خانه
معلمان با شبکه شمیم و روش های نوین در مرکز توجه قرار دارند
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اجرای طرح همنوا و بهره مندی از ظرفیت های ادارات فنی و حرفه ای به منظور توسعه و تقویت مهارت آموزی ضروری ...
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، ابوالحسن خسروشاهی گفت: توانمندسازی معلمان، تحقق عدالت آموزشی و پیگیری طرح تحول یادگیری و سفر یادگیری بایستی با جدیت انجام شود. وی افزود: طرح شمیم یکی از برنامه های اصلی پروژه مهر در دوره متوسطه است، بعد از ثبت نام همکاران راهبر تعیین و اجتماعات یادگیری شکل می گیرد تا با انگیزه دنبال شود. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان
جشنواره نوجوان خوارزمی در چهارمحال و بختیاری به پایان رسید + تصویر
عبدالرضا خسروی در گفت وگو با خبرنگار تسنیم در شهرکرد، اظهار کرد: مرحله استانی یازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی با رقابت 382 دانش آموز دختر و پسر در استان چهارمحال و بختیاری برگزار و به کار خود پایان داد. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه این جشنواره یکی از مهم ترین برنامه های این دوره تحصیلی به شمار می رود، گفت: این جشنواره که در
راهیابی 122 دانش آموز کرمانی به مرحله کشوری جشنواره نوجوان خوارزمی
متوسطه آموزش و پرورش استان کرمان در ادامه، ضمن تبریک به راه یافتگان به مرحله کشوری، از تمامی مدیران مدارس، دبیران، کارشناسان و ناظران فنی جشنواره قدردانی کرد و گفت: با حمایت مستمر و آمادگی کامل، امیدواریم نمایندگان شایسته کرمان در مرحله کشوری نیز بدرخشند و افتخارات تازه ای را برای استان رقم بزنند. خسروشاهی تصریح کرد: این موفقیت نشان دهنده ی تلاش های مستمر و توانمندی های علمی دانش آموزان کرمانی است
همه مدارس غیر دولتی تا سه سال آینده باید به استانداردهای مدارس تراز نزدیک شوند
استانداردهای مدارس تراز نزدیک شوند و لذا باید برنامه های عملیاتی آن سرعت بیشتری به خود گیرد. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تحول در درون مدرسه و کلاس درس باید همزمان و توام با هم شکل گیرد، بیان کرد: در این راستا هم معلم و هم مدیر مدرسه بسیار اثرگذار هستند. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه استاندارد های
آموزش متوسطه شهر تهران در مسیر برنامه ریزی دقیق و اجرای منسجم پروژه مهر 1404
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، سیدرضا میرزاده، معاون آموزش متوسطه شهر تهران، با تأکید بر ضرورت پیشبرد منسجم و هماهنگ پروژه مهر در مناطق نوزده گانه پایتخت، اظهار کرد: مجموعه برنامه ها و اقدامات تخصصی و مدیریتی این معاونت با هدف ارتقاء سطح کیفی آموزش و تحقق عدالت آموزشی در مدارس دوره متوسطه تدوین و در جریان اجراست. وی افزود: امضای تفاهم نامه ساماندهی
وظیفه نظارتی مدیران بر دوره های توانمندسازی معلمان از مهر 1404
به گزارش شهرآرانیوز؛ محمود امانی طهرانی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها با اشاره به برگزاری مرحله اول توانمندسازی مدرسان در دوره ابتدایی و متوسطه در مشهد مقدس، اظهار کرد: آنچه در این دوره ارائه شد، باید به صورت جدی در استان ها تا سطح کلاس های درس دنبال شود. این برنامه شامل؛ دوره های آموزشی مطابق با انتظارات رئیس جمهور و گزارش های مرتب و منظم پس از برگزاری
دوره آموزشی اجرای الگوی مدارس تراز سند تحول بنیادین برگزار شد
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمانشاه، صبح امروز دوره آموزشی اجرایی سازی الگوی مدارس تراز سند تحول بنیادین با حضور 10 درصد از مدیران دوره های متوسطه اول و دوم استان برگزار شد. در این دوره، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان با تأکید بر ضرورت تحول در مدارس، اظهار داشت: یکی از مشکلات اساسی نظام آموزشی، یکنواختی و روزمرگی در مدارس است. متأسفانه
راهبران آموزشی/ محور ارتقای کیفیت در مدارس متوسطه
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران،یوسف بهارلو، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، در نشست تخصصی با راهبران آموزشی متوسطه، بر ضرورت تقویت علمی و مهارتی معلمان به عنوان پیش نیاز تحول آموزشی تأکید کرد. این جلسه با حضور فرامرز تاجیک معاون آموزش متوسطه، رؤسای ادارات آموزش متوسطه اول و دوم و جمعی از راهبران مناطق برگزار شد و
جشنواره نوجوان خوارزمی با حضور 443 دانش آموز یزدی برگزار شد
یازدهمین دوره استانی جشنواره نوجوان خوارزمی با حضور 443 دانش آموز دوره متوسطه اول از سراسر استان یزد، در فضایی علمی، پژوهشی و خلاقانه برگزار شد. هادی مطهریان، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان یزد در حاشیه این مراسم در گفت وگو با خبرنگار تسنیم در یزد، با اشاره به اهمیت این جشنواره گفت: جشنواره نوجوان خوارزمی فرصتی ارزشمند برای شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزی در
تببین چرایی؛ مهم ترین وظیفه مدیران در تشریح اهداف کیفیت بخشی آموزش است
br/> وی افزود: در این دوره ها بر سه محور اساسی شامل: صلاحیت های حرفه ای معلمان (طراحی آموزشی و تدریس فعال)، محیط یادگیری مثبت و استفاده مؤثر از فناوری های جدید مثل هوش مصنوعی تأکید داریم. از مدیران کل استان ها انتظار است که برنامه های توانمندسازی استانی شان با سرفصل های مصوب ملی هماهنگ باشد . معاون آموزش ابتدایی بیان کرد: اجتماعات یادگیری معلمان بستر مهمی برای هم افزایی و ارتقای کی
جلسه هم اندیشی مدیران مدارس متوسطه خراسان شمالی برگزار شد / نقش کلیدی دوره متوسطه در آینده سازی دانش ...
کرد و افزود: فعالیت ها و تلاش های امروز من و شما، آینده دانش آموزان را می سازد و دوره متوسطه اول و دوم مسیر پیشرفت و آینده دانش آموزان را روشن می کند. وی در پایان بر مدیریت در شرایط بحران و برنامه ریزی جهت پیشگیری و شرایط اضطرار تاکید کرد. موسی علی نیا، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش خراسان شمالی نیز در این جلسه گفت: بر اساس برنامه هفتم توسعه کشور، رسیدن به توسعه متوازن رشته ها به میزان 50 درصد از اهداف مهم ماست. وی ادامه داد: هدایت دانش آموزان به رشته های فنی و مهارتی و تقویت هنرستان ها به منظور آماده سازی آن ها برای ورود به بازار کار، از برنامه های کلیدی است. ...
اصلاح ساختار انجمن های علمی معلمان در سمنان با محوریت معلمان جوان/ انجمن های علمی معلمان، بستری برای ...
: ضرورت دارد معلمان در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقش فعال تری ایفا کنند . شریفی با بیان اینکه معلمان بزرگ ترین ظرفیت برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش است افزود: انجمن های علمی می توانند بستری برای تبادل تجربیات و بهبود روش های آموزشی باشند . وی با اشاره به ضرورت اصلاح ساختار اداری انجمن های علمی اعلام کرد: از امروز اصلاحات ساختاری را آغاز می کنیم و فعالیت انجمن های علمی
122 دانش آموز خراسان رضوی به مرحله کشوری جشنواره نوجوان خوارزمی راه یافتند
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی؛ حسن عدالت جو، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان، با اعلام این خبر گفت: در مرحله استانی، 402 دانش آموز منتخب مرحله منطقه ای از 38 اداره آموزش و پرورش و 167 مدرسه استان، با ارائه 206 اثر شامل 74 اثر انفرادی و 132 اثر گروهی در داوری های حضوری شرکت کردند که در نهایت 122 نفر به عنوان برگزیدگان نهایی معرفی شدند. وی با اشاره به
نرگس دستیار:تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مستلزم توانمندسازی منابع انسانی و بهره مندی از ...
خواهد بود. در ادامه کارگاه، مدیران و راهبران شرکت کننده با مشارکت فعال، موضوعات مطرح شده را مورد بررسی قرار داده و تجربیات خود را با مدرسان دوره به اشتراک گذاشتند. شایان ذکر است هدف از برگزاری این کارگاه، توانمندسازی مدیران مدارس و استقرار اهداف سند تحول بنیادین در مدارس مجری طرح است تا زمینه اجرای کامل مفاد این سند مهم در نظام آموزشی استان فراهم شود. این کارگاه تخصصی به همت اداره کل آموزش و پرورش گیلان برگزار شده است
سرپرست معاونت آموزش متوسطه آموزش و پرورش بویراحمد منصوب شد
...، مسابقات علمی، کارگاه های آموزشی ویژه ی مدیران و معاونان مدارس، اجرای طرح تجزیه و تحلیل نمرات نوبت اول و تجزیه و تحلیل نمرات نوبت دوم و مقایسه آن با نمرات نوبت اول و تجزیه و تحلیل نمرات سال تحصیلی و مقایسه آن با نمرات سال قبل، عضویت 5 دوره در شورای اسلامی روستای مهریان یاسوج و فعالیت و همکاری با هیئت امناء مسجد و امام زاده حسن (ع) مهریان را در کارنامه خود دارد. بیش از این مهندس سجاد صیدالی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش بویراحمد بود که از خدمات ارزشمند وی قدردانی شد. سرپرست معاونت آموزش متوسطه آموزش و پرورش بویراحمد ...
تداوم جشنواره تدریس با هدف بازآموزی معلمان جدید در استان اصفهان
استان همچنان از روش های سنتی تدریس استفاده می کنند. وی با تأکید بر ضرورت تغییر این روند، بیان کرد: برنامه هایی همچون شبکه سازی معلمان، تشکیل گروه های آموزشی 15 تا 20 نفره و اشتراک گذاری محتوای تدریس به صورت مجازی و حضوری از جمله اقدامات در دست اجرای این اداره کل است. اعظم هارونی ابراز امیدواری کرد با ادامه این برنامه ها، روش های آموزش معلمان به شیوه های به روزتر و متنوع تر ارتقا یابد.
در دیداری رسمی مقام عالی وزارت از مدیرکل آموزش و پرورش کردستان به صورت ویژه تقدیر به عمل آورد
، ثبت سفارش و توزیع کتب درسی با کسب رتبه برتر، توزیع سهمیه کلاسی و نهایتا ساماندهی نیروی انسانی بر اساس عدالت آموزشی و نیازهای منطقه ای را ارائه داد کاظمی وزیر آموزش و پرورش نیز با اشاره به این اقدامات، موفقیت های کردستان را نمونه ای برجسته از مدیریت جهادی، برنامه ریزی مبتنی بر شاخص، و توجه به عدالت آموزشی دانست و از تلاش های مدیرکل، اعضای شورای معاونین استان و مجموعه مدیران، معلمان، و کارکنان آموزش و پرورش استان تقدیر کرد. در پایان این دیدار لوح تقدیر ویژه ای از سوی مقام عالی وزارت به مدیرکل آموزش و پرورش کردستان اهدا شد، و بر ادامه این مسیر تحول آفرین تأکید شد. ...
برگزیدگان جشنواره ملی تئاتر درسی استان بوشهر تجلیل شدند
جشنواره بود. معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر افزود: در این جشنواره 460 اثر به دبیرخانه استانی رسید و از بین این آثار 15 اثر برگزیده استانی معرفی شدند که یک اثر در جشنواره کشوری حضور پیدا کرده است. وی ادامه داد: با توجه به شرایط موجود در کشور نتوانستیم به صورت حضوری در خدمت همه دانش آموزان برگزیده این جشنواره باشیم از این رو در مرکز استان شهرستان بوشهر به صورت حضوری و بقیه شهرستان ها و مناطق به صورت برخط جهت تجلیل و تقدیر میزبانی کردیم.
تغییر پارادایم در آموزش نیازمند ابزار و رویکردهای نوین است/ کلاس درس بدون تجهیزات آموزشی، زمینه را برای ...
، به دلیل عدم آموزش کافی، مورد استفاده قرار نمی گیرند. در پایان، زرافشان به تشکیل تیم کاری در استان ها برای مدیریت و پیشبرد اهداف اشاره کرد و گفت: تیم کاری شما در استان باید متشکل از بخش های مختلف مانند نوسازی مدارس، تجهیزات آموزشی و آموزش معلمان باشد تا بتوانند ابعاد مختلف کار را مدیریت کرده و انتظارات رئیس جمهور را برآورده کنند. وی همچنین بر لزوم لحاظ شدن "چند هزار پروژه" مد نظر در دوره ابتدایی تاکید کرد.
کیفیت بخشی به آموزش گفتمان اصلی نظام تعلیم و تربیت باید باشد
می خواهیم در کیفیت کار آموزش و پرورش ارتقا و تحول ایجاد کنیم و این کیفیت با تحول در دو مولفه معلم در کلاس درس و مدیر در فضای مدرسه روی می دهد. وی افزود: آموزش و آشنایی معلمان با روش های تدریس، چیدمان کلاس، فعالیت های گروهی، تجهیز کلاس، مشارکت دانش آموزان درآموزش با رویکرد اجتماعات یادگیری، جشنواره تحول در روش های یادگیری، تولید محتوا، آموزش شبکه ای از دیگر اهداف کیفیت بخشی است.
جلوه هایی از زندگی روستایی و عشایری در قاب دوربین
سیده مرضیه شجاعی لنگری؛ معاون آموزش ابتدایی استان، از معرفی برگزیدگان سومین جشنواره عکاسی کوچ ویژه مدارس روستایی و عشایری خبر داد. شجاعی با اشاره به اهداف فرهنگی و هنری این جشنواره، گفت: جشنواره کوچ با رویکرد معرفی آداب و رسوم، شرایط اقلیمی و جغرافیایی مناطق روستایی و عشایری، ثبت جلوه های زیبای حیات این مناطق، تقویت هویت فرهنگی و ذائقه هنری، و به نمایش گذاشتن رویدادهای مدرسه ای در میان فرهنگیان و
آموزش راهبران تحول آموزشی در قطب های شش گانه
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سید مصطفی آذرکیش؛ معاون آموزش متوسطه عصر امروز در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها، در میز تخصصی الگوی مدرسه تراز، اظهار کرد: در مسیر اجرای الگوی مدرسه تراز و استقرار آن در معاونت آموزش متوسطه؛ دوره اول آموزش10 درصد راهبران تحول در شش قطب انجام شد. وی به ابعاد اجرای الگوی مدرسه تراز اشاره
دستاورد ملی معلمی که حافظه محوری را به مبارزه طلبید
از دل کلاس های ساوه تا نقشه نجات مدارس ایران: خبرگزاری علم وفناوری از استان مرکزی گزارش می دهد: از کلاس های درس ساوه تا سکوی دوم پرسش مهر ملی؛ پرتوی از همت معلمی که علم و ایثار را در هم آمیخت! محمدجواد عرب، دبیر ریاضی ساوجی و پژوهشگر دکترای دانشگاه خوارزمی، با طرحی انقلابی در حوزه "وفاق آموزشی"، نه تنها نام ساوه را در جشنواره ای کشوری درخشاند، که نقشه راهی برای تحول نظام تربیتی ایران ترسیم کرد. در گزارش اختصاصی خبرگزاری ع
دانش آموزان کرمانشاهی رتبه نخست جشنواره سرود درسی کشور را کسب کردند
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمانشاه، مسعود محمدی، معاون پرورشی و فرهنگی استان از کسب رتبه نخست کشوری توسط دانش آموزان کرمانشاهی در نخستین جشنواره سرود درسی (همصدا) خبر داد. محمدی با اشاره به اهمیت و نقش آفرینی هنر سرود در نظام تعلیم و تربیت و تأکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر رشد ساحت زیبایی شناختی دانش آموزان، خاطرنشان کرد: پرداختن به هنرهایی
گزینش 72 هزار داوطلب دانشگاه فرهنگیان
بدانند با چه راهبردی برنامه ها به خوبی اجرا و چگونه سناریوهای احتمالی نیز طراحی و تدوین می شود. کاظمی به توسعه کیفیت بخشی اشاره کرد و گفت: مدیران باید پیوسته و مستمر کیفیت بخشی را دنبال کنند و با دقت بالا دوره های منطقه ای این طرح برگزار شود. وی افزود: توجه مدیران به حضور معلمان در اجتماعات یادگیری و جشنواره های تحول در پیشبرد اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی اهمیت زیادی دارد
مقام اول جشنواره تجارب برتر به معاون پرورشی و تربیت بدنی ناحیه سه شیراز رسید
گیتی آنلاین_ سید خداکرم فلاحی در آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره تجارب برتر تربیتی و یازدهمین جشنواره الگوهای تدریس برتر درس تفکر و سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم، در کانون حضرت زینب سلام الله به میزبانی ناحیه سه شیراز گفت: برنامه های ارائه شده در صورتی مفید هستند که نتیجه آن را در کف مدرسه مشاهده کنیم. معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: آموزش قرآن در مدارس از
گزینش 72 هزار داوطلب دانشگاه فرهنگیان
چه راهبردی برنامه ها به خوبی اجرا و چگونه سناریوهای احتمالی نیز طراحی و تدوین می شود. کاظمی به توسعه کیفیت بخشی اشاره کرد و گفت: مدیران باید پیوسته و مستمر کیفیت بخشی را دنبال کنند و با دقت بالا دوره های منطقه ای این طرح برگزار شود. وی افزود: توجه مدیران به حضور معلمان در اجتماعات یادگیری و جشنواره های تحول در پیشبرد اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی اهمیت زیادی دارد.
برگزاری مرحله استانی یازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی در محور ادبیات به صورت مجازی
برخوردار است و یکی از بزرگ ترین رویدادهای علمی ویژه متوسطه اول در کشور محسوب می شود. وی با تشریح روند اجرایی جشنواره افزود: جشنواره خوارزمی هرساله در سه سطح مدرسه ای، منطقه ای و استانی برگزار می شود و شامل 13 محور مختلف است. مرحله استانی به صورت برخط برگزار شد و سه دانش آموز منتخب از مدارس زنده یاد قادسی، هاشمی رفسنجانی و شهدای باقرشهر در محل اداره آموزش و پرورش منطقه کهریزک در این رقابت
دوره 50 ساعته کارآفرینی با رویکرد KAB در پژوهش سرای خوارزمی در حال برگزاری است
کارآفرینانه در مدارس اظهار کرد: توسعه مهارت های کسب وکار در کنار آموزش های نظری، زمینه ساز موفقیت شغلی دانش آموزان در آینده خواهد بود. همچنین در جریان این بازدید، از گواهی مقالات علمی همکاران پژوهشی پژوهش سرا که در نمایه های معتبر علمی منتشر شده اند، رونمایی و تقدیر به عمل آمد. این دوره، بخشی از برنامه های حمایتی پژوهش سرا در مسیر توانمندسازی علمی و مهارتی معلمان و دانش آموزان و گامی مؤثر در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.
مدرسهٔ تراز، الگوی اجرایی سند تحول بنیادین است
به گزارش سرویس اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی صاحب نیوز به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان، منصور زند، رئیس اداره آموزش متوسطه دوم نظری این اداره کل، در اجلاس مدیران و رؤسای آموزش وپرورش نواحی و مناطق استان، ضمن تبیین الگوی مدرسه تراز به عنوان مدل اجرایی سند تحول بنیادین، اظهار داشت: سند تحول بنیادین، شناسنامهٔ تمام برنامه های آموزشی ماست؛ همان طور که
