کرمانشاه در حال اجرا است و امیدواریم نقش به سزایی را در کنترل و پیشگیری از اعتیاد ایفا کنیم. پایدار با بیان اینکه مدارس نیز باید در حوزه پیشگیری از اعتیاد فعال باشند، گفت: محیط آموزشی مدارس فرصت مغتنمی برای آگاه سازی نوجوانان و جوانان است و در همین راستا برنامه ریزی لازم برای حضور کارشناسان بهزیستی در مدارس توسط کارشناسان انجام گرفته است. انتهای خبر/
دوره های آموزشی نماز ویژه آموزش و پرورش در استان زنجان برگزار شد
به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان زنجان، دوره های آموزشی شیوه های فرهنگ سازی نماز در مدارس ویژه مدیران، شیوه های جذب دانش آموزان نو مکلف دختر به نماز ویژه معلمان پایه سوم ابتدائی، شیوه های جذب دانش آموزان نو مکلف پسر به نماز ویژه معلمان پایه هشتم و مهارت افزائی امامان جماعت مدارس در زمینه شویه های دعوت دانش آموزان به نماز ویژه مدارس غیر انتفاعی و هیأت امنائی در استان زنجان برگزار شد.
اتمام 17 پروژه مدرسه سازی در خدابنده
آموزش و پرورش شهرستان خدابنده با اشاره به اهم فعالیت کارگروه های 9 گانه بیان داشت: حدود یک هزار و 500 نفر همکار شاغل و حدود 21 هزار نفر دانش آموزان در این منطقه سازماندهی شده است. وی ضمن خواستار مشارکت ادارات و دستگاه ها و اولیای دانش آموزان در اجرای مطلوب پروژه مهر عنوان کرد: امسال با مساعدت اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس استان زنجان 7 هزار و 800 متر مربع از حیاط مدارس آسفالت ریزی شده
دورهمی اعضا مرکز سیراف با کلوچه های خدا
اعضا کودک و نوجوان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز سیراف استان بوشهر در یک دورهمی کتابخوانی به خوانش و نمایش کتاب کلوچه های خدا اثر کلر ژوبرت پرداختند.از جمله بخش های این دورهمی می توان به معرفی و روخوانی کتاب، نمایش خلاق کتاب کلوچه های خدا ، نقاشی کلوچه و خرس، بیا باهم کلوچه بپزیم با حضور والدین و بچه ها اشاره کرد.
گرامیداشت روزهای پایانی ماه صفر در مراکز کانون استان بوشهر
اعضا و مربیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مراکز فرهنگی هنری نخل تقی ، کنگان و شماره 2 بوشهر با برگزاری ویژه برنامه هایی روزهای پایانی ماه صفر مصادف با سالروز رحلت پیامبراکرم(ص) و شهادت فرزندان برومندشان حضرت امام حسن مجتبی(ع) و امام رضا(ع) را گرامی داشتند.از جمله قسمت های این برنامه ها می توان به ایستگاه معرفی شخصیت، معرفی وقایع و ایام، ایستگاه نقاشی، معرفی و جمع خوانی کتاب، سرودخوانی اعضا، عزاداری سنتی و سنج و دمام زنی و . . . اشاره کرد.
ضرورت حرکت به سمت مدارس فنی حرفه ای و مهارتی/ هیچ کلاس درسی بدون معلم نخواهد بود
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان، صبح امروز شنبه 17 شهریور 1403 چهارمین جلسه شورای آموزش و پرورش و در آستانه شروع سال تحصیلی جدید، با حضور علی محمد زنگانه استاندار گلستان در سالن شهید باهنر استانداری برگزار شد. در این جلسه بیان شد: توجه به موضوع مهارت آموزی در سطح مدارس و دانش آموزان ضروری است و مشوق های لازم در نظر گرفته شود و البته دستگاه های نظیر صمت و
لزوم تقویت فرهنگ مهارت آموزی در کرمانشاه/ کار داریم اما نیروی ماهر نداریم
آموزان و تغییر مسیر شغلی نوجوانان را در مدارس ضروری دانست و افزود: تغییر در نوع نگرش و رویکرد را باید در سنین نوجوانی آغاز کرد چرا که ما از دانشجویان هم شروع کردیم اما در این سنین بسیاری از ساختارهای ذهنی شکل گرفته است و لذا تلاش کردیم در یک تفاهم نامه هشت بندی با آموزش و پرورش مسیر فکری حدود یک هزار دانش آموز استان را به سمت موضوعات مرتبط با مهارت آموزی، کارآفرینی و اشتغاال تغییر دهیم. وی
ترویج نماز در مدارس جدی ترانجام شود
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان همدان ، آیت الله شعبانی موثقی در شورای اقامه نماز استان با حضور ویدئو کنفرانسی قائم مقام ستاد اقامه نماز کشور، گفت: از طلابی که جذب آموزش و پرورش شدند حتما به عنوان امام جماعت استفاده شود و آموزش و پرورش در اجرای منشور اقامه نماز اهتمام ویژه داشته باشد. سید احمد زرهانی، قائم مقام ستاد اقامه نماز کشور هم به شکل ویدیو کنفرانسی در این نشست گفت دستگاه
تدابیر لازم جهت جبران کمبود معلم در مهرماه بکار گرفته شده است/ کارنامه آموزشی و پرورشی مدیران مدارس رصد ...
ادامه داد: هدف ما، آموزش و پرورش است و اگر آزمونی گرفته می شود باید در راستای آموزش باشد. مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان گفت: مدارس استعداد درخشان براساس رقابت های علمی شکل گرفته اند انتظار از این مدارس ویژه است و امیدواریم با برنامه ریزی صورت گرفته و اقدامات پیش بینی شده شاهد رتبه های خوب کنکور باشیم. وی ادامه داد: در سال تحصیلی جاری شاهد رتبه های خوب دو رقمی و سه رقمی از دانش آموزان استان خوزستان هستیم که تعدادی از آنان مانند رتبه 4 منطقه و 10 کشوری از مدارس دولتی ما می باشند. به گفته مقام معظم رهبری تقویت مدارس دولتی جز مسائل با اهمیت است. ...
آشنایی اعضای کانون شماره یک گرگان با نحوه تولید پادکست
به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گلستان، این کارگاه با هدایتگری عضو ارشد کانون و برای اعضای علاقمند دختر برگزار شد و در آن به نکات مهم برای ساخت پادکست، موضوع، تجهیزات، نرم افزار، اصطلاحات مهم حوزه تولید پادکست مانند پادکچر، عمق بیت، میکروفون داینامیک، فرمت صوتی پیشرفته، بستر و .. اشاره شد. هدف از برگزاری این کارگاه، آشنایی اعضا با نرم افزار پادکست و کسب مهارت تولید محتوا جهت توسعه و ترویج کتاب و کتابخوانی و شرکت در فراخوان گلستان در گلستان، جشنواره قصه گویی و ... است. ...
جزییات برگزاری مدرسه اجتماعی و شهروندی برای ارتقای مهارت های کودکان اوتیسم
1399 نیز یک دوره آموزشی با عنوان مدرسه استقلال با محورهای ارتباطات و تعاملات اجتماعی، مهارت های مالی و خرید کردن، استفاده از وسایل حمل ونقل عمومی، برنامه ریزی روزانه، کار گروهی، مدیریت بحران، بلوغ و مسائل هیجانی برای بزرگ سالان طیف اوتیسم برگزار شد. توکلی افزود: امسال نیز یک دورۀ آموزشی تابستانه متمرکز بر آموزش حمل ونقل عمومی، آشنایی با دنیای کتاب و کتاب خوانی و مهارت های شناختی برگزار
اعضای کانون اصفهان 4 جرم آسمانی ثبت کردند
داشتند . گفتنی است، مرکز شماره 10 کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اصفهان ، به عنوان مرکز تخصصی علوم و نجوم کانون استان اصفهان، با حضور مربیان آگاه و متخصص، نقش به سزایی در شناسایی و پرورش استعداد علاقه مندان به فعالیت های علمی دارد.
سهم 40 درصدی مهارت آموزی دانش آموزان در آموزش وپرورش
کنم. بازگشایی مدارس فرآیندی است که یکی از کلان پروژه ها و کلان برنامه های وزارت آموزش و پرورش است که همه برنامه های آموزش و پرورش هم واحد های مختلف نوسازی، چاپ کتب درسی، فضا، تجهیزات، مدیران مدارس، توانمندسازی نیروی انسانی و همچنین در تعامل و ارتباط با سایر دستگاه ها، از جمله فرمانداری، استانداری ها، راهبر و سایر بخش ها که در مناطق و در سطح استان فعال هستند به گونه ای یک برنامه فرهنگی
ویژه برنامه نیایش با حضور اعضاء کانون مرکز صفاشهر در مسجد امام حسن مجتبی (ع)
به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، در 15 شهریور 1403 ویژه برنامه ای با محوریت نیایش و آشنایی با مفاهیم دینی با حضور 40 نفر از اعضاء کودک و نوجوان دختر مرکز شماره یک صفاشهر، در مسجد امام حسن مجتبی(ع) برگزار شد. این برنامه با هدف آشنایی کودکان و نوجوانان با شخصیت والای امام رضا(ع)، قصه گویی، معرفی مسجد و اهمیت اعمال عبادی در مساجد برگزار شد. اعضاء همچنین
گروه سرود اعضای کانون پرورش فکری سیستان و بلوچستان عازم اراک شد
داده اید، در این رقابت نیز خواهید درخشید و نام کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان را به زیبایی هرچه تمام تر به ثبت خواهید رساند. گفتنی است گروه سرود غم سیستو(سیستان) تشکیل شده از اعضای مرکز فرهنگی هنری شماره دو زابل به سرپرستی معصومه نورا، مربی فرهنگی این مرکز است. در این سرود که با گویش سیستانی اجرا شده به مسایل اجتماعی مردم منطقه، ریزگردها و خشکسالی پرداخته شده و اینکه با امید و
جذب نوجوانان و جوانان اولویت اول کانون
آنان است. از سیاست های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مرکز محوری، نوجوان محوری و مخاطب محوری است که با توجه به این شعار، ما اجرای طرح کام یعنی همان اولیا و مدرسه را داشتیم که در رابطه با پیشگیری از مسائل اجتماعی است که در این راستا مرکز فرهنگی هنری باشت توانست به شکرانه خدا دو تا از مدارس هم جوار خود را در شهرستان تحت کامل عضویت کانون دربیاورد تا بتوانند از فعالیت های فرهنگی، هنری، ادبی اسلامی و
رشته علوم تربیتی چیست | رشته علوم تربیتی مناسب چه کسانی است؟/رشته های علوم تربیتی در ایران
دبستانی در دانشگاه 8- کارشناس کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 9- کارشناس آموزش و برنامه ریزی سازمان بهزیستی 10- کارشناس وزارت آموزش و پرورش (دفتر آموزش ضمن خدمت، دفتر تحقیقات و برنامه ریزی درسی و مانند آن)/ایران مدرس دروس اصلی هر چهار گرایش تاریخ آموزش و پرورش در اسلام و ایران، جامعه شناسی آموزش و پرورش، فلسفه آموزش و پرورش، اقتصاد آموزش و پرورش، اصول و
برگزاری کارگاه زیست عفیفانه در مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان همدان
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان همدان، برنامه زیست عفیفانه در راستای بصیرت افزایی در حوزه حجاب و عفاف و با هدف بهره مندی از الگو های برتر بانوی مسلمان و توجه به معنویت اجرا شد. در این برنامه مسئولان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، با دعوت از کارشناسان زبده در زمینه حجاب و عفاف از حوزه های علمیه، بسیج جامعه زنان برنامه های متنوع فرهنگی- هنری را در قالب نشست های بصیرتی، گفتگو و تعامل با نوجوانان، پرسش و پاسخ به شبهات عفاف و حجاب اسلامی برنامه های متنوع برگزار کردند.
میزبانی اراک از دومین جشنواره ملی سرود آفرینش
، گیلان، سیستان و بلوچستان، یزد و زنجان در این جشنواره شرکت دارند. وی افزود: عمومی سازی و مردمی سازی سرود در اقشار مختلف جامعه، فضاسازی و ارتقای ظرفیت سرود به عنوان یک رویکرد فراگیر تربیتی جامعه، بسط، تعمیق و ترویج هنر ارزشمند و انقلابی سرود در راستای ترویج فرهنگ انقلاب، کشف استعدادهای برتر اعضا و دانش آموزان در عرصه های هنری، تقویت روحیه مشارکت، همکاری، نشاط و شادابی در مخاطبان و مهارت
تا پایان مرداد امسال، 20 درصد به جمعیت مخاطبان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اضافه شده است
ارسال می کند که پس ازمطالعه و برگشت از همان طریق اعضا بر اساس نیاز و علاقه مندی های خویش کتاب جدیدی را دریافت می کنند. وی در پایان افزود: همچنین پویش یک کتاب مهمان ما در تابستان و رویداد همه جا با کتاب، در استان ها اجرا شدند. در واقع هرجایی که تجمعی از کودکان و نوجوانان داریم وجود داشته باشد، کانون پرورش فکری نیز خودش را به آن نقطه می رساند. لینک کپی شد دبیر گروه: آزاده مختاری
یازدهمین جلسه شورای فرهنگی کانون استان ایلام برگزار شد
به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان ایلام ، یازدهمین جلسه شورای فرهنگی با محوریت مرحله استانی بیست وششمین جشنواره بین المللی قصه گویی ،پویش ملی کتابخوانی با عنوان "یک کتاب مهمان ما" و "همه جا با کتاب" با حضور مدیر کل ،معاون فرهنگی و اعضاء شورای فرهنگی کانون استان ایلام برگزارشد. در این جلسه رستگار مدیر کل کانون استان ضمن تشکر از همکاران دراجرای برنامه ها و فعالیت
افتخاری دیگر برای کانون کرمانشاه در پویش ملی خوانش کتاب
به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمانشاه، با اعلام نتایج پویش ملی خوانش کتاب، اعضا و مربیان کانون کرمانشاه در کشور خوش درخشیدند. فراخوان پویش ملی کتابخوانی از چهارم آذرماه 1402 آغاز و تا پانزدهم خردادماه 1403 توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان جهت شرکت دانش آموزان و اعضای کانون اعلام شد. این پویش شامل بخش های مختلف از جمله مسابقه 100
آشنایی اعضای مرکز گالیکش با تکنیک چاپ های دستی
به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گلستان، و به گفته ی حامد ممشلی، مربی مسوول کانون گالیکش، 11 شهریور برای دست اندرکاران صنعت چاپ اهمیت بسزایی دارد؛ چرا که در این روز، صنعت چاپ ایران با بیش از دو سده سابقه، دارای شناسه و هویت شد و روز ملی صنعت چاپ نام گرفت. به بهانه ی این روز، مربی مسوول مرکز فرهنگی هنری گالیکش با برگزاری کارگاه چاپ های دستی و با هدف
رشد و توسعه مدارس معارف بر اساس ماهیت تاسیس این مدارس ضروری است
سراسر استان تاکید کرد و گفت : در دوره اول متوسطه به دنبال کیفی سازی آموزش هستیم و در تحلیل عملکرد تحصیلی صرفاً به نمرات ارزشیابی پایانی اکتفا نخواهیم کرد. گفتنی است: دراین نشست که با حضور مدیران مدارس معارف و روسای آموزش متوسطه اول و دوم در محل دفتر مدیر کل آموزش و پرورش استان برگزار گردید، برنامه ی یکساله این مدارس مورد بررسی قرار گرفت.
کنکور بلای جان دانش آموزان؛ نسل تک ساحتی
پدیده کنکور که به باور جامعه شناسان اکنون به یک سامانه نظم آفرین برای زندگی دانش آموزان تبدیل شده و تدارک کسب آمادگی برای موفقیت در آن از؛ تاکید بر دروس خاص در مدارس ابتدایی و رقابت برای قبولی در مدارس تیزهوشان گرفته تا برنامه ریزی برای مطالعه و یادگیری روش های تندخوانی و تست زنی به یک امر بدیهی مبدل شده است. در عوض مدارس هیچ برنامه ای برای آموزش مشارکتی مهارت های زندگی نداشته و عملا نسلی تک ساحتی، غیر اجتماعی و فاقد حداقل قابل قبولی از جامعه پذیری را به عرصه زیست جمعی تحویل می دهند.