معلمان باید حمایت شوند - خبرگزاری مهر
سایر منابع:
سایر خبرها
مدرسه کانکسی و ریاست آموزش و پرورش
اکبر صابری: معتقدم در هر استان و شهرستانی مهمترین دستگاه اجرایی، آموزش و پرورش به عنوان متولی تعلیم و تربیت نسل آینده ساز کشور است. اگر دست چپ و راست استاندار و فرماندار، بجای اعضای شورای تامین و حتی معاونین استاندار و فرماندار، مدیر کل آموزش و پرورش و مدیر آموزش و پرورش شهرستان ها بنشینند و به جای توجه به قدرت برخی دستگاه های نظامی و ادارات پولدار، معلم ها و فرهنگیان مورد
مدرسه بهترین بستر برای فراگیری مهارت های اجتماعی
تزریق3دوز واکسن است مطالب مرتبط شرط تشرف زائران اربعین حسینی تزریق3دوز واکسن است مطالب مرتبط شرط تشرف زائران اربعین حسینی تزریق3دوز واکسن است مطالب مرتبط شرط تشرف زائران اربعین حسینی تزریق3دوز واکسن است میانگین امتیازات: 5 / 5. تعداد امتیازات: 94 به این خبر امتیاز دهید میانگین امتیازات: 5 / 5. تعداد امتیازات: 94 به این خبر امتیاز دهید 0/5 (0 نظر) 0/5 (0 ن
مجموعه عظیم آموزش و پرورش زیر ساخت اصلی جامعه است/ پایه و اساس حرکت های مهم اجتماعی در جامعه، آموزش و ...
محوریت برگزاری اردوهای جهادی برگزار شد، در سخنانی افزود: در پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی ایران و 8 سال دفاع مقدس نقش مهم و اساسی داشته است و تقدیم 36 هزار شهید دانش آموز از افتخارات این نهاد فرهنگ ساز است. وی اظهار داشت: طی سال های پس از انقلاب، علیرغم تمام تلاش های انجام شده معلمان به شأن و جایگاه واقعی خود که مطالبه مقام معظم رهبری نیز می باشد، نرسیده اند و این موضوع موجب شکل گیری مطالباتی
مدیرجدید آموزش و پرورش شهرستان گراش استان فارس منصوب شد
مردم رقم می خورد و مسجد و مدرسه محور اصلی محله است و باید فعالیت،شور و نشاط در این فضاها اتفاق بیافتد. حسینی با اشاره به طرح شهید سلیمانی گفت: از اول انقلاب تا کنون 240 فضای ورزشی دانش آموزی در کل استان داشتیم و در این دولت انقلابی و مردمی حرکتی جهادی صورت گرفته و از 2 ماه اخیر، 80 پروژه را در سطح استان دنبال می کنیم. وی گفت: در دوران مسئولیت باید تمام تلاش خود را در جهت تحقق
ضرورت راه اندازی واحدهای مددکاری اجتماعی در مدارس
که با حضور مددکار اجتماعی مسایل حل می شود. در بسیاری از مواقع حضور مددکار اجتماعی می تواند مانع ترک تحصیل افراد، مانع اقدام به خودکشی یا آزارهای کودک، مانع تنش های معلم و دانش آموز یا معلمان باهم شود. رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با بیان اینکه مداخلات در محیط مدرسه یکی از کارهایی است که مددکاران می توانند در مدارس انجام دهند، گفت: این مداخله می تواند به صورت روش کار با فرد یا
در انتصابات هیچکس شخص خاصی را به بنده معرفی نکرده است/کسانی انتخاب کردیم در خط نظام، ولایتمدار، مردمدار ...
خدمت به مردم کار کند، البته در این راستا از جوانان انقلابی نیز استفاده کردیم. استاندار بیان داشت: اینطور نیست استان را تحویل افرادی بدهیم که کار نابلد باشند چرا که مردم چه گناهی کردند که کارشان در دست ماست، مدیر در دستگاه های استان باید از نیروهای توانمند مجموعه استفاده کند. وی اظهار داشت: بانیانی که به این استان خیانت کردند نباید دیگر در راس کار باشند کما اینکه از این مدیران
برگزیدگان جشنواره ویرا (جشنواره تدریس مجازی با رویکرد تکالیف مهارت محور) اعلام شد
توانمندسازی آنان در استفاده از تکالیف مهارت محور را از اهداف برگزاری این جشنواره عنوان کرد. وی اظهار داشت: طرح تکالیف مهارت محور از برنامه های معاونت آموزش ابتدایی است که نظر به ضرورت توسعه فرصت های یادگیری برای دانش آموزان در کلاس، مدرسه و خارج از آن، با رویکرد مهارت محوری و افزایش همسویی و هماهنگی یادگیری ها با نیازهای فردی و اجتماعی و با هدف پرهیز از حافظه محوری، افزایش نشاط و شوق یادگیری
ثبت نام مدرسه تابستانه خلاقیت و ایده پردازی فارس
مدارس آشنایی با مهارت های خاص خلاقیت، الگو پذیری دانش آموزان از جامعه نخبگانی، ایجاد انگیزه و نشاط در دانش آموزان و آشنایی با مبانی نوآوری است. برگزیدگان این رویداد به عنوان سفیران خلاقیت توسط مجمع خیران نخبه پرور فارس به مدت حداقل یک سال مشمول جایزه تحصیلی خواهند شد. باشگاه خبرنگاران جوان فارس شیراز
سندرم از دست دادن
مختلف زندگی نیاز به اطلاعات جدید دارند. در دوره میانسالی ممکن است انسان ها آن نشاط و روحیه قبلی را برای ارتقا سطح آگاهی، تجربه و مهارت نداشته باشند به چنین پدیده ای سندرم غفلت یا از دست دادن اطلاعات/آگاهی ( Informationpenia Syndrome) می نامند. دلایل و بسترهای مختلف زمینه ساز چنین سندرمی خواهند بود. برخی از آنها عبارتند از: 1. معاشرت کمتر با دیگران؛ 2. عدم مطالعه کتاب
تاکید بر تقویت مسئولیت پذیری دانش آموزان؛ معلمان الگوی مناسبی برای رشد دانش آموزان هستند
تهران (پانا) - رئیس انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران با تاکید بر اهمیت آموزش مسئولیت پذیری به دانش آموزان می گوید مدرسه بیشترین جایگاه را در تربیت، پرورش و تقویت مسئولیت پذیری و پرورش دارد. مصطفی اقلیما در گفت وگو با پانا درخصوص اهمیت آموزش مسئولیت پذیری به دانش آموزان اظهار کرد: در ابتدا باید گفت که خانواده الگوی دانش آموز است. پس از خانواده، مدرسه و معلمان به الگوی دانش آموز تبدیل می
اجرای طرح ملی کارآمد در مدارس ابتدایی استان بوشهر
بودن محتوای آموزشی، برگزاری دوره ها به شیوه کارگاهی، انتقال تجارب و افزایش نقش معلمان از مهمترین ویژگی های این طرح است. مهران پور با اشاره به اینکه مخاطبین طرح مدیران و معلمان مدارس ابتدایی هستند گفت: این طرح برای دومین سال و در 14 مدرسه ابتدایی استان اجرا می شود. وی افزود: فراهم کردن ساز و کار های اجرایی برای برای مشارکت فعال و مؤثر معلمان در برنامه های تربیتی و فعالیت های پرورشی مدرسه، توانمندسازی معلمان در زمینه حرفه ای خود و تقویت شایستگی های حرفه ای و اعتقادی مدیران و معلمان اهداف اجرای این طرح است. ...
مسابقات ورزشی فرهنگیان کردستان یادواره شهید ابراهیم هادی در سنندج آغاز شد
، میانگین سرانه ورزشی در استان ارتقا پیدا کند. ناظمی جلال با بیان اینکه برای هر چمن مصنوعی حدود یک میلیارد و 500 میلیون ریال و برای هر سالن ورزشی تیپ یک حدود 10 میلیارد ریال اعتبار واریز شده است؛ ابراز امیدواری کرد با حمایت خیرین نیک اندیش مدرسه ساز و اعتبارات استانی، مبلغ مورد نیاز تامین شود. وی موضوع رتبه بندی و بیمه تکمیلی معلمان را از دیگر اقدامات وزارت آموزش و پرورش برشمرد و
مهری با نشاط و با شرایط برابر آموزشی برای دانش آموزان رقم خواهد خورد
معاون آموزش متوسطه اداره کل، با عنوان اینکه سال تحصیلی پیش رو را با شعار مهرو مهربانی با شرایط برابر آموزشی آغاز خواهیم کرد، گفت: با اجرای بهتر پروژه مهر خانه دومی پر از مهر و صفا و جایگاه شغلی خوب برای معلمان فراهم خواهد شد. به گزارش اداره اطالع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان اردبیل، محمود مشکی اظهار داشت: سال تحصیلی جدید را با رویکرد، مشارکت همه جانبه، توانمند سازی نیروی
کسب رتبه کشوری 6 معلم البرزی درجشنواره معلمان هنرمند
کردند. فتح الهی با اشاره به اینکه فرهنگیان کشور برای دومین بار در رویداد فرهنگی هنری معلمان هنر که در شیراز برگزار شد شرکت کردند، افزود: این جشنواره با هدف جریان سازی برای تولید و توسعه محتوای متناسب برگزار شد که با فرهنگ اسلامی، انقلابی، ملی و بومی همراه بود. وی عنوان کرد: این جشنواره با ایجاد فضای همدلی، هم افزایی، تعامل فرهنگی و اجتماعی و تبادل دانش و مهارت بین معلمان
ایجاد امید و نشاط در دانش آموزان با اجرای کامل پروژه مهر
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: اجرای کامل پروژه مهر ، امید نشاط و شادابی را در دانش آموزان و اولیا ایجاد خواهد کرد، به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان اردبیل، کلام اله صفری اظهار داشت: پروژه مهر عامل ارتقا کیفی و کمی فعالیت های آموزشی و پرورشی و افزایش عملکرد نیروی انسانی را منجر می شود. صفری، با بیان اینکه اجرای کامل پروژه مهر ، امید نشاط و
توصیه های کمیسیون بین المللی آموزش در دوران پس از کرونا
به گزارش ایرسا آنلاین، 1. تعهد به تقویت آموزش به عنوان خیر جمعی: آموزش سنگری است علیه نابرابری. در عرصه آموزش درست مثل عرصه سلامت، ما وقتی ایمن هستیم که همه امن باشند و وقتی پیشرفت میکنیم که همه رشد کنند. 2. گسترش معنا و دامنه حق آموزش: دامنه حق اموزش شامل اهمیت ارتباطات و دسترسی به دانش و اطلاعات می شود. کمیسیون آینده آموزش برای گفتگوی جمعی در سطح جهانی با مشارکت و حضور
امکان حضور دانشجویان علمی کاربردی در شرکت های دانش بنیان
توانمندی دانشجویان در حوزه مهارت های مرتبط با کسب کار و توسعه فردی دانشجویان تهیه و تنظیم شده و قرار است طی آن دانشجویان مهارت های مرتبط با کارآفرینی، کار تیمی، دانش تجاری و پیشگامی در عرصه فناوری و نوآوری را آموزش ببینند. وی افزود: همچنین در طرح دستیار فناوری، دانشجویان یک دوره زمانی شش ماهه کار دانشجویی در شرکت های فناور و دانش بنیان می گذرانند. رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی
استاندار خوزستان: هنرستان ها در استان باید توسعه یابند
تخصصی از سوی شرکت ها و کارخانه های تولیدی در خوزستان است تا نیروهای ماهر را پرورش دهند. خلیلیان ادامه داد: خوشبختانه در سال های اخیر مجمع خیران مدرسه ساز خوزستان رتبه نخست کشور را در کمک به مدرسه سازی کسب کرده است که نشان از تعهد و همکاری بسیار خوب خیران در این بخش است. استاندار خوزستان افزود: پارسال نیز خیران مدرسه ساز خوزستان سه هزار میلیارد ریالی برای ساخت مدرسه در استان کمک
نقش مهم خیرین مدرسه ساز در توسعه آموزش و پرورش
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش خوزستان در نشست مجمع خیرین مدرسه ساز با استاندار خوزستان گفت : خیرین مدرسه ساز مشارکت گسترده ای در استان خوزستان دارند. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، مسعود حمیدی نژاد صبح امروز شنبه 28 خردادماه 1401 در نشست مجمع خیرین مدرسه ساز با استاندار خوزستان گفت : خیرین مدرسه ساز نقش بسیار حائز اهمیتی در توسعه آموزش و پرورش دارند
پیگیر جذب 2 هزار معلم هستیم
بزرگ ترین چالش کمبود نیروی انسانی معلم است و به عنوان مطالبه جدی پیگیر جذب حداقل 2 هزار نیرو هستیم که تا حدی استانداردسازی شود و جلوی افت تحصیلی گرفته شود. استاندار همدان در جلسه ای با مجمع فرهنگیان استان اظهار کرد: معلمان انسان ساز هستند و هیچ منصب و شغلی با دو منصب و شغل مادری و معلمی برابری نمی کند علیرضا قاسمی فرزاد در ادامه گفت: اینکه گفته می شود جایگاه معلم تضعیف شده و باید
استاندار تاکید کرد: لزوم راه اندازی هنرستان های جوار صنایع در خوزستان
صادق خلیلیان در حاشیه جلسه مجمع خیرین مدرسه ساز خوزستان که امروز (28 خردادماه) در برگزار شد، اظهار کرد: خوشبختانه در سال های اخیر مجمع خیرین توانسته رتبه اول را با اعتبار حدود 300 میلیارد تومان در سطح کشور به خود اختصاص دهد. به گزارش ایسنا، وی ادامه داد: بحث توسعه مدارس را داشتیم و تلاش برای اینکه بتوانیم مدارس سنگی در استان خوزستان نداشته باشیم و مدارسی با ضوابط و استانداردهای لازم با
آغاز به کار مدرسه تابستانی نشاط و تعالی منطقه 15
: برگزاری تورهای یک روزه همراه با پذیرایی از جاذبه های گردشگری تهران و اجرای ویژه برنامه های تربیتی، مسابقات فرهنگی و ورزشی، آموزش قرآن از جمله برنامه های اجرایی در این طرح است. فرمانده بسیج منطقه اضافه کرد: در این مدرسه به دانش آموزان مهارت های زندگی، هدایت تحصیلی و آموزه های دینی با حضور مبلغ مذهبی و مراقب آموزش داده می شود. این گزارش حاکی است،؛ مدرسه نشاط و تعالی با مشارکت معاونت توسعه منابع انسانی و حوزه مقاومت بسیج منطقه پس از دو سال تعطیلی به دلیل همه گیری کرونا مجددا تابستان امسال آغاز به کار کرد. ...
ضرورت تدوین برنامه جامع برای آموزش سواد مالی در مدارس
به گزارش خبرگزاری دانا به نقل از ایلنا، محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه دراین وبینار گفت: در دنیای امروز به دنبال بحران مالی جهانی طی سال های اخیر تمرکز بر روی سواد مالی به عنوان یک مهارت زندگی برای همه مورد تاکیداست. امروزه کشورها درسراسر جهان باتفکر اینکه آموزش مالی کلیدی برای توسعه سواد مالی شهروندان محسوب می شود، گام های بلندی برای معرفی این آموزش ها به کودکان از طریق مدرسه برداشته شده است
اولین جشنواره هنری سمپادکشوردراستان/وصول10هزاراثر به دبیرخانه/شناسایی6هزاردانش آموزدارای ضعف مهارت ...
صدورگواهینامه تحصیلی،بصورت رایگان دراختیاردانش آموزقرارمی گیرد،تصریح کرد:باتوجه به واگذاری صدورمجوزگواهینامه المثنی،به کمیسیون خاص آموزش و پرورش استان وپیش بینی تمهیدات لازم برای جلوگیری سوءاستفاده ازمدارک تحصیلی،ضرورت دارد،گواهینامه المثنی، پس ازدرخواست متقاضی و بررسی در3 کمیسیون مدرسه، شهرستان واداره کل و صدور مجوز، باحضور2نفرازعوامل سنجش وحراست شهرستان،مراحل صدوروتحویل گواهینامه مطابق قوانین انجام شود
گنجاندن ارزش های اخلاقی در ورزش های نشاط انگیز، عامل ایجاد انگیزه در مسیر رشد نوجوانان است
تهران (پانا) - دبیر تربیت بدنی دبیرستان نور صالحی منطقه 14 گنجاندن ارزش های اخلاقی در بطن بازی ها و ورزش های نشاط انگیز را برترین عامل در ایجاد انگیزه در مسیر رشد نوجوانان برشمرد و با توجه به تأثیر ورزش در عملکرد بهتر مغز، درس تربیت بدنی را عنصری مهم در جهت گیری اساسی یادگیری و حفظ سلامتی برای دانش آموزان عنوان کرد. محمدحسن باقری؛ مربی فوتبال، بدنسازی، داور مسابقات دو میدانی و دبیر
طرح یاریگران زندگی در 853 مدرسه استان در حال اجرا است
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: طرح یاریگران زندگی در 853 مدرسه در دوره های مختلف تحصیلی برای چهارمین سال متوالی در حال اجرا است. محمود حقدوست در دومین جلسه کمیته فرهنگی و پیشگیری شورای هماهنگی ستاد مبارزه با مواد مخدر استان بوشهر اظهار کرد: در راستای توانمندسازی دانش آموزان برای پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر وکاهش آسیب های اجتماعی، برای چهارمین سال، طرح یاریگران
ضرورت ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش آ موزان جهت شناخت استعدادها، توانایی ها و علایق
معاون پرورشی و تربیت بدنی، مدیران و مشاوران مدارس متوسطه اول برگزار شد گفت: انتخاب رشته تحصیلی اولین تصمیم مهمی است که دانش آموزان سال نهم دوره اول متوسطه برای ادامه تحصیل و سپس راهیابی به دانشگاه می گیرند، انتخاب رشته در دوره متوسطه، مقدمه و زمینه ساز انتخاب رشته اصلی هر فردی در دانشگاه است. وی گفت: فردی که بخواهد در رشته دانشگاهی خاصی تحصیل کند، اول باید رشته تحصیلی مناسبی را در دوره
بررسی اجمالی تاثیرات پانومی کرونا بر مدارس، آموزش دانش آموزان و خانواده ها
کنند، اما نمی توان این امر را جانشین مدرسه و تدریس حرفه ای دانش ها و علوم توسط معلمان کرد. در عین حال نکته مهمتر این است که حتی ممکن است بین خود والدین هم در مورد نحوه آموزش و تدریس به کودکان توافق وجود نداشته باشد و یا کاستی های دیگری باشد. نکته مهم که به این عدم توافق دامن می زند را می توان بر اساس تحقیق (10) شامل مواردی نظیرآنچه در ادامه می آید دانست: عدم وجود زمان کافی برای اختصاص دادن به درس