خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اشکالات شیوه آموزش زبان انگلیسی در مدارس و دانشگاه ها چیست؟
؛ بررسی وضعیت یادگیری زبان انگلیسی توسط دانش آموزان و دانشجویان در مدارس و دانشگاه ها نیز نشان می دهد که به این شیوه برای یادگیری زبان در مدارس و دانشگاه ها، به ده ها هزار سال نیاز است تا فرایند یادگیری زبان انگلیسی برای زبان آموزان تکمیل شود. وی مبهم بودن مدت زمان لازم جهت یادگیری زبان انگلیسی را مشکل بزرگ کنونی بر سر یادگیری این زبان در ایران دانست و گفت: امروزه یکی از شیوه های به ظاهر
آیت الله استادی:عزاداری های ماه محرم بهترین روش برای نصرت دین خداست
با آن در خیابان ها و محیط های عمومی رفت و آمد می کنند، آن پوششی نیست که اسلام به آن توصیه کرده است. استادی در ادامه با اشاره به نقش مهم و حساس آموزش و پرورش و مراکز فرهنگی و ورزشی در پایبند نمودن جوانان به دین، افزود: یکی از مصادیق یاری کردن دین خدا این است که تمامی آموزگاران، معلمان و دبیران در همه مقاطع تحصیلی نسبت به دین دار کردن دانش آموزان اهتمام جدی داشته باشند. وی تصریح کرد: هر
ری کرزویل: ربات های کوچک درون مغزمان، می توانند ما را تبدیل به ابرانسان کنند
مشکل تامین انرژی نانوربات ها، گریز از سلول هایی که به اجسام خارجی حمله می کنند و جلوگیری از خسارت به پروتئین ها و قندها در فضای محدود بین سلول های مغزی باید اشاره کرد. با وجود این که دانش ما فاصله ی بسیاری تا استفاده عملیاتی در مغز دارد، نانوفناوری مدتی است به عنوان یک عامل تغییر دهنده اوضاع در زمینه ی پزشکی اعلام حضور کرده است و از طرفی تحقیقات نیز در حال پیشرفت هستند. سال گذشته، محققان
خبر خوش وزیر آموزش و پرورش برای کنکوری ها/ از سرگیری فعالیت معلمان ایرانی در امارات
مرور اخبار آموزش و پرورش در هفته ای که گذشت خبرهای متعددی را شامل می شود که مهم ترین آنها، اخباری خوش برای دانش آموزان را نوید می دهد. پوشش 340 هزار دانش آموز در طرح شهاب علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش گفت: در سال گذشته 130 هزار دانش آموز تحت پوشش طرح شهاب قرار گرفته بودند و امسال نیز بیش از 340 هزار دانش آموز تحت پوشش طرح قرار گرفتند. وی افزود: از 32 اداره کل
حضور وزیر آموزش و پرورش در یزد و ارائه چند پیشنهاد(1نظر)
رضا سلطان زاده مدیر مسئول هفته نامه آیینه یزد نویسنده این سطور متنی را که در حضور وزیر آموزش و پرورش و نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی و عده ای از پیشکسوتان فرهنگی و مدیران و معاونان ادارات آموزش و پرورش بعداز ظهر روز شنبه 28/6/94 قرائت نمود عیناً در این ستون درج می نماید. بسم الله الرحمن الرحیم سلام و ادای احترام به خانم ها و آقایان حاضر در جلسه و با عرض خیرمقدم خدمت مقام عالی وزارت و همراهان عزیز و ارجمندشان و دیگر میهمانان عزیز. وظیفه می دانم به مناسبت 31 شهریور ماه آغاز دوران 8 ساله دفاع مقدس، گرامی بدارم یاد و خاطره شهیدان والامقام، آزادگان و ایثارگران به ویژه معلمان و دانش آموزان شهید و خانواده های معظم آنان اسوه های صبر و مقاومت که آسایش و امنیت این سرزمین اسلامی را مدیون فداکاری های آنان هستیم. حقیر در نظر دارد در این جلسه از خصوصیت کمتر گفته شده شهید بزرگوار محمدعلی رجایی یعنی از آزاداندیشی آن بزرگ مرد یاد کند. در سال 1358روزی با حضور مدیران و معاونان وزارتخانه جلسه ای برگزار شده بود تا پیرامون مطالب کتاب های درسی بحث و تبادل نظر شود. شهیدرجایی اظهار داشت اگر می خواهید این امر تحقق یابد بروید با متخصصان هر رشته مذاکره و از آنها دعوت کنید همکاری نمایند، وجهی هم برای اینکار اختصاص دهید. ایشان نام چند نفر از جمله مرحوم دکتر عبدالحسین زرین کوب را ذکر کردند. اما بعدها دیده شد در کتابهای درسی مقالات، عکس ها و نام بزرگانی که نه تنها از یاوران انقلاب بلکه از کسانی بودند که در پیروزی انقلاب اسلامی ایران نقش اساسی داشتند حذف کردند تا جایی که نوبت به حذف شعر مفسر بزرگ جهان تشیع علامه بزرگوار سیدمحمدحسین طباطبایی مولف تفسیر ارزشمند المیزان رسید. شعری با عنوان کیش مهر و با مطلع: همی گویم و گفته ام بارها – بود کیش من مهر دلدارها... اما آنچه حذف گردیده است: گره را ز راز جهان باز کن / که آسان کند باده، دشوارها جزافسون وافسانه نبود جهان / که بستند چشم خشایارها مرحوم علامه طباطبایی ترک زبان و استاد مسلم ادبیات عرب بودند به غیر از کلمه حلاج که آن هم اسم خاص بوده لغت عربی در آن شعر استفاده نشده اما به دست مولفان به تیغ سانسور گرفتار شده است. چه زیباست که تصمیم گیرندگان و نویسندگان کتب درسی در رشته های اجتماعی و ادبی و غیره به این نکته تاریخی توجه می نمودند که ابوالاسود دوئلی از حضرت علی بن ابیطالب(ع) پرسید: ای امام! بزرگترین شاعر عرب کیست؟حضرت فرمودند شاعران در یک وادی روشنی نتاخته اند تا پایان کار معلوم شود و اگر ناچار باید داوری کرد، پس پادشاه گمراهان بزرگترین شاعر عرب است.(حکمت 455 نهج البلاغه). مظهر عدل و عدالت به امرؤالقیس اشاره می فرماید که بیشتر اشعار او در وصف شراب، معشوق، مجالس لهو و لعب، زیبائی های اندام اسب و امثال آن بوده و در دوران جاهلیت به وی لقب ضلیل داده بودند. جناب آقای دکتر فانی از جنابعالی درخواست می گردد ترتیبی داده شود تا برق و آب و گاز هیچ یک از مدارس در سراسر ایران قطع نگردد و در این راه استانداران محترم به کمک طلبیده شوند. دیدیم با نبودن وسایل استاندارد گرمایش و سرمایش در آموزشگاه ها ضررهای مادی و خسارات جانی جبران ناپذیری تاکنون به بار آمده است. از جمله اثراتی که بر این امور و نظایر آن مترتب می باشد سوژه ای است که به دست مخالفان نظام و حتی عده ای از موافقان حکومت داده می شود تا با تمسک به ضرب المثل چراغی که به خانه رواست به مسجد حرام است بعضی از سیاست های نظام مانند کمک به دیگر کشورهای مسلمان منطقه یا آمریکای لاتین یا بعضی از کشورهای آفریقایی را مورد ایراد و انتقاد قرار دهند. پیشنهاد می نماید در تحقق خواسته های فرهنگیان شاغل تلاش های همه جانبه صورت پذیرد و دولتمردان و مسئولان ذی ربط کوشش کنند ظلم مضاعفی را که سال هاست بازنشستگان فرهنگی بویژه بازنشستگان قبل از سال 1379در زمینه تبعیضات موجود در دریافت حقوق ماهیانه، تحمل می نمایند بر طرف گردد یا حداقل کاهش یابد. از دیدارتان با خانواده های معلمان زندانی سپاسگزاری می گردد همانگونه که در مصاحبه با خبرگزاری مهر اظهار داشته اید در حدود اختیارات قانونی برای پیگیری مشکلات معلمان از جمله معلمان زندانی تلاش خواهید نمود که این عنایت و توجه با عملکرد پیشینیان شما که حاضر نبودند اعضای کانون صنفی معلمان را به اصطلاح به حضور بپذیرند قابل مقایسه نیست. یکی از وعده های جناب دکتر حسن روحانی قبل از خرداد 92 همانا تلاش برای رفع حصر معترضان به انتخابات 88 بود بدان امید که در این زمینه اقدامات لازم معمول گردد و به نتیجه مطلوب هم برسد. تشکر از دولت تدبیر و امید که اعلام کرد بگذارید معلمان و کارگران خواسته های خودشان را بیان کنند و در یزد نیز از جناب آقای استاندار محترم و جناب آقای دکتر طالبی معاونت سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری و جناب آقای احمد شیرزاد مدیر کل آموزش و پرورش بار دیگر تشکر می کنم که طی جلسات متعدد خواسته های به حق فرهنگیان اعم از شاغل و بازنشسته را شنیدند و از امنیتی کردن فضا جلوگیری نمودند و سپاس از معلمان آگاه و نکته سنج یزدی که با صراحت در تجمع های گوناگون اظهار داشتند: برای احقاق حق معلمان و جلوگیری از تضییع حقوق آنان کوشش می کنند اما در روزهای رسمی مدرسه و کلاس را ترک نمی کنند. باشد که در پی سفر وزیر محترم آموزش و پرورش به یزد تصمیماتی به نفع فرهنگیان محترم اعم از شاغل و بازنشسته و دانش پژوهان یزدی اتخاذ گردد. ضمناً از طرف 4600 نفر سهامدار شرکت های فرهنگیان یزد از جنابعالی دعوت می نمایم در سفر بعدی از مجتمع آموزشی حضرت مجتبی(ع) و یکی از پروژه های در دست اقدام شرکت بازدید فرمائید تا به خواست ایزد یکتا جنابعالی هشتمین وزیر دولت جمهوری اسلامی ایران باشید که از تعاونی فرهنگیان یزد دیدن می نمائید. خدایا چنان کن سرانجام کار تو خشنود باشی وما رستگار بر محمد و آل محمد صلوات در آن نشست عده ای از پیشکسوتان و فرهنگیان درخواست ها، پیشنهادها و نقطه نظرات خود را بیان نمودند جناب آقای غلامعلی سفید استاندار اسبق اظهار داشت: با تشکر از وزیر محترم به خاطر کارهایشان، از نظر سفر به استان ها و جلسه با معلمان و حضور در جمع فرهنگیان و به ویژه ملاقات با خانواده زندانیان و تلاش در جهت آزادی آنان که کار ارزشمندی است، متاسفانه دعا برای زندانیان و حمایت برای آزادی اسیران در قاموس بعضی منکر تلقی می شود. درباره آموزش و پرورش می توان مسائل مختلفی را مطرح نمود ولی تحت دو عنوان مطالب کلی را عرض می کنم. 1- عدالت آموزشی 2- نوسازی اموزش و پرورش درباره عدالت آموزشی باید مهمترین مسئله را وضعیت معیشتی معلمان عنوان کرد پس از آن نگاه یکسان به همه معلمین و دانش آموزان و تامین و توزیع امکانات مناسب برای همه آموزشگاه ها. در رابطه با مدارس خاص تنوع آنها کاهش یابد و با اجرای قانون و پرداخت بخشی از هزینه ها توسط دولت امکان حضور بیشتر دانش آموزان در مدارس غیردولتی فراهم گردد. قانون اینگونه مدارس که در مجلس شورای اسلامی مصوب شده اجرایی گردد و معلمین مدارس غیردولتی در خدمات رفاهی و ادامه تحصیل و آموزش های ضمن خدمت مورد حمایت قرار گیرند. به مدارس مناطق و استان ها در زمینه های مختلف به ویژه محتوای دروس، شروع و خاتمه کار مدارس، زمان های تعطیلی و ساعات آموزشی و... اختیارات بیشتر داده شود. به تشکل های موجود فرهنگیان و ایجاد تشکل فراگیر با انتخابات آزاد برای مشارکت در امور مختلف از جمله مسائل معیشتی، مدیریتی عنایت ویژه ای مبذول گردد. در پایان باید تاکید کرد علیرغم همه مشکلات مانده از سال های پیش از قبیل استخدام های فراوان، وجود نیروی انسانی مازاد، بدهی ها و... اما نقشه راه تا حدی مشخص شده و تدوین سند تحول، زمینه بعضی اقدامات اساسی را فراهم نموده است که باید از این فرصت ها استفاده نمود. جلسه بعد از سخنان مقام عالی وزارت و پاسخگویی به بعضی از مطالب و پرسش های مطرح شده با ذکر صلوات بر محمد و آل محمد پایان یافت. مدیر مسئول ...
آیین تجلیل از برترین های المپیاد طرح دادرس بافق برگزار شد + تصاویر
در مراسمی از 14 نفر از دانش آموزان برتر در المپیاد طرح دادرس هلال احمر شهرستان بافق که حائز رتبه نخست در استان یزد شدند تجلیل شد. به گزارش روابط عمومی فرمانداری بافق؛ صبح امروز در آیینی با حضور معاون فرماندار بافق، سرپرست هلال احمرو معاونین آموزش و پرورش این شهرستان از 14 نفر از اعضای تیم دواطلبان هلال احمر مدرسه نمونه پسرانه اندیشه بافق که حائز رتبه نخستدر المپیاد طرح دادرس در شهرستان و استان یزد شدند با اهدای لوح یادبود و هدیه تجلیل شد. معاون فرماندار بافق در ابتدای این آیین با قدردانی از تلاش و زحمات و عرض تبریک به دانش آموزان و مربیان آنها در کسب موفقیت در طرح دادرس گفت:هدف از اجرای طرح های امدادی آموزش افراد جامعه و ایجاد آمادگی لازم در برابر سوانح و حوادث طبیعی و غیر طبیعی می باشد. محمد علی طالعی در ادامه با بیان اینکه کشور ایران یکی از شش کشور حادثه خیز در سوانح طبیعی در جهان می باشد آمادگی در برابر این حوادث را ضروری عنوان کرد و افزود: دانش آموزان نقش بسزایی در آمادگی جامعه در برابر سوانح و حوادث در جامعه دارند. در ادامه این مراسم سرپرست هلال احمر بافق پیرامون جزییات برگزاری المپیاد طرح دادرس گفت: این مسابقات به مدت یک روز در اردوگاه شهدای امدادگر علی آباد تفت با حضور تیم های برتر شهرستانها استان یزد برگزار شد. جعفر حسن پور اظهارداشت: تیم های پسران امدادی حاضر در این مسابقات در آیتم هایی شامل اطفای حریق، حمل تخصصی، اسکان اضطراری، پانسمان، آتل بندی، بانداژ، اطفاء حریق، چادر زنی ، ارزیابی، cpr و آزمون کتبی با هم رقابت کردند. وی هدف از اجرای طرح دادرس در آموزشگاه های شهرستان بافق را افزایش سطح ایمنی و کاهش خطرپذیری مدارس، افزایش روحیه کار جمعی، توانمندسازی استعدادهای علمی و امدادی، همدلی و مشارکت در حوادث بحرانی بر شمرد. حسن پور اضافه کرد: در طرح سال گذشته تحصیلی 35 تیم 14 نفره دانش آموزی تشکیل شد و در مدت چهار ماه در آیتمهای مذکور توسط مربیان جمعیت هلال احمر آموزش دیدند. وی یاد آور شد: سال قبل در رقابت شهرستانی این طرح تیم مدرسه نمونه اندیشه رتبه اول شهرستان و در مرحله استانی نیز همین تیم رتبه اول استانی را از آن خود کرد. گفتنی است در پایان این مراسم از 14 نفر از دانش آموزان شرکت کننده در المپیاد طرح دادرس مدرسه نمونه اندیشه بافق و همچنین مدیر آموزش و پرورش، سرپرست هلال احمر و جمعی از مدیران و مربیان که در کسب این موفقیت تلاش نمودند با اهدای لوح تقدیر و هدیه تجلیل شد. ...
ساخت مصلای یزد و درخواستی به جا
رضا سلطان زاده مدیر مسئول هفته نامه آیینه یزد سرمقاله شماره های 297 و 424 آیینه یزد با عنوان آیا با وضعیت موجود، احداث مصلی یک ضرورت است و بار دیگر احداث مصلی و نیازهای ضروری تر مبنی بر اینکه در حال حاضر و موقعیت کنونی نیازی به ساخت و احداث مصلی در یزد نیست مطالبی به اطلاع خوانندگان آیینه رسید. در روزهای اخیر عده ا ی از روحانیون، مهندسان شهرسازی و متخصص در امور ثبتی و ساختمان سازی، فعالان سیاسی، فرهنگیان و برگزارکنندگان مراسم مذهبی حضوری و یا تلفنی نه تنها مراتب تشکر خود را اظهار نموده و نویسنده را مورد لطف قرار داده اند بلکه همگامی و همراهی فکری و نظری خویش را به ویژه در ارتباط با موارد دهگانه مندرج در شماره 424 در این زمینه اعلام نمودند. علاوه بر نشر و چاپ هفته نامه، آن مقاله طبق معمول عیناً در چندین سایت منتشر شد و یکی از کاربران که خط و سلیقه سیاسی وی با نویسنده متفاوت می باشد به شرح زیر اظهار نظر نموده است: با سلام جدای از اینکه بنده با آقای سلطان زاده زاویه فکری داریم، اما به نظر می رسد این مطلبشان درباره مخالفت با طرح احداث مصلای یزد بجاست چرا که ظرفیت بالای مسجد ملااسماعیل را کمتر شهرهایی از آن برخوردارند و رها شدن آن در آینده اسراف و بلکه تبذیر و ناسپاسی است و اگر محل ترمینال سابق به مجموعه فرهنگی تفریحی و فضای سبز تبدیل شود مناسبتر است و با نگاهی به اتراق بسیاری از مردم که شب ها در میدان امام حسین (ع) انجام می دهند داشته باشیم این ضرورت بیشتر احساس می شود و این مجموعه می تواند جایگزین چنین شب نشینی های خانوادگی باشد که رفت و آمد به چنین میدانی بسیار خطرناک هم می باشد. متأسفانه بعضی از کارشناسان متناسب با نظر بعضی از مسئولین که از پختگی کافی برخوردار نیستند، طرح هایی را ارائه می دهند که جامع الاطراف نیست. 1 یکی از کارشناسان مسلمان و متعهدی که بیش از 30 سال در اداره ثبت اسناد انجام وظیفه نموده و با وضعیت اکثر زمین های یزد آشناست اظهار می داشت: فردی را می شناسم که مسائل مربوط به زمین ترمینال را برای ساخت مصلی دنبال می کرد، دوستانه به او گفتم: فلانی! به صلاح و مصلحت فرد متدینی همانند شما نیست که این موضوع را پیگیری کنید چون بخشی از زمین مورد بحث به منظور دیگری واگذار گردیده و نمی تواند محل عبادت و مسجد مسلمانان باشد!! در این شماره درج ترجمه بعضی از آیات قرآن مجید و نقل احادیثی از معصومان بزرگوار- که درود خدا بر همه آنها باد،- تنها به منظور تذکر و یادآوری محترمانه و مودبانه به مشاوران و اطرافیان نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد و استمداد از ایشان جهت صدور دستور برای بررسی سه مقاله آیینه یزد در این زمینه می باشد. نگارنده با توجه به تحقیقاتی که به عمل آورده و از بسیاری افراد نظرخواهی نموده مناسب می داند که مساله را در حد گفتن و نوشتن و به سمع و نظر مردم و مقامات اداری و روحانی رساندن و در تاریخ جراید استان و کشور ثبت و ضبط کردن و درخواست ارسال جوابیه نمودن پی گیری نماید. خداوند بزرگ در آیه شریفه 86 سوره نساء می فرماید: و هنگامی که کسی به شما تحیت گوید پاسخ آن را به گونه ای بهتر بدهید یا (لااقل) به همان گونه پاسخ گوئید، خداوند حساب همه چیز را دارد. عده ا ی از مفسرین ذیل این آیه آورده اند: آیه شریفه یک حکم کلی درباره پاسخ گویی به هر نوع اظهار محبتی اعم از لفظی و عملی می باشد و نیز در احادیث وارد شده سواره بر پیاده و آنها که مرکب گران قیمت تری دارند به کسانی که مرکب ارزان تر دارند سلام کنند و گویا این دستور یک نوع مبارزه با تکبر ناشی از ثروت و موقعیت های خاص مادی است و این درست نقطه مقابل چیزی است که امروز دیده می شود که تحیت و سلام را وظیفه افراد پائین تر می دانند و شکلی از استعمار و استعباد و بت پرستی به آن می دهند و لذا در حالات پیامبر گرامی اسلام(ص) می خوانیم که آن حضرت به همه حتی به کودکان سلام می کردند البته این سخن منافات با دستوری که در بعضی از روایات وارد شده که افراد کوچکتر از نظر سن بر بزرگترها سلام کنند ندارد، زیرا این یک نوع ادب و تواضع انسانی است و ارتباطی با مسئله اختلاف طبقاتی و تفاوت در ثروت و موقعیت های مادی ندارد 2 جواب دادن به نامه نیز همانند جواب سلام واجب می باشد و از قول حضرت امام صادق(ع) نقل شده است که آن جناب فرمودند: جواب دادن به نامه واجب است مانند جواب سلام و آنکه به سلام آغاز کند به خدا و رسولش نزدیکتر است. 3 راقم این سطور بنا ندارد زمامداری و دوران حکومت رسول گرامی اسلام(ص) و حضرت علی بن ابیطالب(ع) را با دیگر حکومت ها مقایسه نماید اما عملکرد و دستورات آنها باید سرمشق و الگوی رفتار دولتمردان و مسئولان باشد چون در مورد رسیدگی به زندگی نیازمندان نیز سفارش اکید شده است. در تاریخ اسلام می خوانیم که امیرالمومنین علی(ع) هم همچون حضرت پیغمبر(ص) ساده می زیستند و خفیف الموونه بودند. در حدیثی که اهل تسنن هم نقل کرده اند آمده است که عمربن الخطاب در شرائط خاصی وارد اتاق پیغمبر اکرم(ص) شد آنگاه که حضرت از قصه زن هایشان اعراض کردند و آنها را مخیر کردند بین طلاق و صبر کردن به زندگی ساده. عده ای از زن ها گفتند ما خیلی وضعمان، وضع ساده ایست از این غنائمی که به دست می آید به ما بدهید. حضرت فرمودند صبر کنید و بسازید و اگر نمی خواهید من حاضرم شما را طلاق بدهم و یک چیزهایی هم به شما بدهم همه گفتند نه، ما به زندگی ساده می سازیم... 4 عده ای که نظریه مدیر مسئول آیینه یزد را قبول دارند، می گویند زمینی که می خواهند در آن مصلی احداث نمایند باید از جهت شرعی و قانونی موضوع به طور کامل مورد بررسی و مداقه قرار بگیرد و علاوه بر آن معتقدند در حال حاضر تامین خوراک و مسکن، جهیزیه برای دخترانی که به علت مشکلات مالی نمی توانند ازدواج کنند، حمایت و پشتیبانی از فرزندان بدسرپرست یا بی سرپرست، رسیدگی به زندگی خانواده های زندانیان، احداث و مقاوم سازی هزاران کلاس مورد نیاز در استان، مساعدت برای درمان بیماران، سر و سامان دادن به زندگی زنان بدسرپرست، کمک به دانش آموزان مستمند و یتیم، احداث نمازخانه برای مدارس و ساخت مسجد برای دهها مجتمع مسکونی که فاقد نمازخانه می باشد، حمایت از خانواده های مستضعف و از کارافتاده و معتاد و تامین رفاه نسبی شهروندانی که با مشکلات فراوان دست و پنجه نرم می کنند و نظایر آن نسبت به ساخت مسجد و مصلی در یزد اولویت دارد و از همه مهمتر آمار نمازگزاران در چندین سال اخیر نمایانگر این است که تا سال های آینده مردم در روزهای جمعه و اعیاد مذهبی با مشکلی از نظر مکان تجمع روبرو نیستند و با رفت و آمد هفتگی در خیابان های اطراف مسجد ملااسماعیل خاطرات دوران نهضت و انقلاب اسلامی در یزد نیز زنده خواهد ماند. به ویژه که تعداد زیادی از نمازگزاران می توانند پیاده یا با دوچرخه و موتور برای شرکت در نماز جماعت در مسجد حاضر شوند. در تعلیمات دینی آمده است که در حرکت های انسان سازانه بیشترین توجه خویش را به نسل جوان معطوف دارید چه اینکه جوانان قابل ساخته شدن هستند و قلب آنان حساس و پذیرنده است و از چیزهای دیگر خالی است و شما می توانید بذر حقایق و تعالیم والا را در آن بیفشانید و بیشترین کار را درباره جوانان انجام دهید. و این هدف جز با تصحیح شکل زندگی و سالم سازی روابط اقتصادی، هرگز امکان پذیر نیست و تا به این مساله اصلی (که از اهداف عمده و اساسی پیامبران(ص) است و ما مدعی هستیم که جامعه و نظام ما جامعه و نظام انبیایی و دینی است) توجهی درخور نشود و به سطح عمل در نیاید سخنرانی ها، خطبه ها، سمینارها و وعظ ها و فلسفه ها درس های اخلاق و... هیچکدام کارساز نیست بلکه می توان گفت اتلاف وقت است و مایه از دست دادن فرصت و تضعیف توانائی های دین و گذاشتن مسائل غیراصلی در جای مسائل اصلی. از حضرت علی(ع) روایت شده است که فرمود: همه کسانی که در شهر کوفه زندگی می کنند زندگیشان به خوبی تامین است پایین ترین افراد نان گندم می خورند، خانه دارند و از بهترین آب آشامیدنی استفاده می کنند. ملاحظه کنید، پیشوای بزرگ موحدان و دنیا فراموشان تاریخ چگونه با واقعیات زندگی مردم واقع گرایانه برخورد می کند و هنگامی که می خواهد از موفقیت حکومت دینی خویش سخن بگوید به هیچ امری دیگر توجه نمی کند مگر تامین زندگی مادی مردم و رفاه نسبی همه افراد و خانوارها. 5 کارمندان و مدیران ذیربط در ادارات مختلف و نهادها و سازمان هایی که به نحوی با این قضیه و غیر آن درگیر خواهند بود به خوبی می دانند هر فرد، مسئول کارهای خود می باشد و به اصطلاح با یک چشم بر هم زدن دوران مدیریت ها تمام می شود و در نهایت پاسخگویی برای کسانی که اصول را رعایت ننموده اند باقی خواهد ماند. گاهی نیازی به لباس مبدل و گشت و گذار و درد دل مردم شنیدن و با آنها سخن گفتن هم نیست عموم شهروندان به راحتی خبرها را به اطلاع یکدیگر می رسانند. عملکرد مدیران یزدی و غیریزدی از گروه های مختلف از سی ، چهل سال پیش تاکنون در دارالعباده نقل محافل و مجالس و ورد زبان هاست آنها که روش خدا پسندانه ای در پیش گرفته بودند توانستند نام نیکی از خود به یادگار بگذارند و افرادی که خدای ناکرده برابر با ضابطه گام بر نداشته اند عملکرد و خاطراتشان در چشم و دل شهروندان باقی است. از پروردگار یکتا درخواست می نمائیم همه را موفق بدارد تا مطابق با شرع و قانون اقدام نمائیم. به امید آن روز مدیرمسئول پی نوشت ها: 1- سایت یزد فردا ، 9/6/1394، اظهار نظر آقای علی اصغر باقری 2- تفسیر نمونه ، جلد 4، صفحه 46، چاپ 1355، دارالکتب الاسلامیه 3- اصول کافی ، جلد 4، صفحه 503 4- سیره نبوی ، استاد شهید آیت ا... مرتضی مطهری، صفحه 57 5- الحیاه ، علامه محمدرضا حکیمی، جلد سوم، صفحه 58 و 59 ...
آیا بعد از فاجعه منا، می توان حج را تعطیل کرد؟
انچه که در مطالب بالا تفصیلا، بیان شد، نکاتی چند، نیز، قابل طرح می باشد: 1٫ اگر مسلمانی، حج واجب خود را انجام داده و بین انجام حج مستحبی و یا توصیه دینی دیگری، مردد باشد، به عنوان مثال، بین حج مستحب (عمره)، با عمل واجبی چون نفقه بر افراد واجب النفقه و یا نجات بیمارانی از مرگ، مردد شود که در حیطه سرپرستی او می باشند. بدیهی است نباید واجبات را به بهانه مستحبات (عمره) ترک نموده، و مسلما، می
بازدید فرماندار بافق از دبستان پسرانه شهید چمران این شهرستان
فرماندار بافق به اتفاق رییس شورای شهر و رییس اداره آموزش و پرورش از دبستان پسرانه شهید چمران این شهرستان بازدید کرد. به گزارش روابط عمومی فرمانداری بافق؛ فرماندار بافق در ادامه روند بازدید خود از مدارس شهرستان به اتفاق رییس اداره آموزش و پرورش ، رییس شورای شهر و جمعی از مسئولان از دبستان پسرانه شهید چمران این شهرستان بازدید کرد. سید مهدی طلایی مقدم فرماندار بافق در این بازدید با حضور درکلاس درس دانش آموزان ضمن قدردانی از زحمات و تلاش معلمان این آموزشگاه ، از نزدیک در جریان روند آموزش دانش آموزان و امکانات آموزشی این مدرسه قرار گرفت. ...
آرشیوخبر:اجباری شدن استاندارد یورو3"توقف تولید موتورهای کاربراتوری از سال95/در انتخاب سرویس مدارس ...
/> سجاد سلیمانی، منطقه کرمانشاه، با بیان اینکه از حدود یک ماه پیش جلسات مشترکی با محوریت سازمان تاکسیرانی و آموزش و پرورش، اتوبوسرانی و... در خصوص ساماندهی سرویس های مدارس تشکیل شده و تلاش خواهد شد تا در روزهای اول مهر ماه دانش آموزان و اولیاء آن ها آرامش خاطر داشته باشند. سلیمانی از شهروندان، مدیران مدارس و انجمن اولیاء و مربیان درخواست کرد تا برای جابجایی دانش آموزان از سرویس های مجاز و دارای
آرشیوخبر:قیمت روز خودروها -چهارشنبه 1 مهر 94/درسی به نام آموزش های ترافیکی در مدارس
تعداد همیار پلیس در آموزش و پرورش فعالیت دارند، می گوید: همه دانش آموزان همیار پلیس هستند و در طول سال نیز براساس تفاهم نامه با پلیس، کارشناسان راهنمایی و رانندگی در مدارس آموزش های ترافیکی را به دانش آموزان ارائه می دهند. **کاهش رفتارهای پرخطر حسین جانعلی پور کارشناس ارشد روان شناسی هم معتقد است: آموزش های ترافیکی به کودکان چه درمحیط خانه و چه مدرسه، سبب ارتقای توانایی های آنان و کاهش
آرشیوخبر:بنیانگذار کرمان خودرو کیست؟/نرخ سرویس مدارس اعلام شد
یزدفردا: تاریخ انتشار: 28 شهریور 1394 نرخ سرویس مدارس اعلام شد مدیرعامل سازمان مدیریت و نظارت بر تاکسیرانی شهرداری قم ضمن ارائه نرخ سرویس مدارس گفت: با آغاز سال تحصیلی جدید و از ابتدای مهرماه امسال، سه هزار خودرو در خدمت سرویس رفت و برگشت مدارس شهر قم خواهند بود. به گزارش اخبار خودرو به نقل از ایرنا، مرتضی عزتی بیان داشت: سازمان مدیریت و نظارت بر تاکسیرانی
آرشیوخبر:منتقدان دیروز تولید ملی و مدافعان امروز مونتاژ/ خودروسازی چین چگونه 15 ساله رشد کرد/خودروسازان ...
، اگر انجام شود، به نوبه خود یک شاهکار خواهد بود. البته این نخستین فاز طرح تجاری بورگوارد است و در فاز دوم، فروش 6/1 میلیون خودرو در سال 2025م درنظر گرفته شده است. نوس در ژنو به خبرنگاران در این باره گفت: ما می خواهیم تبدیل به یکی از بزرگترین بازیگران صنعت اتومبیل سازی شویم . این در شرایطی است که حضور و شروع محکم این خودروساز بیش از نیم قرن دوری از تولید با تردیدهایی مواجه است.
بیش از 300 دانش آموز در المپیاد استانی دادرس هلال احمر استان یزد با هم رقابت کردند
سومین المیپاد دادرس (دانش آموز در روزهای سخت) با حضور تیم های برتر هر شهرستان در دو روز و در قالب بیش از 300 دانش آموز پایان یافت که در بخش خواهران تیم های ابرکوه، خاتم و یزد و در بخش برادران تیم های بافق، ابرکوه و اردکان رتبه های اول تا سوم را کسب کردند. به گزارش روابط عمومی جمعیت هلال احمر استان یزد ؛ حامد صدیقی معاون جوانان جمعیت هلال احمر استان یزد گفت: از ابتدای اجرای طرح ملی دادرس (دانش آموز آماده در روزهای سخت) با همکاری اداره کل آموزش و پرورش تا کنون، بیش از 2000 دانش آموز آموزش ها و مهارت های امدادی لازم را در هنگام بروز حوادث و بلایا در قالب این طرح فرا گرفته اند. حامد صدیقی افزود: در این مدت 150 مدرسه در فرایند آموزش مهارت های امدادی به دانش آموزان مشارکت داشته اند که نهایتا 11 مدرسه دخترانه و 11 مدرسه پسرانه به المپیاد استانی راه پیدا کرده بودند. این مقام مسئول در جوانان جمعیت هلال احمر، پناه گیری و تخلیه اضطراری، ارزیابی و کنترل علایم حیاتی، تریاژ، حمل مصدوم، حمایت حیاتی پایه، پانسمان و بانداژ، آتل بندی ، چادر زنی، اطفا حریق، حمل با بک بورد را از عناوین و سرفصل های آموزشی طرح ملی دادرس عنوان کرد. صدیقی با بیان این که این طرح ملی از مهر سال گذشته با همکاری اداره کل آموزش و پرورش آغاز شد اضافه کرد: با گذراندن مراحل دوره توجیهی ویژه مدیران مدارس دوره راهنمایی در سطح استان، آموزش حضوری توسط مربیان امدادی جمعیت هلال احمر و غیرحضوری با استفاده از کتاب های امدادی ویژه معلمان، آموزش دانش آموزان توسط معلمین آموزش دیده و تشکیل تیم و معرفی آن به نواحی آموزش و پرورش و شعب جمعیت هلال احمر در شهرستانها و برگزاری المپیاد در هر شهرستان، این طرح به مرحله المپیاد استانی رسید. وی افزایش سطح ایمنی و کاهش خطر پذیری مدارس کشور با تربیت تیم های دانش آموزی آماده برای مقابله با حوادث، بهره مندی هدفمند از ظرفیت های موجود در آموزش و پرورش بویژه اردوگاه ها در زمان وقوع بلایا و حوادث، توسعه و ترویج ظرفیت های خود امدادی و سازماندهی تیم های اولیه مدیریت بحران مبتنی بر دانش آموزان آموزش دیده توانمند و برخوردار از مهارت های کار گروهی را از اهداف این طرح ملی عنوان کرد. شایان ذکر است در راستای برنامه ریزی های پایه ای و با محوریت معاونت امور جوانان هلال احمر استان جهت کاهش آسیب ها در حوادث و بلایای طبیعی در میان کودکان و نوجوانان با هماهنگی و همکاری معاونت سلامت و تربیت بدنی اداره کل آموزش وپرورش و معاونت پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان طرح اجراء شد. ...
گزارشی از آغاز فعالیت رشته زبان و ادبیات کردی در دانشگاه کردستان
این وعده جامه عمل بپوشانیم . به گفته دکتر فردین اخلاقیان، دانشگاه کردستان در مرحله اول یک دانشگاه منطقه ای و سپس ملی به شمار می رود و در راستای سیاست های وزارت علوم نیازهای منطقه را در اولویت برنامه هایش قرار داده است. راه اندازی رشته زبان و ادبیات کردی درهمین راستا و براساس تقاضای مردم صورت گرفته است. او سپس می گوید: در مدت چهار سال فاصله زمانی فارغ التحصیلی نخستین گروه این رشته، پیگیر
حذف واژه غیرانتفاعی سبب مقبولیت بیش تر دانشگاه ها می شود
: مدارس چند سال پیش مصوبه ای از وزارت آموزش و پرورش و در نهایت از مجلس شورای اسلامی دریافت کرده و موفق به حذف واژه غیر انتفاعی و استفاده واژه غیردولتی شدند. حائریان در خصوص محدودیت هایی که نام دانشگاه های غیرانتفاعی برای مالکان و موسسان آن به وجود می آورد، افزود: با وجود واژه غیرانتفاعی، وضعیت مالکیت ساختمان هایی که با هزینه ی خودمان بنا شده و دیگر سرمایه گذاری هایی که در این سال ها
مهمترین عنصر آموزش معلم است
به گزارش خبرنگار پانا از خراسان شمالی، نقی هجرتی ضمن تسلیت شهادت امام حسین بیان کرد : فلسفه قیام چیزی جز امر به معروف ونهی از منکر واقامه نماز نبود. وی ادامه داد : با حضور در این جلسات می توانیم ارتباط مدرسه وخانواده را افزایش دهیم ودر پیشرفت یادگیری دانش آموزان قدم بگذاریم. هجرتی خاطر نشان کرد :در تربیت فرزندان علاوه بر خانواده محیط نیز نقش مهمی دارد باید خود را از همه جهات برای اسیب های اجتماعی آماده کنیم ومهمترین عنصر در آموزش که به بهترین شیوه باید آموزش ببیند معلم است .
برقراری عدالت آموزشی طرح شناسایی دانش آموزان بانیازهای ویژه
/> نعمتی همچنین اهداف طرح راشناسایی کودکان و نوآموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی به منظور برنامه ریزی جهت جلوگیری از افت تحصیلی آنان ،نگهداشت این دانش آموزان در سیستم آموزشی ،شناسایی و جذب سایر کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه جا مانده از تحصیل به منظورارائه خدمات آموزشی ،پرورشی و توانبخشی به آنان عنوان نمود. وی افزود :فرآیند اجرای طرح در مرحله اول شناسایی دانش آموزان با نیازهای ویژه از
یک راهکار مؤثر در رفع معضل اشتغال ، رابطه تنگاتنگ دانشگاه و آموزش و پرورش با سازمان فنی و حرفه ای
متاسفانه فاصله ما با کشورهای توسعه یافته بسیار زیاد است . نماینده مردم گرمسار و آرادان در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه ارائه آموزشهای مهارتی باید در مدارس و از سنین پایین صورت پذیرد خاطر نشان ساخت : در اکثر کشورهای توسعه یافته دانش آموزان یکساعت آموزش تئوری و در باقی ساعات آموزش عملی می بینند در حالیکه به دانش آموزان ایرانی در مدرسه 6 ساعت آموزش تئوری ارائه می شود. . کاتب سازمان
رشد 20درصدی توزیع شیر رایگان در مدارس خراسان جنوبی
...: تقریبا در کلیه دوره های تحصیلی از دوره ابتدایی گرفته تا دوره های متوسطه اول و دوم، در مناطق شهری و روستایی شیر رایگان توزیع می شود. معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش خراسان جنوبی از افزایش دو میلیارد تومانی اعتبارات توزیع شیر رایگان در سال تحصیلی جاری خبر داد و خاطر نشان کرد: امسال 60درصد از شیر توزیعی در مدارس استان اتریلیزه و 40 درصد دیگر پاستوریزه خواهد بود. سعیدی هدف از توزیع شیر رایگان در مدارس استان را ارتقای سلامت جسم دانش آموزان و فرهنگیان، تغذیه سالم و نهادینه شدن فرهنگ تغذیه سالم در مدارس استان برشمرد. ...
کیفیت بخشی آموزشی هدف استراتژیک آموزش و پرورش است
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، مدیرکل دستگاه تعلیم و تربیت استان به همراه معاون آموزش متوسطه ، معاون پژوهش و برنامه ریزی و رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی در چهارمین سفر منطقه ای و شهرستان خود در سال تحصیلی جاری میهمان معلمان شهرستان خدابنده بود. تمجیدی در ابتدای سفر خود با حضور در جمع مدیران مدارس این شهرستان ، ضمن استماع نظرات و دیدگاه های مدیران شهرستان خدابنده ، به
جزئیات ساماندهی نیروی انسانی دوره متوسطه اول/ تکمیل تمام پایه های تحصیلی دوره متوسطه اول
ادامه داد: در سال گذشته حدود 2 میلیون دانش آموز در پایه اول و دوم متوسطه اول داشتیم که امسال با تکمیل پایه نهم، یک میلیون دانش آموز دیگر به دوره متوسطه اول اضافه می شود و در مجموع، تعداد دانش آموزان این سه پایه به 3 میلیون دانش آموز می رسد. وی در خصوص حل مشکل کمبود معلم پایه نهم گفت: بخشنامه هایی به استان ها ابلاغ شد و هماهنگ کردیم تا معلمان با شیوه های تشخیصی استان ها از متوسطه دوم به
مدیریت فرآیند مدار زیر بنای گسترش تعالی مدرسه است
تعالی توسعه کمک شایانی کند. وی خاطر نشان کرد: نیروی انسانی توسعه یافته و در رأس آن، مدیران توسعه یافته، در مدارس توسعه یافته، باید با هم به درجه ای از تعامل رسیده باشند که بتوانند همه عواملی را که در حوزه مدیریت تأثیر گذار است، بر اساس دانش، رصد، تجزیه و تحلیل کنند. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، در پایان گفت: در جهان امروز معلم هم یاد می
مجمع عمومی انتخابات انجمن اولیاء و مربیان مدارس شاهد خاتم الانبیاء (ص)و ریحانه النبی(س) قرچک برگزارشد
به گزارش راوی نیوز ، مهدی نیکبخت مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک در این مراسم ضمن تسلیت فرا رسیدن ایام شهادت امام حسین (ع) و یاران با وفایش گفت: انجمن های اولیا و مربیان به عنوان قدیمی ترین و مردمی ترین نهادیاری رسان در آموزش و پرورش می باشند که به منظور تقویت همکاری و مشارکت اولیای دانش آموزان برای کمک به ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی و گسترش ارتباط در کانون مقدس خانه و مدرسه، تلاش می
شبهه پیرامون عاشورا و امام حسین (ع)
منطقه اهواز یکی از مشکلات ساخت و ساز همین سفره های زیرزمینی است که کاملا زیر شهر با فرا گرفته اند. 72 نفر نتوانسته اند یک گودال 4 متری حفر کنند؟ از طرفی بر طبق گفتار شیعیان این رویداد در تابستان و هوای گرم و جهنمی رخ داده ولی با مراجعه به این سایت و وارد کردن تاریخ 10 ام محرم سال 61 هجری قمری در قسمت Islamic Calendar در می یابید که عاشورا در روز چهارشنیه 21 مهر ماه بوده است.البته 21 مهر نیز هوای
وقتی بیکاری و مهاجرت بازوهای بیسوادی می شوند
. * آموزش به 2هزار بیسواد تا پایان سال فرماندار کوهدشت با اشاره به بالا بودن آمار افراد بیسواد در این شهرستان می گوید: برنامه ریزی هایی صورت گرفته که تا پایان سال جاری 2 هزار نفر از افراد بیسواد کوهدشت باسواد شوند . محمدی ادامه می دهد: مدیران مجتمع و معاونان آموزگار مدارس عشایری باید از کلاس های نهضت سوادآموزی در مناطق عشایری کوهدشت بازدید مستمر داشته باشند .
جذب نیرو در آموزش وپرورش؛ نیازمند محدود شدن به جذب از دانشگاه فرهنگیان
: در این دیدگاه اگر معلم کارشناس و توانمند نباشد حتی اگر قرآن و نهج البلاغه در مدارس تدریس شود باز هم تحقق اهداف میسر نیست . خسروی سهل آبادی گفت: در طول 36 سال گذشته به جز موارد جذب از طریق دانشگاه فرهنگیان ، در زمینه جذب معلم کاملا غیرکارشناسی عمل شده است . جذب 95 درصدی بانوان از نهضت سوادآموزی در آموزش و پرورش وی با بیان اینکه 120 هزار نیرو از نهضت سواد آموزی در
کمپین نه به وام 25میلیونی خودرو به راه افتاد
کمپین نخریدن خودروی بی کیفیت چینی وخآدرو گران کره ای را ه نکی اندازند، چرا کمپین نرفتن به مدارس دولتی بی کیفیت دانشگاههای بی کیفیت و اداره ههایبی کیفیت و ... راه نمی اندازند. عزیزان هممون تو این وضعیت بی کیفیت دست داریم. از گارمند بی کیفیت و معلم بی کیفیت و دکتر بیکیفیت و مغازه دار بی کیفیت و همه و همه . حالا میخوام یقه خودرو ساز و بگیریم آفرین به همه این عزیزان. دوستان کارتونو با کیفیت
هوشمند شدن 9 هزار کلاس درس مدارس شاهد
می دانیم که در کدام مدرسه فرزند ایثارگر داریم، امسال به همین دلیل هیچ دانش آموز ایثارگری با مانعی برای ثبت نام برخورد نکرد و آمار ورودی دانش آموزان ایثارگر به مدارس شاهد که سال گذشته 45 در صد بود، امسال به 70 درصد رسید. مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بنیاد شهید به طور جدی وارد موضوع مدارس شاهد شده و اعلام کرده اند که بودجه سال تحصیلی 94-95 را هرچه سریع تر پرداخت می کنند، ادامه
خرید تک جلدی کتاب های درسی به صورت اینترنتی و ارسال آن با پُست
لیدا نیک روش در گفت وگو با تسنیم با اشاره به اینکه هیچ مدرسه ای با کمبود کتاب های درسی مواجه نیست، اظهار داشت: کتاب ها بین تمام مدارس توزیع شده است و حتی برخی از مناطق آموزش و پرورش در حال مرجوع دادن کتاب های درسی مازاد هستند. وی افزود: امسال 10 تا 15 درصد مازاد تولید کتاب های درسی را داشتیم و اگر مدرسه ای با کمبود کتاب های درسی مواجه می شد، سریعاً برای آنها کتاب ارسال می کردیم.
