برخی علوم انسانی را با فقه اشتباه گرفته اند - خبرگزاری مهر
برخی علوم انسانی را با فقه اشتباه گرفته اند
سایر منابع:
سایر خبرها
بازخوانی انتقادی ایده دانشگاه اسلامی
. اولین گزاره ای که رویش تاکید می کنم این است که ایده علوم انسانی اسلامی به عنوان ایده ای که برآمده از نگاه انتقادی نسبت به علم مدرن و علوم انسانی مدرن است، گرچه در طی چندین دهه اخیر مدافعانی در حوزه و دانشگاه و محافل علمی داخل و خارج از کشور داشته است اما نه بدل به فرهنگ علمی جامعه شده است و نه توانسته است که چرخه تولید علم را بر مدار خودش بگرداند. یعنی بین مشتغلان به علوم انسانی در محافل رسمی مثل ...
علم و دین در تفکر اسلامی درهم تنیده است
دین دارند ولی نظریات آنان با جامعه شناسی دین مدرن، تفاوت بنیادین دارند و این به روش شناسی علوم اجتماعی در جهان اسلام بازگشت دارد. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه جامعه شناسی دینی بحث جامعه شناسی و یک مکتب است و نه در ذیل جامعه شناسی، اظهار کرد: در ابتدای قرن 20 دینی صفتی بود که به موصوف نمی چسبید زیرا علم وصف دینی و غیردینی نداشت، گرچه جامعه شناسی پدیدارشناختی و پراگماتیستی و ...
اخلاق اسلامی پاسخگوی چالش های فناوری در دنیای مدرن است
... صافی قصقص(Safi Kaskas)، اندیشمند مسلمان لبنانی تبار و مقیم آمریکا است که مؤسس و رئیس انجمن بین المللی پژوهش های قرآنی إقرأ بوده و در کسوت مدیر فعال در علوم مدیریتی با بیش از 40 سال تجربه گسترده در برنامه ریزی استراتژیک، رهبری و اخلاق تجاری با تأکید بر مدیریت استراتژیک در دنیای شرکت ها و دانشگاه ها شناخته می شود. قصقص علاوه بر تمرکز بر علم مدیریت استراتژیک، مطالعات بسیاری در حوزه ...
انقلاب اسلامی و تحول در علوم انسانی
در مرتبه دوم قرار می گیرد. در مقابل در اندیشه های دیگر مثل رویکرد آقای خسروپناه می فرمایند اول فلسفه تحول پیدا کند بعد علوم. معتقدین به رویکرد فلسفۀ فاعلیت می گویند نه، چون فلسفه هم خودش محصول جامعه است، باید همین امروز نگاه کنیم تا ببینیم در جامعه ما دانش ها و فرهنگ اسلامی تا چه حد متبلور شده است، کل این دستاوردها را ببینیم بعد بیائیم فلسفه اش را تنظیم کنیم، تا براساس آن فلسفه، علم یا روش تحقیق ...
پژوهشگر علوم اجتماعی: اقتصاد نئولیبرال، بیمارستان را بنگاه تجاری می کند
صرفا مربوط به دوره ای از تاریخ فلسفه است و اخلاق معنا ندارد. وی افزود: در سالیان اخیر مکررا اخباری را درباره اشتباه پزشکی و عدم برخورد با خاطیان شنیده ایم. این موضوع برآمده از همان اندیشه ای است که انسان را صرفا بدن می بیند. در این نگرش اخلاق و فلسفه جایگاه چندانی ندارند. در بین رشته های پزشکی چند رشته است که توسط سایر افراد مورد تمسخر قرار گرفته و به آنها بی توجهی می شود؛ رشته هایی مثل ...
کاربست حکمت اسلامی در سیر تطوّر حکمرانی طب سنتی ایرانی
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در نشست علمی مبانی نظریه پردازی و انتشار دانش در علوم انسانی و تاریخ پزشکی با اشاره به حکمت و حکمرانی طب سنتی ایرانی اظهار کرد: گوهر طب سنتی، طب شناختی پیشگیری و درمان است که بر عناصر اربعه، اخلاط اربعه، امزجه اربعه و دارو ها استوار است. وی با تأکید بر شیوه های نو در حکمرانی ...
دوره سوم طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی ویژه دانشجویان دانشگاه های تهران برگزار شد
که قائل به وجود حقیقت اند و حقیقت را امری قابل شناخت و قابل انتقال برای انسان میدانند. وی افزود: فلاسفه به دنبال حقیقتی هستند تا بر اساس ان مناسبات درون شهر(روی زمین)را بفهمند. سقراط منادی و شهید راه فلسفه شناخته میشود، انسان را جزئی از هستی میداند که میتواند منعکس کننده ی کل باشد و با این پیش فرض به دنبال فهم نسبت ها و اصول است. رمضان زاده تاکید کرد: بنیادی ترین اصل سقراط ...
سند چشم انداز 20 ساله نظام یک راهبرد ملی بود ولی دولت ها به آن عمل نکردند
علوم انسانی در اداره کشور، گفت: اعتقاد دارم علوم انسانی بالاتر از علوم پزشکی و صنعتی است، چون یک مدیر سیاسی است که همه صنعتگران را مدیریت می کند، اما مدیرانی که هم دانش داشته باشند و هم مردمدار باشند و تاریخ و جغرافیای ایران را هم بشناسند. حکمرانان بدون دانش اداره حکومت و سرزمین، توان اداره شایسته نخواهند داشت بلکه باید حتماً با تاریخ و تمدن ایران اسلامی در حداقل 200 سال گذشته آشنا باشند. ...
دانشگاه های ما علمی را که برای اداره سرزمین لازم است باید آموزش دهند
...: دانشگاه های ما علمی را که برای اداره سرزمین لازم است باید آموزش دهند تا در همه حوزه ها مدیرانی که دانش داشته باشند و هم مردم دار و مردم یار باشند تا حکمرانی همراه با دانش داشته باشند. دستیار و مشاور عالی فرمانده معظم کل قوا افزود: در خصوص حکمرانی سرزمینی در ایران چندین سوال مطرح است که یکی از مهمترین سؤال ها این است که کارویژه های یک سیستم حکمرانی مطلوب برای کشورمان چیست؟ آیا نظام ...
دانش های مورد نیاز در ارائه الگوی حکمرانی اسلامی
به گزارش ایکنا از قم، حجت الاسلام والمسلمین محسن مهاجرنیا ، استاد حوزه و دانشگاه در چهارمین نشست از یازدهمین دوره کرسی های آزاداندیشی با عنوان الگوی حکمرانی اسلامی در گام دوم انقلاب اسلامی که امروز، 12 آذرماه، به صورت حضوری و مجازی در دانشگاه طلوع مهر قم برگزار شد، گفت: درباره حکمرانی خوب نهاد های بین المللی چند جلسه توضیح دادیم و قرار شد ...
دانشگاه بیرجند میزبان ششمین همایش ملی باستان شناسی ایران
میدانی و آزمایشگاهی)، عامل اصلی پیشرفت و توسعه علم در زمینه های گوناگون دانش و تکنولوژی است. ششمین همایش ملی باستان شناسی ایران، قصد دارد با نگاهی به گذشته و در نظر گرفتن چشم انداز آینده ی علم باستان شناسی، شرایطی مفید و پویا ایجاد کرده و ضرورت رشد و توسعه عرصه میان دانشی را به خصوص در اخذ و اقتباس دانش و تکنولوژی های جدید و استفاده بهینه از آن ها را به انجام رسانده و به برهم کنش های دانشی ...
اظهارات جمیله علم الهدی درخصوص موضوع حجاب – پایگاه خبری هشت صبح
به گزارش پایگاه خبری هشت صبح به نقل از تسنیم، نشست دانش افزایی اساتید این دانشگاه با محوریت کتاب هنر زنانه زیستن با حضور مؤلف کتاب، جمیله علم الهدی، عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تهران، در سالن شهید آوینی دانشکده علوم اجتماعی برگزار شد. علم الهدی، نویسنده کتاب هنر زنانه زیستن گفت: این کتاب در ادامه سه کتاب قبلی من با عنوان های نظریه تعلیم و تربیت ...
شکل گیری فقه تمدنی براساس بنیان های دینی امکان پذیر است
در 10 فرمان موسی و هفت فرمان نوح را با آیات سوره انعام تطبیق دادم که در انتها این اصول با کمی تسامح تبدیل به 13 مورد شد که تقریباً همه این مبانی روبه روی هم هستند و می توان فقه تمدنی را بر این بنیان ها بنا کرد. معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، گفت: اگر براساس مبانی دینی ذکر شده جامعه را بچینیم، جامعه هم همراه با آن پیش می رود. چرا که این امور همان حکمتی است که پایه جامعه روی این ها بنا می شود و اکنون اگر به سؤالی که در ابتدا مطرح شد بازگردیم، می بینیم که موضوع دیگر تغییر کرده و جامعه وارد مسئله ای شده که نامش تشکیل تمدن است. انتهای پیام/ ...
پذیرش طلبه خواهر در جامعه الزهرا(س) قم آغاز شد
دانشجویان 73 رشته تحصیلی می توانند در 13 رشته تحصیلی شامل شامل تاریخ اسلام، تبلیغ با گرایش حج، تربیت دینی کودک و نوجوان، مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی، مدیریت آموزشی، تفسیر و علوم قرآن، فقه و اصول، فلسفه اسلامی، کلام اسلامی، کلام اسلامی با گرایش امامت، زبان و ادبیات عربی، علوم و معارف حدیثی و مطالعات اسلامی زنان ثبت نام کنند. یوسفی افزود: در مقطع تحصیلی سطح چهار جامعه الزهرا (س)، رشته ...
چهار محصول دانش بنیان پارک علم و فناوری قزوین رونمایی شد
محوری دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور و اصلاح ماموریت محوری مرکز آموزش عالی فنی و مهندسی بویین زهرا، طرح همکاری شرکت ایرانسل با کمیته تحول دیجیتال ستاد دانش بنیان استان و گزارش زیست بوم فنآوری و نوآوری استان مورد بررسی قرار گرفت. فعالیت شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک های علم و فناوری برای 112 هزار نفر شغل ایجاد کرده است معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و ...
رقابت ایران با کشور های صاحب صنایع مادر در فناوری های هسته ای
توانسته با بهره گیری از توانمندی های خود پله های ترقی را در علوم و صنعت بگذراند. هر گام مثبت یا منفی در امر تحقیق و پژوهش یک قدم انسان را به عظمت خلقت و قدرت لایتناهی خالق عالم نزدیک می کند. مدیر پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان اضافه کرد: ایران نیز از این امر مستثنا نبوده و شواهد تاریخی از گذشته های دور نشان از وجود تکنولوژی و صنعت در تمدن های کهن این کشور پهناور است. مسلماً آنچه باعث ...
علت حمایت یورگن هابرماس از اسرائیل
. اگر بخواهم از آن چه هابرماس گفته تعبیری داشته باشم می گویم منطق زبانی جامعه . هابرماس منطق علوم اجتماعی را می نویسد و بعد در کنش عمومی و اجتماعی به منطق زبانی جامعه می رسد. پس فلسفه در بعد مسیحی و معناگرایی به وجودگرایی یا اونتولوژی می رسد اما وقتی بر اساس مبنای سکولار و یهودی پا می گیرد، زبانی می شود نه معنایی! متاسفانه اینها خوب بحث نشده است و هر چه کتاب دربارۀ هابرماس و فلسفه ی او ...
نگاهی فلسفی به عرفان های نوظهور
ناخودآگاه جمعی و فرافکنی جوابگو نیست. منظور از فراتحلیل در فراروانشناسی، بررسی مجموعه ای از تحلیل های کمی است. این مطلب که دانش نبوّات در تفکر اسلامی از نظر موضوع و رویکرد، نه از جهت روش، با فراروانشناسی مشابهت دارد، در کتاب مورد بحث واقع شده است. ج) بررسی علل پیدایش فرقه ها درجامعه شناسی فرقه ها (مثلا آنتونی گیدنز در کتاب جامعه شناسی و هامیلتون در جامعه شناسی دین) از چهار علت نام برده ...
دانشگاه اسلامی بدون فرهنگ و جامعه اسلامی ممکن نیست
به گزارش مرکز رسانه و روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام و المسلمین حمید پارسانیا؛ عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، 9 آذرماه در سلسله نشست های بازخوانی انتقادی ایده های دانشگاه اسلامی، علوم انسانی اسلامی، وحدت حوزه و دانشگاه که از سوی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه قم برگزار شد با بیان اینکه برخی رویکردها دانشگاه اسلامی را به دانش اسلامی مرتبط می دانند که در ایران به خصوص بعد از انقلاب به ...
سلطه علم غربی، مانع تحول علوم انسانی / دانشمندان علوم انسانی به بنیادهای نظری آشنا نیستند
، برخورد با این علوم به صورت سطحی خواهد بود. ناآشنا بودن عالمان این علوم به بنیادهای نظری دانش خودشان هم به این موضوع دامن می زند. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: وقتی عالمی در یک علم مستقر شود، آن علوم به هویت فرد تبدیل می شود. به طوری که فرد گمان می کند تغییر در علم، تغییر در هویت خودش است. حجابی که نسبت به علوم انسانی تاریخی ما به دلیل غلبه مفاهیم مدرن وجود دارد، شکل گرفته که ...
انسان شناسی و خطر سقوط سینمای ایران؟
غرب زده و علوم اجتماعی مقلد راهنمود های غربیان، انسان شناسی مستقل جدیدی علیه ساختار علم پیرامونی و تابع کشور های مادر در جهان پدیدار شد. ایران انقلاب اسلامی با تردید جدی در خصوص علم غربی و شرقی به پیشگامان این تحول در دهه80 به بعد پیوست و از حامیان علم مستقل از تحمیلات ایدئولوژی کفرشمرده می شود. این نگاه انتقادی استقلال طلب درعلم انسان شناسی پسا صنعتی، محور انسان شناسی را رویکرد فرهنگی و چالش و نقد فرهنگی جامعه مدرن ونهاد های آن مثل صنعت، علم آموزش و پرورش، سینما و... قرار داد و نسبت به دنباله روی فرهنگی، از خود حساسیت و مخالفت استواری بروز داد و مخالفتش را ظاهر کرد. /انتهای پیام/ ...
424 پژوهشگر ایرانی در زمره پژوهشگران پراستناد برتر علوم انسانی
پژوهشگران مربوط به 13 حوزه موضوعی جامعه شناسی و علوم سیاسی، روان شناسی، علوم اقتصادی، زبان و زبانشناسی، الهیات و معارف اسلامی، علوم تاریخی، زبان و ادبیات، حقوق، فلسفه، علوم جغرافیایی، علم اطلاعات و دانش شناسی ، هنر و معماری و سایر هستند. جدول 1 و نمودار 2 این آمار را برای کلیه رشته ها نشان می دهد. جدول 1. تعداد و سهم پژوهشگران پراستناد علوم انسانی، علوم اجتماعی، هنر و معماری به تفکیک حوزه ...
دانشگاه تهران طلایه دار تعداد پژوهشگران پراستناد علوم انسانی، اجتماعی و هنر و معماری
مجموعه پژوهشگران پراستناد، پژوهشگران حوزه کسب وکار، مدیریت و حسابداری (حدود 15 درصد) در رتبه اول قرار دارند و حوزه های موضوعی روانشناسی با 10.14 درصد و علوم اجتماعی با 8.96 درصد در رتبه های دوم و سوم قرار گرفته اند. مابقی پژوهشگران پراستناد مربوط به 13 حوزه موضوعی جامعه شناسی و علوم سیاسی، روانشناسی، علوم اقتصادی، زبان و زبانشناسی، الهیات و معارف اسلامی، علوم تاریخی، زبان و ادبیات، حقوق، فلسفه، علوم جغرافیایی، علم اطلاعات و دانش شناسی، هنر و معماری و سایر هستند. پایان پیام/ ...
نخستین گردهمایی دانش آموختگان رشته روان شناسی واحد الکترونیکی دانشگاه آزاداسلامی برگزار شد
به سمت رویکردهای فن آورانه، کسب و کاری و دانش بنیان پرداخت و افزود: دانش بنیان شدن یکی از واژگان مهم در ترمینولوژی مسئولان کشور است. با این منظر طبعا یکی از مهم ترین بسترهایی که می تواند این ایده و سیاست را سامان و توسعه دهد بستر مراکز رشد، پارک های علم و فناوری و همچنین انجمن های علمی است که جلسه امروز به همت این دوستان سامان پیدا کرده و شکل گرفته است. وی سپس با تبیین علم روان شناسی و ...
کتاب حکمت و فقه حکمرانی چاپ شد
به گزارش ردنا ( ادیان نیوز )، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در مراسم رونمایی از کتاب حکمت و فقه حکمرانی گفت: نسبت حکمرانی و حکومتداری نسبت عموم و خصوص من وجه است و به عنوان یک علم میان رشته ای، نسبت هایی با علومی مانند مدیریت و علوم سیاسی دارد. این علم یک عنوان یک موضوع جدید شناخته شده که در حدود 40 سال پیش، غرب فعالیت های درباره آن آغاز کرده و در 20 سال ...
فیلسوفان چگونه شکست می خورند؟
از آن است. ارسطو یک موضع فلسفی خاص داشت و فلاسفۀ پیش از خودش را بر اساس فلسفۀ خود قضاوت می کرد؛ افلاطون هم همینطور؛ کانت هم همین شیوه را در نگاه به فلسفه های پیش از خود داشت و کسی مثل هگل نیز همۀ فلسفه های قبل از خود را به انحاء مختلف در مسیر رسیدن به فلسفۀ خودش ارزیابی می کرد. بنابراین اگر من از موضع تفکری دین مدار و مبتنی بر وحی نگاه کنم، هر فلسفه ای را که موجب فروبستگی ساحت روحانی و ...
424 پژوهشگر ایرانی در زمره پژوهشگران پراستناد جهان اسلام
، دانشگاه سمنان، دانشگاه شهید باهنر کرمان 5 دانشگاه الزهرا (س)، دانشگاه خوارزمی، دانشگاه یاسوج 4 دانشگاه غیردولتی غیرانتفاعی امام صادق (ع)، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، دانشگاه کاشان، دانشگاه گیلان، دانشگاه لرستان 3 پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، دانشگاه رازی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشگاه شاهد، دانشگاه علم و صنعت ...