؟ اکنون این مسئولیت سنگین بر عهدۀ دانشجویان و دانشمندان اسلامی است که با بهره گیری از سنت و روش علمی متداول در تمدن اسلامی و استفاده آگاهانه از تمام تجربیات موجود بشری این راه را ادامه دهند و با ارائه آرایی بدیع و نظریه های نو در عرصه دانش و تلفیق آن با مهارت های عملی، امکان پیشگام شدن خود را در صحنه جهانی، تحقق بخشند. پی نوشت: 1. نصر، علم و تمدن در اسلام، ص 251
بر روی این شهر ماند و نام "کامبادن" به "کرمان شاه" تغییر پیدا کرد. کشاورز به فروپاشی امپراطوری عظیم ساسانی بعد از 427 سال در زمان حکومت "یزدگرد سوم" اشاره می کند و می گوید: زمان حکومت "یزدگرد سوم" آخرین پادشاه ساسانی با هجوم اعراب به ایران همراه بود که در نهایت این حمله به فروپاشی امپراطوری عظیم ساسانی و تسخیر شهرهای ایران به دست مسلمان ها منجر شد. این تسخیر شهرهای ایران در
نجات داده بود، اما بعد از خواجه نصیرالدین، رشیدالدین با پیموده شدن شرایط بحرانی و کشمکش های سال های اولیه پادشاهی مغول، راه نصیرالدین را ادامه داد و به بیانی اقدامات علمی او را تکامل بخشید و ربع رشیدی را احداث نمود. اکنون بجاست، که به بررسی ربع رشیدی و رصدخانه مراغه و به بیان شباهت ها و تفاوت های این دو مرکز تمدنی بپردازیم. هدف از تأسیس مراکز تمدنی نصیرالدین برای رفع بحران پیش