سرعت گرفتن قطار تحول در آموزش و پرورش - وزارت آموزش و پرورش
سایر خبرها
اقدام دولت سیزدهم در اجرای طرح رتبه بندی زمینه ساز تحولی شگرف در مجموعه تعلیم و تربیت کشور شد/سلامت ...
ریال اعتبار در دولت قبل به 520 هزار میلیارد ریال در دولت مردمی سیزدهم به منظور اجرای طرح رتبه بندی افزایش یافت که در این شرایط سخت بسیار کار بزرگی است. مدیر کل آموزش و پرورش با بیان اینکه سلامت اداری و مالی ضامن تحقق اهداف سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش است؛ توضیح داد: کارگروه سه نفره ای در استان برای بازرسی از نحوه هزینه در مدارس تشکیل شده تا بدون هدر رفت سرمایه بهترین بهره وری از منابع آموزش و پرورش استان انجام شود. ...
برگزاری دوره توانمندسازی نیروی انسانی مدارس شاهد در آینده نزدیک
سراسر کشور تربیت مدرس داشته باشیم و کمک شایانی به مدارس شاهد باشد. مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش خبر داد: برای آینده گردهمایی روسای ادارات شاهد و ایثارگران را در دستورکار داریم تا انشالله با هم بنشینیم و برنامه ریزی کنیم برای انتهای سال جاری و سال پیش رو که انشالله بتوانیم برنامه هایی خوبی را برای مدارس مان تدوین کنیم. من از همین جا از مدیران مدارس استمداد می طلبم که همکاری کنند و برنامه های خوب، برنامه های جذابی که دانش آموزان کاملا به آن ها علاقه مند هستند را به ما بدهند تا در راستای سند تحول بنیادین برنامه های خوبی را برای مدارس شاهد داشته باشیم. ...
آموزش و پرورش دستگاهی با برنامه ها و فعالیت های گسترده و فراگیر، نیازمند همراهی و مشارکت همه جانبه است/ ...
نیروی انسانی با شیوه ها و روش های مختلف است که در این مقوله مجموعه های خیریه نیز به کمک آموزش و پرورش آمده و این مهم به جدّ در دستور کار قرار دارد. وی در پایان بر ضرورت توجه ویژه به مدارس دولتی در حوزه تقویت آنان و ایجاد تحول در نظام آموزشی تاکید کرد و اظهار داشت: مدارس منشأ و مبدأ تحول هستند و آنچه در حوزه ها و بخش های مختلف آموزش و پرورش اتفاق می افتد؛ برونداد آن در مدرسه نمایان می شود. ...
اهمیت مشارکت خانواده و مدرسه در بهبود انگیزه تحصیلی دانش آموزان
استخدامی به مدارس دولتی می فرستیم. بهترین ها را مدیر مدرسه دولتی می کنیم، اما چگونه است که عملکرد مدرسه غیردولتی در مواردی بهتر از مدرسه دولتی است؟، طبق آنچه شواهد نشان می دهد باید گفت این امر به دو مورد باز می گردد؛ یکی اختیارات مدرسه و ایجاد یک نظام انگیزشی که درون مدارس غیردولتی ایجاد شده و دیگری مشارکت خانواده در مدرسه است. البته مورد دوم مهم تر است. وزیر آموزش و پرورش با طرح این سوال ...
نظام تعلیم و تربیت بر مهارت آموزی بجای حافظه محوری تاکید دارد
ارتقا کیفیت آموزشی و بالا بردن قدرت درک و فهم دانش آموزان در دستورکار قرار گیرد. سرپرست اداره کل آموزش و پرورش فارس گفت: توسعه مدارس نسل سوم و چهارم یعنی مدارس کارآفرین و پژوهش محور باید مورد توجه و برنامه ریزی قرار گیرد که در قالب آموزش های معکوس، جهان یادگیری را لذت بخش تر می کند. قاسمی نقشه راه سه ساله آموزش و پرورش در مسیر تحقق سند تحول بنیادین را نیز تشریح کرد. ...
سرپرست جدید اداره کل آموزش و پرورش فارس منصوب شد
خواهد بود. سرپرست جدید اداره کل آموزش و پرورش فارس افزود: تعامل با دستگاه های مختلف برای توسعه استان و سند جامعه علمی کشور باعث انسجام بیشتر برنامه ها خواهد بود توجه به برنامه های رفاهی و تفریحی همکاران وتوجه به پیشکشوتان برای ما لحاظ شده است و در آخر حرکت به سوی مدرسه صالح است. قاسمی نقشه راه سه ساله آموزش و پرورش در مسیر تحقق سند تحول بنیادین را نیز تشریح کرد. وی ...
معلم باید سند تحول بنیادین را در مدرسه نهادینه کند
کلات (پانا) - مدیر آموزش و پرورش کلات در بازدید از مدرسه غیر دولتی پسرانه ابتدایی پیوند مهرشهر کلات گفت مدارس غیر دولتی جدای از سایر مدارس نیستند، هر کسی که وارد کلاس درس می شود و به دانش آموزان آموزش می دهد چون نقش تربیتی دارد معلم است لذا انتظار می رود معلمان عزیز سند تحول بنیادین را در مدارس نهادینه کنند و صرفا به مباحث آموزشی اکتفا نشود بلکه باید برای بار آمدن یک متخصص متعهد، تربیت نیز همراه ...
باید برنامه های آموزشی و فوق برنامه مدارس را به سمت تربیت انسان های خلاق ببریم
خلاق است، اظهار کرد: تمامی برنامه های در حال اجرا در سطح مدارس طبق سند راهبری به نام تحول بنیادین در آموزش و پرورش انجام و ایجاد مدارس خلاق نیز بر همین اساس مطرح می شود. مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، خاطرنشان کرد: نظام آموزشی و تربیتی باید ضمن توجه و اهمیت قایل شدن به حوزه شناختی به خلاقیت دانش آموزان هم بپردازد و دانش آموزانی تربیت کند که اهل حل مساله باشند و یکی از مهارت های مورد ...
تبیین شیوه نامه شناسایی معلمان نمونه در اولین جلسه ستاد بزرگداشت مقام معلم شهرستان های استان تهران
...: از این رو بکارگیری و بهره مندی از انسان های توانمند با عملکرد و بهره وری بالا موجب پیشبرد این ماموریت مهم خواهد بود. نیک نفر تصریح کرد: براین اساس برنامه شناسایی معلمان نمونه مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش با هدف بازمهندسی و افزایش اثربخشی برنامه های بزرگداشت مقام معلم، با رویکرد اعتلای فرهنگ عمومی تکریم مقام معلم، الگوسازی و اسوه بودن معلمان موفق در جهت شناسایی، معرفی و تجلیل از ...
مشارکت اولیا در امور مدرسه راهکاری برای موفقیت در پیشبرد اهداف سند تحول بنیادین است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، مسعود سعادتی، صبح چهارشنبه چهارم بهمن ماه، در جلسه کمیته اجرایی رویداد ملی مدرسه، منزل و تعالی محصل با بیان اینکه اولیا همیار آموزشی و پرورشی مدارس هستند، تاکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر لزوم مشارکت والدین در امور مدارس را مورد اشاره قرار داد و گفت: تجارب دریافتی موفق در این رویداد ملی می تواند الگویی برای مدارس و بهره ...
برنامه جدید وزارت آموزش و پرورش برای استخدام معلم و نظام ارزیابی معلمان
به گزارش شبکه شرق، وزیر آموزش و پرورش از راه اندازی نظام ارزیابی معلمان خبر داد. رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در نخستین همایش بین المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش ها، الگوها و راهبردها با اشاره به لزوم توجه به مدارس دولتی گفت: طی دو سال اخیر حدود 6 هزار مدرسه دولتی با الگو معماری اسلامی و ایرانی ساخته و یا با بهسازی به مردم تحویل داده شده است. او با بیان ...
بهترین معلمان را به مدارس دولتی می فرستیم
عدم اجرای سند تحول بنیادین، هماهنگ نشدن دستگاه های مجری سند است. وی ادامه داد: امروز مدارس در نبردی با آموزه هایی نه تنها غیر دینی بلکه غیر انسانی هستند، مدرسه قوی تضمین کننده ایران قوی است. هر پیشرفتی در هر ساحتی مگر با آموزش و پرورش قوی ممکن نیست. امروز ما 3000 معلم داریم که با ایل کوچ می کنند و جا هایی می روند که امواج رادیو و نور برق نرفته است. برای این معلم و فهم این مطلب که معلم ...
هنر و کار بزرگ معلم، خلق موقعیت ها و فرصت های تربیتی است/ تربیت نیروی انسانی، لازمه طراحی فضای هویت بخش ...
ظهر سه شنبه 3 بهمن 1402 در محل تالار همایش استاد مطهری سمنان، برگزار شد. پارسانیا در ابتدای همایش ضمن قدردانی از مدیران مدارس استان سمنان با اشاره به تصویب سند در آذرماه 1390 در شورای عالی انقلاب فرهنگی، اظهار داشت: هنوز از تحقق مدرسه تراز به صورت جدی فاصله داریم؛ هرچند تمامی راهکارها ارتباط مستقیم با مدرسه ندارند و به فضاهای آموزشی، شیوه مدیریت و ارزیابی نظام آموزشی، برنامه درسی و ...
لازمه تحول، نوآوری و خلاقیت است/ معلم، قهرمان تربیتی دانش آموزان است
از تصویب سند و تبیین عوامل بیرونی و درونی در محقق نشدن برخی از اهداف آن اظهار داشت: سند تحول نیاز به تصمیم های تخصصی و فنی دارد. پیاده سازی سند تحول با باور معلم به انگیزه درونی و دانش در مدرسه پارسانیا با استناد به فرمایش مقام معظم رهبری درخصوص کوچک انگاری آموزش و پرورش، تأکید کرد: یکی از خطاهای مدیریتی در کشور کوچک انگاری آموزش و پرورش است و توجه به این وزارت خانه به یک تصمیم ...
علت اجرایی نشدن سند تحول در هماهنگ نشدن دستگاه های مجری است
می شود و از اولویت های مهم آموزش و پرورش در سال آینده است. یکی از مهمترین دلایل اجرایی نشدن سند تحول هماهنگ نشدن دستگاه های مجری سند است وی با اشاره به بندهای مختلف سند تحول و نقش و جایگاه خانواده در این سند یادآور شد: امروز مهمترین دلیل عدم اجرای سند تحول عدم شکل گیری ائتلاف است که باید از ذهن بر زبان جاری شود و شاهد شکل گیری عوامل مهمی مانند خانواده، مدرسه و مسجد به عنوان ...
مشارکت خانواده؛ دلیل عملکرد بهتر مدارس غیردولتی از دولتی
ولی چگونه است که عملکرد مدرسه غیردولتی در موارد بسیاری بهتر از عملکرد مدرسه دولتی است؟ صحرایی افزود: اختیارات مدرسه و ایجاد یک نظام انگیزشی در مدارس غیردولتی و مشارکت خانواده از عوامل مهم عملکرد بهتر مدارس غیردولتی است. چگونه می توانیم یک نظام انگیزشی در مدرسه برای کادر مدرسه ایجاد کنیم؟ از سال آینده در نظام ارزشیابی جدید دانش آموزان یکی از عوامل ارزشیابی معلمان خواهند بود و فعلاً ...
خانواده در برنامه آموزشی یا برنامه درسی ملی باید نقش آفرینی کند
این کار را خواهیم کرد که دانش آموزان، یکی از عوامل ارزشیابی معلمان خواهند بود که فعلا ساز و کار آن در دوره متوسطه دوم وجود دارد و استقرار ساز و کار ارزشیابی معلمان توسط خانواده ها نیز انجام خواهد شد. وی با تاکید بر اینکه هیچ چیزی در اسناد کم نداریم، خاطرنشان کرد: سند تحول بنیادین حداقل پنج راهکار درباره خانواده دارد و اساسا دو هدف مهم و فرامتنی دارد که یکی، ائتلاف برای اعتلای آموزش و پرورش ...
فعالیت های پرورشی در سه اصل اولیا، معلم و دانش آموز محقق می شود
کرج (پانا) - یک مشاور در آموزش و پرورش البرز گفت فعالیت های پرورشی با کمک سه اصل اولیا، معلم و دانش آموز محقق می شود و اگر یک بخش از این سه اصل کم کاری کند در بخش پرورشی مشکل ایجاد می شود. علی حیدری، مشاور آموزش و پرورش استان البرز در خصوص عملکرد نظام آموزش و پرورش در گفت و گو با پانا عنوان کرد: در هر سیستم آموزشی دو عامل نیروی انسانی و طرح و برنامه های اجرایی مکمل هم هستند که اگر به ...
تاکید وزیر آموزش و پرورش بر "ائتلاف خانواده، مسجد و مدرسه"
ابتدا از ذهن شروع و بعد بر ذهن جاری شود. او به لزوم ائتلاف خانواده و مسجد و مدرسه اشاره کرد و گفت: خانواده و دیگر عوامل تأثیرگذار بر تربیت آنگونه که سند تحول می گوید به کار گرفته نشده اند. صحرایی در آخر تاکید کرد: وجه مشترک همه ما اعتلای ایران عزیز است. ما هم اکنون 3 هزار معلم داریم که با عشایر کوچ می کنند و به نقاطی می روند که برق هم نرفته است! ...
پروژه های علمی و پژوهشی دانش آموزان (جشنواره جابر بن حیان و فرصت های متنوع یادگیری) در استان کرمانشاه ...
و تقویت ساحت تربیتی علمی و فناورانه در سال تحصیلی 1403_1402 و در همه مدارس دوره ابتدایی انجام می گیرد. وی ضمن تاکید بر پوشش صد در صدی دانش آموزان بیان کرد: امسال علاوه بر پروژه های علمی دانش آموزان در قالب های طبقه بندی، تحقیق، نمایش علمی، مدل، آزمایش و طراحی و ساخت، پروژه های اسکرچ و اسکرچ جونیور با محوریت آزمایش های درس علوم نیز پیش بینی شده است. این مقام مسئول بیان داشت؛ برنامه ریزی ...
باید پیش از سن بلوغ مسائل مربوط به شناخت دختران و پسران در مدارس مطرح شود / از آموزش این مباحث واهمه ...
به شکل برنامه ریزی شده و نظام مند وجود ندارد. یک سری محدودیت ها که با عنوان حجب و حیا در مدرسه و خانه مطرح می شود که نیاز است تغییری در رویکرد به وجود بیاید تا معلم در آن زمینه توانمند شود و آموزش ها را منتقل کند تا دانش آموز برای سوالاتش پاسخ مناسب و مورد تایید نظام آموزش و پرورش را پیدا کند. سحرخیز با اشاره به اینکه در برنامه نظام جدید و تحولی آموزش و پرورش، وجود مشاور در تمام مقاطع ...
دانش آموزان عامل ارزیابی معلمان می شوند
...: اینکه چرا گاهی عملکرد مدارس غیردولتی از دولتی بهتر است، به احتمال زیاد به اختیارات مدرسه و ایجاد نظام انگیزشی و مشارکت خانواده ها مربوط می شود؛ بنابراین باید بررسی کنیم که چطور می توان نظام انگیزشی برای معلمان و مدیران و کادر اداری ایجاد کرد. وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: یکی از عبارت های کلیدی در برنامه ها، تضمین کیفیت است از این رو دانش آموزان از جمله عوامل ارزشیابی نظامات خواهند بود ...
انتقاد تند از وزیر آموزش و پرورش: حرفهای عجیب و غریب می زنید
از دانش آموزان توسط معلمان شان شاید انگشت شمار باشد اما در مدارس دولتی رخ داده است. نظام انگیزشی که صحرایی به عنوان یک امتیاز مثبت در مدارس غیرانتفاعی یاد می کند چرا در مدارس دولتی پایه گذاری نمی شود؟ معلمان تا زمانی که شرایط معیشتی سختی دست به گریبانند و فکرشان از غم نان رها نشده، نمی توانند انگیزه کافی برای تدریس داشته باشند. از سوی دیگر تغییر 20هزار مدیر مدرسه در سال جاری و ورود طلبه ها به ...
انتقاد تند این روزنامه از وزیر آموزش و پرورش / ادعاهای عجیب صحرایی کار دستش داد
وزیر آموزش و پرورش در حالی ادعا می کند که فضای فیزیکی مدارس دولتی بهتر از مدارس غیردولتی است و استثنائات را بی اهمیت جلوه می دهد که تسنیم در گزارشی با تیتر وضعیت نگران کننده مدارس فرسوده ادامه دارد نوشت: حدود 19 درصد مدارس کشور نیازمند مقاوم سازی و تخریب و بازسازی هستند و هم اکنون حدود 3 میلیون دانش آموز در مدارس تخریبی در حال تحصیل هستند. طبق آمار رسمی اعلام شده در سال 1401، در مجموع 106. ...
دانش آموزان می توانند معلمان خود را ارزیابی کنند
...، وزیر آموزش و پرورش در نخستین همایش بین المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش ها، الگوها و راهبردها در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اظهار کرد: دانش آموزان از سال آینده در ارزشیابی معلمان نقص خواهند داشت. وی گفت: دانش آموزان از سال آینده یکی از عوامل ارزشیابی معلمان خواهند شد و استقرار سامانه ارزشیابی معلم توسط خانواده انجام می شود. در مدیریت امروز رابطه سن و بودجه یکی از ...
مدرسه، نقطه اتصال ملت و حاکمیت است
علی موحدی در نشست با مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بوشهر عنوان کرد: برای دهه فجر امسال، آموزش و پرورش استان شعار "2 هزار مدرسه، 2 هزار جشن، 20 هزار برنامه" را انتخاب کرده است. وی تاکید کرد: اگر توان همه دستگاه های اجرایی استان بر روی هم تجمیع شود، به اندازه استعداد، ظرفیت و پتانسیل مدارس استان نمی رسد. موحدی خاطرنشان کرد: در راهپیمایی بیست و دوم بهمن، پلاکاردهای برپا شده ...
والدین غربی به شیوه های آموزشی و پرورشی خود معترض هستند
معاون امور زنان و خانواده رئیس جمهور گفت: در مدارس غربی والدین پشت در مدارس به شیوه های آموزش و پرورش معترض هستند و نسبت به آنچه که به خورد فرزندانشان داده می شود و ذهنیت، ذائقه و ارزش های آنان را دست خوش تغییر می کند، اعتراض دارند. به گزارش خبرنگار ایلنا، “انسیه خزعلی” معاون رئیس جمهوری در امور زنان و خانواده در نخستین همایش بین المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش ها، الگوها و راهبرده ...
آیا مردمی سازی آموزش و پرورش اسم رمزی برای توسعه پرسرعت مدارس پولی است؟
می رسد که “مردمی سازی آموزش و پرورش” به دنبال توسعه مدارس غیردولتی وابسته به نهادهای مختلف و مدارس وقفی، توسعه مدارس هیئت امنایی در حوزه مدارس دولتی و برداشتن بخشی از بار دولت در حوزه مدرسه داری است! وزیر و معاونان از مردمی سازی سخن گفتند بدون آنکه ابعاد آن به شکلی دقیق تعریف شود. تا جایی که احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفته است: رویکرد ما، تأسیس مدارس وابسته به ...
خبر مهم درباره رتبه بندی مدارس غیردولتی
...، بیمه و حقوق و مزایا معلمان مدارس غیردولتی پیگیری می کنیم. به محض تایید این امر در مجلس، آن را عملیاتی می کنیم. برگزاری آزمون استخدامی 72 هزار معلم در اسفند ماه معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه رتبه بندی مدارس غیردولتی در دستور کار آموزش و پرورش است، درباره جزئیات آن توضیح داد: رتبه بندی مدارس غیردولتی در مجلس و در خلال بازنگری قانون سازمان مدارس غیردولتی مصوب شد ...