خانه
هشدار نسبت به گزینش گری در خوانش پیام رهبر انقلاب به حوزه ها
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
راهکارهای تحول حوزه های علمیه خواهران/ضرورت تربیت نیروی مهذب و کارآمد در راستای بلاغ مبین
به گزارش سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا، معصومه ظهیری استاد حوزه و دانشگاه در گفت وگویی با اشاره به بازخوانی وظیفه حوزه علمیه خواهران، اساتید و طلاب خواهر در راستای پیام رهبر انقلاب به مناسبت یک صدمین سالگرد بازتأسیس حوزه قم، اظهار کرد: مهم ترین پیامی که از رهبر معظم انقلاب به مناسبت یک صدمین سالگرد بازتأسیس حوزه قم بعد از منشر روحانیت حضرت امام(ره) صادر شد، منشور تغییر و تحول حوزه و روحانیت
تبلیغ دین باید با بلاغ مبین همراه باشد / رسانه، درس اصلی حوزه شود
به گزارش خبرنگار سرویس فرهنگی و اجتماعی خبرگزاری رسا ، حجت الاسلام عبدالله رضایی مسئول مؤسسه رسانه ای نسل سلمان در نشست هم اندیشی طلبه کنشگر و آموزش رسانه ای که به مناسبت پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به همایش صدسالگی بازتأسیس حوزه علمیه قم و نیز روز جهانی ارتباطات، روز یکشنبه 28 اردیبهشت ماه در دانشگاه باقرالعلوم(ع) برگزار شد با اشاره به ضرورت تحول در ادبیات دینی و شیوه های تبلیغ معارف اسلام
خلاصه پیام و توصیه های رهبر معظم انقلاب به حوزویان
به گزارش روابط عمومی، آنچه در پی می آید گزیده ای است از پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به همایش بزرگداشت یکصدمین سالگرد بازتاسیس حوزه علمیه قم که از سوی مرکز مشاوره جامعه الزهرا علیهاالسلام تنظیم شده است. زنده بودن و بالندگی حوزه علمیه قم در عرصه های مختلف حوزه ی قم امروز حوزه ای زنده و بالنده است. حضور هزاران مدرّس و مؤلّف و محقّق و نویسنده و گوینده و متفکّر در معارف اسلامی و
گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین رضا رمضانی
این همایش به بیان نکاتی درباره پیام رهبر معظم انقلاب پرداخت. نکات مطرح شده در این گفت وگو: حوزه علمیه قم باید به فقه امت ساز توجه ویژه ای داشته باشد، چرا که این رویکرد می تواند اقتدار سیاسی، فرهنگی، دینی و اقتصادی را برای جهان اسلام به ارمغان آورد. مقام معظم رهبری بارها بر نقش فقه اسلام در شکل گیری تمدن نوین اسلامی تأکید کرده اند و حوزه باید به صورت جدی به این موضوع
رئیس وفاق المدارس الشیعه پاکستان: به برکت آیت الله حائری، حوزۀ علمیه قم به مرکز بزرگ علمی تبدیل شد
/> طلاب بسیاری از کشورهای مختلف از جمله پاکستان، اروپا و آمریکا، در این مراکز به تحصیل علوم دینی پرداختند و پس از بازگشت، در ترویج معارف اسلامی نقش آفرینی کردند. رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز به این دانش آموختگان عنایت و امید ویژه ای دارند. پیوند عمیق حوزه قم با جامعة المنتظر لاهور تأسیس جامعة المنتظر لاهور تحت اشراف آیت الله بروجردی صورت گرفت و در دوران نهضت اسلامی، همواره حامی
فراخوان مسابقه یادداشت نویسی علمی حوزه علمیه
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، اولین مسابقه یادداشت نویسی علمی ویژه طلاب، اساتید و کارمندان حوزه های علمیه سراسر کشور با محوریت پیام رهبر معظم انقلاب به همایش یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم برگزار می شود. لازم به ذکر است، مهلت ارسال آثار به این مسابقه تا 20 خرداد ماه 1404 است. ضوابط و شرکت در مسابقه به شرح زیر است: حجم یادداشت از 500 تا 700 کلمه
تعامل حوزه قم و نجف؛ سدی محکم در برابر جریان های افراطی و انحرافی
تفسیری و فلسفی است. این فرصت را باید غنیمت شمرد و با تقویت ارتباط میان حوزه ها، زمینه های رشد متقابل را فراهم آورد . سفر آیت الله جوادی آملی؛ فرصتی برای تقویت پیوندهای علمی میان قم و نجف مدیر اجرایی مجمع عالی حکمت اسلامی با اشاره به سفر اخیر حضرت آیت الله جوادی آملی به نجف اشرف از این حضور به عنوان فرصتی برای تقویت پیوندهای علمی میان حوزه های علمیه قم و نجف یاد و تأکید کرد
نخ تسبیح فرمایشات رهبری، انجام وظیفه روحانیت در قبال نظام اسلامی است
حضور فضلای حوزه در میان مردم و رابطه صمیمی میان آنان برنامه ریزی شود . فقه، پاسخ دین به نیاز های عملی فرد و جامعه است . خروجی حوزه در همه ی سطوح، در خدمت فکر و فرهنگ جامعه و انسان ها است . حوزه علمیه برای حفاظت از اعتبار معنوی و وفاداری به فلسفه وجودی اش باید از مردم و جامعه و مسائل اساسی آن هرگز جدا نشود ... . رهبر فرزانه انقلاب در ادامه به آسیب های
مأموریت حوزه پیشرو پاسخگویی به نیازهای نوپدید جامعه است
به گزارش سدید ؛ رهبر انقلاب اسلامی همواره بر رشد و تحول و کارآمدی حوزه های علمیه در ابعاد گوناگون تأکید داشته اند؛ در پیام رهبر انقلاب اسلامی به حوزه علمیه آمده است: برنامه های درسی حوزه به گونه ای نوشته شود که فقه روشن بین و پاسخگو و به روز، و البتّه فنّی و متّکی به شیوه ی اجتهادی، همراه با فلسفه ی روشن و دارای امتداد اجتماعی و صاحب نظر در شاکله ی زندگی جامعه، در کنار دانش کلام رسا و استوار و
گزارشی از هم اندیشی طلبه کنشگر و آموزش رسانه ای
زمینه نقش حوزه در جامعه پرداختم. پس از پایان سخنان طلاب رهبر معظم انقلاب بدون اشاره مستقیم به نکات مطرح شده بیشتر بر آسیب های درونی حوزه تمرکز کردند. این نوع مواجهه نشان می دهد که ایشان نگاه راهبردی و نگران کننده ای نسبت به وضعیت فعلی حوزه دارند که اکنون در قالب این پیام جامع، تبلور یافته است .
مؤلفه های تمدن سازی حوزه
/> 5- رهبر فرهیخته انقلاب، با مروری تاریخی به موضع روحانیت و علما در برابر حرکت های استعمار، نه فقط به زندگی جهانی عالمان دینی پرداخته اند بلکه به گونه مرگ با عزت و شهادت علمای دین وتاثیر گونه های مرگ تمدنی( مرگ تمدنی به تعبیر نوربرت الیاس یا آرپد ساکولزی) در ایستادگی و رهایی جوامع اسلامی پا فشرده اند. 6- رهبر معظم انقلاب به یک نکته ضدتمدنی در حوزه اشاره می کنند و آن مقوله استعمار دین
حوزه باید به دکترین ارتباطی خود باز گردد
رهبر معظم انقلاب اظهار کرد: از منظر رهبر انقلاب حوزه علمیه صرفاً جایگاهی برای صدور احکام فقهی نیست بلکه نهادی با کارکردهای تمدنی و رسانه ای نیز به شمار می رود. وی افزود: در پیام اخیر رهبر معظم انقلاب پس از تبیین نقش بنیادین فقه، تأکید ویژه ای بر بلاغ مبین به عنوان وظیفه حوزه ها شده است. این بخش از پیام در واقع تبیین دکترین ارتباطی حوزه علمیه و تفسیر تازه ای از مسئولیت تبلیغی آن در شرایط
رهبر معظم انقلاب جایگاه هویتی و مأموریتی حوزه های علمیه را تبیین کردند
مناسبت یکصدمین سالگرد باز تاسیس "حوزه علمیه قم"، صادر فرمودند، مضامین عمیق و راهبردی را مطرح کرده اند که می توان به عنوان نقطه عطفی در تاریخ و مسیرنمای تحقق تمدن نوین اسلامی، از چند منظر آن را تحلیل و مورد توجه قرار داد. تأکید رهبر فرزانه انقلاب اسلامی بر نقش تاریخی و هویتی حوزه علمیه قم معاون امور طلاب و دانش آموختگان حوزه های علمیه ادامه داد: محور نخست و پررنگ در این منشور
حوزه پیشرو و سرآمد یعنی حوزه تمدن ساز و پاسخگوی اقتضائات جدید جامعه
نیازها و اقتضائات نوین جامعه در عرصه های گوناگون و حتی ناظر به مباحث بین المللی پاسخگو باشد و این مساله ایجاب می کند که حوزه علمیه ضمن توجه جدی به سنت های ارزشمند خود به دنبال ایجاد تحول باشد و این که به طور خاص در مسیر تحول بتواند از همه ظرفیت های خود به ویژه سرمایه مهمی چون طلاب و فضلای حوزوی همچنین اساتید و علمای شاخص و صاحب نظر استفاده کند. عضو انجمن مطالعات سیاسی حوزه علمیه قم ادامه
رشته مطالعات عدالت اجتماعی در دانشگاه باقرالعلوم(ع) راه اندازی شد/ حوزه باید ورودی قوی در زمینه عدالت ...
حجت الاسلام احمد اولیایی در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه با بیان این که پیام رهبری معظم انقلاب اسلامی به همایش یکصدسالگی حوزه دارای ابعاد مختلفی بود گفت: حضرت آقا در چند بخش این پیام فارغ از به کار بردن کلمه عدالت اجتماعی، ابعاد مختلف و جدیدی را بیان کردند. ایشان فرمودند که فقه، فارغ از احکام فردی باید روی مسایلی کار کند که به مسایل جامعه مرتبط است و در آنجا از عدالت اجتماعی سخن به میان می
تحصیل بیش از 700 طلبه در حوزه های آذربایجان غربی
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای استان آذربایجان غربی، پیام مهم رهبر معظم انقلاب به صدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم و بزرگداشت مرحوم آیت الله شیخ عبدالکریم حائری یزدی موجب شد تا سری به حوزه علمیه امام خامنه ای ارومیه زده و نظر اساتید و طلاب این حوزه را در این رابطه جویا بشویم. تحقق حوزه ی تمدن ساز با تربیت مجاهد فرهنگیِ مهذّب و نوآور مهمترین نکته پیام رهبر معظم انقلاب به همایش صدمین سالگشت
نقد برخی جریان های فقهی در پرتو پیام رهبری/ فقه شیعه رمق خود را از دست می دهد اگر عقل و مقاصد شرعی کنار ...
به گزارش شبکه اجتهاد ، استاد ابوالقاسم علیدوست امروز در پایان درس خارج فقه خود، دقایقی را به تبیین پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به همایش یک صدمین سالگشت بازتأسیس حوزه ی علمیه ی قم اختصاص داد که در ادامه گزارشی از آن ارائه می شود. در پی انتشار پیام رهبر معظم انقلاب در هفته گذشته، فضای حوزه ی علمیه و محافل فقهی کشور شاهد بحث ها و واکنش های گسترده ای نسبت به دیدگاه ها و تأکیدات این پیام بوده است. این سخنان با توجه به جامعیت و محتوای عمیق خود، مباحث متعددی را درباره ی نق
متون درسی حوزه نیازمند بازنگری است/ پیشنهاد تدریس وسائل الشیعه به عنوان متن درسی
/> شب زنده دار با اشاره به پیام اخیر رهبر معظم انقلاب به همایش صدمین سالگرد حوزه قم تأکید کرد: منشور مقام معظم رهبری پنج مأموریت اصلی برای حوزه ها ترسیم کرده است، ماموریت اول تقویت فقه پویا با حفظ اصول و پاسخ به نیازهای جدید است، ماموریت دوم توسعه دانش های فلسفی و کلامی است. دبیر شورای عالی حوزه های علمیه در ادامه گفت: سومین ماموریت رهبری به حوزه های علمیه پرداختن به علوم انسانی
تأکید بر نقش آفرینی جهادی روحانیت در پرتو منشور رهبری به حوزه های علمیه
حجت الاسلام علیخانی، مدیر گروه های جهادی حوزه های علمیه در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه ، با اشاره به اهمیت پیام رهبر معظم انقلاب به مناسبت صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، اظهار داشت: منشور صادره از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی برای ما حوزویان و طلاب، از جایگاه و اهمیت ویژه ای برخوردار بود و همگی منتظر بودیم تا این پیام گران سنگ را با جان و دل بشنویم و در صورت توفیق، برنامه های آینده خود را
حوزه علمیه نباید در گذشته متوقف بماند | هشدار درباره خطر تحجر و تقدس نمایی در برخی محافل حوزوی
خواهند شد. این کارشناس دینی، ضمن هشدار درباره خطر تحجر و تقدس نمایی در برخی محافل حوزوی، اظهار داشت: تحجر و ظاهرگرایی برخی افراد مقدس نما، حوزه های علمیه را به سوی جدایی دین از سیاست سوق می دهد. باید طلاب و جوانان را آگاه کرد که فقاهت، تنها پرداختن به احکام فردی و عبادی نیست. فقاهت اصیل شیعی، زمان و مکان را دو عنصر تعیین کننده در اجتهاد می داند. اگر این دو عنصر حذف شود، فقه ما دچار جمود و
منشور راهبردی رهبر انقلاب زمینه ساز تحول حوزه علمیه است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در فارس، حجت الاسلام سید محی الدین طاهری در نشست جامعه روحانیت شیراز با اشاره به بیانیه اخیر رهبر انقلاب به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم وگفت: حوزه علمیه برای اینکه بتواند در تمدن نوین اسلامی پیشگام شود باید منشور راهبردی رهبر انقلاب را زمینه ساز تحول حوزه قرار دهد. وی با بیان اینکه فقه شیعه نیازمند درک پویا از عنصر زمان و مکان است اظهار داشت
پیام رهبر انقلاب درباره حوزه نقشه راه کنشگری روحانیت است
اسلامی حوزه علمیه قم، توجیه گری و خودراضی بودن را از موانع جدی پیشرفت دانست و گفت: اینکه بگوییم ما قبلاً این اقدامات را انجام داده ایم هیچ کمکی به حرکت رو به جلو نمی کند و غرور سازمانی مانع شناخت نیازهای واقعی جامعه است و باعث غفلت از تحولات محیطی می شود. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود، نقدپذیری را رمز پویایی سازمان های فرهنگی دانست و افزود: سازمان هایی که از نقد
عنصر جامعیت در تربیت طلاب ضروری است
تبیین بُعد کاربردی کتب آموزشی حوزه برای طلاب جوان تأکید کرد. عضو شورای عالی حوزه های علمیه با تأکید بر جایگاه کتاب مکاسب شیخ اعظم انصاری در روند تحقیقات فقهی طلاب، به تبیین اهمیت تعمیق دانش فقه و اصول پرداخت. عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم عنصر جامعیت در تربیت طلبه فاضل را ضروری ارزیابی کرد و بر لزوم برنامه ریزی جهت تحقق این هدف در حوزه های علمیه تاکید نمود. وی در
حوزه پیشرو و سرآمد 10 | جوانان حوزوی، فرصتی استثنایی
آیت الله حائری یزدی، به تأسیس در می آید و بر خود، جایگاهی می بخشد. در آن دوران خفقان آور و تاریک پهلوی، که رضاخان، سربازی قزّاق برای آمریکایی ها و پادشاهی پهلوی(!) برای ملت ایران بود، بیشترین مخالفت ها و عناد عمومی نسبت به دین شکل گرفت. پدیده ی کشف حجاب، تکثّر فراماسون ها و رواج مُدهای غربی، چندی از مثالهای مخالفت عمومی حکومت وقت با دین و پروژه ی دین ستیزی بود. در چنین اعوجاج اجتماعی ای، حوزه ی قم
رمز موفقیّت حوزه علمیه قم از نگاه مدیر بانوان جامعةالمصطفای کراچی
عهده دارد. خودم نیز در جامعةالمصطفی در قم تحصیل کرده ام. دو مدرک کارشناسی ارشد در رشته های "فقه و اصول" و "فقه و معارف" گرفته ام، کارشناسی ارشد دوم را در حوزه "فقه و خانواده" گذراندم و مدرک دکتری ام را به صورت مشترک از جامعه المصطفی و دانشگاه کراچی اخذ کردم. از سال 2017م تاکنون در بخش بانوان جامعه المصطفی کراچی به عنوان استاد و مدیر فعالیت دارم. تاکنون هفت مقاله علمی ام در مجلات معتبر
نباید به پیام رهبر انقلاب نگاه شعاری داشت/ از ایده های نو طلاب حمایت شود
به گزارش شهر بیست ، حجت الاسلام والمسلمین استاد احمد واعظی، رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم امروز شنبه 27 اردیبهشت ماه در نشست سالیانه با کارکنان این نهاد فرهنگی تبلیغی با اشاره به پیام رهبر معظم انقلاب به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم اظهارکرد: این پیام مهم باید مورد توجه قرار گیرد؛ دفتر تبلیغات اسلامی در طول چندین دهه فعالیت خود همواره رهنمود های امام راحل(ره) و مقام معظّم
