سایر منابع:
سایر خبرها
ظرفیت مغفول گیاهان داروئی در استان اردبیل
داروئی مغان به زودی آغاز به کار می کند. بی شک این استان با دارا بودن طبیعتی متنوع، انواع گونه های گیاهان داروئی را در دل خود جای نهاد و اگر توسعه پرورش این نوع گیاهان مورد توجه قرار گیرد، قطعا آینده ای درخشان در پی خواهد داشت. انتظار از متولیان و همچنین شرکت های دانش بنیان توجه اساسی به این بخش و معرفی استان اردبیل به عنوان قطب گیاهان داروئی در کشور است.
کودکان "مهاجر افغانستانی" جامانده از مهر کجا می روند؟
. دانش آموزان افغانستانی 12 سال کتاب های درسی ایرانی می خوانند و به جامعه ایران علاقه مند می شوند و به یکباره به آنها گفته می شود به کشورتان بازگردید. موسوی از رفتن جمعی دانش آموزانش به کشورهای اروپایی می گوید. همین سال گذشته تعداد 15 نفر از دانش آموزانم با هم مهاجرت کردند و رفتند. از یک سو به این دانش آموزان گفته می شود از ایران بروید و از سوی دیگر افغانستان برایشان شرایط زندگی فراهم نکرده
ترک سیگار؛ چرا، چه وقت، چگونه؟
دوستان، آن را ادامه و گسترش می دهند. • بچه هایی که پیشرو هستند، در تحصیل موفق اند، دنبال ورزش اند و اغلب ورزشکاری موفق هستند، اما تحت تاثیر گروه خود و دیگران هستند، ممکن است دنبال الگوهای مثبت مانند هنرمند محبوب خود، به دنبال کارهای هیجانی و جلب توجه دیگران از راه غیرمتعارف مانند سیگار کشیدن باشند. هنرپیشه محبوبی که در یک فیلم سیگار به دست می گیرد یا معلم محبوبی که سیگار می کشد، بسیار مورد
متن خلاصه و کامل قیام حسین علیه السلام اثر ماندگار دکتر سید جعفر شهیدی
روست که می توان ادعا کرد دکتر شهیدی از یک سو با طرح چنین سوالی و از سوی دیگر با انتخاب چنین شیوه ای برای پاسخ گوی، مرحله ای تازه را در نگرش به عاشورا فراهم ساخته است. مسیر فاجعه کتاب پس از پنجاه سال، کتابی تلخ است که شاید تلخی آن به خاطر صداقت نویسنده در روایت تاریخی تلخ باشد. نویسنده تلاش نمود تا با مرور بر آنچه در این پنجاه سال بر جامعه مسلمانان گذشته است، چرایی حادثه
ضرورت و اهمیت عرضه پسته در بورس کالای ایران
کشاورزی و معاملات ابزارهای مشتقه از جمله قراردادهای آتی و اختیار معامله فعالیت می کند و طی سال های اخیر بورس کالای ایران توجه ویژه ای به توسعه معاملات محصولات کشاورزی داشته است بطوریکه در بازار این گروه ، بیشتر محصولات زراعی و باغی از قبیل انواع کنجاله ها ، ذرت، شکرْ، پنبه، زیره، زعفران، عدس، نخود، جو، برنج، خرما، روغن، کشمش، گندم، چای ، مرغ منجمد و تخم مرغ ، دانه های روغنی و...پذیرش شده و قرار است
حضرت مسلم (علیه السلام) از دعوت تا شهادت
پایین انداخت و در فکر رفت . زیرا روز اول که ابن زیاد وارد کوفه شد، هانی را مورد احترام قرار داد و جویای حال او شد، اما این بار با خشم و طعنه با او صحبت کرد. هانی به او گفت چرا این گونه با من سخن می گویی؟ ابن زیاد گفت: چگونه از من توقع داری با احترام با تو سخن بگویم؟ تو در خانه ات علیه ما توطئه کردی و پسر عقیل را در خانه ات مخفی کرده ای و اسباب رزم او و دوستانش را فراهم کرده ای . گمان کردی من خبر ندارم
تامین تجهیزات بارورسازی ابرها در ایران توسط آلمان
بیشتری نسبت به تجهیزات دیگر داشته باشد. شرکت اف.کی.اِی آلمان برای انتقال تجهیزات و دانش در زمینه باروری ابرها، بیست و هفتم شهریورماه با مرکز ملی تحقیقات و مطالعات باروری ابرها تفاهمنامه همکاری امضا کرد. مرکز ملی تحقیقات و مطالعات باروری ابرها از 20 سال پیش فعالیت خود را در کشور آغاز کرده است اما به حمایت بیشتری نیاز دارد. این مرکز از بدو تاسیس تاکنون با استفاده از
برای کارمندان بخش فروش هدف تعیین کنید
، تولید و هزینه های تأمین می توانند میزان فروش لازم برای تولید سود را تحت تأثیر قرار بدهند. بازاریابی شما باید برای حجم مناسب فروش کفایت کند و فرایندهای تولید نیز باید ظرفیت چنین فروشی را داشته باشند. راهبردهای فروش برای رسیدن به هدف های فروش، باید راهبردهایی در نظر بگیرید. در ادامه به تعدادی از این راهبردها اشاره می شود: - به حفظ مشتری فعلی توجه داشته باشید، مثلا از
توزیع مرحله دوم لوزام التحریر به دانش آموزان معلول
تکریم معلولان در جامعه بیان کرد: باید تلاش کنیم شرایط تحصیلی دانش آموزان معلول در همه سطوح فراهم شود. وی با اشاره به مناسب سازی مدارس برای حضور معلولان گفت: در این زمینه باید وزارت آموزش و پرورش ورود جدی را داشته باشد. به گزارش تسنیم ، محمود نژاد رئیس انجمن دفاع از حقوق معلولان ایران نیز در این مراسم بیان کرد: انجمن معلولان در طول سال برنامه های ویژه ای را برای معلولان برگزار می
کار فرهنگی در دانشگاه اولویت بیشتری نسبت به آموزش دارد/ استفاده از تجربه قضات دیگر نیاز ضروری قضات جوان
در کل دنیا نظایر این موضوعات وجود دارد که فرد از جهات تهدید، تطمیع، فشار ها و جو جامعه و یا جوسازی و یا وجود پرونده های پیچیده، درگیر هوا های نفسانی و... بشود. باید اینگونه گفت که در دستورات دینی ما آمده است که آن هایی که خالص هستند، بیشتر در معرض خطر سقوط و انحراف قرار دارند؛ بنابراین انسان با توجه به اینکه در چه موقعیتی قرار بگیرد و آن موقعیت چقدر مهم باشد، می تواند به اهمیت کار خود و سقوط
احداث آب شیرین کن ها گامی موثر در حل معضل بی آبی
به ظرفیت های نوار ساحلی و کیفیت نامناسب آب آشامیدنی در استان های جنوبی افزود:بیشتر مشکلات کم آبی مربوط به قسمت های جنوبی و مرکزی داخل فلات ایران است که با توجه به نوار ساحلی و دسترسی مناسب به آبهای آزاد می توان از ظرفیت های موجود برای تامین آب استفاده کرد. نماینده مردم شوش در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه در احداث تاسیسات آب شیرین کن ها باید شرایط زیست محیطی را در نظر گرفت عنوان
آینده دانش آموزان سانحه داراب باید تامین شود
شعارسال : فاطمه سعیدی، نماینده تهران، ری و شمیرانات در مجلس درباره سفر خود به استان هرمزگان و دیدار با خانواده دانش آموزان سانحه واژگونی اتوبوس در داراب با اشاره به جلسات متعدد با مسئولان این استان درباره این موضوع گفت: خوشبختانه وعده های دولت به خانواده های این دانش آموزان محقق شده است؛ البته هیچ چیز نمی تواند از بار غم خانواده هایی که فرزندان خود را در این حادثه از دست داده اند؛ کم کند، اما
توضیحات آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدرسه اتباع افغان در یزد
شعار سال : به دنبال انتشار اخباری مبنی بر تعطیلی یک واحدآموزشی خاص دانش آموزان اتباع در یزد وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد؛ آموزش و پرورش استان یزد از تمامی ظرفیت های خود برای فراهم آوردن زمینه تحصیل دانش آموزان مهاجر فراهم کرده است به شکلی که هم اکنون افزون بر15 هزار اتباع افغان در33 مدرسه مستقل و 700 مدرسه مشترک در کنار دانش آموزان ایرانی به تحصیل اشتغال دارند. در همین راستا با برنامه
گنج سخن پیرغلامان به مداحان جوان/ توصیه هایی برای اثرگذاری مادحین و مقابله با آفت ها
شرافت ترین رتبه ها و منبرهاست . بر همین اساس و همزمان با نزدیک شدن به تاسوعا و عاشورای حسینی(ع)، بر آن شدیم تا بخشی از سخنان مورد تاکید پیرغلامان اهل بیت(ع)، را که سال ها در این عرصه خدمت کرده اند و مطالبشان را در برنامه در ویژه برنامه در محضر ستایشگران که توسط خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) ، از سال گذشته تا کنون بیان کرده اند به صورت گزارشی جامع در اختیار علاقه مندان و مداحان جوان قرار
آمادگی ترکیه و روسیه برای ایجاد مناطق کاهش تنش در سوریه از جمله ادلب
کاهش تنش در سوریه مقدمه ای برای پایان یافتن جنگ در این کشور است، گفت: شرایط لازم برای خاتمه دادن به جنگ میان گروه های مختلف سوری و پیروزی نهایی بر تروریست ها و نیز از سرگیری زندگی مسالمت آمیز در سوریه فراهم شده است. رئیس جمهور روسیه افزود: با اردوغان در مورد ادامه رایزنی های جدی از طریق کانال های خارجی و نظامی جهت حل بحران سوریه به توافق رسیدیم. وی ادامه داد: تلاش برای اجرای
توصیه های هواشناسی کشاورزی تا یازدهم مهرماه به تفکیک هر استان
استفاده از تله های نوری، آبی و فرمونی مبارزه شیمیایی با علف های هرز آفات در باغ های میوه با سموم مناسب در ساعات آرام روز بجز در استان مرکزی در روز های دوشنبه و سه شنبه و در استان قزوین در روز های یکشنبه و دوشنبه و در استان سمنان در روز شنبه به دلیل وزش باد شدید هرس سبز تاکستان ها برای بهتر رسیدن نور به گیاه و جلوگیری از بیماری های قارچی آبیاری منظم درختان زیتون با توجه به نزدیک شدن
استفاده از ظرفیت های برون سپاری باید رضایت مراجعین و تسریع در کار را به دنبال داشته باشد
: استفاده از ظرفیت های نظام مهندسی و برون سپاری امور باید رضایت مراجعین و تسریع در کار را به دنبال داشته باشد و نباید با عدم دقت موجب نارضایتی مردم را فراهم کنیم. مدیرکل ثبت اسناد خراسان شمالی بیان کرد: قرار براین نیست که ما سندی را صادر و تحویل مالکین کنیم ومردم دوباره برای اصلاح ان اقدام کنند. وی با اشاره به مسئولیت نقشه برداران عضو نظام مهندسی در برداشت ها وترسیم نقشه خواستار دقت
سالمندان را در چرخه زندگی روزمره فراموش نکنیم
زارعی دستیار طب سالمندی و دانش آموخته دانشگاه علوم پزشکی ایران باید توسط خانواده و جامعه در مورد سالمندان رعایت شود. زارعی گفت: در حال حاضر بخش عمده ای از سالمندان کشورمان به طور سنتی در جمع خانواده نگهداری می شوند اما لازم است علاوه بر استفاده حداکثری از توانایی آنان، در زمینه هایی که ناتوانی دارند، به آنان کمک کرد. زارعی وضعیت دیگر نگهداری از سالمندان را در خانه های سالمندان ذکر کرد
رسیدگی ها ی دستگاه قضایی منحصر به رسیدگی به شکایات کیفری یا گزارش های ضابطین نیست
فضای مجازی بعنوان یک راهبرد اساسی و تکلیف صنفی باید مورد توجه باشد وی تاکید کرد بسیاری از پرونده هایی که در دستگاه قضایی تشکیل می شود به دلیل ضعف آگاهی های حقوقی مردم وعدم مشورت آنان با کارشناسان مرتبط قبل از اقدام است. صادقی در ادامه در خصوص پرونده ی موسوم به "گلیم و گبه" گفت: این پرونده بیش از 13 هزار نفر مالباخته دارد؛ که در بستر ضعف مفرط نظارت مستمر و ساختارمند از سوی دستگاه
استقبال سرمایه گذاران خارجی برای حضور در منطقه ویژه
: مناطق ویژه اقتصادی در تمام دنیا با فرض جذب سرمایه ایجاد می شود. اکنون که یکی از مشکلات اصلی کشور ما کمبود سرمایه است، عملکرد درست این مناطق می تواند تغییرات شگرفی در بهبود شرایط اقتصادی کشور ایجاد کند. در مورد ویژگی های منطقه ویژه پارسیان توضیح دهید. شاهرخی: منطقه ویژه اقتصادی پارسیان در استان هرمزگان در وسعت 10 هزار هکتاری تاسیس شده و در عین داشتن نزدیکترین فاصله مکانی با
توصیه های هواشناسی کشاورزی تا 11 مهر ماه
/> هرس شاخه های آلوده و حذف درختان با منشا آلودگی بالا از سطح باغ و انهدام آنها در خارج از باغ کنترل تلفیقی مینوز گوجه فرنگی با استفاده از تله های نوری، آبی و فرمونی مبارزه شیمیایی با علف های هرز آفات در باغات میوه با سموم مناسب در ساعات آرام روز به جز در استان مرکزی در روز های دوشنبه و سه شنبه و در استان قزوین در روز های یکشنبه و دوشنبه و در استان سمنان در روز شنبه به
نقش الگو در تربیت و ضرورت معرفی شهدا بعنوان الگوی انسان موفق
ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده [...] ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد همه می دانیم که تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد. به همان میزان که الگو در تربیت اهمیت دارد، بحث مصداق و چگونگی ارائه آن نیز مهم می شود و لذا می بایست تمرکز اصلی بر آن باشد که چه کسی یا چه چیزی با چه خصوصیات و ویژگی هایی واجد الگو شدن می شود و الگو باید چه زمانی و چگونه به متربی عرضه شود تا اثر تربیتی، اثر دلخواه باشد. انسان ها به طور طبیعی به دنبال موفقیت می روند و بسته به برداشت خود از موفقیت، سعی می کنند افراد موفق را پیدا کنند و خودشان را به آنها نزدیک نمایند. اگر نظام تعلیم و تربیت در همین مسیر حرکت کند و در معرفی موفقیت و افراد موفق به آنها کمک کند، عملا به تربیت کمک کرده ولی اگر در این بین قصور و کوتاهی کند، ای بسا موفقیت جور دیگری تعریف شود و فرد موفق کسی باشد که با اهداف مورد نظر فاصله داشته باشد. اشتباه در تبیین الگو برداشت افراد از موفقیت متفاوت است و هرکسی بسته به نوع نگاه خود به زندگی سعی می کند موفقیت را چیزی در نظر بگیرد، در جامعه اسلامی موفقیت تعریفی دارد و در جامعه غیراسلامی و مادی نیز تعریف دیگری. هر کدام از این ها هم نمونه و اسوه هایی دارند که می خواهند جامعه آنها را الگو قرار دهد و مطابق رفتار آنها، رفتار و عمل کند. اینجاست که وظیفه نظام تعلیم و تربیت سنگین می شود و باید با تمام توان در انطباق فرد موفق و خود موفقیت کوشش کند و موانعی که می خواهند در ذهن ها انحراف به وجود آورند و موفقیت را چیز دیگری معرفی کنند را بردارد و نمونه و الگوی عملی برای منظور خود را نیز ارائه کند. اکنون ما صحبت از شهید می کنیم و انتظار داریم شهدا، الگو جامعه قرار گیرند. اینجا باید ابتدا انطباق بین مفهوم موفقیت با عمل شهید ایجاد شود و آنگاه جنبه های مختلف زندگی شهید متناسب با شرایط جامعه و نیاز افراد در سطوح مختلف، استخراج و در معرض دید و انتخاب قرار گیرد. اگر در هریک از این ها خللی باشد در تحقق هدف خلل به وجود می آید. نمی شود نسبت به برداشت جامعه از موفقیت بی تفاوت بود و یا حتی چیزی متفاوت با شهادت و مسیر شهید را موفقیت جلوه داد و انتظار داشت جامعه شهید را الگو انتخاب کند. همچنین نمی شود از الگو بودن شهید صحبت کرد ولی هیچ عمل و اقدام عملیاتی برای دستیابی به آن انجام نداد. قدری به تعریف از موفقیت در جامعه دقت کنید. پول و پولداری، رفاه و آسایش، من و منیت، مدرک، مقام، امکانات و... اگر این ها برای جامعه ای موفقیت محسوب شود، به طور طبیعی جامعه به دنبال نمونه های موفق در همین عرصه ها به راه می افتد و الگوی جامعه افراد پولدار، مرفه، صاحبان نام و نشان و صاحبان مدرک و امکانات و.... خواهد شد. اکنون غایت تحصیل از مهدکودک تا دانشگاه چه چیزی تعریف شده است؟ چقدر نظام تعلیم و تربیت در صدد است برای نیازهای جامعه در حوزه های مختلف رفتاری و عملکردی (دراخلاق، در اعتقادات، در مباحث علمی پژوهشی و...) الگو معرفی کند و چقدر سعی می کند این الگوها، الگوهایی باشند که سرانجامشان ختم به خیر و ختم به شهادت شده است؟ تبلیغ اهداف و ارزش های غربی در جامعه اسلامی! واقعیت آن است که در نظام ما ارزش های نظام سرمایه داری غربی، تبلیغ و ترویج می شود. موفقیت و برخورداری، برخورداری از همان ارزش ها به حساب می آید. برای ارزش های دینی و اسلامی هم الگو ارائه نمی شود (پیدا کردن آن به خود متربی و مردم واگذار می شود) و با الگوهای مغایر با اهداف هم برخوردی نمی شود، اما انتظار می رود که شهید الگوی جامعه قرار گیرد! مگر می شود در جامعه ای چیزهایی که شهید از آنها گذشته و حتی با آنها مبارزه کرده، ارزش باشد و در عین حال، شهادت و شهادت طلبی خشونت محسوب شود و شهید نمونه خشونت طلبی به حساب آید ولی همزمان همان شهید الگو و اسوه هم در نظر گرفته شود؟! وقتی کنکور همه هدف دانش آموزان می شود باید گفت نظام تعلیم و تربیت ما به طور کلی و آموزش و پرورش در هدف گیری (تعریف موفقیت) دچار خطاست. در داخل مدرسه و دانشگاه بعد از قریب به چهل سال هنوز کسب نمره قبولی در کنکور و مدرک تحصیلی، همه هدف دانش آموزان و دانشجویان است و در بیرون از آن دین و دینداری عمل فردی به حساب می آید و حتی دولت و مقامات اجرایی خود را موظف به تحقیق آن نمی دانند. وقتی آزادی به غلط در بی بندوباری تعریف می شود، داشتن مال و ثروت ارزش محسوب می شود و صدا و سیما و دیگر رسانه ها در همین جهت عمل می کنند؛ آن وقت انتظار داریم شهدا، علما و صلحا الگو و اسوه مردم به حساب آیند!؟ لزوم بازبینی نظام ارزش گذاری جامعه تا متربی چیزی را مهم و با ارزش نبیند (موفقیت) برای آن تلاش نمی کند. تا تعریف او از موفقیت با تعریف شهید یکی نشود، نمی تواند نمونه موفق او به حساب آید. باید نظام ارزش گذاری جامعه مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، باید هدف ها و هدف گذاری ها از نو طراحی شود و باید سعادت دنیا و آخرت هدف نظام تربیتی قرارگیرد و مراتب آن در سنین مختلف روشن و در هر سطح به هدف عملیاتی تبدیل شود و باید نشان داده شود که شهید و شهادت کجای اهداف قرار می گیرد (موفقیت نهایی) آنگاه شهید الگو خواهد شد. ترویج شهید و شهادت یک چیز است، نظام ارزش گذاری چیزدیگر. زنده نگه داشتن یاد شهید و بردن نام شهدا یک چیز است و الگو کردن و الگو بودن شهید چیز دیگر. ما در خوشبینانه ترین حالت کارهایی برای تجلیل و تکریم شهید می کنیم ولی این کارها تا مرحله الگو شدن شهید فاصله زیادی دارد. تعلیم و تربیت برای الگوسازی مطلوب و برای اینکه بتواند شهید را الگو معرفی کند علاوه بر نیاز به اصلاح جهت گیری و اصلاح در اهداف و شیوه ارزش گذاری ها، نیازمند به اصلاح فرآیند و اصلاح ساز و کارهای (مکانیزم) نیز هست. اکنون فرآیند الگو سازی هم با مشکلاتی روبروست. اولاً نسبت به نیازهای مختلف تربیتی جامعه اشراف لازم ندارد و غیر از آن، یافتن الگو را در بسیاری از زمینه ها به خود جامعه و خود متربیان محول کرده است. نظام تعلیم و تربیت در اکثر زمینه ها به صرف دانش نظری و در اختیار قرار دادن مفاهیم و اطلاعات، آن هم در محیط های بسته و کلاس های درس بسنده می کند. همین حالا روند الگو دهی در جامعه حساب و کتاب چندانی ندارد و لذا اگر قرار باشد شهید الگوی رفتاری معرفی شود باید علاوه بر اصلاح ساز و کارها (مکانیزم عمل) یک اصلاح دیگری نیز از مرحله شناسایی نیازها تا عرضه الگو از زندگی شهدا، به عمل آورد تا بر اساس آن مشی شهدا در معرض انتخاب جامعه قرار گیرد. زندگی شهدا، مثل معدن و سنگ معدن ارزشمند است ولی بسیاری از جنبه های آن هنوز شناخته شده نیست و گذشته از آن به همان شکل خام قابل بهره برداری نیست، کما اینکه سنگ معدن اینگونه است. همان طور که سنگ معدن باید استخراج، فرآوری و تبدیل شود تا مورد پذیرش و استفاده قرار گیرد، جنبه های مختلف زندگی شهدا نیز باید فرآوری و به زیور هنر آراسته شود، اما اکنون مسیر تعلیم و تربیت، مسیری غیر از این است. زندگی نامه شهدا، شهادت نامه آنها و وصیت نامه هایشان نیاز به واکاوی و استخراج دارد. مبنای این واکاوی باید نیاز جامعه در زمان ها و مکان های مختلف باشد. باید برای همه نیازها مفهوم سازی کرد و برای مفاهیم، نمونه پیدا کرد. این ها به سازوکار نیاز دارد که متاسفانه تاکنون خیلی مورد توجه قرار نگرفته است. نقش اعتقاد عملی به مفاهیم ارزشی در الگوسازی مناسب در اینکه چرا تاکنون جهت گیری تعلیم و تربیت به سمت اهداف متعالی اصلاح نشده و چرا فرآیند الگوسازی و الگو دهی هنوز با مشکل مواجه است قطعاً دلایل زیادی وجود دارد که در جای خود قابل بررسی است، اما؛ اینجا باید اعتراف کرد که هنوز کم نداریم کسانی را که در مجموعه نظام تعلیم و تربیت کار می کنند ولی به تعلیم و تربیت اسلامی قائل نیستند.کم نیستند تعداد موثرین عرصه تعلیم و تربیت که تربیت مطلوب را همان تربیت غربی می دانند و همه آمال و آرزوی آنها رسیدن به وضعیتی مثل یا عین آنهاست. متاسفانه در درون نظام تعلیم و تربیت ما و در بین مسئولین، هنوز کم نیستند کسانی که با شهید بیگانه اند و شهادت را سعادت نمی شناسند. افراد وابسته و دلبسته به غرب اعتقادی به تربیت اسلامی و شهید ندارند. در جریان سند آموزش 2030 نمونه هایی از این افراد و شدت اعتقادات و علاقه شان را همگان مشاهده کردند. از این قبیل افراد انتظار زیادی نمی توان داشت، اما در بین کسانی که مخالفت با شهید و شهادت ندارند، نیز داشتن اهتمام و همت به عنوان یک عنصر مهم است. واقعیت آن است که حتی دلسوزان و علاقه مندان نیز تلاش چندانی برای این منظور به عمل نمی آورند و متناسب با این هدف بلند، عمل و رفتار نمی کنند.در درون نظام تعلیم و تربیت و بیرون آن، در حوزه های فرهنگی و غیرفرهنگی و حتی در درون آموزش و پرورش، نه عزم و جدیتّی برای این منظور مشاهده می شود و نه تا به الان سازوکار رسمی و تعریف شده ای شکل گرفته که بخواهد ظرفیت های مختلف را (معلم، متن، محتوی، نشریات، فیلم، عکس، اردوها، فعالیت ها و برنامه ها و....)را به کار گیرد و از آن برای تولید الگو و عرصه مناسب استفاده نماید. تناقض اهداف و الگو بنابراین به صورت خلاصه باید گفت؛ در ضرورت ارائه الگو به جامعه تردیدی وجود ندارد و برای انقلاب اسلامی و متولیان اصلی و دلسوز آن نیز شک و تردیدی نیست که باید شهیدان الگو و اسوه مردم قرار گیرند، اما در این هم نباید شک کرد که نمی شود اهداف را چیزی تعریف کرد (موفقیت) و الگو را چیز دیگر. متاسفانه نظام تعلیم و تربیت ما در کل و آموزش و پرورش به عنوان جزئی از آن، در تعریف موفقیت دچار خطای اساسی است. در حرف و شعار از سعادت و کمال انسانی و قرب به خدا صحبت می کند اما عملا ارزش های نظام سرمایه داری را ترویج می کند (یا حداقل با آنها مقابله جدی نمی کند). خود با دست خود جامعه را اسیر کنکور، مدرک، پول و غیره کرده است (که همه آنها می بایست وسیله می شدند) ولی انتظار دارد شهادت بشود آرمان و آرزو و شهید الگو باشد. مضاف بر آنکه تاکنون هیچ کار درخوری برای استخراج از معدن شهادت و چند صدهزار شهید ایران اسلامی و شهدای دیگر راه اسلام، صورت نداده است. نظام تربیتی ما عملا الگو دهی را به جامعه و فعالان این عرصه واگذار کرده و آنها هم در انتخاب الگو و هم در نحوه ارائه، از مدل های غربی و مرسوم پیروی می کنند. چه باید کرد؟ در یک چنین حالتی برای اینکه بتوانیم شهید و شهادت را الگوی نسل جوان و آحاد جامعه قرار دهیم، باید برگردیم به نظام ارزشی جامعه و ارزش گذاری ها را تغییر دهیم. برای ارزش های مورد نظر فرآیند عملیاتی طراحی نماییم و محل ها و موقعیت های نیازمند به ارائه الگو را شناسایی کنیم. متناسب با نیازها کاوشگر به معدن شهیدان بفرستیم تا آنها رگه ها و مواد معدنی مناسب را بیابند و در اختیار قرار دهند، آنگاه هر قطعه ای از سنگ معدن را به هنرمندانی خاص بسپاریم تا آن را با هنر آمیخته کنند و در قالب های جذاب، محصول فرهنگی، عکس و نوشته و نوشت افزار و غیره به جامعه و نسل جوان عرضه نمایند. درج شده توسط : مصطفی شکری " سردبیر سایت میرملاس " ...
نه گفتن به استکبار پیام روز عاشورا
تایید نیست و شاید دشمنان می خواهند اسرائیل دوم تشکیل دهند. وی در ادامه با اشاره به بازگشایی مدارس بیان کرد: آموزش و پرورش دانش آموزان را به گونه ای تربیت کنند که با علم و معرفت پرورش یابند؛ علم خوب است اما اگر تذهیب و توحید در کنار آن وجود نداشته باشد، خانمان سوز است. یعقوبی ادامه داد: از سوی دیگر دانشگاه ها نیز باید مهارت آموزی و مهارت افزایی کنند و علت اینکه جوانان ما می
تشریح اهداف راهبردی، برنامه ای و اجرایی طرح جامع مسکن
دنبال کردن 5 هدف راهبردی و 11 هدف برنامه ای آغاز و در نهایت برنامه های اجرایی آن در قالب 8 محور، شامل 18 نهادسازی و 27 برنامه عملیاتی ارائه شد. اهداف راهبردی، برنامه ای و اجرایی طرح جامع مسکن: هدف اصلی تامین مسکن مناسب برای همه آحاد و اقشار جامعه بوده است. اهداف راهبردی شامل موارد زیر است: 1- فراهم آوردن امکان دسترسی همه خانوارها به مسکن مناسب 2- افزایش
آذربایجان غربی در هفته ای که گذشت
گردشگران داخلی از پایانه های مرزی این استان در اولویت قرار دارد. ** 800 بازمانده از تحصیل آذربایجان غربی به مدرسه رفتند مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی جدید 562 هزار دانش آموز این استان رهسپار مدارس شدند، گفت: امسال برای جلوگیری از بازماندگی از تحصیل در مناطق محروم، 147 کلاس زیر پنج نفر برای 800 نفر در سطح این استان تشکیل شده است.
موتلفه، مدارسی را برای تربیت نیروها دایر کرده است/ برگزاری کنگره حزب موتلفه در سال 97
فرهنگ و سیاست به عملکرد دستگاه ها که نقش تربیت نسل انقلابی را دارند، مربوط می شود. عضو حزب موتلفه اسلامی افزود: در آغاز سال تحصیلی باید این مسئله مورد توجه قرار گیرد که آیا نسلی را که برای آینده انقلاب پرورش می دهیم، در تراز انقلاب تربیت می شود و می تواند اهداف آن را به ثمر برساند، یا اینکه در حال تربیت نسلی هستیم که تعهدی به این مسائل ندارد. چرا ما نیروی های هم تراز انقلاب
مناقشات مسئله آب در ایران: تأملاتی درباره مدیریت مناقشات
قرار دادن راهکارهای سخت و ناخوشایند اما درست فراهم کنند. آن ها باید آماده باشند تا دانش تولید شده به واسطه کردار علمی و اجتماعی جمعی از متخصصان و حتی کنشگران مدنی را به اقدامات درست، هر چند پرهزینه تبدیل کنند. آن ها هستند که باید زمینه های تعارض منافع را از میان ببرند و زمینه ساز اجرای راهبردها و اقدامات درست باشند. آن ها نیز اگر در کنار سلبریتی ها یا روشنفکران حوزه عمومی خود را به مصیبت خوانی
اثبات توانمندی مدیران جوان با 18 ماه کار شبانه روزی جوان ترین مدیر کازرون
جایی باشم که زمینه خدمت مستقیم به مردم برایم فراهم باشد. چطور به آتش نشانی کازرون آمدید؟ سال 94 در دیماه بود که پیشنهاد مدیریت سازمان آتش نشانی شهرداری کازرون از طرف شهردار وقت (جناب آقای مهندس مکی) به من داده شد.خوشحال شدم که فرصت خدمت به همشهریان خودم پیش آمده.البته ناگفته نماند که همزمان از چند شهر دیگر برای مسئولیت های متفاوت پیشنهاد داشتم,که با توجه به پیشنهاد
اثر با اخلاص هنرمند آیینی دیده می شود/ طراحی های دینی هدیه تقدیمی به اهل بیت(ع) هستند
دارند که یک جبهه عظیم هنری را می توانند شکل دهند اما در بعضی از زمینه ها همچون فضای آموزشی مناسب جهت پیشرفت سطح کیفی طراحان، نبود زیرساخت ها و تجهیزات موردنیاز، عدم اعتماد و توجه به دانش فنی و تخصصی طراحان و... توجه مناسبی نمی شود که می تواند در صورت اقدام متناسب سطح فنی و محتوایی طراحان را ارتقاء و در صورت تعلل بعضی از طراحان را نسبت به ادامه کار دلسرد کند. اقبال مخاطبان ایرانی به طراحی