یک مدرس ادبیات فارسی در مقاله ای به بررسی سه جنبه از کاستی های روش شناختی و اشتباهات علمی در کتاب های فارسی دوره متوسطه دوم پرداخته است. ... ادامه خبر
جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کردهاید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0