ضعف دانش آموزان در یادگیری زبان عربی - حامیان ولایت
سایر منابع:
سایر خبرها
اثرات روانی وحشتناک رتبه برتر شدن پولدارها در بین کنکوری ها / شهریه 350 میلیون تومانی برخی مدارس غیر ...
به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، نتایج سراسری امسال نشان داد که در سه گروه آزمایشی فقط 2 نفر از 30 نفر رتبه برتر از مدارس دولتی بوده اند که فقط 7 درصد از این تعداد است! این در حالیست که دانش آموزان یا مدارس به اصطلاح تیزهوشان 73٪ از رتبه برترهای 3 گروه آزمایشی را به خود اختصاص داده اند. با احتساب مدارس نمونه دولتی سهم مدارس دولتی از برترین های کنکور سراسری فقط 10٪ است. اثرات روانی
آموزش مهارت های زندگی به نسل جوان در اولویت آموزش و پرورش قرار گیرد
مصطفی مداح نظری در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه با بیان اینکه ضعف مهارت های زندگی یکی از مشکلات جدی نسل جدید به شمار می رود، ابراز داشت: چه در نظام آموزش و پرورش و چه در عرصه های رسانه ای به خصوص رسانه ملی باید برای حل این مشکل برنامه ریزی هدفمندی و مستمری صورت گیرد به خصوص در سطح مدارس که آموزش های مربوطه می تواند به شدت مؤثر و کاربردی باشد. وی افزود: از جمله آسیب های جدی نسل
آسیب های حوزه دانش آموزی با نظام مراقبت اجتماعی کاهش می یابد
مدارس دخترانه به فال نیک گرفت و اظهار کرد: اصل حضور قضات زن در بین دختران دانش آموز ، هم می تواند انگیزه ای برای الگو گیری دانش آموزان برای موفقیت در آینده باشد و هم طرح موضوعات مختلف مبتلابه در پرونده های قضائی برای دختران دانش آموز از زبان قضات زن، ملموس تر و قابل پذیرش تر است. رحیمی زاده، آسیب های حوزه فضای مجازی را از موضوعات قابل اهمیت روز برشمرد و گفت: در زمینه آسیب های فضای مجازی که می تواند زمینه ساز آسیب های بسیار جدی برای دانش آموزان به ویژه دختران دانش آموز باشد، طرح مباحث از دل پرونده های جاری، نقش اثر گذاری را در پیشگیری از وقوع جرم و آسیب های اجتماعی خواهد داشت. ...
شهریه پنهان یا کمک به مدرسه/ اصل 30 قانون اساسی کشور بر باد فراموشی
جام می شود، تصریح می کند: باید کسانی که اعتراضی دارند، درخواست خود را اطلاع دهند تا پیگیری شود. سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه کلاس های میان پایه به صورت خودکار بدون در نظر گرفتن معدل، ثبت نام می شوند، ادامه می دهد: در تغییر مقطع، باید شاخص، محله زندگی دانش آموز و زمان ثبت نام در نظر گرفته شود. فرهادی با بیان اینکه شرط معدل در مدارس دولتی نداریم، ابراز می دهد: دانش آموزان
منابع ارشد حسابداری 1404
به گزارش ایسنا و به نقل از فروشگاه کتاب 20 تدریس، رشته حسابداری از جمله رشته های پرتفاضای در آزمون کارشناسی ارشد محسوب می شود. دروس آزمون کارشناسی ارشد حسابداری 1404 دروس آزمون کارشناسی ارشد حسابداری 1404 به ترتیب زبان عمومی و زبان تخصصی و حسابداری مالی و حسابداری صنعتی و ریاضی و آمار می باشد. کتاب مروری جامع بر حسابداری مالی نوروش کتاب حسابداری مالی نوروش یکی از بهترین و کامل
بر اساس سند تحول به دنبال تقویت مدارس هستیم
مدرسه خوب داشته باشیم این تعریف از مدرسه خوب فقط از طریق آموزش اتفاق نمی افتد یعنی ما فقط نمی توانیم با آموزش به معلمان و مدیران مدارس یک تعریف مشترک را برسانیم. سوال: در این موضوع چه چیز هایی برای شما مهم است ؟ پارسانیا : یکی از مهم ترین عوامل این است که ما بتوانیم به صورت عینی و مشهود و ملموس آن مدرسه خوب را نشان بدهیم یعنی یک وقت من 10 ساعت با جنابعالی صحبت می کنم در مورد مثلاً متنوع
اجرای طرح اساتید تمام وقت در مدارس علمیه
)، دانشگاه باقرالعلوم (ع) و ... بیایند که این در حقیقت احیای سنت حوزوی پژوهش است تا فضلا و طلاب بتوانند به راحتی به تولید علم بپردازند و موجب بازشدن آفاق جدیدی خواهد بود. آیت الله اعرافی با تأکید بر برگزاری آزاد برخی از دروس پایه های پنجم و ششم و توجه ویژه به برگزاری دروس در حرم مطهر و فیضیه، ابراز داشت: در قالب طرحی هر مدرسه دو سه کلاس در فیضیه یا حرم مطهر داشته باشد که لازم است این موضوع را
لزوم تقویت فرهنگ مهارت آموزی در کرمانشاه/ کار داریم اما نیروی ماهر نداریم
آموزش را یکی از عوامل تاثیرگذار در ایجاد شغل خصوصا برای دانش آموختگان دانشگاه عنوان کرد و گفت: حدود 40 درصد از دانش آموختگان دانشگاهی استان به دلیل نداشتن مهارت های مورد نیاز بازار کار، بیکار هستند و در این راستا جهاد دانشگاهی در یک سال گذشته 506 دوره آموزش مهارت محور برای 50 هزار نفر در استان را ارائه داده که هدف نهایی آنها ایجاد شغل پایدار بوده است. مسلم حدیدی رییس جهاد دانشگاهی
احمد العیمش ؛ از نخستین ترجمه فرانسوی قرآن در جهان عرب تا مبارزه با استعمار برای استقلال الجزایر
کریم پرداخت. سپس برای ادامه تحصیل به مدرسه فرانسوی ها رفت و در آنجا به هوشمندی و ذکاوت شهرت یافت. مدرک لیسانس خود را در سال 1913 میلادی اخذ کرد و در یکی از مشهورترین مدارس ایالت تلمسان الجزایر مشغول به تدریس شد. وی در سال 1916 میلادی نیز موفق به اخذ یک مدرک لیسانس دیگر از دانشگاه الجزایر شد و پس از آن به عنوان مدرس در مسجد جامع وهران مشغول به کار شد. او همچنین در منصب مشاور قانونی جمعیت
رخنه مافیا در قالب خصولتی شدن آموزش خود را نشان داد/ مدارس غیر دولتی در کنکور به برند تبدیل شده اند
مجید داغری در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با هشدار به تجاری سازی آموزش و پرورش کشور، گفت: نتایج آزمون سراسری و سهم 7 درصدی مدارس دولتی در رتبه های برتر نشان می دهد که مافیا به آموزش و پرورش کشور هم رخنه کرده است؛ آنچه در قالب کلاس های خصوصی و تبلیغات گسترده خرید انواع کتب کمک درسی شاهد بودیم امروز خود را در چارچوب آمار اندک قبولی دانش آموزان مدارس دولتی در برترین های کنکور سراسری نشان
عدالتی آموزشی!
حدود 90 درصدی دانش آموزان مدارس غیر دولتی از جمله سمپادها و غیر انتفاعی ها و هیات امنایی هاو غیره است آمار برترین های کنکور امسال نشان می دهد مدارس دولتی در بین 30 نفر فقط 2 نفر در برترین های کنکور دارد یعنی سهم 7 درصدی؟! در میان 30 داوطلب برتر در 3 گروه آزمایشی یاد شده، 10 نفرشان از تهران بوده اند که از این میان نیز 60 درصدشان را سمپادی ها تشکیل داده اند و 40 درصد دیگر نیز غیرانتفاعی ها هستند؛ یعنی
مرکز اسلامی نیویورک؛ مکانی برای آموزش دینی به کودکان
مالی انجام شد و تحقق این رویا چهار سال به طول انجامید و در نهایت در سال 1991 میلادی ساخت مسجد به اتمام رسید و طی مراسمی با حضور مرحوم امیر شیخ جابر احمد الصباح، امیر دولت کویت و جمعی از وزرای امور خارجه و سفرای کشورهای اسلامی افتتاح شد. این مرکز فرهنگی اسلامی برای یک هزار نمازگزار ظرفیت دارد و ساخت آن 14 میلیون دلار هزینه در بر داشت. سبک معماری این مسجد، تلفیقی از معماری عثمانی
نیکولای ساینای معتبرترین شمارش آیات را شمارش کوفی می داند
به گزارش ایکنا، مهدی حبیب اللهی، استادیار دانشگاه باقرالعلوم(ع)، شامگاه 15 شهریور ماه در نشست علمی ترجمه و بررسی مقاله؛ برخی ویژگی های قرآن کریم از کتاب درآمدی تاریخی انتقادی بر قرآن اثر نیکولای ساینای گفت: قرآن به صورت کلی خالی و فاقد از اوزان مستقر شعری است ولی برخی سور را می توان به عنوان سوره های واجد ژانر ادبی سجع در نظر بگیریم و تحلیل کنیم. وی افزود: یکی از شبهاتی که مستشرقان در
یادداشتی از مصطفی تالانک فعال آموزشی و مدرس شیمی؛
آموزان مناطق محروم می دهد که این امر خود لازمه حضور مشاورین توانمند در این مدارس را بیش از پیش مشخص می کند. دوزبانه بودن دانش آموزان برخی مناطق از یک سو و از سوی دیگر تفاوت با زبان معیار معلم به وضوح در کیفیت یادگیری تاثیر گذار است عدم توانایی در آموزش مجازی با استفاده از فناوریهای نو و عدم داشتن امکانات کافی برخی محصلین و مدارس را می توان عامل دیگری از کاهش کیفیت یاددهی و یادگیری
رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی منصوب شد
رائه شده به مجلس شورای اسلامی و دیپلماسی و مرجعیت علمی اهتمام ورزید. حسینعلی قبادی، متولد 1337 عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس در رشته زبان و ادبیات فارسی است. وی حائز رتبه در جشنواره خوارزمی، جشنواره رساله دکتری برتر سال، جشنواره قلم زرین و جشنواره ادبی جلال آل احمد و پژوهشگر برتر سال در دانشگاه تربیت مدرس شده است. وی همچنین عضو هیات تحریریه مجلات معتبر و چندین انجمن علمی،
هایک تفاوت عدالت و عدالت اجتماعی را چگونه توضیح می دهد؟
امیرحسین خالقی، پژوهشگر و مدرس دانشگاه در گفتگویی سه قسمتی میزبان موسی غنی نژاد، اقتصاددان و مترجم این کتاب است. غنی نژاد در قسمت دوم این گفتگو که با موضوع سراب عدالت اجتماعی است، به تفسیر ایده هایک در خصوص عدالت اجتماعی می پردازد. غنی نژاد اعتقاد دارد که در جامعه زمانی که از عدالت صحبت می کنند به اشتباه به آن عدالت اجتماعی می گویند و البته در کنار آن اتهام بزرگی هم به آزادی خواهان مبنی بر اینکه نسبت به عدالت بی تفاوت اند هم می زنند. وی در ادامه به غلط بودن این ادعا می پردازد و ایده عدالت اجتماعی فون هایک را شرح می دهد. ...
پیامدهای حضور اتباع غیرمجاز در کشور چیست؟
به گزارش خسروشاه نیوز، محمدرضا طورانی درباره حضور اتباع بیگانه در کشور و تاثیر آن بر امنیت گفت: میلیون ها افغانستانی بیش از نیم قرن است که در کشور ما زندگی می کنند و من معتقدم هیچ کشوری مثل ایران، نسبت به اتباع بیگانه انقدر نگاه مثبتی و همدلانه ندارد. ما با مردم کشور افغانستان نقاط اشتراک زیادی مانند زبان، دین، فرهنگ و غیره داریم که این موارد باعث شده بتوانیم سال ها در کنار هم زندگی کنیم.
زنگ مدارس شرناخ در حالی به صدا در آمد که بچه ها معلم ندارند
استان های کردستان ترکیه شد. سال تحصیلی جدید در ترکیه از امروز (9 سپتامبر) آغاز شد. در آستانه بازگشایی مدارس، بحث ها پیرامون کمبودها و نواقص نیز آغاز شده است. یکی از اصلی ترین مشکلات، نبود معلمان کافی در بسیاری از شهرها از جمله شهرهای کردستان در ترکیه است. بر اساس اطلاعات اتحادیه آموزش و پرورش تنها در شرناخ کمبود نزدیک به 3 هزار معلم وجود دارد. این تعداد در مرکز شرناخ 500، در جزیر
نقش آفرینی والدین در انتخاب رشته تحمیلی و اجباری نباشد
باید به توانایی ها، مهارت ها و علاقه های فرزندان توجه ویژه داشته باشند. به گفته این کارشناس، نکته خیلی مهم این است که والدین باید توقعات را منطقی و از مقایسه فرزندان با دیگران به شدت اجتناب کنند. این مدرس دانشگاه یادآور شد: والدین با یک رویکرد منطقی و دوستانه نقش راهنما و مشاور را داشته باشند که این موضوع به شدت مورد نیاز فرزندان است. وی با توصیه به داوطلبان اظهار
در سوگ استاد علوم بلاغی
دانشگاه های کشور (به ویژه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران) پرداخت و بخش گسترده ای از زمان خود را به تربیت دانشجویان و انتقال تجارب و دانش ارزنده اش به جوانانِ ادب دوست این مرز و بوم اختصاص داد. از خاطراتی استاد بزرگوار گاه از دوران جوانی اش ذکر می نمود، می توان دریافت دوران تحصیلش در دانشگاه، چندان آسان نبوده و با برخی مشکلات مالی دست به گریبان بوده است؛ اما با شکیبایی و عشق به تحصیل، آن را
مدافع مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی؛سودجویان اعزام دانشجو به خارج از کشورند / میانگین معدل ...
به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، ، مدرس کنکور و روانشناس در گفت و گو با رکنا گفت: تصمیم های ، متناقض با علم ریاضی و آمار است که بارها و بارها از طرق مختلف به گوش مسئولان رسیده بود؛ در آخر اثر ناگوار خود را نشان داد. آقای دکتر پزشکیان هم گفتند که اگر این مصوبه کنکوری و اعمال اثر قطعی معدل در زمان خودشان اجرا شده بود هرگز پزشک نمی شدند! ترازهای 4 کنکور و بی عدالتی که در حق دانش آموزان می
رویکرد دولت پزشکیان به روش برگزاری کنکور چیست؟/ اجحاف در حق دانش آموزان، وقت سر خاراندن نداشتیم
بازخبر / سنجش دانش آموزان برای ورود به دانشگاه ها بعد از سال ها برگزاری آزمون سراسری تغییر کرد، با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار شد سهم آزمون سراسری کم و در عوض این سهم کم شده به مدارس و نتایج امتحانات نهایی برسد، براین اساس سنجش سال گذشته دانش آموزان برای ورود به دانشگاه با سهم 60 درصدی کنکور و تاثیر قطعی 40 درصدی نمرات در مدارس برگزار شد، این سهم بندی برای آزمون امسال به وضعیت پنجاه پنجاه
مراتب علمی امام رضا شناخته نشده است
سید محمدجواد ابطحی در گفتگو با خبرنگار سرویس اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی صاحب نیوز ؛ در پاسخ به این سؤال که چرا به حضرت رضا علیه السلام عالم آل محمد گفته می شود؟ اظهار کرد: در دوران امام رضا (ع) جلسات و مباحث علمی بسیار رشد کرد و توان علمی امام در آن عصر مشاهده شد اظهار کرد: به همین جهت عنوان عالم آل محمد (ع) به امام رضا (ع) داده شد. وی بیان کرد: طبق روایات متعددی موثق این لقب به امام ر
رهبران کشور های فارسی زبان درباره میراث مشترک خود چه دیدگاهی دارند؟
شاهنامه اقدامات رئیس جمهور تاجیکستان در حمایت از زبان فارسی بر هیچ کس پوشیده نیست. او، در 14 آذر 1402، به مسئولان این کشور دستور داد که شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی را به خط سیریلیک به نشر برسانند و بین همه خانواده های کشور توزیع کنند. هدف از این اقدام را آگاهی هرچه بیشتر مردم از تاریخ و فرهنگ و تمدن اجدادان خویش گفته بودند. رحمان، پیش تر، در سال 1398 نیز گفته بود که متون
آمار دانش آموزان بازمانده از تحصیل در سال گذشته/ برخی شان فوت می کنند
برای ساماندهی نیروی انسانی برگزار شده نکته ای که وزیر آموزش و پرورش به آن اشاره کرد در اولین دیداری که با مدیران کل استان های سراسر کشور داشت این بود که موضوع بازگشایی صرفاً یک امر اداری اجرایی نیست یعنی بحث این نیست که ما به شکل فیزیکی درهای مدرسه را باز کنیم و دانش آموزان در مکانی به اسم مدرسه جمع شوند، بازگشایی مدارس یک فرایند اجتماعی است یک اتفاق خیلی مهم در زندگی بچه ها است که باید به تمام
آمار دانش آموزان بازمانده از تحصیل در سال گذشته/ برخی شان فوت می کنند
است که باید به تمام ابعادش توجه شود. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه وقتی از آمادگی آموزش و پرورش یا آمادگی مدرسه یا آمادگی نظام آموزشی برای بازگشایی صحبت می کنیم منظور این است که علاوه بر ساختمان مدارس و کلاس های درس و نیروی انسانی بچه ها به یک محیط با نشاط در یک محیط پذیرنده وارد شوند مکانی که وقتی وارد آن می شوند احساس خوشایندی داشته باشند. حکیم زاده با
عالم آل محمد (ع) و هدایت منحرفان اعتقادی
داشتند، پاسخ خود را بر مبنای اعتقاد شخص مخاطب به شیوه منطقی بیان می فرمودند و افراد به استدلال متین و توان علمی آن حضرت اقرار می کردند. 2- تعلیم قواعد کاربردی یکی دیگر از شیوه های حضرت تعلیم قواعد کاربردی در دفاع از عقاید است چنانچه سلیمان بن جعفر جعفری می گوید: در محضر امام رضا (ع) درباره جبر و تفویض صحبت شد. آن حضرت فرمودند: آیا می خواهید در این مورد