عنوان فقه الاجتماع از علوم انسانی اسلامی مناسبت تر است - خبرگزاری مهر
عنوان فقه الاجتماع از علوم انسانی اسلامی مناسبت تر است
سایر خبرها
به کمتر از نهادسازی بین المللی راضی نشویم
شهید می تواند نظام علوم اجتماعی و علوم انسانی ما را متحول کند. علوم انسانی سلیمانی مسئله مهم بعدی که مأموریت تمدنی حاج قاسم با آن منطبق است، تولید علم منطبق بر مکتب سلیمانی است. رهبر انقلاب در خصوص اهمیت علوم انسانی می فرمایند: علوم انسانی هوای تنفسی مجموعه های نخبه کشور است که هدایت جامعه را بر عهده دارند، بنابراین آلوده یا پاک بودن این هوای تنفسی بسیار تعیین کننده است. علوم ...
حرف اول و آخر وصیت سردار سلیمانی چه بود؟
در جهان بینی اسلامی، انسان با مرگ از بین نمی رود و مرگ هرگز معدوم شدن نیست بلکه موت، کوچ کردن و رحلت و انتقال از عالمی به عالم دیگر است و وقتی این مرگ همراه با شهادت باشد، از آنجا که شهید عینیت حقیقی و تمثیل آرمان های جامعه است، حتما زنده تر و جاودانه تر خواهد بود. در این دید و جهان بینی، وصیت که در فرهنگ دینی ما مسلمانان از اهمیت والایی برخوردار است معنی و مفهوم دیگری پیدا میکند؛ وصیت ...
مکتب شهید سلیمانی ریشه در "اسلام، قرآن، اهل بیت(ع) و امامین انقلاب" دارد
، بصیرت، معنویت، عقلانیت و عدالت بوده و از مهم ترین ویژگی های رفتاری ایشان اخلاص، انقلابی گری، ولایتمداری، مردم محوری، استکبار ستیزی و فراجناحی بودن است. سادات بیان کرد: با الگو قرار دادن بن مایه های مکتب و گفتمان شهید سلیمانی به عنوان یک گوهر گران بهای انسانی می توان همانند سردار دل ها به بهترین انتخاب آگاهانه درست و هوشمندانه برای حفظ اقتدار نظام اسلامی و پویایی انقلاب دست زد. انتهای پیام/481/ ...
آیت الله مصباح در مباحث علمی به دنبال نیازهای روز بود/ آیت الله بهجت مشوق ورود علامه به حوزه سیاسی و ...
وی با بیان اینکه در شخصیت علمی ایشان آنچه برای ما قابل فهم و الگوبرداری است جامعیت علمی و دنبال نیازهای روز رفتن است، گفت: این موضوع باعث شده بود تفکر نویی نسبت به جامعه خود پیدا کنند و برای شناخت بهتر جامعه علمی جهان و نیازها و آثار علمی جهان، سفرهایی قبل از انقلاب به کشورهای خارجی و اسلامی رفتند؛ همت بلند در موضوعات علمی، اصل آن چیزی است که برای ما در این زمینه قابل استفاده است. ...
مهم ترین دغدغه آیت الله مصباح یزدی در روزهای آخر
عمرشان رویکرد اسلامی به علوم انسانی جدید بود. باید توجه داشت علوم انسانی، سبک زندگی انسان را طراحی می کند، چه در عرصه نظام حکومتی و اجتماعی و چه سبک زندگی فردی. از سوی دیگر این مسئله از مسائلی است که پیشینه بلندی در تاریخ اسلام ندارد و بدین جهت شایسته است پژوهشگران در این عرصه فعالیت کنند. وی در ادامه به بیان موضع خود نسبت به اسلامی سازی علوم انسانی پرداخت و گفت: بستگی دارد چه تعبیری از ...
رضا غلامی: علامه مصباح حل مسائل ایران در اتمسفر انقلاب اسلامی را یک اولویت می دانست
برابر فرهنگ غربی فراهم شود به باور علامه مصباح بنابر این ملاحظات بود که ما به ویژه در مرحله تاسیس تمدن انقلاب اسلامی نیاز به شناسایی گفتمان های رقیب داشتیم تا بتوانیم در جهان گفتمان خودمان را به عنوان یک گفتمان برتر و قوی جا بیاندازیم. وی همچنین خاطرنشان کرد: علامه مصباح به طور مستقل به مقوله غرب شناسی نپرداخته بلکه آنچه در مواجهه با تفکرات غربی نوشته عمدتا ناظر بر تحقق هدف غایی اسلام که ...
علامه مصباح دغدغه اصلاح جامعه را داشت/تکلیف مداری مهمترین خصیصه آیت الله مصباح یزدی
...، انسان شناختی و دین شناختی، تکمیل علوم و برگزیدن نظریه های حوزه ها، نظریه های موافق با دین را پیگیر بود، به حق میتوان از او به عنوان اسلام شناس دغدغه مندی یاد کرد که در نیم قرن اخیر در مبارزه با انحراف در صف اول بود. حجت الاسلام باباییان بیان کرد: دغدغه های علامه مصباح یزدی در تمام این سال ها ورود دیانت به همه حوزه های زندگی انسان بوده است، از نظام تعلیم و تربیت، اقتصاد، متون ...
روایت تذکر امام به گورباچف از زبان نجفقلی حبیبی
سازد و شخصیت های بسیار بزرگی به این نحله فکری پیوستند و آثار بزرگی را در این مدت به جامعه ارزانی داشتند که از کتابخانه های جهان اسلام بیشتر بود. رئیس بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء افزود: جهان غرب گرچه از لحاظ سیاسی و اقتصادی، غالب بود اما به لحاظ فکری نمی توانست مقابله کند و قدرت فکری نظام شرق بر نظام غرب چیرگی داشت اما مظاهر تمدنی غرب سبب شد که قهر و غلبه به سمت او سنگینی کند. به ...
محمدی سیرت: ریزش های انقلاب در دو سطح نظر و نفسانیت رخ می دهد
موضوع مانور تجمل مطرح شد و زیست تغییر پیدا کرد. در نتیجه آن غرب گرایی زیستی خود را نشان داد. وی در پایان عنوان کرد: واگرایی انقلاب اسلامی در مورد موج مخالف نظام اندیشه ای دنیای مدرن است. واگرایی انقلاب اسلامی مذاکره پینگ پنگی ما و نیکسون نیست. انقلاب های دیگر را باید بخشی از نظام مدرن تعبیر کرد. واگرایی در انقلاب اسلامی را باید واگرایی نسبت به موج قالب جهانی و علوم انسانی غالب دید. انتهای پیام/ ...
تدبیر آیت الله مصباح برای زمینه سازی تولید علوم انسانی اسلامی
...: حجت الاسلام شاملی در ابتدای گفتگو به موضوع پیشینه طرح اسلام سازی علوم اشاره نمود و بیان داشت: انقلاب اسلامی ایران مانند برخی از انقلاب های دیگر جهان بخشی دارد به نام انقلاب فرهنگی، انقلابی که بتواند در فرهنگ و نظام ارزش ها و باورها اثرگذار باشد. امروزه وقتی که صحبت از فرهنگ می شود، فرهنگ در برابر تمدن قرار دارد، تمدن اشاره به بعد سخت افزاری یافته ها و دستاوردهای یک جامعه بشری همانند ...
رجبی دوانی:جهاد استاد مصداق جهاد کبیر است/ زبان گویایی در اظهار حق بودند
جهاد استاد فقط به قبل از انقلاب اسلامی محدود نمی شد بلکه جهاد عظیمی که توضیح خواهم داد را ایشان قبل از انقلاب داشتند و این مجاهدت بعد از انقلاب نیز ادامه داشت. به این معنا که قبل از انقلاب جهاد عظیم ایشان در زمینۀ فکری، فرهنگی و تبلیغی بود چون هر جهادی مستلزم مبارزۀ مسلحانه یا فعالیت های فیزیکی انقلابی که به زندان و شکنجه ختم شود نیست. به جرئت می توان گفت که جهاد استاد مصباح، مصداق جهاد کبیر بوده است. ...
مطهری زمان؛ فدایی مکتب، مدافع مذهب
و به مرجعیت روحانیت در تفسیر دین اعتقاد داشت. این روحانی دارای علم و بصیرت از مهم ترین نظریه پردازان و مدافعان نظریه ولایت مطلقه فقیه در ایران به شمار می رود. * پای ثابت مناظرات تلویزیونی پس از پیروزی انقلاب اسلامی، جریان های مختلف این فرصت را پیدا کردند تا دیدگاه ها و اندیشه های خود را در جامعه ترویج و تبیین کند. در این راستا، بهار سال 60 را می توان نقطه اوج تبیین نظریات ...
فاطمیه بدون روح توحید معنا ندارد/ فلاسفه معرفت شناس ما خفته اند
از 1400 سال اسلام بیشتر بود. رئیس بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء افزود: جهان غرب گرچه به لحاظ قهر و غلبه صنعتی بر آنها چیرگی داشت ولی به لحاظ فکری، نظام شوروی برتر بود؛ آیت الله بهشتی که وزنه علمی و دینی بودند در احتجاجات با پیروان کمونیست قرار داشتند و خود این نشان می دهد که این تفکر چقدر غلبه داشته است. البته تمدن غرب در نهایت به خاطر جذابیت ها، غلبه فکری هم یافت. جوادی ...
آغاز فراخوان چهاردهمین جشنواره علامه حلی
بین الملل (غیر جهان اسلام)؛ 9. حوزه علمیه قم و محور مقاومت؛ 10. حوزه علمیه و تربیت مبلغان و پژوهشگران و مدیران بین المللی؛ 11. زبان آموزی در حوزه های علمیه؛ 12. حوزه علمیه قم و رژیم اشغالگر قدس در سده اخیر. 3. حوزه و نظام (انقلاب و جمهوری اسلامی) 1. حوزه علمیه قم و قانون گذاری در سده معاصر؛ 2. حوزه علمیه قم و قانون گذاری در قانون اساسی مجلس شورای ...
نامه تاریخی امام(ره) به گورباچف مورد غفلت واقع شده است
، اظهار داشت: ایشان انقلاب اسلامی را مختص به ایران نمی دیدند و به دنبال ایجاد جریان توحیدی در همه زمین بوده و معتقد بودند که اگر سردمداران جهان دیکتاتور نباشند، مردم خودشان به سمت توحید و حقیقت گام بر می دارند. جوادی آملی تذکر حضرت امام(ره) به گورباچف در رابطه با آسیب های نظام ضد دینی را مورد توجه قرار داد و گفت: ایشان به دنبال روشن کردن افق های بلند در برابر بشریت بودند تا جوامع انسانی بر ...
رییسی در قم: فقه می تواند پاسخ گوی تمام نیازهای فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی باشد/ طلاب حوزه راهکار ...
عوامل آن برویم. رییسی با بیان اینکه حوزه علمیه در هر دو بخش نرم افزار و سخت افزاری می تواند نقس مهمی در اهداف نظام داشته باشد، بیان داشت: جامعه المصطفی العالمیه به عنوان یکی از نهادهای حوزوی از مجموعه هایی بسیار اثرگذاری است که خوش درخشیده و در تربیت نیروی انسانی عالم و مهذب اثرگذار بوده است. وی توسعه متوازن و عدالت را سرلوحه دولت سیزدهم دانست و بیان کرد: مردم باید مزه شیرین ...
مصباحِ انقلاب
، همه ساله ، شاگرد ممتاز مدرسه شناخته می شد و این مساله باعث شده بود که مورد محبت فراوان معلمان واقع شود در روزگاری که استاد، دوره دبستان را می گذرانید جامعه اقبالی به علوم دینی نشان نمی داد تبلیغات رضاخانی ، می کوشید تا نسل جوان را نسبت به روحانیت بدبین کند. پر واضح است در چنین فضایی ، چنانچه شاگرد ممتازی چون محمد تقی مصباح یزدی بخواهد به تحصیلات حوزوی روی آورد، شگفتی هم شاگردی ها و ...
نامه امام خمینی(ره) به گورباچف، نشانه نگرش وسیع ایشان نسبت به مسائل بین الملل
مدیر بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء بیان کرد: امام با قاطعیت تمام و بدون اضطراب این معنا را پذیرفت و در این نامه صلابت معرفتی را مشاهده می کنیم ؛ ب اور قطعی که با قاطعیت تمام می فرماید اسلام می تواند همه مشکلات شما را حل کند و اگر به اسلام باور و اعتقاد الهی توجه کنید همه مباحث شما قابل رفع است. وی تصریح کرد: امام بر اساس چنین قدرتی بحث صدور انقلاب را مطرح کردند ، نگ ...
محصولات اسلامی دانشکده های علوم تربیتی کشور باید مستقیما وارد دستگاه تعلیم و تربیت شود
اندیشه انقلاب اسلامی قرار دارد، اما در کارنامه عملی دولت های گذشته حاشیه نشین بوده و هرگز پرگار نشین نبوده است. مسئول بسیج فرهنگیان فارس دلالت های التزامی این صدر نشینی را آموزه ها و اندیشه های امامین انقلاب نسبت به آموزش و پرورش دانست. جوکار گفت: متاسفانه انقطاع معرفتی، گسست معرفت شناسانه واپیستمولوژیک باعث شده که محصولات اسلامی تولید شده دانشکده های علوم تربیتی، به مصرف ...
مصباح، عالمی بابصیرت در فتنه ها+فیلم
سالگی به درجه اجتهاد رسید. اثار و کتب زیادی از او به یادگار مانده است که بسیاری از ان ها در مراکز دانشگاهی و حوزوی تدریس میشود. ایت الله مصباح یزدی را میتوان از صاحب نظران علوم فلسفی ، تفسیر ، فقه و اخلاق دانست . او در دوره دوم تا پنجم عضو مجلس خبرگان رهبری هم بود. علامه مصباح یزدی همواره مدافع ولایت فقیه بود و در فتنه های مختلف در دوران انقلاب با بصیرت تمام از ولایت و آرمان ...
ستاره دوازدهم: معامله با خدا
ابوالقاسم محمدزاده بروز و ظهور انقلاب اسلامی یک جهان بینی تازه در بینش انسان هایی بود که درد دین داشتند و زمینه ای بود برای رشد و بالندگی فرزندی از این آب و خاک که سال 1342 از مادر سیده ای بدنیا آمده بود تا سربازی باشد برای سیدی که هنگام تبعیدش مامور ساواک پرسیده بود: - پس کو سربازانت؟ در جواب آن دست نشانده سفاکان فرموده بود: سربازان من در دامان مادرانشان در حال پرورش و ...
حوزه درجامعه پردازی به عنوان مرحله اصلی تمدن سازی نقش کلیدی دارد
اسلام نمی دهد؛ تن به نؤمن ببعض و نکفر ببعض نمی دهد؛ تن به فهم سطحی اسلام نمی دهد؛ تن به اخباریگری نمی دهد؛ هم رویکرد نظام مند به اسلام دارد و هم به دنبال عینیت بخشی به این نظامات در بدنه ئئوریک معارف اسلامی به ویژه فقه است. ششم. روحانیون ما باید خودسازی و تزکیه را جدی تر بگیرند. ما آمده ایم در ربانی کردن انسان ها که رسالت اصلی دین است نقش آفرینی کنیم ولی باید توجه داشته باشیم، کسانی که ...
مرحوم آیت الله مصباح یزدی فیلسوف حکمت متعالیه بود
زندگی وارد میکردند؟ بهشتی پاسخ داد: حکمت اسلامی متأثر از آموزه های اسلامی است و آموزه های اسلامی جنبه ی نظری و عملی دارد. در دامن فرهنگ اسلامی علوم اسلامی از جمله علوم عقلی اسلامی حادث شد. استاد مطهری در کتاب آشنایی با علوم اسلامی این مباحث را مطرح کردند. یکی از علوم عقلی اسلامی فلسفه است. فلسفه در عالم اسلام محدود به علم مابعدالطبیعه نشد. فلسفه علمی است که به تعبیر آیت الله مطهری به ...
آشنایی با دانش الهیات و وضعیت کنونی آن
علم کلام دانشی است که عهده دار توضیح و دفاع از اعتقادات دینی است و ظاهراً توسط حسن بصری تأسیس یافته است. و البته با دانش الهیات تفاوت های دقیق و فنّی دارد که اکنون منظور ما نیست و در اینجا هر دو را به نحو مترادف به کار می گیریم. در گذشته یعنی از قرن نخست هجری در تاریخ اسلام و مسلمانان، جریان های فکری و نحله های مختلف کلامی وجود داشته است و در این مکاتب کلامی، مطالب مختلفی مانند جبر و اختیار و صفات و افعال باری تعالی و حدوث و قدم کلام الهی (قرآن) و مباحث توحید و نبوت، معاد و امامت مورد بحث و گفتگو قرار گرفته است. مسلمانان در همۀ این مباحث با رویکرد عقلی یا نقلی که از آیات و روایات گرفته می شده است به تبیین و دفاع از دین اسلام می پر ...
همایش بین المللی علوم انسانی اسلامی در اندیشه علامه محمدتقی مصباح یزدی رضوان الله تعالی علیه
حقیقی الهی و مالکیت اعتباری انسان و آثار اقتصادی آن مالکیت دولتی؛ فلسفه، نقش و محدوده آن مطالعه و بررسی نقش دولت اسلامی در اقتصاد اسلامی، باتاکید بر جایگاه، مداخله و سیاستگذاری های دولت مطالعه و بررسی نسبت و رابطه فقه، حقوق و اقتصاد، با تاکید بر نهادهای اجتماعی اسلام خودگرایی و تأثیر آن بر نظریه رفتار مصرف کننده 3.تاریخ اصالت یا ...
فیلسوف علوم انسانی اسلامی
تواند ریشه شکل دادن به یک نهاد علم مثل موسسه ایشان باشد؟ نگاه ایشان به علوم انسانی نگاهی معرفتی و از سنخ فلسفی بود. یعنی به عقیده من ایشان فیلسوفانه به علوم انسانی نگاه می کردند و این در مرحله اول بود و در مرحله دوم فقیهانه و دین شناسانه نگاه می کردند. وقتی به علوم انسانی مدرن فیلسوفانه نگاه می کردند متوجه این نکته شدند که نظریه علوم انسانی بر مبانی هستی شناختی و معرفت شناختی و انسان شناختی و ...
نقش ایرانیان در علوم و تمدن در جهان اسلام
بود و همه آنها از لحاظ نژاد ایرانی(پارسی) به شمار می رفتند...آنان زبان را در مهد تربیت آمیزش با عرب آموختند و آن را به صورت قوانین و فنی درآوردند که آیندگان از آن بهره مند شوند..و همه ی عالمان اصول فقه چنانکه می دانی و هم کلیه علمای علم کلام همچنین بیشتر مفسران ایرانی(پارسی) بودند و بجز ایرانیان( پارسیان ) کسی به حفظ تدوین علم قیام نکرد و از این رو مصداق گفتار پیامبر (ص) پدید آمد که فرمود: اگر دانش ...
عرفان با دین و شریعت تضادی ندارد
مطرح است این طور نیست که اهل عرفان هم نسبت به آموزه های دینی بی بهره باشند بلکه بسیاری از اینها اهل علم و اندیشمند دینی و فقیه بودند و دستورالعمل ها و آدابی که داشتند ناظر به آموزه های شریعت بودند. وی افزود: بنابراین فقه سلوک ناظر به این معناست که طریقت و قواعد آن که دستورالعمل های آن توسط اکابر عرفان اسلامی بیان شده نوعی اجتهاد و استنباط از قرآن و سنت است؛ البته نگاه تازه ای می توان در ...
رییسی در قم: فقه می تواند پاسخ گوی تمام نیازهای فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی باشد/ طلاب حوزه راهکار ...
عوامل آن برویم. رییسی با بیان اینکه حوزه علمیه در هر دو بخش نرم افزار و سخت افزاری می تواند نقس مهمی در اهداف نظام داشته باشد، بیان داشت: جامعه المصطفی العالمیه به عنوان یکی از نهادهای حوزوی از مجموعه هایی بسیار اثرگذاری است که خوش درخشیده و در تربیت نیروی انسانی عالم و مهذب اثرگذار بوده است. وی توسعه متوازن و عدالت را سرلوحه دولت سیزدهم دانست و بیان کرد: مردم باید مزه شیرین ...
آیت الله حسینی بوشهری: عالمی می تواند هدایت گر باشد که اهل عمل صالح باشد
امیرالمؤمنین علیه السلام فرمودند انسان بصیر کسی است که خوب گوش می کند، سپس تفکر می کند، بعد می نگرد و قضایا را می بیند، از عبرت های دنیا بهره می برد و راه هموار و روشن را طی می کند از بصیرت برخوردار بود. وی گفت: این شخصیت کوشا و ساعی در راه علم آموزی و هدایت جامعه، اهل مال اندوزی و تعریف از خود نبود و در مسیری که انتخاب کرده بود از خود مقاومت نشان داد که این نشانه های یک عالم دینی است و به همین خاطر رهبر معظم انقلاب از او به عنوان حکیم یاد کرده اند. انتهای پیام/ ...