مدرسه خوانا افتتاح شد - خبرگزاری فارس
سایر منابع:
سایر خبرها
اجرای طرح مدرسه خوانا در 84 آموزشگاه و 540 کلاس درس استان کهگیلویه وبویراحمد
آموزگاران انجام خواهد گرفت. علی زهرایی معاون آموزش ابتدایی استان بیان داشتند پرداختن به تعلیم و تربیت تمام ساحتی جزو اصول کاری دستگاه تعلیم و تربیت استان است ودر طرح مدرسه خوانا به دنبال آموزش مهارت های چهارگانه زبانی؛ خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن به دانش آموزان هستیم و اگر این اتفاق رخ دهد تحولی در کیفیت آموزش و تعلیم و تربیت در مدارس رخ خواهد داد و آن تعلیم و تربیت تمام ساحتی است که
توضیحات وزیر آموزش و پرورش درباره گنجاندن بند 2030 در بودجه 1400
تحولی خوانا با بیان اینکه این طرح برای ما اهمیت بسیار زیادی دارد، خطاب به مدیران کل استان ها گفت: به دنبال خلق نتایج واقعی باشید، نتایجی که بتواند ما را قانع کند که اتفاق خوبی در حال وقوع است. به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی افزود: هم مطالعات نظری این سخن بنده را تایید می کند و هم تجربیات و دریافت های تجربی و شهودی حاکی از آن است که این چهار مهارت، مهارت راهبردی در تکوین شخصیت، پرورش فرد بوده
ارزشیابی دانش آموزان سنتی نخواهد بود
به گزارش ایسنا، رضوان حکیم زاده در افتتاحیه طرح بسته تحولی "مدرسه خوانا" با اشاره به سخنان وزیر آموزش و پرورش در این مراسم گفت: میوه بلند مدتی که آقای وزیر در صحبت هایش به آن اشاره کرد بسیار مهم است؛ میوه خوانا، میوه تمام عمر است و امیدوارم این اتفاق بیفتد و بتوانیم در آینده این سرزمین انسان های بزرگی مانند ادبا و مفاخر ادبی کشور داشته باشیم. وی افزود: امیدواریم دوباره شاهد ظهور حافظ
همه معلمان و دانش آموزان تهرانی به کافه خوانای شاد دعوت شدند
. به گزارش خبرگزاری پانا آموزش و پرورش شهر تهران؛ سعید ربوشه با اشاره به نحوه برگزاری امتحانات دانش آموزان ابتدایی گفت: حضور بچه ها در مدرسه برای ما مهم است و ارتباط عاطفی دانش آموز اهمیت دارد و شاید در پساکرونا به این برسیم همه آموزش ها مجازی باشد و وقت بچه ها را صرفا برای خواندن و نوشتن نگیریم و در مدرسه بچه ها حل تمرین و گفتگو و شنیدن و سخن گفتن داشته باشند و روی مهارت های این چنینی
برگزاری افتتاحیه بسته تحولی خوانا در استان زنجان
بتوانند به درخواست های نادرست ، نه قاطع بگویند و مانع بروز آسیب های اجتماعی شوند . حسن مظفری مدیر کل اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان با تاکید بر لزوم توانمند سازی مدیران و معلمان دوره ی ابتدایی اظهار داشت : در راستای آماده سازی مقدمات طرح مدرسه خوانا در سطح مدارس مجری استان اقدامات موثری از جمله تشکیل کارگروه ، آموزش مدرسان استانی و تولید محتوا در سطح استان انجام شده است . وی ادامه داد: اجرای
بسته تحولی مدرسه خوانا در مدارس مجری استان فارس کلید خورد
پرورش دانست که اجرای این طرح می تواند مهارت های چهارگانه زبانی (خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن) و آداب زندگی (جرأت ورزی، ادب و مسئولیت پذیری) را در متربیان ارتقا دهد. معاون آموزش ابتدایی فارس در پایان خاطرنشان کرد اهداف کوتاه مدت اجرای بسته تحولی مدرسه خوانا، بهبود و ارتقای مهارت های چهارگانه زبانی و آداب زندگی، هدف میان مدت، ارتقای جایگاه کشور در آزمون بین المللی پرلز و اهداف بلند مدت، تقویت زبان ملی در مناطق دوزبانه، توسعه عدالت آموزشی و تقویت هویت اسلامی ایرانی در کشور می باشد و می بایست تمامی تلاش و امکانات خود را در راستای تحقق اهداف مذکور به کار بگیریم. ...
84 دبستان کهگیلویه و بویراحمد مجری طرح ملی مدرسه خوانا است
هادی زارع پور روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: بسته تحولی خوانا یکی از غنی ترین بسته های ابلاغی از سوی وزارت آموزش و پرورش است. وی افزود: در این بسته تحولی تلاش خواهد شد که مهارت های زبانی (خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن) و مهارت های اجتماعی (ادب، مسؤولیت پذیری و جرأت ورزی) در دانش آموزان دوره ابتدایی کشور و کهگیلویه و بویراحمد بیش از پیش تقویت شود.
پنج درصد دانش آموزان ابتدایی زنجان تحت پوشش بسته خوانا قرار می گیرند
آموزشی، کارشناسان آموزش و گروه های آموزشی و راهبران آموزشی بر اجرای مطلوب طرح نظارت می کنند و کار ارزیابی طرح توسط مجریان انجام می شود. مظفری ادامه داد: بسته تحولی خوانا بر اساس سند تحول بنیادین به دنبال پاسخگویی به یکی از چالش های اساسی دوره ابتدایی تدوین شده است. به گفته وی، چالش ضعف در مهارت های زبانی پایه شامل خواندن، نوشتن، گوش کردن و صحبت کردن در تلفیق با مهارت های اساسی
افزایش مهارت آداب دانی دانش آموزان در دوران کرونا
: این معلمان ارزیابی شده و درس نامه ها از طریق شبکه شاد و مدرسه تلویزیونی ارسال شده و آموزش را تداوم خواهیم داد. حکیم زاده همچنین به افزایش مهارت های شنوایی، بینایی، خواندن و نوشتن اشاره کرد و گفت: برای امسال و سال آینده برنامه تحولی خوانا را داریم و روز گذشته افتتاحیه آن را داشتیم. وی گفت: در 5 درصد مدارس ابتدایی این طرح صورت می گیرد و روش ما عملی است و با تمرین هایی با دانش
مهدکودک صرفا محلی برای نگهداری کودک نیست بلکه یک مرکز تربیتی است
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در برنامه سلام صبح به خیر تصریح کرد که با بسته تحولی خوانا به دنبال تلفیق مهارت های پایه زبانی و مهارت های زندگی هستیم. به گزارش دفتر اطلاع رسانی و روابط عمومی معاونت ابتدایی، رضوان حکیم زاده معاون وزیر آموزش و پرورش، صبح امروز سه شنبه مورخ 99/10/2 در برنامه سلام صبح به خیر شبکه سه سیما حضور یافت. حکیم زاده در این برنامه
حضور دانش آموزان ابتدایی تهران در مدرسه نیازمند مجوز ستاد کروناست
نصیرن در مدرسه حل مساله و مهارت هایی همچون ارتباط با یکدیگر، گفت و گو، شنیدن، سخن گفتن، گوش دادن فعال و آموزه های اخلاقی را بیاموزند. وی گفت: هر زمان که ستاد ملی کرونا اجازه داده است از حضور دانش آموزان در مدرسه استقبال کردیم که این روند تا اواسط مهرماه ادامه داشت و بعد اعلام شد با توجه به اپیدمی کرونا امکان حضور نیست، هر زمان که ابلاغ کنند حضور دانش آموزان در مدرسه امکان پذیر است، ما
تمام تلاش معلمین و مدیران مدارس گلستان باید براین معطوف گردد که هیچ دانش آموزی از جرگه آموزش خارج نگردد
مجهز شوند تا بتوانند خدمات تخصصی و به موقع و در دسترس به صورت شبانه روزی و رایگان به کلیه دانش آموزان ارائه دهند. وی در خصوص مراسم افتتاحیه بسته تحولی طرح خوانا تصریح نمود: طرح خوانا مهارت خواندن، نوشتن، شنیدن و سخن گفتن را به نحو دقیق به دانش آموزان می آموزد که در حال حاضر 5درصد دانش آموزان دوره ابتدایی را شامل می شود؛ این طرح مشکلات دانش آموزان را در مناطق دوزبانه تا حد زیادی مرتفع
نحوه امتحانات دوره ابتدایی تهران/ آموزش در پساکرونا چگونه خواهد بود؟
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، سعید ربوشه معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران در نشست خبری که امروز در این اداره کل برگزار شد، اظهار کرد: در طرح خوانا بحث زبان آموزی دانش آموزان دبستانی مورد توجه است، البته این موضوع را از قبل هم داشتیم و سال ها زبان آموزی را در بستر همه دروس خاصه در فارسی دنبال کردیم، اما به خاطر اهمیت درس فارسی در هویت پذیری دانش آموزان، امسال به
پرورش تک بعدی فرزندان و عدم آشنایی با مهارت های زندگی/ جای خالی آموزش ها از مدرسه تا دانشگاه
ایجاد چالش خواهد بود. پرورش تک بعدی فرزندان و عدم آشنایی با مهارت های زندگی رحمتی اظهار داشت: متاسفانه جامعه به خصوص والدین، فرزندان را به صورت تک بعدی پرورش می دهند، که مهارت های اجتماعی را به خوبی نمی آموزند و مشکل از آنجا شروع می شود که فرزندان ما در مدارس باید تمام وقت شان را صرف کنکور و تبدیل شدن به یک تست زن ماهر کنند و زمانی برای رفتار ها و مهارت هایی که لازمه داشتن
اعتیاد دانش آموزی؛ سایه ای شوم بر دوران نوجوانی
اول تشکیل کانون ظرفیت سازی، هویت بخشی و شبکه سازی است. در حال حاضر این مرحله به طور کامل در استان در قریب به هزار و 640 مدرسه (30 درصد مدارس) اجرا شده است. وی تصریح می کند: بخش عضوگیری در مرحله اول بنا به ظرفیت انجام شده و هر مدرسه یک تسهیل گر دارد. مرحله دوم آموزش مهارت های ارتقایی است، در واقع در این مرحله می خواهیم دانش پیشگیری و تغییر رفتار برای دانش آموز داشته باشیم. اجرای این طرح
استرس دیجیتال گفتگو را سخت می کند
که به راحتی و به سرعت به دیگر انتقال پیدا می کند حتی از والدین به فرزندان. عراقیه افزود: در زمان استرس تاب آوری فرد به شدت کاهش می یابد و سبب می شود تاب آوری شخص مقابل نیز پایین بیاید و یک سخن یا یک حرکت تنش و استرس را مضاعف کند. وی، مهارت یادگیری گفتگو را یکی از عوامل مهم در کنترل استرس دانست و عنوان کرد: مهارت روابط میان فردی و هوش هیجانی هم در تسلط افراد بر خویش نقش مهمی
ارتقاء مهارت های زبانی با تقویت مسئولیت پذیری، جرئت ورزی و ادب
مهارت ها نیز سنتی نخواهد بود بنابراین در پایان کار، دانش آموزانی با اعتماد به نفس بالا، مودب و با جرئت خواهیم داشت که به راحتی نظرات خود را ارائه می دهند. بیشتر بخوانید وزیر آموزش و پرورش جزئیات طرح خوانا را اعلام کرد انتهای پیام/
میوه بسته تحولی خوانا برای تمام عمر است
محسن حاجی میرزایی روز دوشنبه در مراسم افتتاحیه بسته تحولی "مدرسه خوانا" افزود: این طرح برای آموزش و پرورش اهمیت بسیاری دارد، از این رو مدیران کل استان ها باید به دنبال خلق نتایج واقعی و قانع کننده از بسته تحولی خوانا باشند. وی تاکید کرد: مطالعات نظری، دریافت های تجربی و شهودی همه نشان دهنده این است که مهارت های خواندن، نوشتن، شنیدن، سخن گفتن مهارت های راهبردی در تکوین شخصیت و پرورش
در بسته تحولی طرح خوانا، خلق نتایج واقعی را دنبال می کنیم
اهمیت فراوانی است و قطعا در این طرح تحولی ما به دنبال خلق نتایج واقعی هستیم. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: شواهد تجربی و مطالعات نظری نشان می دهد که مهارت های طرح خوانا دارای نقش راهبردی در تکمیل شخصیت و پرورش کودکان است که می تواند در تعیین مسیر آینده زندگی و فعالیت های کودکان موثر باشد، بنابراین مهارت های چهارگانه؛ خواندن، نوشتن،گوش دادن و سخن گفتن نقش تعیین کننده ای در آینده و زندگی
ضرورت آموزش 4 مهارت کلیدی در دوره ابتدایی
سرویس جامعه جوان آنلاین: محسن حاجی میرزایی در افتتاحیه طرح خوانا اظهار کرد: این طرح اهمیت بسیاری دارد و باید به دنبال خلق نتایج واقعی باشیم، چهار مهارت خواندن، نوشتن، شنیدن و سخن گفتن جزو مهارت های راهبردی در تکوین شخصیت، پرورش دانش آموز و تعیین مسیر آینده اوست. وی افزود: تجربه شخصی بنده این است افرادی که بهتر گوش می کنند، عمیق تر و عالم تر هستند. افرادی که می توانند خوب سخن بگویند
بسته تحولی طرح خوانا در مدارس استان افتتاح شد
به صورت ویدیو کنفرانسی با وزارت آموزش و پرورش بسته تحولی طرح خوانا در مدارس استان افتتاح شد به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی آئین رونمایی از بسته تحولی طرح خوانا با حضور وزیر آموزش و پرورش و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها از طریق ویدئوکنفرانس و بستر شبکه شاد رونمایی شد لازم به ذکر است این طرح در راستای افزایش مهرت های زبانی خواندن، نوشتن
پنج درصد دانش آموزان تحت پوشش طرح خوانا قرار می گیرند
ولی نمی توانند نظرات شان را خوب ارایه دهند؛ بنابراین ما باید این مهارت ها را از دوره ابتدایی تقویت کنیم تا در آینده افراد تاثیرگذار باشند. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: برای اجرای طرح خوانا به دنبال نمایش و تبلیغات بی محتوا نیستیم؛ بنابراین در ابتدا پنج درصد از جمعیت دانش آموزی را تحت پوشش این طرح قرار می دهیم و اصرار نداریم که این عدد بالا برود بلکه کیفیت کار اهمیت دارد.
طرح مدرسه خوانا در 164 مدرسه استان اجرایی می شود
طرح تحولی مدرسه خوانا، با هدف ارتقای مهارت های خواندن، نوشتن و آداب و مهارت های زندگی در تعدادی از مدارس دوره ابتدایی و پیش دبستانی استان اجرا می شود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان، میرصادق جامعی معاون آموزش ابتدایی استان صبح امروز در اجلاس روسای آموزش و پرورش استان با بیان این مطلب اظهار داشت: این طرح باهدف ارتقا و تقویت مهارتهای چهارگانه زبانی خواندن نوشتن گوش کردن
یک بیستم دانش آموزان ابتدایی، تحت پوشش طرح خوانا/ دنبال تبلیغات بی محتوا نیستیم
به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی در مراسم افتتاحیه بسته تحولی خوانا با بیان اینکه این طرح برای ما اهمیت بسیار زیادی دارد، خطاب به مدیران کل استان ها گفت: به دنبال خلق نتایج واقعی باشید، نتایجی که بتواند ما را قانع کند که اتفاق خوبی در حال وقوع است. وی افزود: هم مطالعات نظری این سخن بنده را تایید می کند و هم تجربیات و دریافت های تجربی و شهودی حاکی از آن است که این چهار مهارت، مهارت
اجرای بسته تحولی خوانا از دی ماه در مدارس کشور
این برنامه از طریق فضای مجازی شرکت می کنند. هدف اجرای بسته تحولی خوانا تلفیق مهارت های زندگی شامل ادب، جرات ورزی و مسوولیت پذیری در مهارت های پایه خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن است. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه 5 درصد از مدارس تحت پوشش این طرح هستند، گفت: مدرسان کشوری به عنوان راهبران طرح خوانا با گروه های 70 نفره و معلمانی که این طرح در مدارس
آغاز طرح مدرسه خوانا در استان آذربایجان غربی
آیین افتتاحیه طرح مدرسه خوانا استان آذربایجان غربی با حضور دکتر حسینی مدیر کل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش و معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان در بستر فضای مجازی برگزار شد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان، صبح امروز مراسم افتتاحیه طرح مدرسه خوانا معاونت آموزش ابتدایی استان آذر بایجان غربی با حضور دکتر حسینی مدیر کل دفتر پیش دبستانی وزارت و معاون
پرورش افراد بزرگ ادبی با تکیه بر مهارت های زبانی میسر است
رضوان حکیم زاده روز دوشنبه در مراسم افتتاحیه بسته تحولی "مدرسه خوانا" به صورت مجازی افزود: این سرزمین می تواند شاهد پرورش و رشد افراد بزرگی مانند حافظ و خیام باشد که شهرت های جهانی بدست آورده اند. وی ادامه داد: همانطور که وزیر آموزش و پرورش گفت میوه خوانا می تواند برای تمام عمر باشد و به این واسطه آرزو کرد که انسان های بزرگی در این سرزمین داشته باشیم. معاون آموزش اب
مشارکت مرکز فرهنگی و هنری کانون سربیشه در اجرای طرح خوانا
به گزارش روابط عمومی اداره کل کانون خراسان جنوبی، مرکز فرهنگی وهنری کانون در شهرستان سربیشه با هدف ارتقای مهارت های خواندن، نوشتن و آداب و مهارت های زندگی و به منظور اجرایی شدن طرح خوانا در تعدادی از مدارس با اداره آموزش و پرورش این شهرستان همکاری می کند. فاطمه ضیغمی مربی مسئول مرکز فرهنگی و هنری کانون شهرستان سربیشه در این خصوص گفت: به منظور همکاری کانون در این طرح تا کنون جلسات