مدرنیته؛ نقطه عزیمت ورود به مسئله و حل مسئله در آثار فیرحی - رسا
مدرنیته؛ نقطه عزیمت ورود به مسئله و حل مسئله در آثار فیرحی
سایر خبرها
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: استاد فکر، کسی است که تفکر آگاهانه را در مخاطب خود ایجاد ...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام محمد کاشی زاده، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در چهاردهمین مدرسه شبهه پژوهی با عنوان تفکر صحیح که به همت مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه های علمیه و با همکاری نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، مجمع عالی حکمت اسلامی، انجمن معرفت شناسی حوزه و پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار شد، به تشریح قواعد، اصول و ویژگی های تفکر ...
از شاهکارهای علمی ملاصدرا تا تعامل حکمت متعالیه با فلسفه کانت
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، نشست بین المللی نقش ملاصدرا در رشد عقلانیت اسلامی با حضور پروفسور مولیادی کارتانکارا، استاد فلسفه و عرفان اسلامی دانشگاه اسلامی جاکارتا در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار شد. در این نشست نیز حجت الاسلام علی شیروانی، مدیر گروه فلسفه و کلام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، دکتر محمد فتحعلیخانی، رئیس پژوهشکده علوم اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ...
قدر تفسیر المیزان در حوزه شناخته نشده است
به گزارش حوزه اندیشه خبرگزاری تقریب ، آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی امروز در ابتدای درس اصول خود با اشاره به روز بیست و چهارم آبان ماه سالروز ارتحال مرحوم علامه طباطبایی، به ویژگی های شخصیتی، اخلاقی و علمی ایشان پرداخت و گفت: انصاف این است که یکی از شخصیت های کم نظیر و حتی در تفسیر قرآن می توانیم بگوئیم بی نظیر، در عالم شیعه و بلکه در مطلق علمای اسلام این شخصیت بود. رئیس مرکز فقهی ...
دامنه فقه وابسته به تعریف مفهوم پرستش است
به گزارش ایکنا، حجت الاسلام والمسلمین سیدمهدی میرباقری، استاد درس خارج حوزه علمیه و رئیس فرهنگستان علوم اسلامی، شامگاه 25 آبان ماه در همایش ملی فلسفه فقه نظام ساز که در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در قم برگزار شد، گفت: تلقی بنده از عنوان همایش اعمال ساختارگرایانه است در حالی که ما فقهی می خواهیم که سرپرستی تکامل اجتماعی را برعهده بگیرد و در ذیل آن هم ساختارها ساخته و هم متحول می شوند. ...
تحلیل بیژن عبدالکریمی از اعتراضات چند هفته اخیر
. ما می توانیم این شرایط را به شرایط مثبتی تبدیل کنیم. ما باید جوانانی که کف خیابان حضور دارند را به منزله فرشته های نجات قلمداد کنیم. حضور جوانان در خیابان ها آسیب ها را در بدنه گفتمان انقلاب نشان می دهد. نشان دادن بیماری و عفونت می تواند ما را به خودآگاهی برساند. ما می توانستیم از این اعتراضات در راستای گام دوم انقلاب استفاده کنیم. متأسفانه به دلیل نگاه امنیتی و سیاسی به مسائل ما با یک ...
درباره زندگی و آثار حجت الاسلام داود فیرحی
فیرحی می نویسد، دکتر فیرحی توانست نشان دهد که چگونه اندیشمندانی همچون میرزای نائینی در مواجهه معرفت شناسانه با تجدد، بر جایگاه بی بدیل فقه اسلامی به عنوان شاخه ای تنومند از سنت اسلامی تاکید داشتند و از این طریق اصالت آن را در کانون توجه خود قرار دهند. اما این مهم را نه در غیاب معاصرت، بلکه در توجه به اقتضائات معاصرت اندیشی در نظر داشتند. دکتر فیرحی علاقه وافر خود را به تلاش این دسته از اندیشمندان ...
بزرگداشت حکیم الهی برگزار شد
امروز به محل برگزاری دروس تفسیر قرآن کریم و دیگر آثار علامه توسط علما و مفسرین قرآن کریم تبدیل شده و همه روزه جمع کثیری از طلاب سطوح عالی در این محل به درس و بحث حوزوی مشغول می شوند. در ادامه مراسم، حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا عابدینی، استاد حوزه و دانشگاه بیان کرد: امام خمینی(ره) و علامه طباطبایی دارای تفکر منظومه ای و دارای شاگردان مشترکی بودند که سبب بسط و تفصیل افکارشان در جامعه و ...
پیش فرض الهیاتی در تفسیر لزوما به معنای تفسیر ایدئولوژیک نیست
را در تفسیرشان دخالت داده اند یا خیر؟ در اینجا با توصیف رفتار مفسران متن مقدس در مقام تفسیر سر و کار داریم و از یک واقعیت تاریخی خبر می دهیم و طبیعتا روش سنجش، هم روش تاریخی است. استاد دانشگاه ادیان و مذاهب بیان کرد: اگر از منظر هنجاری نگاه کنیم ماهیت پرسش ما عوض می شود و ما با این سؤال روبرو هستیم که پیش فرض های هنجاری باید در تفسیر متن مدخلیت داشته باشد یا خیر؟ یعنی یک مفسر آیا حق ...
علامه طباطبایی و نیاز امروز ما !
شده ولی رویش نمی شود که صریحاً اعتراف کند؟ ! کم رنگ شدن درسهای اخلاق در حوزه ها همانطور که اشاره شد یکی از دلایل اصلی موفقیت علامه طباطبایی، آشنایی او با عالم ربانی و مهذب نفوس مرحوم آیت الله میرزا علی آقا قاضی در نجف بود. تهذیب نفس قطعاً نیاز به استاد دارد چرا که باید بر اساس قواعد شرعیه باشد و با استفاده از معارف قرآن و اهل بیت (ع) بتوانند به عرفان واقعی مورد ...
تشریح نظام واره فقهی توسط آیت الله رشاد در 152 باب
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، آیت الله علی اکبر رشاد رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در همایش فلسفه فقه نظام ساز که در این پژوهشگاه با مشارکت خبرگزاری رسا برگزار شد، با اشاره به تلاش های شهید صدر در گسترش و جان بخشی به علوم اسلامی گفت: اندیشه های آن مرحوم به گونه ای بود که در دانش حوزوی امروز غلبه پیدا کرده و به نظر می رسد در جهان اسلام نیز تأثیرگذار باشد. وی ...
"بر آئین مهر" بزرگداشت مجاهد نستوه عرصه فضل و فرهنگ
موفق شدم در آن حوزه در جوار حرم حضرت معصومه (س) مشغول به تحصیل شوم. در آن ایام روش های مختلف در عرصه تحصیل و تبلیغ وجود داشت که بنده روش تبلیغ استاد قرائتی را انتخاب کردم و در این عرصه تلاش نمودم و الحمدلله با علاقه وافری که به قضیه تبلیغ برای دانش آموان و جوانان داشتم با استفاده از روش های حوزه و علی الخصوص استاد قرائتی و مرحوم استاد راستگو در این وادی به تلاش خود ادامه دادم و خداوند ...
غنی سازی مدرسه با مشارکت بخش خصوصی و حمایت آموزش و پرورش در شادبوم
می دهیم، یکی تلفیق روش های مختلف تدریس که معلم در کلاس به کار می گیرد و یک نوع آموزش تلفیقی به شمار می رود، همچون بازیکن فوتبال که با تکنیک های مختلفی که آموزش دیده، در زمین فوتبال آن ها را ترکیب کرده و در بازی به بهترین نتیجه می رسد. نگاه دوم بحث ورود فناوری در محیط های یادگیری چهره به چهره است. قبلا آموزش تلفیقی، صرفا اجرای یادگیری الکترونیکی در برخی جلسات و آموزش حضوری سنتی در جلسات دیگر بود ...
تاکید معاون سیاسی و فرهنگی نهاد رهبری در دانشگاه ها بر لزوم ایجاد فضای گفتمان سازی
.... دکتر قربانی بیان داشت: در بخش مناسک فردی و اجتماعی در دین مبین اسلام، نماز نقش و جایگاه ویژه ای داشته و در بیمارستان ها نیاز است که نسبت به ادای فرائض دینی از جمله نماز توجه ویژه ای شود و بیمار احساس آرامش کند. همچنین در این نشست حجت الاسلام رکوفیان استاد حوزه و دانشگاه درخصوص مسائلی همچون راههای مقابله با جنگ شناختی و بی حجابی بیاناتی ارائه کرد و گفت: نقشه خوانی دشمن ...
آیا جامعه منهای فقری که محمدرضا حکیمی بر آن تأکید می کرد، شدنی است؟
هدایت نیست و بدون هدایت معرفت نیست و بدون معرفت عبادت نیست و بدون عبادت سعادت نیست؛ زیرا سعادت کامل از راه ارتباط انسان با خدا و در حال ارتباط انسان با خدا تحقق می یابد. دم زدن از دین با اجرای عدالت شدنی است کسانی که به دین و ترویج احکام دین می اندیشند و در این راه تلاش می کنند و از عدالت و اجرای آن غفلت می ورزند از راه و روش پیامبران از شناخت زندگی و انسان از فهم اهداف قران ...
عدالت در انقلاب اسلامی از سایر مفاهیم بسیار گسترده تر است
.... آزادی و عدالت از آن مفاهیم و دال های شناور مهم است. استاد فلسفه سیاسی حوزه و دانشگاه با اشاره به اینکه قرار دادن آزادی در مقابل عدالت خطای تاریخی و ناشیانه جریان های سیاسی در جامعه ما است، گفت: جناح های سیاسی با مسئولیت نشناسی هم آزادی و هم عدالت را دچار کج فهمی کردند، یک جناح به آزادی آویزان شد و جناح دیگر به عدالت چسبید. آنقدر با هم دعوا کردند که شعارهای یکدیگر را زیر سوال ...
خوانش کتاب زاینده رود؛ آغازی بر مطالعات آیندگان
مرحوم را نقد، بررسی و واکاوی کند. از این منظر پیمودن مسیر اندیشه های استاد از دوره های کارشناسی تا دکتری مرا بر آن داشت به واسطه وظیفه و دِینی که بر عهده دارم این مجموعه را بررسی و نقد کنم. جغرافیا و نگاه فضایی به جهان هستی وی گفت: توجه به مفهوم علمی جغرافیا و همچنین ارتباط متقابل انسان و محیط اهمیت زیادی دارد؛ جغرافیا، جغرافیای کاربردی است و نگاه فضایی به جهان هستی همچون یک ...
نقد کتاب علم النفس فلسفی در دانشگاه اصفهان
به سراغ بحث قرآنی و روایی می رود. نقدی که می توان مطرح کرد، این است که خود فلسفه به فهم آیات و روایات کمک می کند. پس این آیات و روایات که در کتاب نقل شده، می تواند از لحاظ فلسفی مورد بحث قرار گیرد و فهم بهتری از آنها دریافت شود. لزوم مراجعه به آیات و روایات در درک حقایق حجت الاسلام محمدتقی یوسفی، دانشیار گروه فلسفه دانشگاه باقرالعلوم(ع) و محقق و تدوین کننده کتاب علم النفس ...
بانوان طلبه باید پرچمدار گفتمان اسلام در مقابل تمدن غرب باشند
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مدیر حوزه های علمیه قم در نشست فرهنگی نقش بانوان بین الملل در عملیاتی سازی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی افزود: چندین تئوری اصلی انقلاب اسلامی که بر اساس اندیشه اسلام ناب و قرائت امام راحل از قرآن و سنت شکل گرفته، مقوله زن و خانواده است و این مسئله از محور هایی است که باید بتوانیم تقابل اسلام و تمدن غرب را در آن به خوبی نشان دهیم. وی با اشاره به مطرح بودن ...
فیلسوفی در تراز حکمت و معرفت
گیرد که نمونه بارز و برجسته آن، تفسیر روشمند و بی نظیر المیزان فی تفسیر القرآن است که با روش قرآن با قرآن پی ریزی و به رشته تحریر درآمده است و امروز این اثر ارزشمند از معتبرترین و جامع ترین تفسیرها محسوب می شود که نه تنها در جهان اسلام، بلکه در مجامع علمی جهان نیز مورد توجه است. علامه طباطبایی در المیزان، روش تفسیر خود را از روش تفسیری جریان های اخباری گری، متکلمان، فیلسوفان، صوفیان و تجربه گرایان ...
علامه طباطبایی، فلسفه را عینا در خدمت تفسیر قرار داده است
است شامل نمی شود. علامه به لحاظ فلسفی و معرفت شناسی به نقد آراء غربیان پرداخته است. وی افزود: در این بحث همچنین به سوفسطائیان که قبل از سقراط بودند تعریض زده و آنهایی را که به واقعیت تن نمی دهند مورد نقد جدی قرار داده است. جالب اینکه بحث سوفسطائیان را در فلسفه بحث کرده است. دلیر بیان کرد: علامه گفته است که انسان ساده ای که هنوز پشت و روی دوست خودش را نشناخته است، این معنا را ...
یادی از علامه محمد تقی جعفری
، پروفسور عبدالسلام و پروفسور روزنتال ، از فیلسوفان مطرح آن زمان داشت. استاد محمدتقی جعفری همچنین به مقایسه میان روش دانشمندان و فلاسفه شرقی و غربی در جهان بینی پرداخت و علاوه بر مطالعه نقادانه بخش عظیمی از فرهنگ غرب، در بحث ها و مکاتبات خویش با اندیشمندان غرب، قدرت و عظمت فرهنگ و معارف اسلامی را کاملا آشکار ساخت. وی سال های متمادی در تبریز، تهران، حوزه علمیه قم و حوزه علمیه نجف ...
مرحوم فیرحی در پی فقهی مدرن و دموکراتیک بود
برطرف می کرد؛ از منظر حوزه به دانشگاه نگریستن و از منظر دانشگاه به مزایای حوزه نگریستن، ویژگی مهم فیرحی بود. توجه فیرحی به فقه درمجموع حائز اهمیت است و او در کنار چندنفر دیگر از هم نسلان خود در پیشبرد بحث فقه سیاسی نقش تعیین کننده داشتند. منظورم از پیشبرد فقه سیاسی آن شکل سنتی توجه به فقه سیاسی که برای نمونه در آثار مرحوم عمید زنجانی و دیگران دیده می شود، نیست. فیرحی تلاش می کرد با مطالعه ابعاد و ...
خدا را نباید فراموش کرد...
طباطبایی در این جلسات که در تهران تشکیل می شد ضبط و منتشر می شد و هانری کربن نیز آنها را در اروپا منتشر می کرد. هانری کربن معتقد بود که یگانه مذهب زنده و اصیل که هنوز در دنیا نمرده است، مذهب شیعه است چون قائل به وجود امام حی و زنده است و اساس اعتقاد خود را بر این مبنا می گذارد و با اتکاء و اعتماد به حضرت مهدی قائم آل محمد حجت ابن الحسن العسکری پیوسته زنده است. مرحوم مهندس ...
بدا در ظهور و نشانه های ظهور وجود ندارد/ سوء استفاده احمدالحسن از یک روایت
می خواستند این فضیلت را از حضرت زهرا(س) بگیرند! همچون معاویه که می گفت: کسی جز عیسی مسیح، مهدی نیست! استاد حوزه علمیه با اشاره به توضیحات شارحان درباره سته سنه، اظهار کرد: در مورد سته سنه هم برخی آن را حقیقی گرفته اند و اینکه امام، واقعا شش سال را مدنظر داشته است؛ مجلسی مراد از شش سال را حیرت می داند و نه غیبت امام زمان، چون مردم دچار حیرت شدند ولی با وجود نواب اربعه جامعه شیعه خودش را ...
علوم شناختی، روح دیجیتال، الهیات کامپیوتر و چند موضوع دیگر
دین معاصر و سوم نسبت بین این دو موضوع است. علوم شناختی جزئی از دانش هایی هستند که امروزه در زمینه های بسیاری مورد توجه قرار گرفته اند و نتایج و پیامدهای آن را مشاهده می کنیم. این علوم نسبت خاصی با یکدیگر دارند و درباره شناخت بحث می کنند. شناخت در اینجا به معنای پردازش اطلاعات یا مفهوم سازی است. همه این دانش ها با ذهن انسان و نحوه پردازش فرایندهای شناختی در ذهن سروکار دارند. در اینجا با پنج دانش ...
نقد علامه طباطبایی بر حس گرایان و سوفسطائیان
به گزارش ایکنا، بهرام دلیر، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، 24 آبان ماه در نشست علمی نقش فلسفه در تفسیر المیزان که از سوی این پژوهشگاه برگزار شد ضمن گرامی داشت یاد و خاطره مرحوم علامه طباطبایی، گفت: حضور فلسفه فقط نباید در تفسیر مورد بحث باشد بلکه حضور فلسفه در اخلاق و عرفان و ... هم باید بحث شود ولی متاسفانه امروز رشته هایی که در حوزه می خوانیم در عرصه نظر و عمل مورد جفاست زیرا ...
موضوعات جدیدی در معرفت شناسی، به زودی برای فیلسوفان مسلمان جلب توجه می کند
بین تفاسیر باطنی و ظاهری از قرآن، اینکه مسلمانان چگونه به تجربه دینی نگاه می کنند و تفاوت نوع استنتاج در مباحث کلامی، فقهی عرفانی و فلسفی هستند. از قرن بیستم تا بیست و یکم میلادی، تفاوت هایی در موضوعات مربوط به فلسفه دین پیدا می شود. به عنوان مثال علاوه بر مفاهیمی همانند تعریف علم، مبناگرایی و توجیه اعتقادات که از قبل وجود داشت، امروز بحث های دیگری هم مورد توجه قرار گرفته که از جمله آنها قرینه ...
یادداشت/ از نوادر روزگار ما
به آیت الله احمدی میانجی گفته بود: پدرم فوت کرده بود و من و برادرم آقای الهی تحت قیمومیت مرحوم آقای قاضی بودیم. ما با اخوی درس می خواندیم. مرحوم قاضی برای ما یک معلم سرخانه آورده بود. تا سیوطی خوانده بودم. من بازیگوش بودم و توجه به درس نداشتم. روزی استاد رو به من کرد و مرا توبیخ کرد و گفت: تو خود را مسخره کردی یا مرا؟ اگر درس می خوانی بخوان وگرنه من بروم دنبال کارم. من مال یتیم می خورم. تحمل این ...