سایر منابع:
سایر خبرها
بزرگداشت استاد برجسته فلسفه و عرفان + فیلم
از 40 تالیف به جای مانده که کتاب هستی از منظر فلسفه و عرفان حاصل دروس علامه آشتیانی در دانشگاه مشهد از ارزشمندترین این آثار است. علامه سید جلال الدین آشتیانی در سال 1304 در آشتیان چشم به جهان گشود و پس از تحصیل در قم و نجف و کسب معرفت در نزد اساتید بزرگ جهان تشیع همچون حضرت امام خمینی ( ره ) به مشهد مقدس رفت و تا پایان عمر در جوار بارگاه ملکوتی امام هشتم به تدریس و تالیف کتب فلسفی و دینی ...
مهمترین مدلهای عقلانیت حاکم در جهان اسلامی
صدرایی علاوه بر عقاید به فقه و اخلاق هم مدد می رساند. کتاب نظام حقوق زن در اسلام اثر استاد مطهری و زن در آینه جلال و جمال اثر استاد جوادی آملی و نیز سایر کتاب های ایشان و استاد مصباح و استاد سبحانی در باب حقوق بشر و حقوق زن و حقوق جزا و غیره، شاهد بر این مدعا است. عقلانیت اعتزالی نیز گرچه در دوران قبل از عصر ترجمه فلسفه، متفاوت از بعد از عصر ترجمه است، قبل از دوران ترجمه، عقلانیت تمثیلی و ...
قرائت پیام ویژه غلامحسین دینانی در همایش علامه آشتیانی
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، همایش علامه سید جلال الدین آشتیانی، به همت بنیاد نخبگان استان مرکزی، امروز، 14 آذرماه به همراه تقدیر از مقالات برتر، رونمایی از نرم افزار آثار و مستند زندگی علامه، با حضور مدیران استانی، آیت الله دری نجف آبادی و حجت الاسلام دیرباز رئیس دانشگاه قم در مدرسه علمیه المهدی(عج) اراک برگزار شد. به مناسبت این همایش دکتر غلامحسین ابراهیم ...
متن پیام معاون علمی رئیس جمهور خطاب به خانواده علامه آشتیانی
درخشان سپهر علم و فرهنگ ایران اسلامی زنده یاد علامه سید جلال الدین آشتیانی است. وی که جامع علم وعمل بود برای احیای فلسفه وعرفان اسلامی تلاش های بسیاری کرد، کتاب ها و مقالات زیادی را تألیف نمود و به تصحیح بسیاری از آثار فلسفی و عرفان اسلامی چهار قرن اخیر احتمال ورزید. خدایش با علما و سعدا محشور فرماید که با تربیت شاگردان ممتاز در حوزه و دانشگاه به رشد و تعالی آنها و آموزه های دینی کمک شایانی کرد و ...
بدون استمداد از عرفان و فلسفه نمی توان به لایه های عمیق قرآن دست یافت
همچون شعرانی نیز دباره وحدت عالم هستی با خداوند زیر بیانات امام علی(ع) درباره فعل خداوند نظرات خود را بیان کرده و تقریر امام علی(ع) را بهترین و روشن ترین بیان در وحدت عالم با خداوند دانسته اند. حجت الاسلام دیرباز افزود: علامه آشتیانی در زمینه فلسفه اسلامی بسیار زحمت کشید اما به عقیده بنده ترجیح برای ایشان عرفان بود نه فلسفه، درواقع علامه، فلسفه را طریقی برای رسیدن به عرفان می دانست، به عقیده ...
همایش علامه آشتیانی با اعلام مقالات برتر به کار خود پایان داد
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، همایش علامه سید جلال الدین آشتیانی، فیلسوف و حکیم نامدار جهان اسلام با حضور مدیران و فرهیختگان استانی و کشوری، امروز، 14 آذرماه در مدرسه علمیه المهدی(عج) اراک برگزار و با اعلام مقالات برتر به کار خود پایان داد. حامد دیلمی عضدی، رئیس بنیاد نخبگان استان مرکزی، به عنوان سخنران اول این همایش گفت: دانشمندان و فرهیختگان، بزرگترین سرمایه های ...
40 روز روزه داری در استقبال از شهادت/ من به دانشگاه علم و کربلا عمل می کنم
ناحیه پا مورد اصابت ترکش قرار گرفت نتوانست ورزش قهرمانی را ادامه دهد . شهید در کنکور سراسری دانشگاه شرکت کرد و در رشته علوم اسلامی دانشگاه رضوی برای کسب معارف اسلامی ثبت نام نمود و با رفتن به دانشگاه دوره تازه ای در زندگی او آغاز شد. همزمان با تحصیل در دانشگاه در حوزه علمیه نواب مشهد مقدس نیز طلبه بود و از نمونه های اخلاقی شهید این بود که هم دانشگاهی های وی تا بعد از شهادتش ...
هیچ دعایی بدون این شرط به اجابت نمی رسد
به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از پایگاه اطلاع رسانی حوزه، حقیقت این است که روایات اسلامی اهمیت فوق العاده ای برای صلوات بر پیامبر(ص) ذکر کرده و در منابع شیعه و اهل سنّت ثواب و پاداش فوق العاده ای برای این عمل ذکر شده، به اندازه ای که مایه اعجاب و شگفتی است، که به عنوان نمونه بخشی از این روایات را گلچین کرده ایم که در ذیل از نظر خوانندگان می گذرد و سپس به تحلیلی در این زمینه می نشینیم: ...
جام شهادتی که نقیب سادات قم، ری و آمل نوشید
به گزارش خبرگزاری حوزه ، سید عزالدین یحیی عالم قرن ششم هجری فرزند سید شرف الدین محمد در خانوادۀ اهل علم و فضیلت متولد گشت. پدرش سید شرف الدین از بزرگان سادات عراق به شمار رفته و نقابت سادات قم و ری، به عهده اش بود. او در دانش هایی چون: نحو، لغت، ادب، شعر، سیره و تاریخ اندیشه ورزی صاحب نظر بود. * کسب علم سید عزالدین یحیی پس از گذراندن دوران نوجوانی و جوانی خویش همچون پدر و ...
طبقه بندی علوم از مباحث اصلی فلسفه علم است
: قسمی که در آن از اموری که در عالم موجود از آن استفاده می شود و نهایت کوشش طالب آن این نیست که آن را بیاموزد تا ابزاری برای دست یابی به علوم دیگر گردد، و قسم دیگر آنکه می کوشد تا آن را ابزاری برای طلب علم به امور موجود در جهان قرار دهد و عادت بر این جاری شده است که این علم منطق نامیده شود. 14. محمد غزالی (450505ق) در کتاب احیاء علوم الدین، علوم را به شرعی و غیرشرعی، و غیرشرعی را به محمود و ...