است، به روزکردن مدارس، استفاده ازفن آوری های روز، برخورداری از خلاقیت های نوین درآموزش و پرورش و نیز اهمیت دادن به توانایی های دانش آموزان، لازمه این تحول است. معاون پِژوهشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: 50 درصد معلمان مدارس هوشمند این استان به صورت سنتی کار می کنند. 'قنبرعلی خوش آینه' در گفت و گو با ایرنا اظهار کرد: هم اکنون 30 درصد کلاس های این استان به طور کامل
ابتدایی گفت: درزمان حاضر 65 درصد معلمان دوره ابتدایی را نیروهای خواهر تشکیل می دهند که باید با برنامه ریزی در پذیرش دانشجویان دانشگاه فرهنگیان توازن مطلوبی را در این زمینه ایجاد نماییم. دیمه ور تصریح کرد: دستورالعمل ساماندهی باید دارای یک روح واحد باشد همچنین باید از ظرفیت بسته حمایتی در دستورالعمل ساماندهی استفاده شود. وی با اشاره به ارتقاء مدرک تحصیلی معلمان دوره ابتدایی گفت
'محمد دیمه ور' روز چهارشنبه در گردهمایی مدیران کل آموزش و پرورش منطقه یک کشور در زنجان، افزود: قبل از هر تصمیم گیری باید کار کارشناسی انجام پذیرد و فرصت کافی برای مدیریت برنامه ها وجود داشته باشد. وی یادآورشد: برکارهای شتاب زده همواره انتقاد وجود دارد چراکه ریشه بسیاری از مشکلات فعلی، تصمیمات شتاب زده ای است که در گذشته اتخاذ شده است. وی خاطرنشان کرد: نقد درونی یک نیاز است و
تحصیل می کنند. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان سمنان نیز در این آئین از حضور یک هزار و 200 دانش آموز با نیاز ویژه در این استان خبر داد و گفت: 300 معلم برای این دانش آموزان وجود دارد . محمدرضا خادمین افزود: طرح سنجش ویژه دانش آموزان پیش از دبستان در 100 درصد دوره های پیش از دبستان در استان به اجرا در می آید . اولین مرکز دوره متوسطه ویژه دانش آموزان استثنایی
پرورش کاشان نیز در این مراسم گفت: بر اساس آیه قرآن زندگی همه چیز بسته به آب است و این یک نقطه محوری برای زندگی اجتماعی است. اهمیت توجه به مصرف بهینه آب به حدی است که حتی در کشورهای پر باران اقدامات فرهنگی بسیار در این خصوص انجام می شود. محمود خدمتی افزود: گذشتگان قدر آب را به خوبی می دانستند و آثار به جای مانده از دوره های گذشته به خوبی بیانگر این مطلب است، اما متأسفانه امروزه تکنولوژی های
خانه
