جذب 15000 مربی و مشاور مدرسه بعد از 12 سال - شهرآٰرا نیوز
جذب 15000 مربی و مشاور مدرسه بعد از 12 سال
سایر منابع:
سایر خبرها
مدیر مدرسه مهمترین عنصر در اجراسازی برنامه های وزارت آموزش و پرورش است
انتقال پیدا کند طبیعتاً در راستای ارتقای کیفیت بخشی به عملکرد مدیران مدارس است و باعث میشود که برنامه های وزارت آموزش و پرورش با کیفیت مطلوب تر در همه مدارس ساری و جاری شود و ما بتوانیم زمینه ساز اجرایی سازی سند تحول و نقشه راه سندهای تحول در مدرسه و رشد دانش آموز باشیم. وی در ادامه با اشاره به ویژگی های یک مدیر نمونه اذعان کرد : مدیر بالنده طبیعتاً از همه ظرفیت های مدرسه برای رشد و تعالی
افتتاح 79 کلاس درس در استان بوشهر
برق، آب، گاز و مخابرات استان در راستای همکاری با مدارس و آموزش و پرورش اهتمام لازم داشته باشند. وی عنوان کرد: نیروی انتظامی هم در زمینه کمک به امنیت و بحث ترافیک برنامه ریزی مناسبی همانند دوره های گذشته مد نظر قرار دهند. پورات با اشاره به همزمان با آغاز سال تحصیلی با هفته دفاع مقدس نقش فرهنگیان و دانش آموزان در 8 سال دفاع مقدس را مهم دانست و گفت: وجود 580 شهید شامل 470 دانش
314 هزار دانش آموز قمی در انتظار سال تحصیلی جدید
عباس اسکندری پور،معاون پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش قم با اشاره به ایجاد کارگروه تعمیر و تجهیز پروژه مهر، اظهار کرد: روند تعمیر و تجهیز مدارس را از خردادماه آغاز کردیم؛ 250 مدرسه در قالب طرح شهید عجمیان، مورد بهسازی، تعمیر و رنگ کاری قرار گرفته است. معاون پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم ادامه داد: تقریبا سالانه نزدیک به 10 هزار دانش آموز به جمعیت دانش آموزی استان اضافه می شود در
امسال آموزش و پرورش دغدغه نیروی انسانی ندارد
محمدکاظم رحیمی نژاد صبح امروز در گفت وگوی رادیویی در مورد بازگشایی مدارس همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: با توجه به همزمانی آغاز مهر ماه با ولادت پیامبر(ص) امیدواریم مهر پر مهری را آغاز کنیم که در همین راستا یک هزار و 600 فضای آموزشی آماده سازی شده و تاکنون 325 هزار نفر دانش آموز در مقاطع مختلف ثبت نام کرده اند. وی ادامه داد: طبق برنامه ریزی های صورت گرفته از صبح روز یکشنبه
گلایه معاون آموزش وپرورش از اجرایی نشدن مواد حمایتی قانون تأسیس مدارس غیردولتی
به کار بسته است. وی با بیان اینکه سیاست بخشی خود را در قالب تنظیم گری و تسهیل گری، اتخاذ کرده ایم، عنوان کرد: اصلی ترین وظایف ما در حوزه نرم افزاری آموزش و پرورش است و همه چیز باید در خدمت ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی باشد. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرایی نشدن مواد حمایتی قانون تاسیس مدارس غیردولتی تصریح کرد: طبق قانون، 7 بند حمایتی در نظر گرفته شده که متاسفانه
انسان باسواد قدرت تغییر و تحول دارد/ مدیران به عنوان راهبران آموزشی با بکارگیری بسترهای مختلف، زمینه ...
بازگشایی مطلوب مدارس است و همگان باید در این مسیر با تمام توان تلاش کنند. وی خاطرنشان کرد: مخاطب شناسی و لحاظ نمودن جامعه هدف و توجه به مطالبات و خواسته های آنان از اصول مدیریت صحیح و موقعیت شناس خواهد بود؛ مدرسه و کلاس درس محل بروز و نمود همه برنامه ریزی هاست و آنچه در مدارس اتفاق می افتد خروجی کار مجموعه های ستادی و صف است. باقرزاده افزود: شعار امسال وزارت آموزش و پرورش "برای ایران
بازماندگی از تحصیل 216 هزار کودک/ 31 هزار نفر تاکنون به تحصیل بازگشته اند
کاهش بدهیم و برنامه هایی که تهیه می شود بتواند با اقتضائات دوران کودکی و ویژگی های نسل امروزی تناسب بیشتری داشته باشد. حکیم زاده همچنین در پاسخ به سوالی درباره آمار دانش آموز ابتدایی بازمانده از تحصیل، در سال تحصیلی 1402-1403 گفت: در روز اول شروع به کار در معاونت آموزش ابتدایی، آمارهای اولیه را درخواست کردم و بنابر آماری که من تحویل گرفتم ما در دوره ابتدایی در سال تحصیلی 1402-1403 حدود 216 هزار و 243 کودک بازمانده از تحصیل داشته ایم که از این تعداد 31 هزار و 518 نفر تا کنون به تحصیل بازگشته اند. انتهای پیام/ ...
تحصیل 13 هزار دانش آموز در مدارس دهگلان
محمدعلی محمدی در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری بسیج از کردستان،اظهار داشت: باتوجه به اینکه در آستانه سال تحصیلی جدید قرار داریم، تعداد دانش آموزان سطح شهرستان بالغ بر 13 هزار و 500 نفر بوده که از این تعداد حدود 12990 دانش آموز در مدارس دولتی، 510 دانش آموز نیز در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند. رئیس آموزش و پرورش دهگلان گفت: از این تعداد دانش آموز در 614 رده درس، 108 مدرسه ابتدایی، 39 مدرسه
مشارکت اجتماعی و ارتقای عدالت تربیتی از اهداف تشکیل قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر
شهید عجمیان،اظهار داشت: با برنامه ریزی انجام شده،بهسازی و شاداب سازی محیط مدارس کم برخوردار در این طرح در دستور کار قرار گرفته که با کمک نیروهای جهادی انجام پذیرفت. وی درادامه گفت:جهت رنگ آمیزی این مدارس مقدار 30 تن رنگ و جهت تعمیر صندلی دانش آموزی تعداد 10 هزار کفی، دسته و پشتی صندلی،خریداری و در شهرستان های استان توزیع گردیده است. مدیرکل نوسازی مدارس استان در ادامه با اشاره
معاون وزیر آموزش و پرورش: 70 مدرسه در خراسان رضوی نوسازی صنعتی شده اند
های مالیاتی برخوردار می شوند. معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: افزایش سرانه ورزشی دانش آموزان به یک متر مربع از اهداف مهم برنامه هفتم توسعه است و در قالب طرح های مهم زیرساختی به این مساله توجه می شود. وی گفت: باید با توسعه کمی و کیفی مدارس، فضا های آموزشی جز بهترین فضا ها در شهر ها تبدیل و از همه ظرفیت های بخش های مختلف و از جمله خیران در این ارتباط استفاده مناسب
مهمترین عنصر در اجرایی سازی سند تحول، مدیران مدارس هستند
نسل آینده کشور و اجرایی سازی سند تحول بنیادین بر عهده مدیران مدارس است. معاون آموزش متوسطه وزارت، مدیران را سکان دار اصلی تعلیم و تربیت دانست و افزود: اجرای سند تحول با بخشنامه ی ابلاغ شده، اجرایی و شدنی نیست تحول امری تدریجی و فرهنگی است نگرش تحول نیز باید در ارکان مدرسه ایجاد بشود. وی در ادامه تمرکز بر مدرسه را مهمترین رکن تحول خواند و اظهار کرد: تمرکز بر مدرسه به عنوان
ضرورت رفع مسائل و مشکلات آموزشی با همکاری شوراها
که با توجه به سرانه بسیار کمی که دولت به مدارس تخصیص می دهد مدیر مدرسه نمی تواند مدرسه را اداره کند. توحیدی راد ادامه داد: کمبود نیروهای خدماتی، کمبود مشاور و معاون تربیتی، کمبود ایاب و ذهاب دانش آموزان، مختلط بودن مدارس ابتدایی، حضور اتباع در مدارس، تعیین تکلیف مدیریت آموزش و پرورش شهرهای اردستان و زواره، تعیین تکلیف نیروهای خرید خدمات، کمبود کلاس برای محلات مسکن مهر استان، ناکارآمدی
پیش بینی احداث 2 هزار کلاس درس در استان اردبیل
ظرفیت آنها برای تکمیل پروژه های نیمه تمام و احداث 2 هزار کلاس درس بهره بیشتری گرفته شود. خان محمدی افزود: ظرف 2 هفته آینده بزرگترین پروژه کشور در حوزه آموزشی و تربیتی آغاز می شود و 16 میلیون دانش آموز در کشور و 265 هزار دانش آموز نیز در استان در کلاس های درس حاضر می شوند. وی در ادامه خاطرنشان کرد: امسال مهر متفاوتی را نسبت به سال های گذشته شاهد خواهیم بود، چرا که از نظر نیروی
جذب 10 هزار نیروی انسانی برای هنرستان ها در دو سال گذشته
مهدی کاظمی، معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش با حضور در برنامه صف اول با بیان این که پیش بینی می شود حدود شش میلیون و 700 هزار نفر در دوره متوسطه تحصیل کنند؛ گفت: از این تعداد بیش از سه میلیون و 800 هزار نفر در دوره اول متوسطه و سه میلیون و 20 هزار نفر در دوره دوم متوسطه تحصیل می کنند. وی افزود: در مقایسه با سال گذشته حدود 100 هزار نفر جمعیت دانش آموزان دوره متوسطه افزایش یافته است
کلاس بدون معلمدر اردبیل نداریم
و در فرصت باقیمانده سازماندهی سرویس های مدارس، توزیع کتب درسی، تهیه لباس دانش آموزان و مسائل دیگر انجام می شود تا مشکلات و دغدغه ای در این حوزه نداشته باشیم. مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل به پایین بودن سرانه فضای آموزشی در استان و برخی شهرها تا 2 متر مربع اشاره کرد و ادامه داد: هم اکنون 6 هزار و 500 کلاس درس کمبود داریم که باید به شکل درست و صحیح این کمبودها با برنامه ریزی درست
تقویت مدارس دولتی؛ برنامه هدفمند آموزش و پرورش
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: کاهش تراکم کلاس ها، توانمندسازی معلمان و فراهم کردن زیرساخت های لازم برای تقویت مدارس دولتی، دستورکار آموزش و پرورش این دولت است. به گزارش وزارت آموزش و پرورش؛ رضوان حکیم زاده اعلام کرد: هر سال یک روز قبل از بازگشایی مدارس جشن غنچه ها داریم؛ جشن شکوفه ها برای ورود کلاس اولی ها و برای آشنایی دانش آموزانی ست که بار اول پا به دنیای مدرسه می گذارند. جشن غنچه ها برای نوآموزان پیش دبستانی برگزار می شود. کلاس اولی ها هم یک روز قبل از همه می روند.
برگزاری جشن غنچه ها و شکوفه ها ویژه 17 هزار و 700 نوآموز سمنانی
برنامه ریزی مستمر، تهیه نقشه راه، انجام دقیق کارها و نظارت ریزبینانه بر امور، جشن غنچه ها ویژه 7 هزار و 500 نوآموز پیش دبستانی، روز دوشنبه 26 شهریور و جشن شکوفه ها ویژه 10 هزار و 200 دانش آموز پایه اول نیز روز سه شنبه 27 شهریور سال جاری به طور هماهنگ در سراسر استان برگزار خواهد شد. مرادی نسب بیان کرد: مدیران مدارس باید به منظور برگزاری نشست توجیهی تبیینی ویژه والدین دانش آموزان پایه اول
هیچ دانش آموزی به دلیل کمبود مدرسه از تحصیل بازنمانده است
/> معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: مدرسه یاری، مدرسه داری و مدرسه سازی در آموزش و پرورش بسیار مورد توجه است و امیدواریم شاهد اتفاق های خوبی درخصوص افزایش سرانه آموزشی در کشور باشیم و در این خصوص خیران نقش خود را به خصوص در حوزه ساخت و تجهیزات به خوبی ایفا کرده اند. استاندار خراسان رضوی نیز در این مراسم با اشاره به شناسایی 34 کلان مسئله در استان از ابتدای مسئولیت خود تاکنون گفت: 14 مورد از این
آموزش و پرورش: امسال کمبود معلم و کلاس درس نخواهیم داشت
شفقنا_ معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران با اعلام اقدامات انجام شده جهت شروع سال تحصیلی و همچنین برگزاری آزمون استخدامی و توانمندسازی معلمان با سابقه زیر پنج سال، در عین حال تاکید کرد که امسال کمبود معلم و کلاس درس نخواهیم داشت. محمدعلی زنجانی در گفت وگو با ایسنا درباره پروژه مهر و بازگشایی مدارس گفت: برای شروع سال تحصیلی چندین برنامه در چندین بخش درنظر
کلاس فوق برنامه؛ راز موفقیت مدارس غیردولتی/ چرا تمایل خانواده ها به مدارس غیرانتفاعی بیشتر است؟
دولتی، 1نفر دولتی هیئت امنایی و تنها 1 نفر دانش آموز مدرسه دولتی عادی بوده است. در سال های اخیر افت کیفی و آموزش مدارس دولتی موضوعی است که نه تنها موجب گلایه مندی بسیاری از خانواده ها شده؛ بلکه تلویحاً انتقاد رهبر معظم انقلاب از وزارت آموزش و پرورش را به دنبال داشته است؛ به گونه ای که ایشان 12 اردیبهشت سال گذشته در دیدار جمعی از فرهنگیان به مناسبت گرامیداشت روز معلم با تأکید بر تقویت
آموزش و پرورش اصلاعیه صادر کرد / بخوانید
دارد؛ گفت: نیرو های رسمی این وزارتخانه شامل 35 هزار مربی پرورشی و حدود 15 هزار مشاور مدارس می شوند؛ همچنین برای اولین بار پس از 13 سال آزمون استخدامی برای جذب حدود 15 هزار مشاور و مربی پرورشی برگزار شد. وی افزود: حدود 6 هزار نیرو به غیر از نیرو های رسمی در امر پرورش دانش آموزان به این معاونت کمک می کنند. وی با بیان اینکه سرباز روحانیان، مبلغان و مربیان جهانی نیز در امر تربیت
اردوهای دانش آموزی بهترین زمینه فعالیت های تربیتی است
هنری گنجانده شود. معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش منطقه 4 با اشاره به اینکه شهر تهران از لحاظ امکانات مورد نیاز دانش آموزان در حوزه پرورشی، از فضاهای کافی برخوردار نیست، تصریح کرد: تقاضا داریم در بحث مولدسازی فقط آموزشگاه را مد نظر قرار ندهند؛ چراکه ما به بحث مدرسه سازی می پردازیم اما به فضاهای تربیتی نپرداخته ایم. وی با بیان اینکه بهترین و مناسب ترین زمینه فعالیت های فرهنگی و هنری بسته تربیتی اردو و اردوگاه است، اظهار کرد: یکی از دغدغه های امروز به غیر از آموزش رسمی، فعالیت های پرورشی و تکمیل کننده برنامه کاهش آسیب های اجتماعی است. ...
آئین نامه اجرایی مدارس در اولین فرصت ابلاغ می شود
نامه اجرایی مدارس سال 1379 تصویب شده بود، افزود: از آن سال مدت زیادی گذشته بود و در این فاصله اسناد جدیدی در حوزه آموزش و پرورش مانند سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصویب شده بود، بنابراین به این نتیجه رسیدیم آیین نامه مورد بازنگری قرار گیرد در نتیجه در مرداد ماه سال 1400 نسخه جدید آن ابلاغ شد. معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه ضرورت و اهمیت اصلاح آیین نامه مبتنی بر
طرح شهید رضا پناهی موجب ساماندهی مدارس کانکسی مستقل بالای 10 دانش آموز شد
تحصیل نسل آینده احداث و تحویل آموزش و پرورش شود. معاون وزیرآموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور ، گفت: به جای این کانکس ها، احداث واحدهای آموزشی چندکلاسه در مناطق مختلف به ویژه روستاهای محروم آغاز شد که تا مهرماه امسال همه مدارس کانکسی مستقل بالای 10 دانش آموز ساماندهی شده و به جای آن واحدهای آموزشی جدیدالاحداث راه اندازی می شود. خان محمدی افزود: ما بازدیدی را امروز از
800 مدرسه به اسکان زائرین در سطح استان اختصاص داده شده است
به گزارش خبرگزاری بسیج استان خراسان رضوی از مشهد مقدس ، سید امیر شوشتری در گفتگو با خبرنگار بسیج گفت: طبق سنوات قبلی، امسال هم برنامه ریزی لازم برای اسکان زائرین در مدارس انجام شده است. ما در حال حاضر و در سطح استان، حدود 700 مدرسه درگیر مسئله اسکان زائرین هستند. امسال ما در آموزش و پرورش، از استقبال چشمگیر مردم شگفت زده شدیم و به همین منظور، حدود 100 مدرسه وارد طرح اسکان زائرین شدند.
اشکالات در شیوه اجرای امتحانات نهایی
نهایی از پایه دهم، برنامه های پرورشی و فرهنگی در مدارس تضعیف می شود و دانش آموزان فقط به بعد آموزشی و گرفتن نمره در امتحانات نهایی توجه می کنند. در این راستا، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار گروه جامعه ایرنا درباره افزایش استرس دانش آموزان در سه سال تحصیلی دهم، یازدهم و دوازدهم به دلیل مشکلات در اجرای فرآیند امتحانات نهایی، اظهار
برگزاری اردوی طلایه داران فردا ویژه دانش آموزان فعال انجمن اسلامی مدارس گیلان
می برد. لطیفی، حضور دانش آموزان متوسطه اول و دوم در برنامه های مختلف تشکیلاتی و طراحی و اجرای برنامه های گوناگون توسط آنها را شاهدی روشن بر این مدعا دانست و افزود: همواره یکی از مهمترین دغدغه های سیاستگذاران برنامه های این نهاد، افزایش کیفی برنامه های انجمن اسلامی مدارس بوده است که بدین منظور برنامه ریزی آموزشی و تولید محتوای آموزشی در دو حوزه معرفتی تربیتی و مهارتی تشکیلاتی اجرا می گردد