رهیافت میان رشته ای به امامت؛ تلاقی فقه، اصول و مواجهه با خوانش های نوپدید - شبکه اجتهاد
رهیافت میان رشته ای به امامت؛ تلاقی فقه، اصول و مواجهه با خوانش های نوپدید
سایر خبرها
حوزه و دردسر های یک تغییر بزرگ
. حوزه در طرح وحدت علم و دین تا چه اندازه موفق بوده است؟ ما در گفتگو با دکتر محمدرضا قائمی نیک - جامعه شناس و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم رضوی - به بررسی این پرسش ها و ابعاد گوناگون نقش روحانیت در جامعه معاصر ایران می پردازیم. روحانیت و اکنونیت جامعه ایران پرسش اول پیرامون نقش روحانیت به عنوان یک گروه مرجع، در معاصرت جامعه ایرانی است. روحانیت چه نقشی در تکوین مفهوم ایران، هویت
چرا طلبه ها و روحانیون باید تاریخ بدانند
که تولیت مدرسه عالی سپه سالار یا دانشگاه شهید مطهری فعلی را بر عهده داشت. شهید مدرس دو درس به برنامه درسی اضافه کرد که اولی تاریخ و دیگری نهج البلاغه بود اما او با این کار به بدعت گذاری در حوزه متهم شد. وی ادامه داد: تمرکز حوزه علمیه به دروس فقه و اصول بوده است و در دوره های متأخر، مخصوصاً بعد از صفویه هرچه جلوتر می آییم تمرکز بر فقه و اصول بیشتر می شود در صورتی که در قرون میانه مثل قرن
فلسفه به من افاضه شد
استاد محمدحسین حشمت پور از سرآمدان حکمت و فلسفه در ایران معاصر و عضو هیئت علمی گروه فلسفه اسلامی دانشگاه قم، 19 اردیبهشت ماه پس از تحمل یک دوره بیماری دار فانی را وداع گفت. او در فقه و اصول از آیت الله وحیدخراسانی بهره برد و فلسفه و عرفان را نزد آیت الله جوادی و علامه حسن زاده آملی آموخت و بیش از 50 سال طلبه و مدرس این علوم بود. دروس متن خوانی حکمت الاشراق، شرح طبیعیات شفا و شرح شواهد الربوبیه ایشان از بهترین نمونه های دروس حکمی است. شیوه تدریس استاد ح
رشته مطالعات عدالت اجتماعی در دانشگاه باقرالعلوم(ع) راه اندازی شد/ حوزه باید ورودی قوی در زمینه عدالت ...
مطالعات عدالت تصریح کرد: ایشان در این حوزه به تضارب آرا نیز اشاره می کنند. یعنی اندیشمندان حوزوی در عرصه عدالت اجتماعی باید هم اندیشی برگزار کنند و نقاط کور مباحث عدالت اجتماعی را استخراج کنند. ضرورت راه اندازی رشته مطالعات عدالت اجتماعی بر اساس کلام رهبری حجت الاسلام اولیایی یادآورشد: سومین امری که رهبری معظم از حوزه و دانشگاه مطالبه می کنند، راه اندازی و طراحی رشته عدالت
حوزه پیشرو و سرآمد یعنی حوزه تمدن ساز و پاسخگوی اقتضائات جدید جامعه
: مأموریت اصلی حوزه های علمیه بر اساس منویات و رهنمودهای رهبر معظم انقلاب، تلاش در جهت ترویج و توسعه سه حقیقت بنیادین در جامعه است که شامل معنویت، عقلانیت و عدالت می شود و جمع این سه مؤلفه در مفهوم اقامه دین خلاصه می شود و لذا می توان گفت که مأموریت اصلی حوزه های علمیه و نهاد روحانیت، اقامه دین در سطوح ملی و جهانی است. وی همچنین افزود: از نگاه مقام معظم رهبری، حوزه و روحانیت باید بتواند به
تبیین ابعاد و زوایای پژوهش در سیره و تعالیم امام رضا(ع)
عت از رهبری صالح وی گفت: تربیت سیاسی اجتماعی در سیره رضوی، مبتنی بر شناخت جایگاه امامت و ولایت اهل بیت (ع) به عنوان رهبران الهی و ضرورت اطاعت از رهبری صالح و عادل در عصر غیبت است. آموزش اطاعت آگاهانه و مسئولانه از دستورات رهبری صالح و تلاش برای تحقق اهداف او در جامعه نیز از محورهای این تربیت است. تربیت بر اساس سیره رضوی، افراد خانواده را در برابر تهدیدات و هجمه ها علیه ولایت و رهبری آگ
فهم نادرست از تعالیم اسلامی؛ مهم ترین مانع پیشروی زن مسلمان
مانند هویت دینی در جهان مدرن، تحقق عدالت جنسیتی و مشارکت برابر در توسعه و رفع تبعیض های ساختاری دارند و برای پاسخ به این دغدغه ها هم می توان راهکارهایی ارائه داد. مهم ترین راهکار آموزش و توانمندسازی زنان در زمینه های دینی، حقوقی و اجتماعی است که به نظرم این مهم ترین راهکار به شمار می رود. البته راهکارهای دیگری از جمله بازنگری در تفاسیر دینی به ویژه در حوزه فقه زنان با تکیه بر اصول عدالت و عقلانیت
بی توجهی به اصول و مقدمات علمی، آسیب بزرگ حوزه های امروز است
.... وی با ستایش از شخصیت هشام بن حکم، او را نماد تفکر برهانی در تاریخ علم اسلامی دانست و اظهار کرد: هشام در برابر متکلمان بزرگی همچون عمرو بن عبید، با منطق و استدلال سخن می گفت، کسی که ذهن منطقی داشته باشد، فهم عمیقی از اصول، فقه، تفسیر و کلام خواهد داشت. حجت الاسلام والمسلمین ربانی بیرجندی خاطرنشان کرد: کسانی که می پندارند بدون مقدمات علمی می توانند به علوم عالیه برسند، سخت در اشتباه هستند ضعف در ادبیات و منطق، مانعی جدی در مسیر فهم کلام و فقه است و تا زمانی که مقدمات علمی تقویت نشود، نباید انتظار داشت طلاب در علوم غایی به رشد مطلوب برسند. انتهای پیام. / ...
دفترچه ثبت نام آزمون تعیین سطح 2 و 3 ویژه مدرسین سال 1404 منتشر شد
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه شورای برنامه ریزی مدارس علوم دینی اهل سنت معاونت آموزش این دبیرخانه با صدور اطلاعیه ای از انتشار دفترچه ثبت نام آزمون تعیین سطح 2 و 3 ویژه مدرسین سال 1404 خبر داد. دفترچه ثبت نام آزمون تعیین سطح 2 و 3 ویژه مدرسین سال 1404 بر اساس این گزارش یازدهمین دوره آزمون سطوح 2 و 3 ویژه مدرسین بر اساس مصوبه شماره شش چهل و دومین جلسه شورای برنامه ریزی مدارس علوم دینی اهل سنت، به منظور صدور مدرک علمی توسط معاونت آموزش و پژوهش برگزار می شود. شرایط ثبت نام سطح دو و سه: دارا بودن مجوز موقت ...
آیت الله مهدوی: حوزه علمیه باید به نیازهای جدید پاسخ دهد
مردم اصفهان در مجلس خبرگان رهبری با اشاره به روایات و تأکید اهل بیت (ع)، سه محور اساسی تربیت در حوزه های علمیه را چنین برشمرد: طلاب باید در پایان دوره تحصیل خود از نظر اعتقادی به مرحله یقین، از نظر اخلاقی به تهذیب نفس و از نظر عملی به مرتبه انجام عمل صالح رسیده باشند. اگر این سه هدف محقق نشود، مسیر تربیت ناقص است. وی در ادامه گفت: مبنای ما در اعتقادات، رسیدن به یقین است؛ نه ایمان تقلیدی
مأموریت حوزه پیشرو پاسخگویی به نیازهای نوپدید جامعه است
. به نظر من، طلبه باید پس از طی دوره ای از تحصیل عمومی، متناسب با استعداد خود، در یکی از رشته های تخصصی تمرکز کند. البته این تخصص نباید به معنای تک بعدی شدن باشد. نظام آموزشی باید به گونه ای باشد که طلبه در عین تمرکز، دید وسیع و نگاهی جامع داشته باشد. ما نیازمند مُلای جامع الاطراف هستیم؛ کسی که علاوه بر فقه و اصول، با علوم قرآنی، فلسفه دین، کلام جدید و حتی علوم انسانی مانند
هشدار نسبت به گزینش گری در خوانش پیام رهبر انقلاب به حوزه ها
برای حفظ فقه به عنوان دانش متقن. بیشتر نوعی ژورنالیسم فقهی است که در فضای رسانه ای و روشنفکری خارج از حوزه ترویج می شود. آیت الله علیدوست در نقد جریان دوم، که از آن به فقه سنتیِ رمق گیر تعبیر کرد، افزود: این نگاه، عقل، مقاصد شریعت، عدالت و نظام سازی را نفی می کند. اگر عقل و مقاصد را از استنباط فقهی حذف کنیم، حتی اثبات ولایت فقیه و حکومت دینی نیز دچار اشکال می شود. این جریان، برخلاف فقه بزرگان
مراسم رونمایی از 2 کتاب با موضوع رئیس جمهور فقید در یاسوج برگزار شد
حقوقی حکومت اسلامی با تمرکز بر مفاهیم بنیادین نظام ولایت فقیه، به تحلیل اصول فقهی و حقوقی حاکم بر ساختار حکومت اسلامی می پردازد. نویسنده در این نوشتار، تلاش کرده تا با بهره گیری از مبانی اجتهادی، ابعاد مختلف این نظام را از منظر فقهی و حقوقی بررسی کند. بر اساس اعلام حوزه ریاست و روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، انتشار این آثار در راستای پاسداشت میراث علمی شهید آیت الله رئیسی و فراهم سازی زمینه برای بهره مندی پژوهشگران و علاقه مندان به فقه حکومتی صورت گرفته است.
علامه بهابادی یزدی، منادی حکمت، منطق و حلقه وصل حوزه های نجف و خراسان بود
از سوی آستان قدس رضوی تأمین می شود. حجت الاسلام والمسلمین جهانگیری ادامه داد: در این دانشگاه، در کنار پرداختن به تمامی سطوح علوم حوزوی از مقدمات تا خارج فقه، اصول و تفسیر، هم اکنون 28 رشته مصوب وزارت علوم در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری ارائه می شود و جمع کثیری از اساتید و اعضای هیئت علمی در خدمت بیش از هزار طلبه و دانشجوی مشتاق به علم و معرفت هستند. رئیس دانشگاه
روحانیت و خطر بی اثری در عصر پساسنت
می توان مدعی شد که جامعه ایرانی تا پیش از مواجهه با آگاهی های مدرن فقهی بوده است؟ عبدالکریمی: سنت فقه در زندگی گذشته ایرانیان نقش پررنگی داشته و هنوز هم فقه به عنوان نظام حقوقی در جامعه نقش مهمی دارد. گرچه صرف نظر از نظام حقوقی، آداب و مناسک فردی اسلام در میان بخش وسیعی از مردم ضعیف شده، اما درعین حال در میان بخش دیگری از مردم حضور دارد. به نظر می رسد که در حوزه فرهنگ و هویت، دیگر
دفاع از میراث فقهی با عقلانیت و نشاط علمی امکان پذیر است
شاهد بحث ها و واکنش های گسترده ای نسبت به دیدگاه ها و تاکیدات این پیام بوده است. این سخنان با توجه به جامعیت و محتوای عمیق آن، مباحث متعددی را درباره نقش فقه، تحولات آن و چالش های موجود در عرصه فقهی مطرح کرده است. آیت الله علیدوست در ادامه اشاره داشت در این پیام همزمان با اهمیت نگهداری از اصالت فقه و اینکه فقه باید فقه بماند به ضرورت تجدید رویارویی فقه با مسائل معاصر اشاره شده است
امروزه مباحث علوم شناختی با هوش مصنوعی گره خورده اند/آغاز مرحله ای نو در تحولات ساختاری حوزه
است که اسلام و علوم اسلامی باید بر این قلمروها بتابانند. او با اشاره به اینکه این محور شامل چهار بخش است، افزود: امتداد فلسفه اسلامی در قلمرو فضای مجازی، رسانه، هوش مصنوعی و امثال آن؛ فقه و حقوق ناظر به این حوزه ها؛ اخلاق و ارزش های مرتبط با این حوزه ها و نگاه منسجم و نظام مندی که با تکیه بر همان پایه ها مباحث اندیشه تمدنی اسلام را از منظر مطالعات امروز و آینده استخراج کند. آیت الله
نشست رونمایی و معرفی کتاب المعجم فی فقه لغه القرآن وسر بلاغه در نمایشگاه کتاب تهران
حجت الاسلام والمسلمین مهدی شریعتی تبار، مدیر گروه فقه و اصول بنیاد پژوهش های اسلامی آستان قدس رضوی، در این نشست که با حضور جمعی از علاقه مندان و پژوهشگران حوزه قرآن و علوم اسلامی، در سرای گفت وگوی نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، برگزار شد، به معرفی کتاب المعجم فی فقه لغة القرآن وسر بلاغه پرداخت. وی به مراحل چهارگانه تألیف این کتاب اشاره کرد و گفت: این اثر شامل جمع آوری نصوص لغویه، نصوص
ولایت فقیه و چالش توزیع قدرت در قانون اساسی
می شود و نکات مهمی در اینجا به بحث گذاشته می گردد. پس از آن، تلاش می شود تا یک درک تبارشناسانه از فقه سیاسی نائینی، مشخصاً عرضه گردد. در پی فهم تبار معرفت شناختی این فقه سیاسی، به مباحث مهم مرتبط با برآمدن اصول فقه نوین شیعه در عصر پساشیخ انصاری و شکل گیری برنامه پژوهشی ویژه نائینی و حقوق گرایی نظام مند ناشی از این برنامه فکری توجه می شود. در واقع، کتاب در این فصل سعی می کند به پروژه فکری نائینی و
دفترچه ثبت نام آزمون جامع سطوح 1 و 2 سال 1404 منتشر شد
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دبیرخانه شورای برنامه ریزی مدارس علوم دینی اهل سنت معاونت آموزش این دبیرخانه با صدور اطلاعیه ای از انتشار دفترچه ثبت نام آزمون جامع سطوح 1 و 2 سال 1404 خبر داد. دریافت دفترچه ثبت نام آزمون جامع سطوح 1 و 2 سال 1404 شرایط شرکت در آزمون تعیین سطح: تکمیل پرونده الکترونیکی در سامانه. (وضعیت نظام وظیفه، عکس، تصویر خوانای شناسنامه، تصویر خوانای کارت ملی و ...). دارا بودن سمت طلبگی فعال. تبصره: کلیه افرادی که در سامانه طاها بعد از سال 1387 در سمت طلبگی فارغ التحصیل (اتمام دروس) شده اند مج ...
وحدت در ایران یک واقعیت نهادینه شده در بطن جامعه است/ تمرکز آثار جدید مجمع بر وحدت اسلامی و تمدن نوین ...
و صمیمیت و صفا و زندگی مسالمت آمیز آری از هر نوع سختی و ستم را برای مسلمانان فراهم نمود. *آخوند میرابی در گفت وگو با تقریب مطرح کرد:لزوم تأکید بر اتحاد، ایثار و اعتدال گرایی برپایه اصول اسلامی مدیر حوزه علمیه اهل سنت قره تپه بیان کرد: در جهانی که شاهد سلیقه ها و مذاهب و همچنین نژادها و افراد گوناگون، با نگرش های متعدد هستیم، لازم است که بر مشترکات تکیه کرده و بر اعتقاداتی که
نشست طرحی ملکوتی، روی آوردی قرآنی به کنش گری خداوند در خلقت برگزار می شود
طالب پور، دانشیار الکترونیک هوش مصنوعی دانشگاه شهید بهشتی، محسن الویری، استاد تاریخ و تمدن ملل مسلمان دانشگاه باقرالعلوم، سیدعیسی مسترحمی، هیئت علمی قرآن و علوم گرایش قرآن و نجوم جامعه المصطفی العالمیه و سعیده سعیدی، نماینده هیئت حمایت کرسی های نظریه پردازی نقد و مناظره، مریم سالم، مدیر جلسه و مسئول مرکز کرسی های نظریه پردازی نقد و مناظره شهید بهشتی برگزار می شود. حجت الاسلام محمد فاکر
سید حسن اسلامی: همیشه اخلاق بر قانون تقدم دارد
عضو هیأت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب با تأکید بر اینکه همیشه اخلاق بر قانون تقدم دارد، گفت: این نکته خیلی مهمی است که در مباحث قانون و اخلاق باید به آن توجه کنیم. بسیاری از قوانین خوب در دنیا -که در طول تاریخ می مانند- تجسد و رسوب احکام اخلاقی اند، ولی متأسفانه ما برعکس فکر می کنیم و گمان داریم که چون قانونند، ارزشمندند درحالی که چون ارزشمند بوده اند، در گذر تاریخ، قانون شده اند. دزدی، ابتدا بد شده و سپس قانونگذار آن را جرم انگاری کرده است. به گزارش خبرنگار جماران، حجت الاسلام والمسلمین سید حسن اسل ...
رمز موفقیّت حوزه علمیه قم از نگاه مدیر بانوان جامعةالمصطفای کراچی
عهده دارد. خودم نیز در جامعةالمصطفی در قم تحصیل کرده ام. دو مدرک کارشناسی ارشد در رشته های "فقه و اصول" و "فقه و معارف" گرفته ام، کارشناسی ارشد دوم را در حوزه "فقه و خانواده" گذراندم و مدرک دکتری ام را به صورت مشترک از جامعه المصطفی و دانشگاه کراچی اخذ کردم. از سال 2017م تاکنون در بخش بانوان جامعه المصطفی کراچی به عنوان استاد و مدیر فعالیت دارم. تاکنون هفت مقاله علمی ام در مجلات معتبر
کتاب مقدمه ای بر علوم قرآن روانه بازار نشر شد
کتاب حاضر مجموعه ای مقدماتی درباره علوم قرآن است که از زبان آلمانی به فارسی برگردانده شده است. نویسنده اثر، احمد فون دنفر، پژوهشگر آلمانی مسلمان شده، در زمینه علوم قرآن است که با نگاهی جامع و به روز، مفاهیم پایه ای علوم قرآنی را به زبانی ساده و قابل فهم برای عموم ارائه می کند. نویسنده با استفاده از منابع اهل سنت، به بررسی موضوعات مختلف علوم قرآن پرداخته و در موارد لازم، نظرات علمای
منظور از عدل در اصول دین چیست؟
است.[1] لکن در علم کلام و عقاید و... از حیث معانی ذیل مورد بررسی قرار می گیرد: عدل به معنای تعادل و تساوی و عدم تبعیض؛ وقتی که استحقاق ها مساوی باشند. عدل به معنای دوری از گناهان کبیره و عدم اشتهار به فسق؛ البته بیشترین کاربرد عدل به این معنا، در علم فقه است، لکن در کلام نیز در بحث امامت و ولایت فقیه مورد استفاده واقع می شود. عدل با مفهومی اخلاقی به معنای رعایت حقوق
حوزه های علمیه موتور محرک انقلاب و بنیانگذار تمدن نوین اسلامی
اقتصادی امری ضروری است تا پیشرفت های علمی و معنوی حاصل شود. حجت الاسلام احمد میرمهدی افزود: حوزه علمیه امام خمینی (ره) به عنوان قدیمی ترین مدرسه علمیه در اراک، همچنان در تربیت طلاب و علمای علوم دینی نقشی تأثیرگذار دارد. وی گفت: این مدرسه که پس از پیروزی انقلاب اسلامی به نام مدرسه علمیه امام خمینی (ره) نامگذاری شد، بیش از 200 سال پیش و همزمان با بنای مجموعه تاریخی بازار اراک
زندگینامه آیت الله بهجت؛ فقیهی عارف که سبک زندگی اش الهام بخش شد
نبود، او به سرعت جذب فضای دینی و عرفانی شد. پدرش اهل دین و ادب بود و نقش مهمی در تربیت مذهبی او ایفا کرد. سال های کودکی آیت الله بهجت پایه ای برای سلوک عارفانه ای شد که تا پایان عمر با او همراه ماند. تحصیل در کربلا؛ آغاز سیر و سلوک عرفانی آیت الله بهجت محمدتقی بهجت در نوجوانی برای تحصیل علوم دینی راهی حوزه علمیه کربلا شد. در آنجا از محضر علمای بزرگی همچون آیت الله میرزا علی آقا
آیت الله العظمی بهجت؛ فقیهی در خفا، عارفی در عیان
. با اینکه ایشان فقیهی شناخته شده اند و بیش از سی سال بود اشتغال به تدریس خارج فقه و حتی اصول داشتند، ولی همواره از پذیرش مرجعیت سرباز می زدند. بعد از قبول مرجعیت هم، هیچ فرقی نکرده، تبلیغ رساله عملیه را ممنوع کرده بودند. و دستورشان این بود: "صبر کنید همه رساله خود را نشر دهند. بعد اگر کسی ماند و از دیگران تقلید نکرد و فقط خواست از ما تقلید کند، آن وقت رساله مرا منتشر کنید". در پاسخ به اصرار
از اخلاق تا منطق
، از منظر بحث منطق، با درنظرداشتن همه تحولات اساسی در رشته منطق، این اثر همچنان یکی از متون اساسی در تاریخ نظرورزی های منطقی محسوب می شود؛ خاصه اینکه درصدد است با ارائه نقشه کاملی از فرایندهای استقرایی همان کاری را برای استقرا انجام دهد که ارسطو برای قیاس منطقی به انجام رسانید. از منظر فلسفه علم نیز اثری تعیین کننده در توسعه تاریخی فلسفه علم به عنوان رشته ای علمی قلمداد می گردد، چراکه تأملات وی بر