وزیر پیشنهادی علوم: حوادث 88 را طوری در دانشگاه بوعلی مدیریت کردیم که کسی آسیب ندید - رویداد 24
سایر منابع:
سایر خبرها
بازشناخت میراث اندیشه و دانش علامه ابوعلی سینا در یک نشست تخصصی
حلقه وصل میان کشورهای هم فرهنگ نامید و تأکید کرد: تنها با تاریخ نگاریِ قدرت یا تاریخ از بالا نمی توان بوعلی را تحلیل کرد، بلکه برای شناخت او باید هم از متدهای تاریخ مردم یا تاریخ از پایین بهره برد و هم مطالعات میان رشته ای و نگاه تاریخی او را از دل آثار پزشکی و فلسفی و موسیقایی و دیگر آثارش بیرون کشید. احمد غنی خسروی؛ رئیس دانشکده علوم انسانی دانشگاه دولتی هرات افغانستان نیز در این نشست
با کابینه دولت سیزدهم بیشتر آشنا شوید + عکس
دولتی مسکو رئیس کمیسیون کشاورزی، آب و منابع طبیعی در مجلس یازدهم معاونت پارلمانی وزارت علوم در دولت دهم ریاست دانشگاه کاشان، معاون اداری و مالی دانشگاه تهران دبیر کمیسیون کشاورزی، آب و منابع طبیعی شورای علوم، تحقیقات و فناوری کشور 9. دادگستری - امین حسین رحیمی متولد سال 1347 ملایر دانش آموخته دکتری در رشته فقه و حقوق جزا قاضی دادگستری با بیش از
دانشگاه فردوسی مشهد، اثرگذار در برنامه ریزی درسی آموزش عالی ایران
بود؛ به این معنی که بیش از 5 سال از زمان تایید تدریس آن می گذشت. بسیاری از این برنامه های درسی منسوخ شده مصوب دهه 70 و بعضا دهه 60 بود. وی خاطرنشان کرد: این فرایند بازنگری درسی طی سال های 94 و 95 طراحی شد. بخش چهارم مطالعات پشتیبان به پایش دانش آموختگان دانشگاه بازمی گردد. این پایش از طریق پرسش نامه و مصاحبه صورت می گرفت و نظر فارغ التحصیلان آن در خصوص عارضه یابی مواد درسی آن رشته
پیام دکتر عاملی به آیت الله رئیسی به مناسبت هفته دولت و تبریک انتخاب کابینه سیزدهم
حوزه علم و فناوری موجب فراهم آمدن زیرساخت های اساسی و الزامات پایه برای موفقیت کشور در عرصه اقتصاد دانش بنیان و دست یابی به اهداف دولت در گذار از اقتصاد نفتی به اقتصاد دانش بنیان و تحقق اقتصاد مقاومتی است. این مهم جز با تقویت نظام معرفتی دینی، اخلاق اسلامی و افزایش اعتماد عمومی، ارتقای روحیه جهادی، تقویت مشارکت اجتماعی و استفاده از نظرات نخبگان و عالمان میسور نیست. در این مسیر، احساس افتخار به
دکتر محمدعلی زلفی گل را بیشتر بشناسیم
کنون - مشارکت در 5 ثبت اختراع ملی - تألیف دو کتاب تخصصی که کتاب مبانی سنتز ترکیبات آلی با نگرشی نوین توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان تنها منبع فارسی درسی مقطع کارشناسی رشته شیمی انتخاب شده است. - تألیف کتاب دانش برای دانایی حاوی مطالبی در خصوص سیاستگذاری علم و فناوری در کشور - استفاده از محتوای مقالات علمی چاپ شده در چندین کتاب آموزشی و تخصصی
اولویت های وزیر بهداشت و علوم در دولت سیزدهم
بهداشتی در وزارت بهداشت دولت سیزدهم، باید طلایه دار سیاست اجرای کامل نظام ارجاع مغفول مانده از برنامه ها و قوانین توسعه کشور در این بحبوحه نفس گیر پاندمی کرونا باشد. متخصص پزشکی خانواده دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ادامه داد: باید بین آنچه او و همراهان او میخواهند با انچه تحت فشارهای سیاسی متعدد و سهم خواهی برخی زیاده خواهان هست به شیر بی یال و دم و اشکم تبدیل شده و و سلامت مردم را بر همه
از حوادث کوی دانشگاه تا نزدیکی زلفی گل به خاتمی/ برنامه های وزیر پیشنهادی چه بود؟
فرهنگ کار تیمی را توسعه بدهیم. مشکل جدی دیگر نماینده های مخالف این بود که نقش دانشگاه ها در جامعه کمتر است. از پتانسیل پایگاه استاندی جهان اسلام برای نظام پیشنهادات استفاده می کنیم. او افزود: ما برای رشته ها ماموریت عام و خاص تعریف نکردیم تا به مرجعیت علمی برسند و در دنیا همچون خورشید بدرخشند. خوشبختانه پارک های علم و فناوری به خوبی توسعه پیدا کردند، اما قوانین فعلی ما خیلی کارآمد نیست
زلفی گل: باید آثار تولید علم در زندگی مردم مشخص شود
فرهنگی و استفاده از ظرفیت آنها است. اگر وزیری تعامل مناسبی با شما داشته باشد می تواند از ظرفیت آنها برای ارتباط دانشگاه و وضعیت و مرجعیت علمی و دیپلماسی علمی نهایت استفاده را ببرد. وزیر پیشنهادی علوم در رابطه با بخش آموزش گفت: مشکل موجود در جامعه عدم توزیع متوازن استعدادها در رشته های مختلف تحصیلی است و در حال حاضر استعدادها به طور متناسب توزیع نمی شود که در آینده مشکل ایجاد می کند. در
زلفی گل: زحمات دانشمندان و دانشجویان را زیر سؤال نبریم/ آثار تولید علم باید در جامعه بروز و ظهور پیدا کند
بهترین نحو استفاده کرده و موجب دوام و قوام بیشتر نظام بشود. وی اظهار داشت: همه می دانیم که علم نور و شفافیت است و وقتی یک دانشمند یافته ی علمی خود را منتشر می کند، همه ی دنیا می بینند و نظر می دهند و اصلاح می کنند. شفافیت را در وزارت علوم توسعه می دهیم و با این کار، از پلشتی ها پیشگیری خواهد شد و به جای اینکه فرهنگ مچ گیری را توسعه دهیم باید پیشگیری و شفافیت را دنبال کنیم. وزیر
ایجاد نظام کابردی کردن تحقیقات
های یک جامعه دارند. این دانشگاه ها هستند که باعث تحقق آرمان های یک جامعه می شوند چرا که تحقق آرمان ها بدون علم و دانش میسر نیست. برای این کار باید بر اساس چه برنامه هایی حرکت کنند. باید بر اساس اسناد بالادستی سند چشم انداز، بیانیه گام دوم و سند دانشگاه اسلامی حرکت کند. سند دانشگاه اسلامی بسیار زیبا و کاربردی و کاملا کارشناسی و علمیاتی است.
فتنه 88 سرآغاز مشکلات خارجی برای کشور شد
پیدا کردند، گفت: مردم شهید را از خود می پنداشتند و شهید نیز مردم ایران را از خود می پنداشت؛ مشی و منش شهید چمران و سردار سلیمانی را الگوی خودم در هر مسئولیتی قرار می دهم. وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه سوالات نمایندگان مخالف و موافق بسیار به جا بود، گفت: نمایندگان دغدغه ها و اولویت های خوبی را مطرح کردند؛ در طی مدیریتم که اولین حکم ریاست را از زاهدی در سن 42 سالگی
سند دانشگاه اسلامی در دستور کار وزیر پیشنهادی علوم
پژوهش ایجاد کنیم. وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: دانشگاه ها هستند که موجب تحقق آرمان های یک جامعه می شوند، زیرا تحقق آرمان های جامعه بدون علم و دانش مقدور نیست، به همین دلیل دانشگاه ها مورد توجه ویژه هستند، برای آنکه دانشگاه ها بتوانند آرمان های یک جامعه را محقق کنند، باید براساس اسناد بالادستی، سند چشم انداز، نقشه جامع علمی کشور، بیانیه گام دوم مقام معظم رهبری و سند
مخالفان و موافقان وزیر پیشنهادی علوم چه گفتند؟ / زلفی گل، دانشمندی برجسته؛ اما بدون برنامه ای شفاف برای ...
زمینه های زیادی هستند. وی استاد نمونه بسیجی کشور، دارای560 مقاله ISI بوده و در نگارش 20 مقاله در خصوص راهکار های علمی در کشور مشارکت داشتند، تلاش در جهت رشد علمی کشور و تشکیل اساتید و دانشجویان به مرجعیت عملی، کاهش وابستگی وزارت علوم به بودجه دولتی، اجرای صحیح سند آمایش آموزش عالی و توجه به کارآفرینی دانشگاه ها از جمله برنامه های قابل دفاع وزیر پیشنهادی است. حاجی پور اضافه کرد: زلفی گل از
چهارمین روز نفس گیر از بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی/ ماراتن رأی اعتماد بهارستان به وزرای پیشنهادی ...
دانشگاه، رابطه نخبگان داخل و خارج دانشگاه، عدم برنامه ریزی دقیق برای ایجاد علومِ میان رشته ای و کاربردی و بانکداری اسلامی از نقاط ضعف برنامه های زلفی گل است. ویس کرمی اظهار داشت: زلفی گل برنامه دقیقی برای جذب دانشجو از سایر کشورهای جهان، ترویج فرهنگ ایرانی اسلامی و تبدیل ایران به پایگاه تولید علم در منطقه ندارد. وی تأکید کرد: وزیر پیشنهادی علوم همچنین برنامه ای برای تبدیل
اسامی 24 عضو کابینه دولت رئیسی
وزارت صنعت، معدن و تجارت معاون برنامه ریزی توسعه و فناوری وزارت صنایع و معادن عضو هیئت عامل سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران مشاور وزیر و رئیس ستاد تحول صنایع و معادن مدیرعامل سازمان اقتصادی رضوی مجری طرح نوسازی خودرو های فرسوده 13. فرهنگ و ارشاد اسلامی - محمدمهدی اسماعیلی متولد سال 1354 کبودرآهنگ همدان دانش آموخته دکتری علوم سیاسی از پژوهشگاه
توسعه کمی دانش آموختگان کار درستی نیست
جبار علی ذاکری رئیس دانشگاه علم و صنعت در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، درباره انتظارت جامعه دانشگاهی از دولت آتی برای بهبود نظام آموزش عالی اظهار کرد: چالش های فراروی دانشگاه ها بایستی در دولت جدید ابتدا شناسایی شوند و سپس با اتخاذ برنامه ریزی های مناسب به سرانجام برسند. او افزود: خوشبخاته آقای دکتر زلفی گل از بدنه آموزش عالی است و تجربه
تازه ترین تحولات کابینه آیت الله رئیسی/ معرفی معاون اقتصادی رئیس جمهور
/> مدیرعامل و نایب رئیس هیئت مدیره هلدینگ نفت و گازی توسعه پترو مفید عضو هیئت امنای دانشگاه صنعت نفت و عضو هیئت رئیسه صندوق بازنشستگی صنعت نفت 18. نیرو - علی اکبر محرابیان متولد سال 1348 خوانسار دانش آموخته مهندسی عمران از دانشگاه علم و صنعت ایران کارشناسی ارشد اقتصاد از دانشگاه تهران دانشجوی دکترای اقتصاد واحد علوم تحقیقات و در مرحله دفاع از پایان نامه
دفاع پرقدرت وزیران در مصاف نمایندگان
دیگر مسائلی است که باید به آن توجه می شد. مشکل بانک و بیمه اسلامی را چه کسی باید برطرف کند؟ عدم برنامه عزیمت از تقلید ترجمه محوری در دانشگاه ها و حرکت به سوی تولید علم و تبدیل کشور به پایگاه علمی منطقه، جهان اسلام و کل دنیا، عدم برنامه برای ساماندهی مربیان حق التدریس آموزشکده های فنی و حرفه ای و تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی وزارت علوم و توجه خاص به قشر کارمند در این وزارتخانه از دیگر مسائلی است که در
بیانیه مشترک 6 تشکل دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی به عدم صلاحیت وزیر پیشنهادی بهداشت
به گزارش گام خبر همزمان با بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی در مجلس شورای اسلامی، 6 تشکل دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی کشور، در بیانیه ای خواستار عدم تایید صلاحیت وزیر پیشنهادی در حوزه آموزش پزشکی شدند. متن بیانیه به شرح ذیل می باشد: بسم الله الرحمن الرحیم نظر به انتشار برنامه وزیر پیشنهادی بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، جمعی از دغدغه مندان عرصه نظام سلامت بر آن شدیم تا
بررسی صلاحیت وزرا در ایستگاه پایانی، مردم در انتظار تشکیل کابینه
. احمد نادری نماینده مردم تهران هم در موافقت با برنامه های وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری اظهار داشت: مجلس از وزیر پیشنهادی علوم حمایت می کند به شرطی که چهره تحول خواه گذشته خود را نگاه داشته و از متخصصان در بدنه وزارتخانه و دانشگاه استفاده کند. عبدالناصر درخشان نماینده مردم ایرانشهر هم در موافقت با برنامه های وزیر پیشنهادی تاکید کرد: آقای زلفی گل دارای تجربه در محیط دانشگاهی کلان و
وزیر پیشنهادی علوم: فتنه 88 آغاز مشکلات خارجی برای ما شد
دانشگاه در جامعه است از این رو باید از پتانسیل پایگاه استنادی جهان اسلام برای نظام پیشنهادات استفاده شود و تلاش می کنیم تحقیقات را کاربردی تر کنیم. در حوزه پژوهشی با مشکل دیگری نیز مواجه هستیم و آن اینکه برای رشته ها مأموریت عام و خاص تعریف نشده است که در دوره آینده برای تحقق این امر برنامه خواهیم داشت تا بتوانند به مرجعیت علمی رسیده و در دنیا همچون خورشیدی در سپهر علم دنیا بدرخشند.
توسعه پارک های فناوری باید در برنامه هفتم دیده شود/چگونه می توانم با کسانی که ضرر فتنه 88 را به نظام ...
دانشگاه ، پلشتی و ناآراستی وجود دارد، تأکید کرد: علم، نور و شفافیت است به همین دلیل هنگامی که فردی دانش خودش را منتشر می کند همه دنیا آن را بررسی، نقد و اصلاح می کنند ما نیز باید از علم یاد بگیریم چرا که وزارت علوم هستیم و باید شفافیت را در این حوزه گسترش دهیم. با توسعه شفافیت از پلشتی جلوگیری می شود از طرفی به جای فرهنگ مچ گیری باید فرهنگ پیشگیری و شفافیت را رواج دهیم. وی با اشاره به لزوم
محمدعلی زلفی گل در جلسه رای اعتماد خود به عنوان وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری دولت سیزدهم چه گفت؟
دانشگاه در جامعه است از این رو باید از پتانسیل پایگاه استنادی جهان اسلام برای نظام پیشنهادات استفاده شود و تلاش می کنیم تحقیقات را کاربردی تر کنیم. در حوزه پژوهشی با مشکل دیگری نیز مواجه هستیم و آن اینکه برای رشته ها مأموریت عام و خاص تعریف نشده است که در دوره آینده برای تحقق این امر برنامه خواهیم داشت تا بتوانند به مرجعیت علمی رسیده و در دنیا همچون خورشیدی در سپهر علم دنیا بدرخشند.
زلفی گل: سند دانشگاه اسلامی در دستور کار جدی قرار دارد / پژوهش ها را کاربردی می کنم
، بلکه هم افزایی داشته باشد. اصل دیگر آن است که آیندگان برای برآورده کردن نیازهایشان دچار مشکل نشوند، بلکه علاوه بر نیازسنجی، نیازآفرینی نیز در آن وجود داشته باشد و به عبارت دیگر علاوه بر نیازهای نسبی به مزیت های ایجادی نیز توجه شود. اصل سوم نیز آن است که محیط زیست مادی، مذهبی، فرهنگی و اجتماعی آسیب نبیند. زلفی گل ادامه داد: برخی نمایندگان سوالاتی را از من پرسیده اند که نشان می دهد
اجازه نداریم زحمات دانشمندان خود را زیر سوال ببریم/ شهید چمران و سردار سلیمانی الگوهای من هستند/ توسعه ...
/> وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در وزارت علوم و دانشگاه، پلشتی و ناآراستی وجود دارد، تأکید کرد: علم، نور و شفافیت است به همین دلیل هنگامی که فردی دانش خودش را منتشر می کند همه دنیا آن را بررسی، نقد و اصلاح می کنند ما نیز باید از علم یاد بگیریم چرا که وزارت علوم هستیم و باید شفافیت را در این حوزه گسترش دهیم. با توسعه شفافیت از پلشتی جلوگیری می شود از طرفی به جای فرهنگ مچ گیری باید
دست سیاستمداران آمریکا را از منطقه قطع می کنیم/ به بنده اعتماد کنید، بنده بُعد نظارتی را فعال خواهم کرد
وزیر پیشنهادی وزارت علوم گفت: سیاستمداران آمریکا بدانند دست سردار ما را قطع کردند، کمترین هزینه اش قطع دست آنها از این منطقه خواهد بود.
روز چهارم بررسی کابینه؛ انتقادات تند از زلفی گل و ضرغامی
:58 در ادامه جلسه امروز مجلس بررسی برنامه و صلاحیت های احمد وحیدی وزیر پیشنهادی کشور در دستور کار قرار گرفت. کمیسیون های تخصصی نظر مثبت خود را درباره وحیدی اعلام کردند. وزیر پیشنهادی فرهنگ: وزارت ارشاد امروز یک وزارتخانه منفعل و کم اثر شده است 02 شهریور 1400 17:52 محمدمهدی اسماعیلی وزیر پیشنهادی فرهنگ و ارشاد در صحن علنی مجلس گفت: عمق فضیلت و
مخالفان و موافقان وزیر پیشنهادی علوم چه گفتند؟
وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم. نماینده مردم تهران، شمیرانات، ری، اسلامشهر و پردیس تصریح کرد: دو وزیری که سهم فرهنگ کشور است وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم است البته وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش کارنامه و برنامه منظم، خوب و تجربه کافی ندارد. وی با اشاره به وزیر پیشنهادی علوم گفت: به شخصیت آقا زلفی گل احترام می گذارم، اما محدوده عمل و تجربه وی به دانشگاه همدان برمی گردد با حدود 4 یا 5
مخالفان وزیر پیشنهادی علوم: زلفی گل نسبتی با وزارت علوم ندارد / برنامه های وزیر پیشنهادی صرفا سیاست های ...
علم و فناوری داریم همچنین تاکنون هزار دانش آموخته در مقاطع ارشد و دکتری علم و فناوری داشته ایم و بیش از 100 دکتری علم وفناوری داریم همچنین انجمن علمی مدیریت فناوری و نوآوری با 5 هزار عضو فعال است که باید پرسید پس این ها برای چه درس خوانده اند. ایزدخواه در ادامه با بیان اینکه زلفی گل استاد تمام بوده و من شاگرد ایشان ام، یادآور شد: اما ایشان باید علم شیمی را توسعه دهد و نسبتی با وزارت
نماینده مخالف با وزیر پیشنهادی علوم: آقای زلفی گل علاقه ویژه ای به آقای خاتمی دارد، اگر اینطور نیست بگوید
وزارت علوم هم باید بگوییم محدوده عمل و تجربه آقای زلفی گلی دانشگاه همدان بوده است. -روز اول که در صندلی وزارت می نشینند چگونه می خواهند بدون تجربه قبلی با نام شوراها مواجه بشوند؟ – در برنامه ایشان افقی ندیدم و به برخی از بخش ها مثل علوم انسانی توجه نکردند. در بخش کنکور هم ایشان برنامه ای نداشتند در حالی که مجلس دو مصوبه در این رابطه داشته است. – بحث اصلی من بحث های سیاسی ایشان است