سقفی برای شاگرد قدیمی/ معلم نیازمند کمک خیرین است - شبستان
سقفی برای شاگرد قدیمی/ معلم نیازمند کمک خیرین است
سایر خبرها
حکایت سختی ها و تلاش معلم فداکار در مناطق مرزی
شاگرد معلم داستان دعوت بودند. شیوع کرونا و تعطیلی مدارس آقای علیمحمدی را از تعلیم باز نداشته و او و همکارانش به دلیل محرومیت منطقه و در دسترس نبودن اینترنت بسته های آموزشی آماده می کنند و به دست دانش آموزان می رسانند. او در پایان از مشکلات این منطقه گفت: روستاهای بسیاری دسترسی به اینترنت و یا توان مالی تهیه گوشی های هوشمند را ندارند. 241241 کد خبر 1383644
اینجا مدرسه تعطیل نیست / تنها کلاس دایر در روزهای کرونایی/ درس "عشق" در روستای"بارگ"+ عکس
به گزارش ایلنا، به همت "صادق باشنده" معلم منطقه عشایری قصرقند در استان سیستان و بلوچستان، تحصیل دانش آموزان در مدرسه "سیداحمد خمینی"روستای"بارگ" ادامه دارد تا دانش آموزان از تحصیل عقب نمانند. این معلم سیستانی با سابقه فعالیت 8 ساله خود در 5 پایه تحصیلی برای 10 شاگرد دختر و پسر مقطع ابتدایی به تدریس و آموزش می پردازد. این معلم دلسوز پس از شیوع کرونا و دسترسی نداشتن دانش
برای من انسانیت مُرده است
کنند. “من صدای تو ر ا فریادمی زنم کودک اتیسم؛ مادراتیسم” او به من می گوید:برای من انسانیت مُرده است،سال هاست در این تک اتاق هیچ کس به دادمان نمی رسد. او تمرین سکوت می کند و آن کودکِ دانش آموز، خواب های پُر دردش را جای آرزوها، در بغل می گیرد. بیا کمی به فکر آن سوتر از این جا باش! بیا، آی جوانمرد! با گرمای دست هایت، چراغ خاموش کومه نشینان را روشن کن. یک دست هم
محروم، حتی از تحصیل مجازی / دانش آموزان محروم از آموزش نوین
تلفن همراه هوشمند ندارند و مرور درس و تکالیف را برای آن ها پیامک می کنم؛ البته دانش آموزان من افغانستانی هستند و با توجه به اینکه کمک خرج خانه اند، حتی در این روز ها که باید قرنطینه باشند، در کارگاه های خیاطی و کفاشی کار می کنند و خیلی به درس نمی رسند. وی ادامه می دهد: بیشتر خانواده های منطقه ای که در آن معلم هستم، نیز پرجمعیت هستند و کلاس های آنلاین برای آن ها دردسرساز است؛ به طور
روایت مهر بی پایان در روزهای کرونایی/ معلمان عشق را معنا می کنند
سهرابی معلم ابتدایی در گرگان است. وی 28 سال سابقه تدریس داشته و از همان ابتدای تعطیلات مدارس، آموزش در فضای مجازی را آغاز کرده است. وی که در مدرسه هاجر گرگان تدریس می کند، به خبرنگار مهر گفت: با ادامه تعطیلات تصمیم گرفتم که با ساختن کلیپ های آموزش با نرم افزار مخصوص و استفاده از سایر ابزارها مشکلات دانش آموزان را حل کنم. سهرابی با بیان اینکه 40 شاگرد داشته و همگی در سامانه شاد
پیدا و پنهان آموزش مجازی دانش آموزان استثنایی در روزهای کرونایی
هدایت و ارشاد انسان ها برای معلم توفیقی ویژه بوده و هیچ معلمی بدون این سوز و عشق نمی تواند موفق باشد. وی درباره انگیزه خود از انتخاب این شغل گفت: معلمی عشق به جامعه و کشور بوده چراکه دانش آموزان امروز، آینده سازان فردای کشور هستند که به دست معلمان تربیت می شوند و انگیزه ای جز این در وجود معلمان نیست. اسفندیاری ادامه داد: تربیت فرزندان و نسل آینده جامعه که در آبادانی کشور نقش
معلم استثنایی باغچه بان / خانه هایی که مدرسه استثنایی شدند
باغچه بان بخش شیرین سو در کبودراهنگ دست آموزش خانگی را در اپیدمی کرونا بر سر دانش آموزان با نیازهای ویژه کشیده است. این معلم عاشق برخلاف شرایط موجود در کشور که کلاس های درس به فضای مجازی کشیده شده است، در خانه های دانش آموزانش درس می دهد تا مبادا این بیماری جریان آموزش را متوقف کند. معتقد است آموزش از طریق فضای مجازی و رسانه ملی نمی تواند دانش آموزانش را صاحب تعلیم و تربیت کند چرا که
3 اپیزود از معلمی/ کاش بتوانم معلم باشم
دست ندهم چیزی نگفتم و بعدها هم دیگر از آن مدرسه رفتم و آن دانش آموز هم فارغ التحصیل شد و دیگر فراموش شد. سال ها گذشت یک روز در پمپ بنزین در حال بنزین زدن بودم که یک جوان که روی موتور نشسته بود درخواست کارت سوخت کرد و بدون نگاه به چهره اش گفتم نه . یکباره رو به من کرد و گفت آقا چرا به شاگرد قدیم خودتون چند لیتر بنزین نمی دهید؟ مگه ما چه بدی کردیم . رو کردم به آن جوان و دیدم همان دانش
پرکشیدن نشاط دانش آموزان محروم با شاد!/ تدبیر آموزش و پروش همدان برای 100 هزار دانش آموز جامانده از ...
اول وزیر آموزش و پرورش: عدم اجبار خانواده ها برای تهیه گوشی هوشمند به منظور استفاده از شبکه شاد محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش گفته که طبیعی است که افرادی از بستر شبکه شاد دور می مانند. او اعلام کرده که ما برای کمک آمدیم، نه برای اذیت کردن مردم و اجبار به کسانی که امکان تهیه گوشی هوشمند را ندارند. وزیر آموزش و پروش همچنین اظهار داشته که از مدیران مناطق
معلمی در مرتفع ترین روستای گیلان
ایرنا - رشت - دانیال شهابی اهل رستم آباد رودبار معلم روستای چیچال است. مسیر خانه وی تا مدرسه حدود 60 کیلومتر است که آقای شهابی با موتور سیکلت آن را طی می کند.این روزها که با شیوع ویروی کرونا آموزش در فضای مجازی جای خود را به آموزش حضوری داده است بخاطر نبود اینترنت در این روستا و طبق دستورالعمل آموزش و پرورش با رعایت نکات بهداشتی این معلم دلسوز و مهربان در روستا حاضر می شود و به 3 دانش آموز
جشن روز معلم در مدارس 21 بهمن و 15 خرداد منطقه 12
گفت: در این روزهای سخت در کنار خانواده ها با شوق و اشتیاق والدین دلسوز، دانش آموزان روبه رو شدم. پدر ومادرهایی که عاشقانه به امر تحصیل عزیزانشان همت گماردند. کربلایی افزود: این والدین در همه جا، مشتاقانه در کارهای آموزشی پا به پای مدرسه پیش آمدند. وی افزود: مطالب و دل نوشته های والدین که توسط شبکه های مجازی، برایشان ارسال می شد؛ ایجاد شوق و انگیزه ما را در تدریس مضاعف می کرد
کمک مؤمنانه معلمان با تدریس در مناطق محروم ایران
به گزارش خبرگزاری رسا ، از همان روز های اول ورود کرونا به کشور فرهنگیان هم در کنار دیگر اقشار جامعه به میدان آمده و با به عهده گرفتن بخشی از کار ها قدم های بزرگی در جهت جلوگیری از شیوع ویروس کرونا برداشتند. در آن روز ها سازمان بسیج فرهنگیان کشور با برنامه ریزی برای استان ها از آن ها خواست تا در هر مسیری که توانمندند فعالیت هایشان را آغاز کنند. در عرض چند روز صد ها هزار ماسک تولید شد و گروهی از فرهنگیان
بهترین سرمایه گذاری برای آیندگان در آموزش و پرورش صورت می گیرد/ازدحام جمعیت در کلاس از مشکلات جدی مناطق ...
تواند با همه ارتباط گیرد و این باعث سرخوردگی دانش آموز و از پیشرفت و درسش عقب می افتد و در خانه فضای سر و خشنی که در زندگی ها وجود دارد و مشکلات مالی خانواده ها باعث عدم پیشرفت دانش آموزان می شود. بهترین روش ایجاد انگیزه در بین دانش آموزان ضعیف از نظر شما چیست؟ باید به دانش آموز انگیزه توجه و خودباوری را تلقین کرد تا به خود اتکا کند و البته معلم باید پیگیر درس و انجام تکالیفش در
پایان دلتنگی دانش آموزان فاقد شبکه شاد در کرمان
شروع کنیم. وی از عشایر به عنوان خانواده بزرگش یاد کرد و گفت: دانش آموزان به اندازه خانواده برای من مهم هستند و آموزش به آن ها مهم تر است آنقدر مهم که بعد از 14 روز قرنطینه شدن در خانه و مطمئن شدن از صحت و سلامت خود 160 کیلومتر از خانواده دور شدم تا بتوانم به بچه های معصوم را از انتظار به در آرم و با آن ها دروس را کار کنم تا عقب نیافتند. این معلم عشایری دانش آموزان عشایر را با
برای معلم هم خانه و همراه همیشه ی روزگارم
خیلی ها خود را جای او تصور کنند اما استثنائات زیادی هم وجود دارد. مقصود از جایگاه اجتماعی آموزگار احترام مثبتی است که افراد جامعه به لحاظ ذهنی برای معلمان قایل هستند. سال ها قبل کودکان با تماشای جایگاه پرقدرت و تاثیرگذار یک معلم، خود را یک معلم آینده تصور می کردند. در حالی که امروزه با بررسی یافته های پژوهشی مبنی بر پایین بودن منزلت اجتماعی معلمان از نظر دانش آموزان و افراد در موقعیت های شغلی دیگر
پای درس معلمان دهه هفتادی
قلبم به درد اومد . سختی های معلمی را تنها با این جمله رفع می کنم که من عاشق بچه هام ، این را بختیاری گفته و ادامه می دهد: همیشه با تکرار این جمله، به خودم می قبولانم که هیچ وقت نباید بچه ها رو از خودم برنجونم، چون عاشقانه دوست شون دارم و حتی خودم هم خیلی وقت ها با شیطنت هاشون همراه می شم و این هم به خودم و هم به بچه ها انرژی بیشتری می دهد. این معلم دهه هفتادی معتقد است همین
پیش نماز مدرسه ای که هم هیات داری می کند، هم کلاس داری/ از بازی رایانه ای، تا سبک زندگی
به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز کشور، وصفش را بارها از صحبت های پسرم، دوستانش و والدینشان شنیده بودم. معلمی که خیلی زود در قلب تک تک بچه ها جا باز کرد و حتی در این روزهای به دور از مدرسه همچنان روابط گرم و صمیمی شاگرد و معلمی پابرجاست. معلم جوانی که لباس و شکل ظاهرش با همه معلم های مدرسه فرق دارد و روابطش با شاگردانش از جنس رفاقت و برادر بزرگ تر. علی شفیعی نژاد تنها پیش نماز مدرسه
معلمی که هم مادر است، هم معلم و هم پرستار
این روزهای سختی که فرزندش پشت سر می گذارد، اما با آرامشی عجیب در حال درس دادن است. فرزند این معلم در بستر بیماری است و علی رغم تعطیلی مدارس، از فرصت فضای مجازی و برنامه شاد در حال تدریس شاگردانش است. قطعا” شاگرد این معلم دلسوز، مهربان، از خودگذشته هم درس ایثار فرا می گیرند هم درس علم. باید قدردان چنین معلمی بود که بیمارستان را به مدرسه تبدیل کرده و در کنار فرزند بیمارش به دانش آموزان درس می دهد. با آرزوی شفا برای فرزند برومند خانم یاراحمدی انتهای پیام/ ...
همدلی بین استاد و شاگرد ریشه در فرهنگ و دین دارد
حجت الاسلام علی اصغر تقوی، عضو اتاق تبلیغ خراسان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری رسا در مشهد، با تأکید بر همدلی استاد و شاگرد، گفت: این همدلی ریشه در قرآن، تاریخ، فرهنگ کهن ایرانی و مجامع دینی و فرهنگی دنیا دارد. حجت الاسلام تقوی اظهار کرد: اگر بخواهیم به دور برگردیم خداوند معلم است چون به پیامبر می گوید: اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّکَ الَّذِی خَلَقَ و در زندگی انبیا و تعلیم هایی که توسط پیام
فداکاری در سنگر تعلیم و تربیت/ روایت ترسناک از گرفتاری میان گله گرگ، سوز نیش عقرب و عبور از رودخانه!
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری از شهرکرد، اینکه گفته می شود معلمی شغل انبیا الهی است، به حق سخن درستی است این را زمانی فهمیدم که شرح تدریس حمید همتی معلم روستای هوشوت که باید با کابل از روی یک رودخانه وحشی عبور می کرد تا به این روستا برسد را شنیدم. یا وقتی گله ای گرگ معلمی را در راه رسیدن به روستایی که دانش آموزانش انتظار آمدنش را می کشند دوره می کنند یا تن و بدنت را آنقدر عقرب نیش می
تاریخ ادبیات معلم ها
کرمان تدریس کرد. مرحوم طاهره صفارزاده از شاگرد های ایشان بود که دیوان جامی که از پاریزی هدیه گرفت باعث تشویق او و حرکتش به سمت دنیای ادبیات شد. مهدی حمیدی شیرازی: شاعر شعر معروف شنیدم که، چون قوی زیبا بمیرد و دشمن شعر نیمایی، دبیر ادبیات مدارس شیراز بود. ماجرای عاشق شدن او به یکی از شاگردانش و امتناع خانواده آن دانش آموز از این وصلت را در شعرهایش می شود پیدا کرد. صمد بهرنگی
معلمانی که منزل را کلاس درس کردند
تا بتواند محتوا را ضبط و برای دانش آموزان ارسال کند، چند بار کودکش از خواب بیدار شده و تمام آنچه را رشته و ضبط کرده بود، پنبه کرده است. گاهی هم صدای فرزندش با صدای او، همآواز شده و مطالب را برای دانش آموزان تکرار کرده است. این روزها هر چند در خانه است و کلاس درس را به منزل آورده است، اما خستگی هایش بیشتر شده است. باید به تماس های دانش آموزان و خانواده ها یکی یکی پاسخ دهد
روایت فداکاری معلمان روستای عنبرکه نیشابور که پای کار آبادانی روستا رفته اند
؛ خانه هایی که برخی به صورت کامل از کاهگل ساخته شده بود یا دیوارهایی که ترک های عمیق داشت، دیوارهایی که با کوچک ترین زلزله روی سر دانش آموزان و خانواده های آن ها فرو می ریخت. آقا مصطفی معلم فداکار این روستا از عهدش با همکارانش می گوید: بعد از بررسی شرایط با خودمان عهد کردیم تا زمان بازسازی خانه تمام دانش آموزان کارمان را ادامه دهیم. مکثی می کند و ادامه می دهد: اما بعضی از خانه ها باید از پی خراب و
زنگ آشنا ؛ روایتی از مدیر مدرسه روستای سفیدان در دوران کرونایی
کامل به تدریس و فعالیت خود ادامه دهند. و اما شیرین ترین خاطره ای که همیشه در ذهن او باقی می ماند روزی است که با آمدن او به این روستا، دانش آموزان پسر از دوباره دیدن خانم علیپور خوشحال شده و همدیگر را هول می دادند تا خود را به این مدیر مهربان برسانند؛ خاطره ای که خانم علیپور هیچ وقت لطف این دانش آموزان را فراموش نکرده چرا که معتقد است دانش آموزان پسر کمتر می توانند مدیر و با معلم خود را
مشق عشق زوج گنبدی برای دانش آموزان اوزین بوغاز
مدرسه محل خدمت خود تدریس می کنند. خانم انوری پور نیز گفت: حضور در جمع دانش آموزان روستایی را به دلیل صفا و صمیمت آنان بسیار دوست دارم و از مهرماه که فعالیت رسمی خود به عنوان معلم را از مدرسه روستای اوزین بوغاز آغاز کرده ام ارتباط خوبی با دانش آموزان این مدرسه و خانواده هایشان دارم و اهالی روستا با من مثل عضوی از خانواده شان رفتار می کنند. وی افزود: تلفن همراه بیشتر خانواده
آموزگار بیرمی دو شاگرد افغانی اش را تنها نگذاشت
فاصله گذاری اجتماعی، دنبال کرده است. این آموزگار با علم به اینکه 2 دانش آموز غیرایرانی اش علیرغم استعداد و هوش سرشار، به دلیل دسترسی نداشتن به ابزار های الکترونیک، امکان پیگیری روند فراگیری را ندارند، زمانی را برای آنها کنار گذاشته و در ساعت هایی به شکل حضوری به آنان درس می دهد. این خانم معلم بیرمی با وجود همه سختی ها و لزوم رعایت فاصله اجتماعی، هر روز راهی منطقه خدمتی خود می
سازهای همیشه کوک معلمی
سال 98 و ایام تعطیلی ادامه دار سال جدید که همه دانش آموزان را خانه نشین کرده، بیکار ننشسته است و می گوید از زمان مطرح شدن بحث کرونا و عدم دسترسی به فضای مجازی به این فکر افتادیم چه کاری می توانیم بکنیم که بچه ها از درس دور نمانند . او که به اتفاق همسرش در یک مدرسه کوچک دوکلاسه درس می دهند، به قول خودش یک استودیوی کوچک در اتاق خانه شان آماده کرده اند، درس داده اند و فیلم آن را در سی دی
معلمان همچنان جلوه های زیبای تعلیم و تربیت را نمایان می کنند
آموز کلاس اولی باید خواندن خط بریل را با دست و حس لامسه خود بیاموزد، بنابرانی با وجود اینکه در یک روستا زندگی می کند و کیلومترها از محل سکونت من دور است اما به صورت حضوری در حیات منزل این دانش آموزان با رعایت اصول بهداشتی آموزش و یادگیری را آغاز کردیم. این معلم ادامه داد: امکان استفاده از دستکش برای دانش آموز نابینا و معلم در طول زمان آموزش وجود ندارد، چراکه خواندن خط بریل از طریق حس