روشنگری امام باقر(ع) به زوال فرقه های منحرف انجامید - خبرگزاری تسنیم
روشنگری امام باقر(ع) به زوال فرقه های منحرف انجامید
سایر خبرها
دوری از افراط درس مهم امام محمد باقر(ع) به شیعیان است
) معارف ناب دینی را در قالب احادیث فقهی و اخلاقی و سیره رسول خدا(ص) در جامعه ترویج کنند. امام محمد باقر(ع) پس از شهادت امام سجاد(ع) پرچم امامت را به دوش گرفتند، شرایط زمانی آن دوران فرصتی برای امام(ع) ایجاد کرد تا به تربیت شاگردان بپردازند. امام باقر (ع) حوزه های درسی ایجاد کردند و در راستای نشر مکتب اهل بیت (ع) به مناظره و مکاتبه پر داختند و به رهبران فکری زمان خویش تاکید کردند
استاد حوزه علمیه خواهران یزد: وصیت امام باقر(ع) باعث جان گرفتن جریان اصیل اسلامی شد
معارف حقه الهی به شمار می رفت. استاد حوزه علمیه خواهران یزد ادامه داد: امام محمد باقر و امام جعفر صادق(ع) از موقعیت سیاسی روزگار برای پایه ریزی دانشگاه تشیع و علوم اسلامی، تربیت شاگردانی عالم، عامل و شایسته برای نشر معارف حقه بهره گرفتند و به فرموده مقام معظم رهبری(مد ظله العالی) سازماندهی پنهانی حکومت اسلامی، در زمان ایشان صورت گرفت. مدرسی یاد آور شد: آن امام همام در درجه اول
تکفیری ها معجونی از جهل و نادانی هستند
وجود داشته باشد، عالم دینی و روحانی مسئول است، فسادزدایی و صلح در جامعه، هر دو باید از سوی علمای دینی مورد توجه قرار گیرد. امام جمعه موقت سنندج گفت: در زمینه ریشه کنی فساد اول باید از خود شروع کنیم، کسی که نمی تواند خود را اصلاح کند نخواهد توانست جامعه را اصلاح نماید؛ لذا ما باید تزکیه داشته باشیم وقتی خود را اصلاح کردیم می توانیم جامعه را نیز درست کنیم. گفتنی است؛ در پایان این مراسم ضمن تقدیر از زحمات خانم حیدری مدیر سابق مدرسه علوم دینی اهل سنت خواهران حضرت خدیجه(س) غزال مرادی به عنوان مدیر جدید این مرکز معرفی شد. ...
الگوبرداری از کیفیت زندگی امام جواد الائمه(ع) غنی سازی فرصت ها است
کیفیت عمر امام جواد الائمه (ع) است دبیر نهضت جهانی نهج البلاغه خوانی مطرح کرد: حضرت امام جواد(ع) بسیار مورد کینه و حسادت بود که پس از شهادت امام رضا(ع) مورد تردید بسیاری از مومنان و مومنین قرار گرفتند و سراغ احمد بن موسی رفتند و فرقه احمدیه شکل گرفت، بعضی دیگر بر امام موسی کاظم توقف کرده بود و به امام رضا(ع) نکشید و فرقه واقفیه شکل گرفت و عده ای دیگر که می گفتند همانطور که بر حضرت عیسی
سیره امام باقر (ع) سدی در برابر ترور فرهنگی دشمن/ امام پنجم الگوی بی بدیل برای ژرف نگری و پژوهشگری
آخرین معرفی شده بود، با تأسیس مکتب علمی در مدینه منوره، حیات دوباره به اسلام نیمه جان و زخم خورده بخشید. طوری که آوازه علم و دانش ایشان به تمام بلاد اسلامی نفوذ کرد و علاقه مندان ایشان از سرتاسر کیان اسلامی برای دریافت معارف وحیانی به محضرشان آمده و زانوی تلمذ و شاگری خم نمودند. حجت الاسلام فتحی گفت: بسیاری از بزرگان اهل سنت شاگرد کلاس ایشان شدند و این شاگردی تا زمان امام صادق (ع) ادامه
پناهیان: در حق علی بن محمد باقر(ع) کوتاهی کردیم
به گزارش جهان نیوز ، حجت الاسلام علیرضا پناهیان استاد حوزه و دانشگاه دقایقی پیش در ویژه برنامه خورشید بی غروب شبکه یک سیما از حرم علی بن محمد باقر علیه السلام مشهد اردهال گفت: امامت و رسالت امام باقر علیه السلام از جهاتی اختصاصات، امتیازات و تفاوت های خاصی نسبت به سایر ائمه اطهار(ع) داشت؛ ایشان تنها امامی بود که از کودکی به مدت 30 سال در کنار امام سجاد علیه السلام به تبیین معارف دینی پرداخت، دیگر
مبارزه با تحریف اسلام و ایجاد تشکل دو اقدام اصلی امام محمد باقر(ع)/ باقرالعلم الاولین یعنی شکافنده حقایق ...
شد . مبارزه با تحریف اسلام و ایجاد تشکل دو اقدام اصلی امام محمد باقر(ع) یعنی چه مبارزة با تحریف؟ مقصود از مبارزة با تحریف این است که دین مقدس اسلام اساسا با معارف و احکامی که دارد و با آیات قرآن برای جامعة اسلامی یک خصوصیاتی را و شرایطی را مقرر کرده، بلکه برای دنیای انسانی و زندگی بشر که اگر مردمی آن معارف را بدانند و به آن پایبند باشند، ممکن نیست در جامعه ای که به نام اسلامی
نگاه ویژه امام باقر به مردم ایران
اثرعلمی برجای گذاشته در جهان اسلام را باید امامزاده عظیم الشان علی ابن باقر(ع) بدانیم که مردم منطقه کاشان از امام باقر درخواست کردند یکی از فرزندان خود را برای ترویج معارف دینی به منطقه کاشان اعزام کند. وی افزود: نخستین نماینده امام و نخستین فرزند از فرزندان ائمه اطهار(ع) به عنوان نایب الامام و ولی فقیه که نیابت دو امام معصوم داشت امامزاده سلطانعلی علی ابن باقر(ع) در مشهد اردهال کاشان
از مقابله با فرقه های انحرافی تا دائم الذکر بودن
اویند یا امام مردم عراق! . گویا بعد از همین موسم حجّ بود که هشام امام باقر علیه السّلام را همراه با فرزندشان حضرت صادق علیه السّلام به شام فراخواند. امام هنگام ورود به مجلس او بر همه اهل مجلس یکجا سلام کرد، بر خلاف رسم متعارف، خلیفه اموی را امیرالمؤمنین نخواندند و بدون کسب اجازه نشستند. هشام خشمگینانه زبان به ملامت گشود که چرا شما مردم را به امامت خود فرامی خوانید. حاضران در مجلس نیز بنا بر قرار
روشنگری امام باقر(ع) در عصر تلاقی اندیشه های متضاد
حجت الاسلام والمسلمین سیدغلامرضا حسینی، معاون پژوهش و تحقیقات بنیاد معارف اسلامی، در گفت وگو با ایکنا، ضمن تسلیت شهادت امام باقر(ع)، گفت: معمولاً با دو رویکرد شناسنامه ای و تحلیلی در مورد زندگانی ائمه(ع) نگاه شده و در نگارش و کلام به آن می پردازند. غالباً رویکردها شناسنامه ای است و چندان نمی تواند جنبش فکری و تحول اخلاقی و خدامحوری را در درون افراد ایجاد کند و صرفاً عواطف را برمی انگیزد، اما
استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجان غربی: وصیت نامه امام باقر (ع) یک مبارزه سیاسی با استکبار بود
علوم اهل بیت(ع) استفاده کرد. وی با بیان این که مطالعه وصیت نامه امام پنجم بسیار لازم و ضروری است، ادامه داد: زندگی امام باقر (ع) دارای ابعاد مختلفی است که به عنوان نمونه می توان به وصیت نامه حضرت به فرزندان خود مبنی بر برگزاری عزاداری به مدت ده سال در منا اشاره کرد که دارای پیام های مهم دینی و سیاسی است. استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجان غربی ادامه داد: حضرت منا را که یک
پایه گذار نهضت علمی شیعه توسط امام باقر (ع) انجام شد/ 3 شرط سعادت و کمال انسان در کلام امام باقر (ع)
دند که به رفتارها و عملیات های فکری و پرورشی اهل بیت (ع) بپردازند. به همین دلیل امام باقر(ع) به عنوان مؤسس علوم باقری درهای معارف را به روی مردم باز کرد و شاگردانی را به کلاس معرفتی اهل بیت (ع) دعوت کرد. تلاش حاکمان بنی عباس برای جلوگیری از ادامه حرکت علمی و معرفتی اهل بیت این استاد حوزه افزود: بعد از شهادت امام حسین (ع) که مردم از خواب غفلت بیدار شده بودند و باز شدن ابواب معر
گستره علم آل محمد(ص) از امام باقر(ع) تا 1400 سال بعد
این امام معصوم را ترویج دهیم تا به عنوان الگوی عملی نهادینه شود. این را فاطمه حامدی استاد جامعه الزهرا(س) در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه گفته و افزود: امروزه در جامعه شاهد هستیم بسیاری از جوانان دارای مدارک تحصیلی بالایی هستند که به خاطر چشم و هم چشمی و سایر مسائل بعضی از مشاغل را عار می دادند و با این عنوان که در شان ما نیست اقدام به کار و کوشش نمی کنند. به گفته وی کسب روزی حلال بسیار
استاد حوزه علمیه خواهران استان قزوین: امام باقر(ع) دانشگاه بزرگ شیعه را پایه گذاری کردند
الهی است. استاد حوزه علمیه خواهران استان قزوین عنوان کرد: ائمه معصومین(ع) هر کدام سیاست اصلاحی ویژه ای داشتند و امام محمد باقر(ع) بعد از پدر بزرگوار خود با به کارگیری سیاست آموزشی پر بار و تأثیرگذار، ساختار فکری جامعه را با مبانی الهی عجین ساختند و تغییرات اساسی را ایجاد و نقشه اصلی اسلام را ترسیم کردند. وی ادامه داد: امام باقر(ع) با استفاده از روش تقیه و پرهیز از برخورد با
معیار ولایت مداری در اندیشه امام باقر
فرهنگی را پایه گذاری کردند. استاد حوزه علمیه قم به نحله ها و گروه های انحرافی در دوران امام باقر(ع) اشاره کرد و گفت: در زمان امام باقر(ع) نحله ها و گروه های انحرافی همانند جبریه، معتزله، مرجئه، خوارج و دیگر فرقه ها جان گرفته بودند، بنابراین امام باقر(ع) باید از نگاه فکری و فرهنگی، اسلام ناب را به زیبایی برای افرادی تبیین و شاگردانی را تربیت می کرد. وی با تصریح بر این که
پایه های کمال و رشد انسان از منظر امام محمد باقر علیه السلام
1399/05/06 ساعت 13:06 به گزارش روابط عمومی رادیو معارف، برنامه" بربال سخن" سه شنبه 7 مرداد 99 با پخش سخنرانی حجت الاسلام والمسلمین مرحوم حسن عرفان مهمان مخاطبان این رسانه دینی می شود این برنامه که که اختصاص به پخش سخنرانی خطیبان و سخنوران نامی دارد همزمان با سالروز شهادت جانسوز امام محمد باقر علیه السلام به تبیین پایه های کمال و رشد انسان با توجه به حدیث ارزشمندآن امام همام می
علوم انسانی موجود؛ رشحه ای از علم امام باقر
/> استاد درس خارج حوزه علمیه قم در ادامه به فعالیت های امام محمدباقر(ع) برای مقابله با انحرافات اشاره کرد و گفت: تهذیب معارف دین، نخستین کار امام باقر(ع) بود یعنی حضرت در نخستین مرحله میان آنچه که معارف دین القا می شد از جمله ابداعیات و مسیحیات، تهذیب و تنزیه ایجاد کرد. وی تکمیل معارف را از فعالیت های امام محمدباقر(ع) دانست و بیان داشت: بسیاری از روایات بیان شده، مربوط به آن حضرت است که زمینه
از مبارزه با فرقه های انحرافی و واسطه گری ازدواج تا تنوع کمک های مومنانه در مسجد باقرالعلوم(ع)
اینکه مسجد شما مزین به نام امام محمدباقر(ع) است، در راستای توسعه و ترویج معارف اسلامی و مبارزه با انحرافاتی که برنامه کاری پنجمین امام شیعیان جهان بوده چه برنامه هایی در مسجد برگزار کرده و یا در دستورکار قرار داده اید؟ همان گونه که اشاره کردید، دوره امامت امام محمد باقر (ع) در دوره ای آغاز شد که جامعه اسلامی در وضع فرهنگی نا به سامانی به سر می برد و عرصه فرهنگی جامعه گرفتار چالش های عمیق
جهاد فرهنگی
به گزارش پایگاه خبری ربیع ، هفتم ذیحجه مصادف است با سالروز شهادت حضرت امام محمد باقر”شکافنده علوم” علیه السلام، این شهادت را خدمت همه پیروان امامت و ولایت و علاقمندان به علم و معرفت تسلیت عرض می کنیم و اشاره ای خواهیم داشت به تلاش های فرهنگی آن امام همام. امام باقر (ع) در دوره ای امامت خویش را آغاز کرد که جامعه اسلامی در وضع فرهنگی نابه سامانی به سر می برد و عرصه فرهنگی جامعه گرفتار
امام باقر (ع) جامعه را از انحطاط فکری نجات داد/ امامی که حجاب جهالت را کنار می زند
به گزارش سرویس اندیشه دینی پایگاه 598، هفتم ذی الحجه سالروز شهادت امام باقر(ع) است که در این مجال نگاهی کوتاه به زندگی این امام بزرگوار خواهیم داشت. یکی از مسائلی که در دوران امام باقر اهمیت می یابد و آن حضرت درصدد رفع آن است، فرقه سازی، ایجاد بدعت، راه اندازی نهضت ترجمه و پدیدآوردن جریان های انحرافی است که آن حضرت با ایجاد نهضت علمی در پی رفع این انحطاط در جهان اسلام است.
امام محمد باقر(ع)؛ پایه گذار نهضت علمی و احیاگر فرهنگ کتابت
توصیه را هم به شاگردان داشتند که نتیجه آن کتاب های دست اول حدیثی بود که امروز در اختیار ما است. عضو هیئت علمی فرهنگ و اندیشه اسلامی با اشاره به مناظرات امام محمدباقر (ع)، اظهار داشت: در دوران امامت حضرت باقر (ع) فرقه های مذهبی و گروه های سیاسی و مذهبی متعددی چون معتزله، خوارج و مرجئه فعالیت می کردند و حضرت همواره با عقاید باطل آنان مبارزه می کردند و با مناظرات علمی و فکری که با سران آنان
بلایای آخرالزمانی و ویژگی یاوران ظهور در بیان امام باقر (ع)/ اهل غلوّ در نگاه امام پنجم
به ویژه شیعیان می شد. هر از اهل بیت (ع) از آنجایی که به عنوان رهبران دینی جامعه شناخته می شدند، این فضا را به گونه ای مدیریت می کردند که تشیع از مسیر خود خارج نشود. دوران امام باقر علیه السلام نیز از جمله مقاطعی است که مدعیان دروغین مهدویت پا گرفته و شروع به فتنه آفرینی کردند. در این باره با حجت الاسلام عبدالکریم پاک نیا از اساتید سطح عالی حوزه علمیه و مورخ و پژوهشگر تاریخ اسلام گفت
امام محمدباقر (ع)؛ پنجمین آفتابی که بر افق امامت جاودانه درخشید/ سبک زندگی ائمه اطهار را جاری کنیم
د در آن جو خفقان زده تأثیر بسیاری بر مکتب اسلام داشته و با تربیت شاگردانی ممتاز و با سجایای اخلاقی بلند توانستند علوم و دین را گسترش دهند. تولیت آستان مقدس سید علاءالدین حسین(ع) شیراز با اشاره به بهره گیری جامعه از سخنان امام محمدباقر (ع) بیان کرد: زندگی امام باقر(ع) و سایر ائمه بهترین الگو برای همه مردم در همه دوران است. دبیر جامعه روحانیت شیراز ادامه داد: آنچه در کتب روا
استاد جامعةالزهرا(س): امام باقر(ع) با گستره علم خویش نهضت علمی را در جهان راه اندازی کردند
ع آن و برپاکننده پرچم دانش خوانده اند. او عمرش را در طاعت خدا گذراند و در مقامات عارفین بدان حد رسیده بود که زبان گویندگان از وصف آن ناتوان است. او سخنان بسیاری در سلوک و معارف دارد. استاد اخلاق حوزه خاطر نشان کرد: همچنین عبدالله بن عطا که یکی از شخصیت های برجسته و دانشمندان بزرگ عصر امام بود، می گوید: علما را در محضر هیچکس کوچکتر از آنها در محضر ابوجعفر [یعنی امام باقر] ندیدم. وی گ
امام باقر علیه السلام با حُسن استفاده از فرصت ها به نشر معارف دینی در جامعه اقدام کرد
این، میدانی است که به زیان اهل خود جریان دارد " یا در جایی دیگر فرمود: " هنگام فرصت، آنچه را که خواستار آنی به دست آر و هیچ فرصتی همچون فرصت روزهای بیکاری همراه با تندرستی نیست". حجت السلام عسکری از دیگر ویژگی ها و فعالیت های امام باقر (ع) را اقدام به آگاه سازی مردم و توانمند کردن شیعیان از طریق فرامین معارف دینی عنوان کرد و گفت: هر جامعه ای که آگاه به علوم معارف باشد و انسان به هر
عضو خبرگان رهبری: امام باقر(ع) معارف ناب دینی را در قالب احادیث فقهی و اخلاقی ترویج کردند
جامعه ترویج کنند. دوران طلایی علوم دینی در زمان امام محمد باقر(ع) پایه گذاری شد رئیس دانشگاه قم با اشاره به اقدامات امام باقر(ع) در ترویج معارف دینی عنوان کرد: پنجمین اختر تابناک امامت، یاران و اصحاب بسیار خوبی را پرورش دادند و زمینه این موضوع را فراهم کردند تا با افول کامل بنی امیه و بنی مروان و بنی عباس، امام صادق(ع) نیز این فرصت طلایی را برای تبلیغ و ترویج معارف اسلام به دست
لزوم بهره مندی خبرگزاری شبستان از ابزار و شیوه های نوین در ارائه اخبار
یافته و روز به روز هم در حال گسترش است. وی ترویج جدایی دین از سیاست و تضاد علم و دین را از جمله آسیب های حوزه فرهنگ برشمرد و عنوان کرد: رسانه های بیگانه در این زمینه تلاش گسترده ای دارند و از این موضوع به نفع خود استفاده می کنند. حجت الاسلام مهدوی بیان کرد: ترویج فرقه های ساختگی در حوزه معارف دینی مانند اختلاف بین شیعه و سنی و ایجاد فرقه هایی همچون داعش، طالبان، القاعده و
استاد حوزه علمیه خراسان شمالی مطرح کرد: سه راهکارِ امام باقر(ع) برای فعال کردن استعدادهای شیعیان
حجت الاسلام علیرضا احمدی در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در خراسان شمالی، با اشاره به فرارسیدن سالگرد شهادت امام محمدباقر(ع)، به تبیین اقدامات و مبارزات این امام همام پرداخت و اظهار کرد: وقتی به خط مبارزاتی حق و باطل در طول تاریخ می نگریم برخی نقاط تکراری و بعضی ترفندها بی بدیل به چشم می خورد که این ترفندها از گروهی و پاسخ آن از گروه دیگر، قابل بررسی و در بسیاری از موارد کارگشا برای پیش بینی
نگاهی به سیره اخلاقی و رفتاری و جایگاه علمی ممتاز امام محمد باقر (ع)
امام محمد باقر (ع) یکی از الگوی های ارزشمند برای زندگی انسان اجتماعی هستند ایشان فردی صبور و متفکر بودند، امام پنجم (ع) در پاسخ به توهین های افراد نادان دوران خود با صبر و آرامش آنان را متوجه اشتباهات خود می کردند، چیزی که جامعه پر دغدغه امروز ما به آن نیازمند است. وجود ترافیک، بحبوحه کار های روزمره مشکلات متعدد همگی زمینه را برای عصبانیت های یک جانبه و قضاوت های نادرست فراهم می کند، اما رفتار امام