نقد برخی جریان های فقهی در پرتو پیام رهبری/ فقه شیعه رمق خود را از دست می دهد اگر عقل و مقاصد شرعی کنار گذاشته شوند/ فقه باید فقه بماند به معنای توقف، حمله و هجمه نیست! - شبکه اجتهاد
سایر منابع:
سایر خبرها
رونمایی از 8 اثر جدید در مؤسسه میراث فقاهت خراسان
به گزارش خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، مراسم رونمایی از چندین اثر جدید در حوزه علوم اسلامی و فقه در موسسه میراث فقاهت خراسان با حضور آیت الله مهدی مروارید، عضو شورای عالی و حجت الاسلام و المسلمین علی خیاط، مدیر حوزه علمیه خراسان و تعدادی از اساتید برجسته این حوزه برگزار شد. در این مراسم، کتاب های گفتاری پیرامون قوم یهود و صهیونیسم و مجموعه مقالات اثر حجت الاسلام و المسلمین عبداللهی، لط
اقامه دین، مأموریت اصلی حوزه های علمیه در مسیر تمدن سازی اسلامی
، تأکید کرد: انگیزه های خوبی در حوزه وجود دارد، اما اگر این انگیزه ها با نیازهای تمدنی تطبیق نیابد، کافی نیست. ما به همت حوزه های علمیه و رهبری دینی، توانستیم نظام سیاسی مبتنی بر ولایت فقیه را مستقر کنیم، اما این تازه گام نخست است. وی با طرح پرسشی اساسی، افزود: آیا نظام اقتصادی ما نیز بر اساس رویکرد تمدنی اسلامی بنا شده است؟ وقتی رهبر انقلاب صراحتاً اعلام می کنند که بانک ها غلط می کنند که
فلسفه به من افاضه شد
، دیده شدن و شهرت از اصول اخلاقی او بود و در حفظ این مسلک پایمردانه پیش رفت. با این همه، به فضل خدا و لطف حضرت حشمت پور و واسطه ای اهل خیر خرد، ایکنا همزمان با اول آذرماه 1402 و روز حکمت و فلسفه با او به گفت وگوی مفصلی نشست. این گفت وگو که شاید اولین و تنها گفت وگوی رسانه ای این استاد معظم با یک رسانه بود، محل بحث و نظر میان اهالی حوزه از سویی و دانشگاه از دیگر سو شد. بحث ها درباره تمایل و تنفر
هشدار نسبت به گزینش گری در خوانش پیام رهبر انقلاب به حوزه ها
رویکرد اخباری گری، به انحراف می انجامد. عقل مفسر، مکمل فهم صحیح از وحی است. آنچه در طول تاریخ، بزرگانی چون شیخ مفید، شیخ طوسی، شهیدین و مراجع عظام را پدید آورده، تلفیق این سه عنصر و تعامل عمیق با نصوص و عقل بوده است. گفتنی است این سخنان در قالب بخشی از سلسله نشست های تبیینی پیام اخیر رهبر معظم انقلاب به حوزه های علمیه ایراد شد که هدف آن، ارتقای سطح تحلیل و فهم طلاب از راهبردهای کلان حوزه و فقه در گام دوم انقلاب اسلامی است.
بی توجهی به اصول و مقدمات علمی، آسیب بزرگ حوزه های امروز است
حلب، با توجه به فضای ادبی و موسیقی خاص خود، متون علمی متفاوتی تولید کردند؛ این تفاوت ها در قالب های نوشتاری آثار بزرگانی چون صدرالدین و شریف الدین جرجانی نیز مشهود است. پایه های علمی حوزه های امروز، مدیون متفکران کهن است استاد حوزه علمیه خراسان خاطرنشان کرد: قالب های علمی که امروز در حوزه های علمیه رایج است، محصول تلاش متفکرانی چون شریف الدین جرجانی و تفتازانی است. کتاب های
علامه بهابادی یزدی، منادی حکمت، منطق و حلقه وصل حوزه های نجف و خراسان بود
علوم اسلامی رضوی در ادامه با اشاره به شخصیت علمی علامه ملاعبدالله بهابادی یزدی گفت: علامه بهابادی یزدی ، صاحب حاشیه معروف بر تهذیب المنطق است؛ اثری که امروز نیز از متون درسی طلاب حوزه های علمیه محسوب می شود. وی اضافه کرد: این عالم وارسته استاد بزرگانی چون شیخ بهایی و معاصر با شخصیت هایی چون مقدس اردبیلی بوده و در منطق، فلسفه، ریاضیات و علوم عقلی سرآمد زمان خود به شمار می رود.
حوزه علمیه قم؛ سیاسی الحدوث، سیاسی البقا/ سید حمیدرضا میررکنی بنادکی
کرد، چون دغدغه اش حوزه و درس و بحث بود! حال آنکه روایتی منصفانه از ماجرای تاسیس حوزه، حوزه علمیه قم را به مثابه مهم ترین دست آورد “سیاسی” شیخ عبدالکریم حائری، پیش خواهد کشید. معروف است که در هر مسئله سیاسی، وقتی از شیخ تقاضا می شد که واکنشی نشان دهند، ایشان با جمله ای تکلیف را معلوم می کرد؛ “من حفظ حوزه را مهم تر می دانم”[18] این حفظ حوزه نه حفظ حوزه برای درس و بحث، که حفظ درس و بحث به عنوان مهم
حوزه علمی اسلام، تحت رهبری پیغمبر اکرم(ص) کار خود را آغاز کرد
، معاملات، برنامه دفاع و جهاد، احوال شخصی، قضا و داوری، عمران، بهداشت، اخلاقیات و مسائل علمی دیگر در این مسجد مطرح می گشت و آیات قرآن مجید بر مردم تلاوت می گردید. بعد از رحلت پیغمبر صلی الله علیه و آله نیز مسجد مدینه منوره مرکزیت خود را حفظ کرد و در آن حلقه های متعدد یا حوزه ها تشکیل می شد که طالبان علم با شرکت در هر یک از آن حلقه ها از صاحب آن حلقه استفاده می کردند و در واقع شاگردی و تلمّذ
توصیف علمای اهل سنت آذربایجان غربی از شهید رئیسی
هواپیما جانشان را از دست دادند، برای عامه مردم این سرزمین روزهای سیاه و غمباری را ببار آورد. دولت شهید رئیسی در سیاست خارجی و داخلی مقتدرانه عمل کرد در ادامه ماموستا محمدصالح حاجی هاشم آبادی امام جمعه پیرانشهر با تسلیت نخستین سالگرد شهادت شهدای خدمت به رهبر معظم انقلاب اسلامی و خانواده شهدا و ملت ایران اظهار داشت: بی تردید خدماتی که رئیس جمهور محبوب کشورمان در دولت انجام داد
متون درسی حوزه نیازمند بازنگری است/ پیشنهاد تدریس وسائل الشیعه به عنوان متن درسی
/> شب زنده دار با اشاره به پیام اخیر رهبر معظم انقلاب به همایش صدمین سالگرد حوزه قم تأکید کرد: منشور مقام معظم رهبری پنج مأموریت اصلی برای حوزه ها ترسیم کرده است، ماموریت اول تقویت فقه پویا با حفظ اصول و پاسخ به نیازهای جدید است، ماموریت دوم توسعه دانش های فلسفی و کلامی است. دبیر شورای عالی حوزه های علمیه در ادامه گفت: سومین ماموریت رهبری به حوزه های علمیه پرداختن به علوم انسانی
فقه مطلوب در منشور حوزه پیشرو و سرآمد
به گزارش خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام احمد حسین شریفی با تشریح پیام رهبر معظم انقلاب، به بیان ضرورت های تحول در حوزه های علمیه و تبیین جایگاه نوین فقه در مواجهه با مسائل و نیازهای روز جامعه پرداخته است که تقدیم شما فرهیختگان می شود. مقدمه در منشور حوزه ی پیشرو و سرآمد، همان طور که پیش تر اشاره شد، رهبر فرزانه و حکیم انقلاب اسلامی، پنج عنصر اساسی را برای تحقق یک حوزه ی مطلوب
اجتهاد سنتی یکی از ارکان اساسی حوزه علمیه است
بیشتری ارد به فعالیت بپردازد. وی اظهار داشت: دغدغه رهبر معظم انقلاب اسلامی بر این است که پس از گذشت سال ها، منابع فقهی و اصولی جدیدی که جایگزین کفایه، مکاسب و سایر آثار نشده است این مسئله این پرسش را مطرح می کند که چرا حوزه نتوانسته منابع علمی جدیدی تولید کند که هم عمق و غنای علمی داشته باشند و هم متناسب با نیازهای روز باشند. راهکارهایی مانند تشکیل پژوهشکده های تخصصی، تألیف آثار جدید توسط
آیت الله بهجت؛ ستون استوار حوزه علمیه قم
مورد ملاطفت و عنایات ویژه آن استاد معظم قرار گرفت و در عنفوان جوانی، چندان مراحل عرفان را سپری کرد که غبطه دیگران را برانگیخت. آیت الله بهجت با بهره گیری از استعداد سرشار خود و توفیقات الهی، از ژرفای اندیشه های فقهی و اصولی این استاد بزرگ که از ذهنی پویا، نقاد و تیزبین برخوردار بود، نهایت استفاده را برد. بازگشت به وطن پس از اتمام تحصیلات در سال 1363 قمری (مصادف با 1324 شمسی
انتشار مقالات اجلاس هشتم کنگره اندیشه های قرآنی رهبری
، رسانه و تبلیغات از این محتوا استفاده کنند. حجت الاسلام والمسلمین طاهائی، یکی از مشکلات همایش ها را عدم بهره برداری از آثار تولیدی دانست و اذعان کرد: امیدواریم در این همایش شاهد امتداد اجتماعی آثار علمی تولید شده در توجه به جایگاه زنان و اصلاح زندگی جمعی باشیم. برگزاری اجلاسیه ششم در جهت اجرایی سازی فرمایشات رهبر معظم انقلاب در ادامه این نشست، سارا شفیعی، معاون
300 مگاوات برق خورشیدی تا پایان سال در قم به بهره برداری می رسد
اجرای طرح های مدیریت انرژی، حدود 50 درصد کاهش یافته و این الگو باید به سایر دستگاه ها تسری یابد. استاندار قم تصریح کرد: با صرفه جویی 30 درصدی نهادهای مختلف و مراکز خدماتی، می توان از قطعی های برق در سطح استان جلوگیری کرد و روابط عمومی ها در فرهنگ سازی این امر، نقش تعیین کننده ای دارند. وی در پایان با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب بر جهاد تبیین افزود: روابط عمومی ها از مهم ترین
منظور از عدل در اصول دین چیست؟
حالی که اشاعره همچنان تنها توحید و نبوت و معاد را از اصول دین می دانستند. البته بین ایده معتزله و شیعه نیز تفاوت های فراوانی است، و نظر شیعه از افراط معتزله و تفریط اشعری دور است. لازم به ذکر است که عدل به این معنا، دارای لوازمی است که در فقه یا کلام یا هر دو مورد استفاده و بررسی واقع شده اند. آنها عبارت اند از: الف. عدل در تکوین: هر مخلوقی متعادل و متوازن خلق شده
چه کسی به ما دستور داده نظام تعلیمی را نقد کنیم؟!
در جهل مرکب خود می مانند. عقل را همه دارند، اما استفاده از عقل، آموختنی است و باید اهل آن و کسانی که امتحان عقلانیت شان را داده اند، آموزگار عقلانیت شوند. حتی اگر فقط یک استاد داشته باشیم که همگان اذعان کنند فقط او می تواند استدلال آوری درست را آموزش دهد، بهتر آنکه کلاس او ضبط شود و تمامی مدارس استفاده کنند تا اینکه این مهم را به دست کسانی بسپاریم که خود نیاز به آموزش دارند. همین جا بگویم که ار