نهضت سوادآموزی در جامعه تحول ایجاد می کند - باشگاه خبرنگاران
سایر خبرها
اهدای 120 هزار تبلت و گوشی هوشمند به دانش آموزان نیازمند
باید در نهضت سوادآموزی پیگیری و تا تحقق آن تلاش کرد، گفت: نهضت سوادآموزی می تواند در جامعه تحول ایجاد کند و با توجه به نیازهای افراد برای حضور در جامعه برنامه ریزی و فعالیت کند. وی ادامه داد: در دوره کرونایی فرصت طلایی برای انجام فعالیت های نهضت سوادآموزی حاصل شده است تا در فضای مجازی با ارائه خلاقیت ها به انجام مأموریت ها بپردازیم، بنابراین نباید این فرصت را از دست بدهیم. وزیر
اجرای شتاب بخشی آموزشی در سیستان و بلوچستان
کشوری هستند که سیستان و بلوچستان از آن جمله است و در این استان ها 80 درصد فعالیت ها برای افراد بی سواد صرف است و 20 درصد نیز برای کم سوادان می باشد و در این استان ها طرح شتاب بخشی را پیگیری می کنیم. نقش سواد والدین در ارتقای تعلیم و تربیت دانش آموزان نهضت سوادآموزی در جامعه تحول ایجاد می کند انتهای پیام/
ورزش و سلامت جسمی بخشی از تربیت واقعی است/ طرح کوچ یک اقدام ملی است
آموزان (کوچ) که از طریق ویدئو کنفرانس و در بستر شاد برگزار شد، با گرامیداشت یاد و خاطره سردار سلیمانی به عنوان یک الگوی تربیتی برای همه نسل ها اظهار کرد: در ادبیات بسیاری از این جمله استفاده می کنند که آموزش و پرورش آینده ساز است ممکن است خیلی از افراد این جمله را به کار ببرند اما به همه محتوای آن توجه نکنند. وی تصریح کرد: مهم ترین فرصت برای فراهم آوردن آرمان هایی که برای آینده این کشور جستجو
حرکت جهادی برای باسوادکردن 2 درصد بی سواد قمی
آموزان فراهم کردیم. معاون اداره کل آموزش و پرورش استان قم با تاکید بر اینکه طرح های مختلفی در نهضت سوادآموزی در استان قم و کشور وجود دارد گفت: یکی از طرح ها با عنوان طرح خودآموز است که ویژه دوره سوادآموزی می باشد که با توجه به شرایط کرونا و حضور کمتر افراد جامعه افراد در این طرح ثبت نام می کنند و کسانی که در منزل هستند به عنوان پشتیبان به آنها آموزش می دهند و بعد از اعلام آمادگی و حضور در
رشد 82 برابری دانش آموزان تلفیقی فراگیر در مدارس پذیرا
پذیری تعلیم و تربیت برای تمامی دانش آموزان از جمله تأکیدات برنامه درس ملی است. آقای حسینی با بیان اهداف آموزش تلفیق فراگیر گفت: ایجاد فرصت های برابر آموزشی و پرورشی برای تمامی کودکان واجب التعلیم، ایجاد آمادگی در دانش آموزان با نیاز های ویژه جهت ورود به عرصه جامعه و زندگی کردن در کنار سایر افراد، ایجاد زمینه های لازم برای بهبود شاخص های کمی و کیفی آموزش و پرورش و ایجاد زمینه های تعامل
حسینی: مهارتی کردن آموزش ها گام بزرگی در راستای عدم برگشت بیسوادی است
تهران (پانا) - با حضور حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و محمد زاده معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی تفاهم نامه همکاری مشترک دو سازمان امضا شد. به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی، سید جواد حسینی در مراسم انعقاد این تفاهم نامه که در محل سازمان نهضت سوادآموزی برگزار شد ضمن تبریک سالروز تاسیس نهضت سوادآموزی با فرمان حضرت امام
رسانه ها در ارائه راهکارهای تحول و بهسازی در نظام آموزشی مشارکت کنند
. وی تصریح کرد: تعامل رسانه ها با تصمیم گیران سازمان و انتقال افکار و ایده های آنها به مخاطبان، گامی موثر در مسیر شفافیت و حذف فاصله بین سازمان و ذی نفعان است که به منظور بهره گیری از این ظرفیت در آموزش و پرورش استان قزوین، تشکیلِ کمیته ای تحت نظر کارگروه مشورتی تحول و بهسازی سازمانی، با عنوان کمیته رسانه و آموزش و پرورش طرح ریزی شده است. اصغری بیان کرد: دنبال راهکار هستیم تا
نقش سواد والدین در ارتقای تعلیم و تربیت دانش آموزان
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، تفاهم نامه همکاری مشترک بین دو سازمان آموزش و پرورش استثنایی و نهضت سوادآموزی امضا شد. در این مراسم جواد حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اظهار کرد: امام (ره) با فرمان تأسیس نهضت برای کسانی که در تعلیم و تربیت رسمی فرصت را از دست داده بودند، فرصت دومی ایجاد کرد. او افزود: وضعیت سواد پیش از انقلاب از
کسب رتبه برتر شورای پشتیبانی نهضت سواد آموزی شهرستان املش
به گزارش خبرنگار رانکوه نیوز قاسم احمد پور در جلسه شورای آموزش و پرورش برنامه های این هفته را شامل؛ترویج مشارکت از طریق تریبون نماز جمعه توسط امام جمعه-تقدیر وتشکراز خیرین تامین کننده ملزومات فن آورانه برای دانش آموزان عنوان کرد و افزود:امسال برای سومین سال پیاپی شهرستان املش در ارزیابی استان گیلان توانست رتبه اول نهضت سواد آموزی را کسب کند. وی اضافه کرد:املش جز شهرستان هایی است که
بازتاب رسانه ای نشست خبری معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
در کنار سوادآموزی، مهارت های لازم و حرفه آموزی را به افراد ارائه می دهند به طوری که در شرایط کرونایی جامعه، فعالیت هایی در راستای تولید ماسک و لباس مخصوص انجام داده اند . وی با بیان این که افراد بازمانده از تحصیل به مقاطع ابتدایی آموزش و پرورش مربوط است، گفت: تلاش می کنیم کسی از تحصیل باز نماند . معاون سواد آموزی آموزش و پرورش استان با بیان این که براساس سرشماری سال 95 برابر
63 درصد از جامعه هدف سوادآموزی دماوند باسوادند
/> وی طرح نماز کلید بهشت با همکاری اداره اوقاف، حلقه های کتابخوانی برای سواد آموزان در سال گذشته و افتتاح مرکز یادگیری محلی سوادآموزی شهید امیرشعبانی در آبسرد در سال جاری از برنامه های واحد نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش برشمرد. پورفتحی افزود: برگزاری کلاس های اتباع خارجی نیز برای افرادی که دارای کارت آمایش سرزمین یا گذرنامه معتبر می باشند، بصورت جداگانه برگزار می شود.
زنگ خطر چاقی دانش آموزان به صدا درآمد/ چاقی 30 درصد محصلان
.... وزیر آموزش و پرورش با اشاره به حمایت از اقشار محروم گفت: چگونگی تشخیص میزان محرومیت افراد همواره مشکل بوده اما اکنون یک شاخص مهم درباره سوء تغذیه داریم. ما باید صداوسیما را فعال کنیم. رئیس سازمان صداوسیما هم اشتیاق فراوان نشان داد چرا که آموزش سبک زندگی سالم باید جزو برنامه های مستمر و همیشگی رسانه ملی باشد. وی اضافه کرد: باید با وزارت صنعت و مجموعه صنایع غذایی نیز وارد گفت وگوهای جدی شویم. آینده ای که اینگونه ساخته می شود افرادی را تربیت می کند که نمی توانند مشارکت موثر داشته باشند و هزینه درمان و بهداشت را بالا می برند. انتهای پیام/ ...
دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه سوادآموزی
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش در جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی استان ضمن تبریک هفته سوادآموزی و گرامیداشت هفتم دیماه سالروز فرمان امام راحل(ره) و تاسیس این نهضت در سال 58، گفت: احیای شورای پشتیبانی سوادآموزی در سطح استان، شهرستان ها و مناطق یکی از کارهای ارزشمند دولت تدبیر و امید بود که به ما کمک می کند در شناسایی جامعه هدف ما که 10 تا 49 سال هستند دقیق عمل کنیم چون امروز اگر ما به داد
شاخص سواد در آذربایجان شرقی به بالای 95 درصد رسید/ تعداد بی سوادان استان
بزنگاه به درستی تصمیم گرفته و برای ارتقا و پیشرفت کشور این مجموعه غیرسیاسی را تاسیس کردند زیرا معتقد بودند که عامل پیشرفت کشور سواد و عامل بدبختی یک کشور بی سوادی است. معاون سواد آموزشی اداره کل آموزش و پرورش استان افزود: نهضت سوادآموزی انقلاب دیگر برای تحقق بخشیدن آرمان های انقلاب بود. شاخص سواد در آذربایجان شرقی به بالای 95 درصد رسید وی با اشاره بر اینکه جامعه هدف
فعالان سوادآموزی استان بوشهر تجلیل شدند
را در جهت اجرای عدالت آموزشی برطرف کند. سیدمجتبی هاشمی نژاد وی با تاکید بر ادامه فعالیت های سوادآموزی در شرایط همه گیری ویروس کرونا اظهار کرد: با توجه به شرایط موجود، تلاش آموزش دهندگان در شهرستان ها و مناطق بیشتر از گذشته شده است. وی افزود: با توجه به تمدید فرصت کلاس گذاری از سوی سازمان نهضت سوادآموزی، انتظار می رود در فرصت باقی مانده، ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و
بیش از 94 درصد جمعیت هدف 10 تا 49 سال استان باسواد هستند
، شغلی و مهارت زندگی را فراگیرند. براتی اظهار داشت: این مراکز با هدف توانمندسازی و ایجاد فرصت یادگیری برای افراد بی سواد و کم سواد، ایجاد فرصت برای یادگیری بهتر و افزایش تنوع آموزشی را فراهم می کنند. وی به انعقاد تفاهم نامه با اداره آموزش فنی و حرفه ای، میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری، همچنین کتابخانه عمومی و بسیج برای ارائه آموزش در این مراکز اشاره کرد و گفت: طرح "سرباز همیار نهضت" نیز در دست اجراست که در این طرح سربازان وظیفه که یک فرد بی سواد را شناسایی کنند از تشویقی برخوردار خواهند شد. ...
جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی استان زنجان برگزار شد
در جذب سواد آموزان تصریح کرد: تفاهم نامه هایی که آموزش و پرورش با سایر ارگانها در زمینه سواد آموزی دارد باید به مرحله اقدام و اجرا برسد و بر فرصت های جدید و بومی سازی شده برای جلب و جذب سوادآموزان توجه شود. وی همچنین به نقش بی بدیل صدا و سیما در اقناع سازی اشاره کرد و ابراز داشت: برنامه های صدا و سیما به ویژه بخش رادیویی می تواند در زمینه جذب و تشویق افراد بی سواد موثر باشد. حسن مظفری
سرپرست مدیریت آموزش و پرورش فومن: با همت نهضت سواد آموزی 212 نفر در دوره سواد آموزی سال 99 جذب کلاس های ...
در سال 98 و به آمار96.4 درصد افراد باسواد شهرستان افزود: با همت نهضت سواد آموزی 212 نفر در دوره سواد آموزی سال 99 جذب کلاس های سوادآموزی شدند. وی با اشاره به آمار بی سوادان شهرستان بر اساس سرشماری سال 98 و فعالیت کلاسگذاری و اجرای طرح ها به روند فعالیت های نهضت سواد آموزی و با تاکید به فعالیت آموزش دهندگان سواد آموزی در شهرستان گفت: 190 نفر در دوره تحکیم، 50 نفر در دوره انتقال و 212 نفر
منادی: رقم خوبی در بودجه 1400 برای نهضت سواد آموزی در نظر خواهیم گرفت
مکلف کرد که ظرف سه ماه آینده آمار بیسوادان در کشور را گزارش دهد و به ازای تعداد بیسواد در کشور بودجه در نظر خواهیم گرفت. در ادامه این برنامه؛ احمد خاکزاد معاون امور آموزشی سازمان نهضت سواد آموزی اظهار داشت: قدر مطلق بیسوادی بعد از پیروزی انقلاب بیش از 53درصد در کل جامعه بوده و اکنون این درصد به حدود 10درصد بیسوادی رسیده است و کاهش قابل توجه ای در تعداد بی سوادان داشتیم. این میزان در گروه
مدارس پسا کرونا مدارس متفاوتی خواهد بود/گفت و گو موجب هم افزایی سیستمی در اجرای سند تحول بنیادین می ...
گفت: در بحث هدایت تحصیلی بزرگترین بخشی که نیاز به توجه دارد همان فرهنگ سازی جامعه است. خیز خوبی در وزارت آموزش و پرورش برداشته شد و دستورالعمل های خوبی نوشته شد اما در نقطه ای که به خواست عمومی برای ورود به رشته خاص می رسیم فرصت های کار گروهی از ما گرفته می شود و جریان اجتماعی ایجاد می شود که نمی شود مقابله فیزیکی با آن کرد. بحث هدایت تحصیلی روی کاغذ رخ نمی دهد و کل فضای اجتماعی جامعه با مسئله
افتتاح مرکز یادگیری محلی شهرک ولی عصر(عج) شاهرود+ تصاویر و فیلم
به گزارش خبرگزاری بسیج از شاهرود، بمناسبت 7 دی ماه سالروز تشکیل نهضت سواد آموزی به فرمان حضرت امام خمینی (ره) و با حضور سرپرست فرمانداری ویژه شهرستان شاهرود، معاون مدیر کل و مدیر آموزش و پرورش شهرستان شاهرود، معاون مدیر کل و رییس سواد آموزی استان سمنان مرکز یادگیری محلی شهرک، ولی عصر (عج) در دبستان قائم شاهرود افتتاح گردید. ابوطالب جلالی سرپرست فرمانداری شهرستان شاهرود در این مراسم اظهار
رایزنی برای افزایش تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور/نظارت بر بازگشایی مدارس
می کنند و طرح های بسیاری وارد مدارس می کنند اما به علت غلبه این فرهنگ معمولا توفیق بزرگ به دست نمی آورند باید برای تغییر این نگاه تلاش کنیم. وی با تاکید بر اینکه نهضت آگاهی بخشی را یک امر ضروری می دانیم که بخش عمده آن به افکار عمومی جامعه برمی گردد گفت: باید تا جایی که می توانیم کمک کنیم تا افراد نسبت به وضع مطلوب، نگاه عینی و عملیاتی پیدا کنند. دبیرکل شورای عالی آموزش و
رایزنی معاونت متوسطه برای افزایش تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور
تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با حضور در نشست خبری به سوالات خبرنگاران پاسخ داد. محمود امانی تهرانی در نشست خبری امروز خود با اصحاب رسانه با طرح این سوال که برای بهتر شدن حال آموزش و پرورش و بچه ها باید چه کاری انجام داد؟ اظهار کرد: پاسخ بنیادی به این موضوع این است که بهبود وضعیت آموزش بچه ها موکول به افزایش سطح آگاهی جامعه از آموزش و پرورش است. وی افزود
شناسایی و جذب بی سوادان، سخت ترین کار سازمان نهضت سواد آموزی در کشور است
به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ شاپور محمدزاده در شورای پشتیبانی سواد آموزی استان کرمان با گرامیداشت یاد و خاطره شهید سپهبد قاسم سلیمانی با بیان این که به مناسبت سالروز تأسیس سازمان نهضت آموزی و برگزاری برخی برنامه ها به کرمان آمدم، گفت: یکی از شش رئیس سازمان نهضت سوادآموزی حجت الاسلام شهید محمد جواد باهنر از افتخارات کشور و استان کرمان است. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با اشاره به این
جذب آموزشیاران نهضت سواد آموزی در سال1400 با آزمون/ بی سوادی در سایه بی عدالتی آموزشی ریشه کن نمی شود
توجهی از بی سوادی در کشور روبرو هستیم و این بی سوادی در شان و منزلت انقلاب اسلامی نیست . سواد آموزی موجب توانمندسازی افراد جامعه است وی ادامه داد: سواد آموزی موجب توانمندسازی افراد برای حضور فعال در عرصه های مختلف اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی می شود و این موضوع عامل مهمی برای موفقیت سیاست های کشور است که با برنامه ریزی باید به سمت از بین بردن بیسوادی گام برداریم.
کسب 5عنوان جایزه بین المللی از سوی نهضت سوادآموزی کشور
پشت کار قرار نگرفت و نهضت برپا نشد. بازگیر با اشاره به کم کاری دستگاه های تاثیر گذار، خاطرنشان کرد: بر اساس آمار موجود رهبری حدی را مشخص کردند و لذا آموزش و پرورش حد سنی 50 سال را در نظر گرفت و اعلام کرد این افراد اولویت اصلی ما هستند. وی با بیان اینکه امروز 8 میلیون بی سواد در کشور نداریم، ادامه داد: این جامعه آماری مختص افراد 6 سال به بالا هستند و آمار دقیقِ ما از جامعه هدف
توسعه محوری، مشارکت جویی، عدالت محوری و رفع محرومیت جزو اهداف بلند مدت نهضت سوادآموزی است
عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، مصطفی اسدی در برنامه رادیویی "مردم و مسئولین" شبکه استانی صدای خراسان رضوی با اشاره به چهل و یکمین سالگرد تاسیس نهضت سوادآموزی به فرمان امام خمینی (ره) گفت: آموزش همگانی خواندن و نوشتن تمام آحاد مردم هدف کوتاه مدت و نگاه راهبردی شامل توسعه محوری، آینده نگری، مشارکت جویی، عدالت محوری، شکیبایی اجتماعی، رفع محرومیت وستم ستیزی و در نهایت رسیدن به آیه شریفه (إِنَّ