علمِ بدون پژوهش و مقاله، علم نیست/ نظام آموزشی کشور پُراشتباه است - باشگاه خبرنگاران
سایر خبرها
معین: افزایش آگاهی و تفکر علمی راه رسیدن به درک مشترک است
است، فاصله طبقاتی علمی کم است و هر چه این فاصله کمتر باشد، تعادل در جامعه بیشتر می شود. دکتر احمدی عنوان کرد: وقتی می گوییم علم برای همه ؛ بدین معنی است که علم همراه با آموزش، پژوهش و نوآوری همراه باشد. وی افزود: علم را باید هدف دار، نظام مند و در قالب اینکه جزئی از حلقه اساسی طراحی شده برای رسیدن به آرمان های اصلی است، در نظر بگیریم. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم
حمایت از مروجان علم، مهمترین وظیفه وزارت علوم
به گزارش خبرنگار حوزه فن آوری های نوین گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ؛ جعفر توفیقی رئیس جمعیت توسعه ایران در نخستین گردهمایی سازمان ها و نهادهای فعال در حوزه ترویج علم که در وزارت علوم تحقیقات و فناوری در حال برگزاری است با اشاره به تدوین 5 محور سیاست های علمی کشور از برنامه سوم توسعه اظهار کرد: پژوهش و تولید علم، سیاست های مربوط به انتشار دانش، سیاست های مربوط به ترویج دانش، سیاست های
ترویج علم باعث ایجاد تعادل در جامعه است
زندگی مردم ادامه داد: مفهوم علم، چرخه ای است از آموزش، پژوهش و فناوری و ورود آن به زندگی و نهایتا این اعتقاد که مردم به علم علاقه دارند و باید راه های صحیح برای توسعه و هدایت علاقه مندی آنها را فراهم کنیم. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم گفت: علم اگر برای خواص نیز به درستی بیان شود، ترویج علم محسوب می شود، باید به دنبال استفاده صحیح از ابزارهای جدید آموزشی در نظام آموزش عالی کشور باشیم
جهان بین: نوع نگاه در تحول علوم انسانی اسلامی فرایندی است/ رفیعی آتانی: مجمع نخبگان جوان در حوزه علوم ...
جهان بین دبیر شورای سیاست گذاری چهارمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی با بیان اینکه بیش از 40 دانشگاه و مرکز حوزوی برجسته در برگزاری کنگره نقش دارند، اظهار داشت: در واقع برگزاری این کنگره یک کار مشارکتی است که کمیسیون های تخصصی این کنگره، توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و حوزه ها اداره می شود. وی افزود: کمیسیون روانشناسی توسط دانشگاه اصفهان، کمیسیون جامعه شناسی توسط دانشگاه شیراز و
آیا سرانجام چرخ های صنعت به کمک دانشگاه می چرخد؟
واحدهای صنعتی می بایست به طور جداگانه مشخص کنند که از علم های جدید چه می خواهند خاطرنشان کرد: به هر حال در صنعت و معدن همواره علوم جدید راه گشای مشکلات خواهد بود. معاون وزیر صنعت خاطرنشان کرد: در دانشگاه هم عناصر تاثیرگذار زیادی وجود دارند که هماهنگی بین این عناصر در روند شکل گیری یک ارتباط مطلوب موثر است. از عوامل تاثیرگذار در دانشگاه، اساتید و دانشجویان هستند که فن آوری، تحقیق و توسعه به
انتقاد به برپایی کلاس های درسی به شیوه قدیمی
...> معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه زمانی علم اثرگذار است که در تمامی ارکان ریشه بدواند، خاطر نشان کرد: با این تفکر خلاقیت ترویج خواهد شد، ولی در حال حاضر مشکل ما این است که نمی دانیم پژوهش برای چیست و این بیماری است که به صورت مزمن وجود دارد. احمدی تاکید بر گفتمان علمی را از موضوعات مهم در اسناد بالادستی کشور نام برد و افزود: برای آنکه بتوانیم علم را در جامعه ترویج کنیم، نیازمند ایجاد شبکه های علمی هستیم که در این راستا اقدام به تشکیل شورای ترویج علم در وزارت علوم خواهیم کرد. ...
معاون وزیرعلوم:نظام آموزشی متکلم وحده ومعلم محور دردنیا کهنه شده است
نهادهای ترویج علم گفت: عالمان باید از دیواری که علم برای آنها ایجاد کرده خارج شده و دستاوردهای شان را به میان جامعه آورند. احمدی تاکید کرد: نظام علمی و نوآوری اگر صحیح اجرا شود؛ با جامعه پیوند ایجاد کرده و علم زمانی اثر خواهد گذاشت که در همه ارکان و اشخاص جامعه ریشه دواند. معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید براینکه، علم باید هدفدار، نظام مند و در قالب جزیی از
مهلت ارسال آثار به سومین همایش ملی تمدن نوین اسلامی تمدید شد
اسلامی و تمدن نوین اسلامی، الگوی اسلامی و ایرانی پیشرفت، علوم انسانی و تمدن نوین اسلامی،ن نظام سازی و نهادسازی و تمدن نوین اسلامی، جامعه اسلامی و تمدن نوین اسلامی، الگوهای رقیب و تمد نوین اسلامی، بیداری اسلامی و تمدن نوین اسلامی و نقش و جایگاه علم در تمدن نوین اسلامی. سومین همایش ملی تمدن نوین اسلامی با هدف تبیین دقیق و عالمانه چیستی، چرایی و چگونگی تمدن نوین اسلامی حول محورهای کلیدی و
همایش پژوهش های کاربردی در علوم شیمی و زیست شناسی
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما ؛ چهارمین همایش بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم شیمی و زیست شناسی با حضور استادان برجسته این حوزه ها و 300 دانشجو برگزار در دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد. 800 مقاله به دبیرخانه این همایش ارسال و از میان آن ها 340 مقاله برگزیده شده بود. از بین مقالات برگزیده تعدادی از مقالات به شکل پوستر و تعدادی به شکل سخنرانی ارائه شد.
اندیشه سکولار دانشگاه را به بند کشیده است
پیش رو حدود 470 مقاله دریافت شده است، عنوان کرد: حدود 80 مقاله برای ارائه در این کنگره انتخاب شده است و برای انتشار در مجلات مورد استفاده قرار خواهد گرفت. وی با اشاره به اینکه سطح سوم رویکرد برگزاری این کنگره، نظریه پردازی است، گفت: در این زمینه دو کتاب نظریه ارائه کرده ایم و 11 نشست درباره نقد و بررسی مقالات نظریه پردازانه انجام شده است. دبیر علمی چهارمین کنگره علوم انسانی
اندیشه سکولار دانشگاه ها را به بند کشیده است
آفرینی جدی دارند. وی ادامه داد: کمیسیون های تخصصی این کنگره توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و حوزه ها اداره می شود. دبیر شورای سیاستگذاری کنگره بین المللی انسانی اسلامی گفت: به طور نمونه کمیسیون روانشناسی توسط دانشگاه اصفهان، کمیسیون جامعه شناسی توسط دانشگاه شیراز و کمیسیون مدیریت توسط دانشگاه امام صادق (ع) اداره می شود. جهان بین با اشاره به اینکه نگاه در بحث تحول علوم
30 هزار مقاله علمی احتمالا غیرمعتبر شده اند
براساس گزارش ساینس الرت، نتایج بررسی جدیدی نشان می دهد بیش از 30 هزار پژوهش علمی منتشر شده ممکن است به دلیل استفاده از رده های سلول هایی که به اشتباه شناسایی شده اند، به کل نادرست باشند. این مشکل به شدت ساده اما بسیار جدی است: محققانی که درحال مطالعه روی سرطان ریه هستند، مقاله ای جدید منتشر می کنند و مشخص می شود سلول های آزمایشگاهی که در این پژوهش روی آنها تحقیق کرده اند سلول های کبد
150 مقاله از دانشگاه علوم پزشکی گیلان سال 2017 در ISI به ثبت رسید
به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت ، شادمان نعمتی عصر امروز در جلسه مسئولان پارک علم و فناوری و مراکز رشد کشورهای جهان اسلام در رشت اظهار داشت: دانشگاه علوم پزشکی گیلان از 30 سال گذشته فعالیت های خود را آغاز کرده است. معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی گیلان با بیان اینکه این دانشگاه در حوزه دانشگاه های علوم پزشکی جزء دانشگاه های پیشرو کشور است عنوان داشت: 450 مدرس به 5 هزار دانشجو
مهلت ارسال آثار به سومین همایش ملی تمدن نوین اسلامی تمدید شد
به گزارش خبرگزاری مهر ، با توجه به درخواست های صورت گرفته، به اطلاع اساتید، دانشجویان و پژوهشگران می رساند مهلت ارسال چکیده مقالات سومین همایش ملی تمدن نوین اسلامی تا 15 آبان تمدید شد.. محورهای این همایش عبارتند از: معناشناسی تمدن نوین اسلامی، سبک زندگی اسلامی، دولت اسلامی و تمدن نوین اسلامی، الگوی اسلامی و ایرانی پیشرفت، علوم انسانی و تمدن نوین اسلامی،ن نظام سازی و نهادسازی و تمدن
دانشگاه های کشاورزی ایران در بین برترین های جهان
مقالات برتر رشته نوع دانشگاه نام دانشگاه رتبه از نظر تعداد مدارک رتبه از نظر تعداد استنادها رتبه از نظر نسبت استناد به مقاله رتبه از نظر تعداد مقالات برتر تعداد مدارک تعداد استنادها نسبت استناد به مقاله تعداد مقالات برتر علوم کشاورزی پزشکی دانشگاه
در محل وزارت علوم: گردهمایی سازمان ها و نهادهای فعال در حوزه ترویج علم برگزار شد
نوآوری و نظام جدید حاکمیت جهانی باشیم، ابزار قدرتمند ما، ترویج علم است. در این تفکر، باید مفهوم علم را درک کنیم، بازیگران این وظیفه، ابزار، نهادها، زیرساخت ها و برنامه ها را شناسایی کنیم. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری افزود: نوع نگرش ما به علم بسیار تأثیرگذار است. اگر علم جزئی از زندگی مردم باشد، خودبخود تشنگی در آنها ایجاد می شود و با این نگرش، باید بدنبال راهی باشیم
نشست های تخصصی گردهمایی سازمان ها و نهادهای فعال در حوزه ترویج علم / جزئیات
به گزارش ایسکانیوز و به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، در این گردهمایی، سه نشست تخصصی؛ کارگروه آموزش و پژوهش ، کارگروه رسانه و فرهنگ و کارگروه سیاستگذاری علم و فناوری برگزار و 5 طرح برگزیده در حوزه ترویج علم در هر کارگروه معرفی شد. نشست تخصصی کارگروه آموزش و پژوهش نشست تخصصی کارگروه آموزش و پژوهش ، به ریاست دکتر سعید سمنانیان و دکتر جعفر توفیقی برگزار شد.
همایش تأثیرگذاری فضای مجازی در ارتقای آموزش های دینی برگزار شد
آموزش های دینی ابراز کرد: امروز پنج مقاله به پنج زبان ارائه می شود و چهار پنل تخصصی در بعد از ظهر ارائه خواهد شد. فردا جمعه مقالات نقد و بررسی می شوند. معاون پژوهش دانشگاه مجازی المصطفی عنوان کرد: حدود 350 نفر از 26 ملیت برای حضور در این در کنفرانس ثبت نام کردند. گفتنی است 30 مقاله برتر در اولین کنفرانس بین المللی فضای ظرفیت شناسی و تأثیرگذاری فضای مجازی در ارتقای آموزش های دینی پذیرفته شدند که تقدیر می شوند. شایان است ذکر است در مراسم اختتامیه این کنفرانس، جمعه، معاون آموزش جامعه المصطفی العالمیه سخنرانی خواهد کرد. ...
ارسال 470 اثر به دبیرخانه کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی
با اشاره به سطوح مختلف برگزاری چهارمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی گفت: گفتمان سازی یکی از سطوح برگزاری این کنگره است که افکار و نظرات اندشمندان در این باره به تضارب آراء گذاشته می شود. رئیس دبیرخانه دائمی کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی افزود: سطح دوم این کنگره، مربوط به تولید مقالات علمی و پژوهشی است، در این کنگره تنها مقالاتی پذیرفته می شود که دارای سطح علمی پژوهشی باشد
دانشگاه شیراز یک درصد دانشگاه های برتر
اشاره به روزآمد شدن این فهرست در دوره های دو ماهه، گفت: امکان حذف یا اضافه شدن دانشگاه ها و موسسات جدید همیشه وجود دارد و رتبه دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی نیز به صورت مرتب براساس میزان فعالیت های اثرگذاری پژوهشی دانشگاه تغییر می کند. وی گفت: برخی از مقالات دانشگاه های علوم پزشکی در مجلات علوم کشاورزی منتشر شده است، به همین دلیل نام دانشگاه های علوم پزشکی تهران و شهید بهشتی در میان دانشگاه های
انتشار شماره شصت و سوم نشریه فرهنگستان علوم
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی فرهنگستان علوم؛ در این شماره اخبار و گزارش های مربوط به فعالیت های فرهنگستان در سه ماهه تابستان 96، از جمله گزارش جلسات شورای علمی و مجمع عمومی؛ گزارش افتتاح کتابخانه جدید فرهنگستان توسط ریاست فرهنگستان علوم؛ اعلام نظر شاخه های ریاضی و فیزیک فرهنگستان با عنوان خواسته ها و انتظارات از وزارت علوم دولت دوازدهم ؛ اظهار نظر گروه علوم پایه فرهنگستان
شهرک های دانش سلامت راه اندازی می شود
حوزه کشاورزی مورد بررسی قرار گرفت. وی خاطرنشان کرد: در ذیل این سند، سند ملی تحول علوم و فناوری بخش کشاورزی ایران قرار دارد که در آن چشم انداز بخش کشاورزی، نظام علم و فناوری این حوزه، اهداف کلان و راهبردها تعیین می شود. معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: برای سند ملی تحول علوم و فناوری در حوزه کشاورزی 13 هدف کلان تعیین شده است که بعد از اصلاحات لازم برای تصویب قطعی به شورای عالی عتف ارسال خواهد شد.
علوم انسانی در بند روشنفکری سکولار است
. سطح سوم کار ما در کتاب نظریه است که در آن به بررسی، نقد و داوری مقالات کنگره می پردازیم. چهارمین سطح اعطا جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی است که در این کنگره در مراسم اختتامیه و در محضر آیت الله سبحانی اعطا خواهد شد. وی افزود: کن اول در سال 92 با بیش از 600 مقاله همراه بود که نود مقاله منتخب در کتاب کنگره منتشر شد. کنگره دوم دوم در سال 93 با حدودا همین تعداد مقاله همراه بود که 111 مقاله
کاندیداهای شکست خورده نوبل
، دان آریلی و جان لیست اشاره کرد. کالین کمرر، استاد اقتصاد و مالی رفتاری در موسسه فناوری کالیفرنیا و رئیس مرکز علوم اعصاب اجتماعی و تصمیم گیری است. کمرر در 16 سالگی وارد دانشگاه شد و توانست در 22 سالگی دکترای علوم تصمیم گیری خود را از دانشگاه شیکاگو دریافت کند. او کتب و مقاله های متعددی در حوزه اقتصاد رفتاری دارد اما در سال های اخیر به همراه ارنست فر (اقتصاددان خرد، محقق اقتصاد
بررسی آیین نامه اجرایی شهرک های دانش سلامت/ جذب اعضای حقیقی برای کمیسیون عتف
مربوطه ارجاع شد. معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم ادامه داد: این کمیسیون ایین نامه اجرایی پیشنهادی خود را برای اجرای این ایین نامه را تدوین کرد. وی گفت: این امر یکی از موضوعات مطرح در برنامه پنجم توسعه است که در آنجا عملیاتی نشد، در برنامه ششم ایین نامه قرار است ایین نامه اجرایی آن تدوین شود. وی تاکید کرد: شهرک ها مجموعه ای از ساختارهایی که بخش خصوصی سرمایه گذاری می کند ولی با کمک دولت
همایش ملی هزاره باباطاهر در همدان برگزار می شود
داده شده است و مقالات ارسالی نیز توسط دو داور مورد ارزیابی قرار می گیرد. معاون فرهنگی ارشاد همدان با اشاره به اینکه پیش بینی ارسال تعداد زیاید از مقالات به دبیرخانه را داریم افزود: حدود 15 مقاله در این همایش دو روزه ارائه می شود ضمن اینکه برنامه های جنبی و سخنرانی هایی توسط اساتید هم در این همایش برنامه ریزی شده است. انتهای پیام/
تحول در دانشگاه با تشکیل جلسه و خوردن پرتقال محقق نمی شود
درستش برای کشور ضروری است اما بعید می دانم این راه هایی که طی می شود، درست باشد. به باور او، ترویج علم با برگزاری سخنرانی و گذراندن دروس عمومی در دانشگاه ها عملیاتی نمی شود. علمی باید ترویج شود که به درد جامعه بخورد. تا موضوع ترویج علم در فضای دانشگاهی پخته نشود، نمی توان به تحقق آن امیدوار بود. او با بیان اینکه ترویج علم با نظام فعلی آموزش عالی کشور محقق نمی شود، خاطرنشان می کند
افزایش آگاهی و تفکر علمی راه رسیدن به درک مشترک است
به گزارش ایسکانیوز و به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، دکتر مصطفی معین، رئیس این گردهمایی در نشست سازمان ها و نهادهای فعال در حوزه ترویج علم، با اشاره به برگزاری روز جهانی علم، افزود: امسال یونسکو، شعار جهانی روزجهانی علم را علم در خدمت درک مشترک جهانی قرار داده وتک تک کشورها بایددردرک مشترک چالش های ملی و جهانی، همکاری و مشارکت کنند. وزیراسبق علوم، تحقیقات و فناوری درک مشترک
6 دانشگاه ایرانی در بین 800 موسسه برتر جهان قرار گرفتند
رویداد24 -برمبنای اعلام نظام رتبه بندی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، 6 دانشگاه ایرانی در بین 800 موسسه برتر دنیا طبق رتبه بندی عملکرد مقاله های علمی دانشگاه های جهان قرار گرفتند.بر پایه گزارش سال 2017 رتبه بندی عملکرد مقاله های علمی دانشگاه های جهان یا رتبه بندی دانشگاه ملی تایوان ، 6 موسسه ایرانی توانسته اند در فهرست 800 موسسه برتر جهان قرار گیرند. در این رده بندی، دانشگاه های
ثبت 20 اختراع تخصصی در حوزه سلامت طی یک سال اخیر
رسیده ، اظهار کرد: این شرکت ها در دو مرکز رشد علوم دارویی و مرکز رشد نانو فناور پیشرفته و تجهیزات پزشکی در رشت فعال هستند. رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان گیلان تعداد مراکز تحقیقاتی این دانشگاه را 17 مرکز و تعداد مجلات علمی (انگلیسی و فارسی) را هشت مجله عنوان و تصریح کرد: همه این فعالیت ها در راستای حرکت دانشگاه به سمت دانشگاه های نسل سوم است. وی با اشاره به ظرفیت