فراهم کردن فضایی متفاوت برای یاددهی و یادگیری در مدارس و کلاس های درس - خبرگزاری صدا و سیما
سایر منابع:
سایر خبرها
یکی از اولویت های استان اصفهان نصب سیستم های هوشمند در مدارس است
پیشگامی فلاورجان اصفهان در استفاده از هوش مصنوعی محمدرضا نظریان، مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان در گفت وگو با خبرنگار پانا گفت: در راستای نهضت توسعه عدالت یکی از اقدامات رعایت عدالت در فضای آموزشی و افزایش کیفیت بخشی است که یکی از اولویت ها نصب سیستم های هوشمند در مدارس و در کلاس های درس است. نظریان افزود: خدا را شاکر هستیم که شهرستان فلاورجان در این زمینه پیش قدم بوده و
طرح ملی سنجش کیفیت یادگیری دانش آموزان پایه ششم اجرا می شود
دانش آموزان، جو مدرسه، باورها و عقاید کارگزاران آموزشی، فعالیت ها و اقدامات کنشگران تحلیل و مقایسه شده و ارتباطات آنها با یادگیری بررسی شود. این تحلیل ها روی بیش از 28 هزار دانش آموز از هزار و 256 مدرسه گردآوری شد. حاصل کار علاوه بر توصیف و مقایسه کیفیت یادگیری در استان ها، یافته های گسترده ای در زمینه های عدالت آموزشی، بافت خانوادگی دانش آموزان، شرایط مدارس و کنشگران آموزشی و وضعیت تدریس
اجرای موفق پروژه مهر در جهت تحقق عدالت آموزشی باشد
غلامحسین یونسی ملردی در نشست فصلی مدیران مدارس دوره متوسطه دوم بر ضرورت برنامه ریزی اصولی، توانمندسازی فرهنگیان و اجرای سیاست های پروژه مهر با هدف تحقق عدالت آموزشی و سند تحول بنیادین تأکید کرد. یونسی با تقدیر از تلاش مدیران و کادر اداری و آموزشی مدارس در تصحیح به هنگام اوراق امتحانات نهایی، بر لزوم تدوین برنامه های بلندمدت و کوتاه مدت در مدارس تأکید کرد و گفت: مدیریت آموزشی زمانی موفق
چالش چند ساله کمبود معلم/چاره چیست؟
آمارهای موجود، بیشترین کمبود معلم مربوط به استان های تهران، البرز، خوزستان و سیستان و بلوچستان است که باید وزارت آموزش و پرورش چاره اندیشی کند تا هیچ کلاس درسی در سال تحصیلی جدید بدون معلم نماند علاوه بر معلمان پایه های تحصیلی مختلف، حوزه هایی مانند نیروهای پرورشی، تربیت بدنی و مراقبت سلامت نیز از دیگر معضلات آموزش و پرورش بوده که با کمبود شدید نیرو مواجه هستند. بازنشستگی پیش از موعد
آسیب 36 مدرسه در جنگ اخیر
بسیاری برای کلاس های غیرحضوری برای دانش آموزان فراهم کرده است. کاظمی با اشاره به اینکه در آموزش و پرورش شاهد دو نوع کمبود نیرو هستیم، گفت: یک کمبود در زمینه نیروهای کیفیت بخشی و اداری مدارس و دیگری، کمبود معلم در کلاس درس است. هر مدرسه علاوه بر معلمان در کلاس درس، مشاوران، مربیان بهداشت و مربیان تربیت بدنی و پرورشی دارد. اگر فقط کمبود معلمان در کلاس درس را در نظر بگیریم 140 هزار معلم برا
800 کلاس درس جدید در استان اصفهان افتتاح می شود
خش دیگری از سخنان خود به پروژه های عمرانی و عدالت آموزشی اشاره کرد و گفت: در راستای سیاست نهضت توسعه عدالت آموزشی، اقدامات خوبی برای رفع مشکلات زیرساختی استان انجام شده است؛ از جمله برچیده شدن مدارس کانکسی و برنامه ریزی برای افتتاح نزدیک به 800 کلاس درس جدید در اوایل سال تحصیلی آینده تا دغدغه های مربوط به فرسودگی مدارس و فرونشست ها کاهش یابد. نظریان همچنین بر ضرورت تجهیز مدارس و تقو
کمبود 130 تا 140 هزار معلم برای سال تحصیلی آینده/ آموزش و پرورش همیشه کمبود معلم دارد و باید هم داشته ...
که شرایط عادی باشد به دلیل تفویض اختیاراتی که انجام خواهیم داد در اختیار خود استان ها قرار خواهیم داد تا به هر شکلی که می توانند و اگر می توانند بصورت حضوری مدارس را باز نگه دارند. در مدارس درگیر سناریوهای دیگری طراحی شده است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بستر شاد، خوب جواب داده و در روزهای کرونا پوشش خوبی داشته است، ادامه داد: طی صحبت با رئیس جمهور و وزیر ارتباطات، قول داده شده که
اجتماعات یادگیری بستری برای اشتراک یافته های خلاقانه و راه حل های مؤثر
محمود امانی طهرانی؛ دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها با اشاره به برگزاری مرحله اول توانمندسازی مدرسان در دوره ابتدایی و متوسطه در مشهد مقدس، اظهار کرد: آنچه در این دوره ارائه شد، باید به صورت جدی در استان ها تا سطح کلاس های درس دنبال شود. این برنامه شامل؛ دوره های آموزشی مطابق با انتظارات رئیس جمهور و گزارش های مرتب و منظم پس
همه مدارس غیردولتی به استاندارد های مدارس تراز نزدیک شوند
دولتی به استاندارد های مدارس تراز نزدیک شوند و لذا باید برنامه های عملیاتی آن سرعت بیشتری به خود گیرد. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تحول در درون مدرسه و کلاس درس باید همزمان و توام با هم شکل گیرد، افزود: برای رسیدن به این هدف هم معلم و هم مدیر مدرسه بسیار اثرگذار هستند. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر
ورود بیش از 4 هزار و 400 معلم تازه نفس به مدارس خراسان رضوی در سال تحصیلی 05-1404
/> برنامه ریزی هدفمند برای جذب معلمان جدید، افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان، استفاده از توان نیروی انسانی کارآزموده و اجرای طرح های حمایتی در مناطق کم برخوردار، موجب شده تا کلاس ها هیچ گاه بی معلم نمانند و جریان یادگیری، حتی در دشوارترین شرایط نیز متوقف نشود. این عزم و همدلی مجموعه آموزش و پرورش استان و حمایت مسئولان، نویدبخش رفع تدریجی مشکلات و تحقق عدالت آموزشی برای همه فرزندان این دیار است
ساخت مدرسه 6 کلاسه شبانه روزی در شهرستان فنوج آغاز شد
پرورش ساخته خواهد شد که ظرفیت بالایی برای پوشش تحصیلی دانش آموزان مناطق دورافتاده و کم برخوردار شهرستان فنوج فراهم خواهد آورد. مدیرکل نوسازی مدارس سیستان و بلوچستان افزود: این پروژه به عنوان گامی مهم در راستای تحقق عدالت آموزشی و توسعه زیرساخت های آموزشی در سیستان و بلوچستان محسوب می شود که قطعا نقش بسزایی در کاهش نابرابری های آموزشی در مناطق محروم دارد. وی ادامه داد: هدف ما از
تأکید بخشدار فشافویه بر استفاده از ظرفیت مدیران و معلمان توانمند در تمام مدارس بخش فشافویه
مجتبی افشار؛ بخشدار فشافویه در جلسه شورای آموزش وپرورش گفت: شورای آموزش وپرورش امانت دار نسلی است که بایستی با آموزش هدفمند و پرورش جامع آینده ساز کشور باشد. وی افزود: مدیران و معلمان نقش بسزایی در اجرای سیاست های آموزشی و پرورشی دارند و دراین راستا بایستی برای تحقق عدالت آموزشی از ظرفیت مدیران و معلمان توانمند در تمامی مدارس بخش فشافویه به ویژه مدارس روستایی استفاده کرد. در سال تحصیلی جدید
در تولید محتوای فعال از توان معلم غافل نشویم
رضوان حکیم زاده؛ معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش گفت: تحقق امر عدالت آموزشی، مستلزم درگیر کردن واقعی معلمان با گفتمان سازی، توانمندسازی و تولید محتوا به شیوه مشارکتی ست. هر محتوایی در دست معلمی که طراحی آموزشی و خلق موقعیت یادگیری را بلد باشد، به محتوای فعال تبدیل می شود و نباید از توان معلمان غافل شد.
اقدامات وزارت آموزش و پرورش در دفاع مقدس 12 روزه/ افتتاح 2150 پروژه آموزشی همزمان با هفته دولت
خسارات متفاوت بود. خوشبختانه تمام این مدارس ترمیم و بازسازی شده اند و روند عادی خود را دنبال می کنند. الحمدالله در این خصوص مشکلی نداریم. کاظمی به برنامه وزارت آموزش و پرورش برای بازگشایی مدارس در سال آینده با وجود هر پیش آمدی گفت: ما بر اساس سه سناریو آینده نگری کرده ایم. اول اینکه ممکن است برخی استان ها درگیر بحران باشند و برخی دیگر شرایط عادی داشته باشند. بنابراین برنامه ریزی ما به
آموزش و پرورش چقدر کمبود معلم دارد؟ (فیلم)
وزیر آموزش وپرورش اعلام کرد: همواره بخشی از کمبود معلمان مدارس با نیرو های حق التدریس، شاغل و بازنشسته جبران می شود؛ امسال نیز حدود 130 تا 140 هزار نفر کمبود معلم برای سال تحصیلی آینده پیش بینی شده که نسبت به سال گذشته این کمبود حدود 20 درصد کاهش یافته است.
تحول آموزشی با هوش مصنوعی و توسعه هنرستان های جوار صنعت در دستور کار آموزش وپرورش اصفهان
محمدرضا نظریان، امروز یکشنبه 29 تیر در یکصدونودمین جلسه شورای آموزش وپرورش استان با اشاره به پنج دستور کار محوری این جلسه اظهار کرد: تحقق عدالت آموزشی، بهره گیری از هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی-یادگیری، توسعه هنرستان های جوار صنعت، رفع مشکلات انشعابات مدارس و توانمندسازی نیروی انسانی از مهم ترین محورهای مورد بررسی در این نشست بود. وی ورود هوش مصنوعی به نظام آموزشی را یک تحول جدی و
از آمادگی مدارس برای آغاز سال تحصیلی تا در حال ساخت بودن 31 طرح آموزشی
آموزشی، تأمین تجهیزات، ثبت نام، توزیع کتب درسی، ساماندهی لباس فرم، سرویس مدارس، نظارت بر مدارس غیردولتی، توانمندسازی معلمان و پایگاه های تابستانی می شود. نهضت مدرسه سازی با 31 پروژه عمرانی در بویراحمد در حال اجرا است مدیر آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد با اشاره به چالش های فضای آموزشی، به ویژه در مناطق سردسیر مانند لوداب ، بیان کرد: در حال حاضر 31 پروژه عمرانی با حمایت خیرین
آموزش و پرورش بر مبنای برنامه عملیاتی و تقویت منابع انسانی، آماده آغاز سال تحصیلی جدید است
علی فرهادی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که با محوریت توسعه عدالت آموزشی، برنامه های پروژه مهر و کیفیت بخشی به آموزش برگزار شد، با اشاره به اهمیت نقش آفرینی مدیران کل استان ها در نیل به اهداف کلان دستگاه تعلیم و تربیت، بیان کرد: موفقیت برنامه های آموزش و پرورش منوط به هم افزایی، برنامه ریزی منسجم و تأکید بر کیفیت مداری در تمام زمینه هاست. وی ضمن تأکید بر اهمیت اسناد بالادستی و سیاست های کلان کشور، تصریح کرد: برنامه عملیاتی س
آموزش و پرورش بر مبنای برنامه عملیاتی و تقویت منابع انسانی، آماده آغاز سال تحصیلی جدید است
علی فرهادی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که با محوریت توسعه عدالت آموزشی، برنامه های پروژه مهر و کیفیت بخشی به آموزش برگزار شد، با اشاره به اهمیت نقش آفرینی مدیران کل استان ها در نیل به اهداف کلان دستگاه تعلیم و تربیت، بیان کرد: موفقیت برنامه های آموزش و پرورش منوط به هم افزایی، برنامه ریزی منسجم و تأکید بر کیفیت مداری در تمام زمینه هاست. وی ضمن تأکید بر اهمیت اسناد بالادستی و سیاست های کلان کشور، تصریح کرد: برنامه عملیاتی س
آموزش و پرورش همچنان با کمبود 5 تا 7 هزار معلم مواجه خواهد بود
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، احسان عظیمی راد با اشاره به وضعیت معلمان غیررسمی و آزمون استخدامی آموزش و پرورش، گفت: پیش از آغاز جنگ 12روزه اخیر، گزارشی از سوی وزیر و معاون منابع انسانی آموزش و پرورش به کمیسیون ارائه شد که بر اساس آن، برای سال تحصیلی آینده حدود 131 هزار نفر کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزشی کشور وجود دارد ، بطوریکه در سال گذشته هم این کمبود وجود داشت و نهایتاً با استفاده از نیرو
خبر مهم وزیر آموزش و پرورش برای معلمان و فرهنگیان امروز شنبه 28 تیر 1404
خواهیم در کیفیت کار آموزش و پرورش ارتقاء و تحول ایجاد کنیم و این کیفیت با تحول در دو مؤلفه معلم در کلاس درس و مدیر در فضای مدرسه روی می دهد. وی افزود: آموزش و آشنایی معلمان با روش های تدریس، چیدمان کلاس، فعالیت های گروهی، تجهیز کلاس، مشارکت دانش آموزان در آموزش با رویکرد اجتماعات یادگیری، جشنواره تحول در روش های یادگیری، تولید محتوا، آموزش شبکه ای از دیگر اهداف کیفیت بخشی است.
بهره برداری هنرستان شهید سلیمانی با 6 کلاس درس
حوزه تعلیم و تربیت تصریح کرد: دو راهبرد اصلی یعنی نهضت توسعه عدالت آموزشی و تحول در یادگیری به عنوان محورهای کلیدی در سال تحصیلی پیش رو مورد توجه آموزش و پرورش اردستان قرار دارد. وی با اشاره به اقدامات عمرانی انجام شده در راستای تحقق عدالت آموزشی در شهرستان گفت: در قالب طرح نهضت توسعه عدالت آموزشی، پروژه های متعددی در سطح منطقه اجرا شده است، به طوری که هنرستان سردار شهید حاج قاسم سلیمانی
معلمان با شبکه شمیم و روش های نوین در مرکز توجه قرار دارند
دنبال می شود. در بخش کلاس درس، شبکه ملی یادگیری معلمان (شمیم)، جشنواره نوآوری و دوره های آموزشی تخصصی نقش محوری دارند. وی افزود: در بخش مدیریت نیز الگوی مدرسه تراز و صنعت تحول مدیریتی در دست اجرا است. معلمان با استفاده از روش های نوین تدریس و مشارکت در یادگیری، به بهبود کیفیت آموزش کمک می کنند. معاون آموزش متوسطه ادامه داد: رئیس جمهور همواره بر چهار محور عدالت، مشارکت مردم
2862 فضای ورزشی به زودی به بهره برداری می رسد
علی زرافشان، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش با محور توسعه عدالت آموزشی و پروژه مهر که صبح امروز در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، بر لزوم توزیع عادلانه تجهیزات و استانداردسازی فضاهای آموزشی در سراسر کشور تأکید کرد. وی بیان کرد: مطابق دستورالعمل های ابلاغی و با هماهنگی مدیران مدارس، اقدامات موثری برای به روزرسانی فهرست تجهیزات آموزشی و خرید تجهیزات جدید در حال انج
آموزش و پرورش ناحیه یک ساری آغازگر تحول در نظام آموزشی
آموزش و پرورش ناحیه یک ساری با شعارهای جهادی، تحول آموزشی را کلید زد به گزارش نکته آنلاین ؛ کوروش یوسفی ساداتی مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک ساری، با اعلام شعارهای راهبردی سال تحصیلی 1405-1404، گامی مهم در راستای مقابله با چالش های آموزشی نهاد. وی با اشاره به دو اولویت استراتژیک برای جهش کیفیت مدارس افزود : کاهش تراکم کلاس های درس و استانداردسازی فضای آموزشی و همچنین
اولویت های پژوهشی آموزش و پرورش خراسان رضوی با هدف کیفیت بخشی آموزشها و تحقق عدالت آموزشی تبیین شد
راهکارهای توسعه خدمات مشاوره ای در مناطق محروم، سنجش اثربخشی اجرای نظام رتبه بندی معلمان و ارائه راهکارهای بهینه سازی آن، طراحی الگوی بومی آموزش حقوق شهروندی به دانش آموزان و پایش اثرات اجتماعی آن، بررسی امکان سنجی آموزش چندفرهنگی در مدارس چندقومیتی استان، طراحی مدل های مبتنی بر هوش مصنوعی برای غربالگری آسیب های رفتاری و روانی دانش آموزان، تحلیل شایستگی های دیجیتال معلمان و نقش آن در موفقیت تحول
شتاب بخشی در طرح های آموزشی توسعه عدالت
رییس سازمان نوسازی مدارس کشور در ابتدا با حضور در مرکز توزیع تجهیزات آموزشی مرکزی که در قالب طرح مولدسازی و با هدف تأمین و توزیع تجهیزات مورد نیاز مدارس استان ایجاد شده و تاکنون نقش مؤثری در تجهیز فضا های آموزشی ایفا کرده است، از فعالیت ها و محصولات این مرکز مطلع شد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان نوسازی مدارس کشور، خان محمدی در ادامه از پروژه های عمرانی و فضا های آموزشی در حال