سایر منابع:
سایر خبرها
طوری حرف بزنیم که مخاطب و شنونده اذیت شود، نباید با تندی و خشونت برخورد نماییم، باید با ملایمت رفتار کنیم تا حرف حق در شنونده اثر کند. امام صادق(علیه السلام) در ادامه حدیث می فرمایند: کانوا دُعاتاً اِلینا باَعمالِهم و مَجْهُودِ طاقَتِهِم؛ آنان (نه با زبان تنها بلکه) با اعمالشان و نهایت توانشان مردم را به سوی ما دعوت می کنند. امام صادق(علیه السلام) در بخش دیگری از سخنانشان به صورت ...
شفقنا نوشت: دکتر علی شریعتی به برخی از ویژگی ها و خصوصیات اخلاقی پیامبر(ص) اشاره می کند و می گوید: هر کجا که پیامبر رفته، آدم نسبت به آن سرزمین، به آن خاک، به آن سنگ ریزه ها و به آن کوها، کششی احساس می کند؛ به طوری که آدم وقتی شرح حال پیامبر را می خواند، حالت عاشقانه ای نسبت به او پیدا می کند. این همه عظمت، در برابر این همه سادگی قابل گنجایش نیست و خود این یک اعجاز است. به راستی این همه عشق و ...
حجت را نداشته باشیم اسیر دست این و آن می شویم. علمای جهان اسلام کنار هم نیامدند تا تعریف منسجمی از دین ارایه دهند و فهم دین را روزآمد کنند. دکتر مصطفی دلشاد تهرانی: محبت، بنیاد و اساس روش و سنت پیامبر بود پیامبر(ص) با جامعه ای فرو رفته در ظلمات، تندی، تیزی، فقدان حلم، خشونت ورزی روبرو شد و وقتی علی(ع) از او پرسید: راه و رسم و سنت شما در تغییر دادن مردم جامعه جاهل چه بود؟ پیامبر ...
توانیم از شاخه مستقل و مستقری به نام جامعه شناسی دین حرف بزنیم. در بهترین حالت یک شاخه نوپاست که عمرش به سالهای اخیر برمی گردد. البته برخی جامعه شناسان به صورت پراکنده، پروژه های فردی در این حوزه داشته اند. مثلاً پروژه ی آقای دکتر تنهایی که با تقریری متفاوت از تاریخ و نظریه های جامعه شناسی، به دنبال نوعی جامعه شناسی دینی و حتی جامعه شناسی عرفانی هستند و کتابهای متعددی هم دراین زمینه نوشته ...
زندگی را به دانش آموزان یاد نمی دهند. در حال حاضر، نمی توان توقع داشت مدارس به آموزش صلح بپردازند مگر این که نگرش صحیحی نسبت به صلح به وجود بیاید و کتب درسی و برنامه های آموزشی از خشونت، تبعیض و بیانات نفرت زا دور باشد. زنان اگر در اداره مدارس و تهیه و تدوین کتب درسی وارد شوند می توانند در رفع خشونت و تبعیض نقش مؤثری داشته باشند. زنان باید دیده و شنیده شوند او خاطرنشان کرد: جامعه ای ...
منطقی مباحث و سامانۀ علمی، و الزام طرف مقابل به پذیرش اشتباه خود، از مختصات مناظره های امام محسوب می شود.(تقی زاده و رضاداد، 1386: 122 -114) اصولِ استنتاجی مطرح شده در مناظره های حضرت، مؤید این امر است که خود مناظره و روند آن، برای ایجاد فهم مشترک از مسائل، آگاهی بخشی و ایجاد نگرش عقلانی است. همچنین روش مناظره های آن حضرت، بیشترین تأثیرات آموزشی را بر طرف مقابل می گذاشت. این روش بر سه پایه استوار بود ...
فرهنگ امروز/ لورن اسمیت پنگل*، ترجمه فاطمه سعیدی: تأمل درخصوص دوستی را بیش از هرکس می توان نزد ارسطو یافت. در این مقاله نویسنده می کوشد بحث خودخواهی و محبت به دوست را از نظر ارسطو واکاوی کند. گرچه ممکن است در تفکرات عامیانه خودگزینی دون پایه به نظر برسد، پنگل نشان داده است که از نظر ارسطو این دو، هیچ گونه منافاتی با هم ندارند؛ ارسطو خودگزینی را در سطحی ژرف تر از فضیلت انسان برمی شمارد. او با برشمردن پنج مؤلفه بنیادین دوستی نشان می دهد ...