برگزاری اردوی طلایه داران فردا ویژه دانش آموزان فعال گیلانی - گیلانستان
برگزاری اردوی طلایه داران فردا ویژه دانش آموزان فعال گیلانی
سایر منابع:
سایر خبرها
اردوی طلایه دارانِ فردا ویژه دانش آموزان انجمن اسلامی در گیلان
آموزان در اردوی طلایه داران با 12 برنامه یا فعالیت های متفاوت ولی منسجم و مرتبط با هم مواجه می شوند که هرکدام از این فعالیت ها پوشش دهنده بخشی از سرفصل های آموزش های تشکیلاتی مورد نیاز و ضروری است که می بایست افراد قبل از حضور در عرصه مسئولیت فرابگیرند. مسئول اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان استان گیلان با اشاره به نقش محوری دانش آموز در اردوی طلایه دارانِ فردا، خاطرنشان کرد: یکی از
نواختن زنگ نماز در مدارس سراسر کشور از سال تحصیلی جدید
بحث یک لایه میانی مربی ارشد اردویی تربیت کردیم که این افراد در سراسر کشور شتاب دهنده اردویی کشور می شوند. وی اشاره کرد: نکته چهارم کار ساختاری است که اردو وارد مکانیزم مدرسه می شود؛ بجز باشگاه دانش آموزی، باشگاه مربیان و مدارس راه اندازی و مربیان برای بردن دانش آموزان به اردو صاحب امتیاز می شوند. پورثانی گفت: برای سال آینده در کنار برنامه ریزی برای یک میلیون نفر روز اردوی
اجرا و بهره برداری از 6 پروژه زمین چمن مصنوعی در مدارس بروجرد
عنوان واحد نمونه استانی و کشوری در سال تحصیلی 1402-1401 و رتبه دوم مسابقات استانی فرهنگی هنری دانش آموزان در سال تحصیلی 1403-1402 از دیگر برنامه های انجام شده است. مدیر آموزش وپرورش بروجرد ادامه داد: میزبانی دوره توانمندسازی استانی دبیران درس تفکر و سبک زندگی در سال تحصیلی 1403-1402، راه یابی دانش آموزان متوسطه اول و دوم به مرحله کشوری مسابقات فرهنگی هنری امید فردا در سال تحصیلی 1403_1402 و
حمایت عاطفی فرزندان راهکاری برای کاهش خودکشی
آموزش می دهند؟ این مشاور خاطرنشان کرد: تشکّل هایی همچون راهیان نور، بسیج دانشجویی، دانش آموزی و ... تشکّل های مفیدی هستند که بسیار محدود بوده و نمی توانند پاسخگوی این همه نیاز باشند. قاسمی بیان کرد: ما در این حوزه نیازمند آشنایی جوان ها و نوجوان ها با حوزه های مختلف رفتاری، مخصوصاً کنترل خشم و مدیریت احساس و عواطف را داریم و حتماً باید این دوره ها در مدارس و دانشگاه ها بصورت
برگزاری کارگاه های آموزش خانواده راهی برای کمک به والدین در تربیت موثرتر
با مسائل آموزشی و پرورشی دانش آموزان آشنا شوند. وی با اشاره به اهمیت همکاری نزدیک میان خانواده ها و مدارس، خاطرنشان کرد: تعامل مثبت و مستمر میان این دو نهاد می تواند به بهبود شرایط آموزشی و رفاهی دانش آموزان منجر شود. همچنین از تلاش های کادر آموزشی و خانواده ها قدردانی کرد و خواستار ادامه همکاری ها و پیگیری های مستمر در جهت تحقق اهداف آموزشی و رفاهی شد. وی ابراز امیدواری کرد
طرح شهید رضا پناهی موجب ساماندهی مدارس کانکسی مستقل بالای 10 دانش آموز شد
حمیدرضا خان محمدی در بازدید از مدرسه کانکسی روستای خرابه کهول اردبیل اظهار کرد: طرح شهید رضا پناهی در سه سال دولت سیزدهم به عنوان اولویت اصلی مورد توجه جدی قرار گرفت تا شاهد ساماندهی مدارس کانکسی مستقل بالای 10 دانش آموز در سراسر کشور باشیم. وی تصریح کرد: استان اردبیل یکی از استان های پیشرو در اجرای این طرح بوده تا مدارس کانکسی استان برچیده شده و به جای آن مدارس ایمن، مناسب و در شأن
نقاط ضعف و قوت تیم ایران در المپیاد جهانی نجوم 2024/شرط حفظ جایگاه اول کشور در رقابت جهانی اختر فیزیک
؛ چون مباحث نجومی در سرفصل های دروس مدارس گنجانده نشده است؛ از این رو دبیران در ارائه چنین آموزش هایی در شرایط فعلی، نمی توانند کمک چندانی کنند؛ از این رو باید گفت که آموزش ها در سطح پایه در انجمن های نجوم آماتوری صورت می گیرد و در سطح خاص تر در مدارس ویژه ارائه می شود. حقی خاطرنشان کرد: ما در گذشته تلاش بسیاری کردیم که از شهرستان ها نیز تیم هایی در المپیاد حضور داشته باشند و تا حدودی موفق بودیم، ولی کافی نیست و تعداد دانش آموزان شهرستانی به اندازه لازم نرسیده است./ایسنا
نسبت به بی عدالتی های آموزشی حوزه نجوم معترض هستیم
تا کنون به بی عدالتی های آموزشی در این زمینه معترض بوده و هستیم. خوشبختانه دبیران فیزیک توانمندی در سراسر ایران داریم و این امکان در کشورمان وجود دارد که آموزش های این حوزه محدود به چند مدرسه خاص نشود و در همه مدارس کشور با انجام تدابیر لازم ارائه شود که در این زمینه نیز دارای تجربه فراوان بوده و پیشنهادهای مؤثری داریم و اقداماتی را نیز در گذشته انجام داده ایم. مدیر انجمن نجوم آماتوری
تدارک بچه های مسجد برای دانش آموزان نیازمند
مسجد با مدارس اطراف سعی کرده ایم که دانش آموزان محروم را شناسایی و در حوزه خدمات اجتماعی مثل شناسایی و کمک به دانش آموزان نیازمند و در حوزه آموزش و تربیت ، مثل اقامه نماز جماعت و برگزاری مراسماتی مثل جشن تکلیف و جشن اعیاد بزرگ، در مدارس فعالیت داریم . حجت الاسلام سرمدی با اشاره به برگزاری دوره آموزشی دختران آفتاب اظهار کرد: دختران 15 تا 22 در این طرح شرکت و در این کلاسها مباحث اعتقادی و
در سند 5 ساله توسعه آموزش و پرورش استان تمام تمرکز بر ارتقاء کیفیت آموزشی است/مدرسه و معلم قلب دستگاه ...
توانمندسازی نیروی انسانی خواند و افزود: مدرسه و معلمان قلب دستگاه تعلیم و تربیت هستند و ما باید ضمن توجه ویژه به معلمان در راستای توانمندسازی آنها از تمامی ظرفیت ها بهره بگیریم. وی ادامه داد: تمامی تلاش ها و اقداماتی که صورت می گیرد در جهت تقویت مدارس عادی دولتی و تقویت بنیه علمی دانش آموزان این استان است. مدیر کل آموزش و پرورش استان در این جلسه با اشاره به ظرفیت ویژه انجمن اولیا و مربیان گفت: انجمن اولیا و مربیان و مشارکت اولیا می تواند نقش مهمی در رفع مشکلات و چالش های مدارس داشته باشد. ...
لزوم بهره مندی از ظرفیت راویان دفاع مقدس در بازگشایی مدارس
به گزارش خبرنگار مهر ، کیا عاشوری ظهر شنبه در شواری آموزش و پرورش شهرستان با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش ظرفیت خوبی برای پیشبرد اهداف انقلاب و نظام دارد، اظهار کرد: فصل بازگشایی مدارس در پیش است که باید برنامه ریزی های لازم برای استقبال از دانش آموزان و نوآموزان در بهار علم و دانش صورت گیرد. وی با بیان اینکه ما هر چه داریم از معلم، مدرسه و اولیای مدرسه است که همواره قدردان شان هستیم
اسلام در ایالت های آلمان چگونه تدریس می شود؟
جاری با انجمن های اسلامی برای معرفی درس دین اسلام در آینده ادامه دارد. آموزش اسلام در زارلند و راینلاند-فالتس از سال تحصیلی 2015/16، یک پروژه آزمایشی دیگر در مدارس ابتدایی زارلند انجام می شود. این درس مذهبی به زبان آلمانی تدریس می شود و هدف آن ترویج گفتگوی بین ادیان و تقویت مهارت های بین فرهنگی است. این درس تحت نظارت دولت است و برای دانش آموزان ثبت نام شده اجباری است. در سال
ورود نخبگان کشوری به دانشگاه فرهنگیان بدون کنکور
مراکز بر تربیت تخصصی دانش آموزان کار می کنند. در دار القرآن بر روی 8 تا 16 مهارت قرآنی همچون حفظ و ترتیل دانش آموز کار می کنیم. همچنین در کانون ها 22 انجمن وجود دارد که روی تقویت مهارت های دانش آموزان کار می کنند. او ادامه داد: هرساله یک جشنواره فرهنگی با عنوان امید فردا در سراسر کشور با حضور حدود 2 تا 3 میلیون دانش آموز برگزار می شود. او با بیان اینکه امسال 2 میلیون و 500 هزار
مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید حوزه های علمیه برگزار شد
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا، مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 1403 - 1404 حوزه های علمیه با حضور حضرت آیت الله سبحانی، اعضای شورای عالی حوزه، مدیر و معاونان حوزه های علمیه، اساتید، طلاب و فضلا صبح امروز در سالن اجتماعات دارالشفاء برگزار شد. سخنرانی حضرت آیت الله سبحانی، از مراجع تقلید و آیت الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه های علمیه از برنامه های این مراسم بود.
برگزاری نخستین همایش کانون یاران منطقه ای در قزوین
/> موسوی گفت: این برنامه اردو محور آموزشی با حضور گروه آموزشی موسسه آمال اهداف متنوع از جمله تقویت مهارت های کانون یاران و نقش آفرینی موثر ایشان در ارتقا سطح برنامه های پرورشی مدارس را دنبال می کند. این مسئول، آماده سازی اعضا کانون یار و تقویت مهارت های فردی و اجتماعی آنها، تقویت حس تعاون و همکاری در کانون یاران، طراحی حرکت های اجتماعی جهت تربیت کنشگران نوجوان، استفاده از ظرفیت های
اجلاس سراسری نماز آبان در خراسان شمالی برگزار می شود
در استان مستقر شده و با حضور در همه محافل فرهنکی، مدارس و دانشگاه ها، به صورت ویژه موضوع نماز به ویژه برای نسل جوان و نوجوان را تبیین می کنند. مدیر ستاد اقامه نماز استان خراسان شمالی، بیان کرد: تجلیل و تقدیر از برگزیدگان کشوری در امر توسعه و ترویج فرهنگ نورانی نماز در سطح وزارتخانه ها و سازمان های دولتی و همچنین اشخاص حقوقی و حقیقی مهمترین بخش اجلاس سراسری نماز است که با حضور حجت الاسلام
معاون انجمن اوتیسم ایران مطرح کرد
کردیم تا بچه ها توانمندتر و مستقل تر شوند. وی درباره ایده شکل گیری مدرسه تابستانه برای کودکان طیف اوتیسم، گفت: انجمن اتیسم ایران از سال 1395 اقدام به برگزاری دوره های آموزشی اجتماعی و شهروندی، ورزشی و هنری کرد. در سال 1399 نیز یک دوره آموزشی با عنوان مدرسه استقلال با محورهای ارتباطات و تعاملات اجتماعی، مهارت های مالی و خرید کردن، استفاده از وسایل حمل ونقل عمومی، برنامه ریزی روزانه، کار
امکان پیش بینی طوفان ها از چند هفته قبل/معکوس کردن روند مهاجرت با تولید یک بذر
آموزشی حوزه نجوم معترض بوده و هستیم مدیر انجمن نجوم آماتوری ایران با تاکید بر ضرورت ایجاد عدالت آموزشی در کشور، گفت: ما از ابتدا معتقد بوده ایم که ایران فقط تهران نیست و دبیران توانمند فیزیک کشور با موضوعات مرتبط با حوزه دانش فیزیک به خوبی آشنا هستند، ولی مباحثی که در حوزه نجوم در مدارس مطرح می شود، کافی نیست. سلول های لوزالمعده مستقل هستند! تحقیقات جدید نشان داده
جایگاه حرفه ای مشاوران در مدارس چیست؟
و می بایست دانش آموزان را بر این مهم آماده سازد. مشاور مدرسه می تواند با استفاده از فنون راهنمایی و مشاوره، و با همکاری و هماهنگی دیگر کارکنان مدرسه یاری رسان خوبی برای دانش آموزان به شمار رود. و نیز با ارائه پیشنهادات مناسب درمورد برنامه های آموزشی و پرورشی تغییرات مورد نظر را به مرحله اجرا رساند. جایگاه حرفه ای و یاورانه مشاوران در مدارس از اهمیت بسزایی برخوردار است، این
اردوهای دانش آموزی بهترین زمینه فعالیت های تربیتی است
هنری گنجانده شود. معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش منطقه 4 با اشاره به اینکه شهر تهران از لحاظ امکانات مورد نیاز دانش آموزان در حوزه پرورشی، از فضاهای کافی برخوردار نیست، تصریح کرد: تقاضا داریم در بحث مولدسازی فقط آموزشگاه را مد نظر قرار ندهند؛ چراکه ما به بحث مدرسه سازی می پردازیم اما به فضاهای تربیتی نپرداخته ایم. وی با بیان اینکه بهترین و مناسب ترین زمینه فعالیت های فرهنگی و هنری بسته تربیتی اردو و اردوگاه است، اظهار کرد: یکی از دغدغه های امروز به غیر از آموزش رسمی، فعالیت های پرورشی و تکمیل کننده برنامه کاهش آسیب های اجتماعی است ...
راهکارهای موثر برای مقابله با قلدری در مدارس؛ آموزش و پرورش در خط مقدم
معلمان به عنوان بازوهای اصلی آگاهی بخشی و مقابله با قلدری ایفای نقش می کردند و بی توجهی به این مساله می تواند یکی دیگر از نشانه های عدم اولویت مقابله با پدیده قلدری برای آموزش و پرورش باشد. چالش های سیستمی و سازمانی در درجه اول اجرای موفق هر برنامه ای در مدارس نیازمند تمهید امکانات و تامین منابع مالی آن است و در این راستا یکی از بزرگترین چالش ها، عدم تزریق منابع مالی و سرانه
پرداخت بیش از 15 میلیارد ریال تسهیلات به دانشجویان کمیته امداد قزوین
صورت گرفته و برای ما به منزله سرمایه گذاری بلند مدت بر روی تربیت نیروی انسانی کارآمد و متخصص تلقی می شود. مهدویان ادامه داد: کمیته امداد امام خمینی (ره) هدایت تحصیلی و ارتقای آگاهی نوجوان و جوانان را در اولویت برنامه های فرهنگی خود قرار داده که از جمله این خدمات می توان به استفاده رایگان دانشجویان و دانش آموزان از خدمات کانون های آموزشی، فرهنگی و هنری فعال در سطح استان اشاره کرد.
حضور بازرسان آموزش و پرورش در 598 مدرسه استان گیلان
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان گیلان، محمد حسین رمضانی با حضور در برنامه رادیویی شهر ما با اشاره به تمهید مقدمات دستگاه تعلیم و تربیت در استقبال از بهار و علم و دانش گفت: مشارکت مردمی با هدف کیفیت بخشی فرآیند تعلیم و تربیت از برنامه های آموزش و پرورش است. وی با تأکید بر ممنوعیت دریافت هرگونه وجه هنگام ثبت نام در مدارس دولتی اظهار داشت: اولیا هیچ اجباری در پرداخت پول
ثبت نام نهایی کلیه دانش آموزان در اولویت کار مدارس قرار گیرد
با دقت برگزار شود و تصمیم گیری ها و برنامه ها با حضور خانواده و همکاران اتخاذ گردد . مدیر کل آموزش و پرورش استان در ادامه گفت: فضای آموزش را برای حضور دانش آموزان آماده کنید و با اجازه والدین از دانش آموزان بخواهید که به شما در انجام این کار کمک کنند، تابلوهای قدیمی تخلیه و مطالب جدید اضافه شود . وی خطاب به مدیران مدارس گفت: سرویس مدارس با مدیریت شورای ترافیک شهر مدیریت می شود
آیین نامه اجرایی مدارس در اولین فرصت ابلاغ می شود
اینکه، کلیات، راهبری و مدیریت،مقررات دانش آموزی، برنامه درسی و پژوهش، بهداشت و سلامت و فضا و تجهیزات و فناوری و ایمنی، امور مالی، منابع انسانی و سایر موارد از جمله فصل های آیین نامه است، گفت: در آیین نامه جدید وظایف مدیران مدارس در دو دسته نقش مدیریتی و نقش رهبری آموزشی، وظایف شوراها و انجمن اولیا و مربیان باز تعریف شد و به نقش خانواده در تربیت فرزندان و توسعه اختیارات انجمن اولیا و مربیان، ایجاد
لزوم تشویق خیّران برای مدرسه سازی در آذربایجان شرقی
مدرسه کانکسی مستقل بالای 10 نفر در استان 63 مدرسه تکمیل و به بهره برداری رسیده است. مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان اظهار کرد: در 6 ماه گذشته 500 مدرسه در مناطق مختلف استان به ویژه در مناطق محروم، بهسازی، تعمیر و شاداب سازی شده و اکنون نیز 360 مدرسه نیز در حال عملیات است. وی ادامه داد: در نیمه اول مهر ماه امسال 61 طرح شامل 316 کلاس درس با اعتبار پنج هزار و 900 میلیارد ریال که 35