دهیم. در این صورت عالم به مدرسه تبدیل می شود. اگر همه عالم را به مدرسه تبدیل کردیم در حال تحقق الگوی اسلامی پیشرفت هستیم. باید عالم اقتصادی و سیاست را به معرکه رشد انسان تبدیل کنیم. اگر رهبران برنامه توسعه به متولیان تربیتی تبدیل شوند، این سیستم در مدار خود قرار گرفته و از سر اتفاق دستاوردهای اقتصادی این سیستم بیشتر است. متولیان تعلیم و تربیت باید متولی پیشرفت باشند او با بیان این
داعش صورت می گیرد، حمایت کرد. احمد نقیب زاده (که دارای سابقه تلاش ناکام برای حذف دروس اسلامی از رشته علوم سیاسی دانشگاه تهران در اوایل دهه 70 است) اخیراً در یادداشتی پر از مغالطه مدعی شده است؛ هر کس با استقلال کردها مخالفت می کند بکند ولی ایران نباید پشت کردها را خالی کند. چرا که کردها و دیگر ایرانیان دارای پیوندهای عمیق و ناگسستنی تاریخی و فرهنگی هستند از سه خانواده ای که امپراتوری
برنامه داشتم نرفتم، در بندرعباس پیشنهاد شد نرفتم، شهرهای مختلف مثل اصفهان، مازندران و.. دعوت شدم نرفتم. یکی از جاهایی که خیلی راغب بودند با من برنامه داشته باشند خود قم بود چون چند سالی به خاطر تحصیل همانجا بودم، خصوصا در ایام محرم، ولی آن موقع به این فکر می کردم که بیایم برای شهر خودم و اینجا بتوانیم گرهی باز بکنیم، الان هم به چشم افسوس نگاه نمی کنم و شاید اگر باز هم بمیرم و زنده شوم
فرمانده اش غلامعلی آبدهنده مهمان نخستین قسمت از فصل دوم هزار داستان بود. در دومین برنامه هم سام قریبیان روایتگر قصه ناخدا یونس بود که همراه با 15 ملوان ایرانی از چنگ دزدان دریایی سومالی فرار کرده بودند. محمدرضا شهیدی فر در فصل دوم برنامه هزار داستان به عنوان مشاور پروژه گروه را همراهی می کند و تیتراژ این برنامه را سینا سرلک خوانده است. سایر عوامل هزار داستان عبارتند از: نویسنده
مثل نان شب واجب شده است. اولین تشرّف ما به حرم نبوی شب حرم مشرّف شدیم. از باب السلام وارد شده همانجا در یک فضای کوچکی که هست، و باقی آن، طبق برنامه، دورش گرفته شده و ویژه زنهاست، نماز و زیارت و قرآن خواندیم. بعد هم از برابر روضه و مرقد مطهر نبوی، راه را ادامه داده برابر آن حضرت، عرض ارادت کرده و از باب بقیع خارج شدیم. برابر بقیع هم باز زیارت خواندیم و به خانه برگشتیم.
خانه
