خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
تاریک و روشن اقدامات تحولی
/> اقدامات 1. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرای 40 راهکار از سند تحول بنیادین در قالب 99 برنامه 2. بودجه آموزش و پرورش سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی دولت پرداخت سرانه مصوب مدارس 3. تهیه برنامه های بلندمدت برای دانشگاه فرهنگیان 4. عدم توازن معلمان در مناطق
دیدار وزیر آموزش و پرورش با نماینده ولی فقیه و امام جمعه یزد؛
وزیرآموزش و پرورش : تربیت همه جانبه با توجه ویژه به دانشگاه فرهنگیان مورد تاکید است. وزیر آموزش وپرورش در سفر یکروزه خود به یزد با آیت ا... ناصری نماینده ولی فقیه و امام جمعه یزد دیدار کرد و گفت : آموزش و پرورش اسلامی، تربیت تک بعدی را قبول نداشته بلکه تربیتی همه جانبه را با توجه ویژه به دانشگاه فرهنگیان قائل هستیم. به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان یزد، " علی اصغر فانی" در این دیدار اسناد سند تحول بنیادین آموزش وپرورش مبنای تدوین برنامه ششم توسعه دانست و افزود: در سند تحول نظام آموزش و پرورش بر استناد تعلیم و تربیت اسلامی، شش ساحت تربیتی وجود دارد . فانی تربیت اعتقادی و اخلاقی، تربیت علمی و فناورانه، تربیت حرفه ای واقتصادی، تربیت زیباشناختی و هنری، تربیت سیاسی و اجتماعی و تربیت بدنی و جسمانی را از جمله این شش ساحت ذکر کرد. وی همچنین اظهار امیدواری کرد با اجرای این ساحت ها بتوانیم انسان متعادلی را تربیت کنیم . وزیر آموزش وپرورش در ادامه اقدامات آموزش و پرورش برای حفظ موضوع قرآن کریم، تلاش برای عملی کردن فرامین مقام معظم رهبری و توجه به بحث امام شناسی در کتابهای درسی و فعالیت های تربیتی را تشریح نمود. فانی در راستای توسعه دارالقران ها از راه اندازی 600 دارالقران در کشور خبرداد و افزود:در آموزش و پرورش با توجه به توسعه حفظ ، مفاهیم و تفسیر قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه در مدارس امیدواریم قدم های موثری در تربیت دانش آموزان برداشته شود است . وی اصل تربیت در آموزش وپرورش را معلمین عنوان کرد وگفت : گلوگاه تعلیم و تربیت ، تربیت معلم است . فانی در راستای تربیت معلمین اظهار کرد: در دانشگاه فرهنگیان 30 واحد درسی خاص برای توجه به مسائل پرورشی و تربیتی معلمان ارائه شده است . وزیر آموزش وپرورش از واگذاری مسئولیت مهد کودک ها به آموزش وپرورش خبردادو افزود: باید با برنامه ریزی محتوایی و نظارت عالیه ارتقاء کیفی مهد کودکها را داشته باشیم . وی همچنین در پایان تلاش برای توسعه مدارس صدرا و مدارس معارف از دیگر برنامه های آموزش وپرورش برشمرد. ...
تحقق توسعه عدالت آموزشی در سایه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
به کار گرفته تا با یاری معلمان، مدیران، اولیاء و با توجه به رهنمودهای رهبر معظم انقلاب، توصیه های رئیس جمهور و برنامه های ارایه شده به مجلس و سیاست های ارتقای آموزشی، توسعه مشارکت ها و بودجه بندی مناسب بتواند در سایه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به توسعه عدالت آموزشی، گسترش مشارکت ها، تعمیق هویت ایرانی اسلامی، ارتقای جایگاه معلمان و تربیت دانش آموزان معتقد، بافرهنگ و دلسوز بپردازد.
امیدواریم احکام مناسب در جهت اجرایی کردن این سند را به تصویب مجلس شورای اسلامی برسانیم
/> وی افزود: امیدواریم احکام مناسب در جهت اجرایی کردن این سند را به تصویب مجلس شورای اسلامی برسانیم. وی ادامه داد: سال تحصیلی جاری با رویکرد کیفیت بخشی برای توسعه عدالت آموزشی، آموزش دختران در مناطق محروم و افزایش پیش دبستانی در مناطق دوزبانه که از 8 ماه قبل برنامه ریزی آن شروع شده، پیش می رویم. بودجه آموزش و پرورش فانی اشاره کرد: در دولت یازدهم سهم بودجه آموزش و
سند تحول بنیادین نقشه راه آموزش و پرورش در تمامی عرصه ها است
و پرورش، با بکارگیری مجرب ترین معلمان در پایه اول ابتدایی است. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش؛ دیمه ور، خواستار مطالعه سند تحول بنیادین و تعامل بیشتر مدیران با اولیا در آستانه سال تحصیلی جدید شد و اضافه کرد: سند تحول بنیادین نقشه راه آموزش و پرورش در تمامی عرصه ها است. منبع: ایسنا
آشنایی با جزئیات طرح ارزیابی صلاحیت حرفه ای معلمان (اصلح)
به گزارش عیارآنلاین ،بر اساس راهکار 4- 11 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و بند یک ماده دو اساسنامه دانشگاه فرهنگیان ، این دانشگاه مکلف به تامین نیروی انسانی با کیفیت برتر برای وزارت آموزش و پرورش است، عمل به این تکلیف سنگین ایجاب می نماید دانشگاه فرهنگیان نیروهایی را به وزارت آموزش و پرورش تحویل نماید که دارای صلاحیت حرفه ای معلمی احراز شده باشند، به همین دلیل دانشگاه فرهنگیان اجرای برنامه مدیریت
آخرین وضعیت رتبه بندی معلمان
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فاز اول طرح رتبه بندی در سال های 94 و 95 اجرا می شود گفت: سال 96 بر اساس سند تحول، فاز دوم طرح رتبه بندی اجرا می شود که امیدواریم در آن زمان شاهد تحولات بیشتری در حقوق فرهنگیان باشیم. علی اصغر فانی در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، درباره طرح رتبه بندی معلمان اظهار کرد: این طرح پس از تصویب در هیات وزیران مراحلی را طی
به رغم تصویب سند تحول، اما همچنان برنامه های زیرنظام های 5 گانه آن تصویب نشده است
بیش از 4 سال از تصویب سند تحول بنیادین، برنامه درسی ملی و سیاست های ابلاغی می گذرد اما اسناد میانی مانند زیرنظام های پنجگانه، راهنمایی برنامه درسی، حوزه های یادگیری یازده گانه و نظام سازی های متعدد و استانداردهای گوناگون ذکر شده در راهکارهای سند تحول بنیادین، تاکنون تدوین نشده و به تصویب نرسیده است و عملا جز تغییر ساختار و نظام آموزشی و تالیف کتاب های جدید فعالیت عمده ای برابر با سند تحول صورت نگرفته است.
بازگشایی مدارس نویدبخش توسعه، پیشرفت و بالندگی کشور است
یک ضرورت محسوب می شود توصیه می کنیم مدیران و معلمان عزیز به مباحث دینی و اخلاقی هم توجه خاص و ویژه ای داشته باشیم چراکه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که توسط مقام معظم رهبری ابلاغ شد به مقوله دانش آموز دین مدار و اخلاق مدار توجه خاصی شده است. فرماندار نطنز یکی از راه های توجه به دین و اخلاق را اقامه نماز جماعت در مدارس برشمرد و خاطر نشان کرد: هیچ کار تربیتی در آموزش و پرورش به
آموزش و پرورش براساس سند تحول بنیادین برنامه ریزی کند
اسلامی است چرا که این مهم فرهنگ رشادت و فداکاری در آن نهادینه شد به گونه ای که ایران اسلامی با همین فرهنگ و با تبعیت از ولایت دشمنان را شکست داد. وی با تبریک آغاز سال تحصیلی جدید گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش حوزه های مختلف این وزارتخانه تدوین شده که تعلیم و تربیت دانش آموزان باید بر اساس این سند برنامه ریزی شود. امام جمعه برازجان از حضور باشکوه مردم به ویژه جوانان در دعای عرفه تجلیل کرد. انتهای پیام/
افتتاح مجتمع آموزشی رفاه شرق
اندرکاران نظام تعلیم و تربیت آرزوی توفیق و بهروزی نمود. در این مراسم همچنین نهاوندیان رییس دفتر ریاست جمهوری ، ضمن ابلاغ سلام دکتر روحانی رییس محترم جمهور ، وزرات آموزش و پرورش را وزارتخانه ای پویا و مردم محور معرفی کرد و توجه و همراهی هرچه بیشتر دولت و مجلس را با این نهاد آموزشی مورد تاکید قرار داد. نهاوندیان ضمن تاکید بر ارتقای والای جایگاه معلمان و فرهنگیان در جامعه ، اقدامات
تربیت دانش آموزانی خلاق، خودباور و خداباور اولویت معلمان باشد
پرورش از نظر سرانه های مالی در تنگنا است، افزود: با این حال سرانه های آموزشی آخر شهریورماه به حساب مدارس واریز شده است بلکه بتوانند برنامه های خودشان را در مدارس انجام دهند. مدیرکل آموزش و پرورش لرستان، ادامه داد: در سند تحول بنیادین ساختار آموزش و پرورش تغییر یافته و به 6.3.3 تبدیل شده است، که به این معناست که دوره ابتدایی شش پایه، متوسطه اول که همان راهنمایی سابق است سه پایه و متوسطه دوم که
اجرای کامل سند تحول بنیادین باید اولویت وزارت آموزش و پرورش باشد
ابوالقاسم خسروی روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا گفت: سند تحول بنیادین به فرموده رهبر معظم انقلاب نسخه شفابخش نظام تعلیم و تربیت است و با توجه به اهمیت اجرای آن باید وزارت آموزش و پرورش امسال بیش از گذشته در اجرای آن همت کند. وی اظهار کرد: این سند بر اساس معارف الهی قرآن و سیره اهل بیت(ع) و نیازها و ضرورت های تعلیم و تربیت با تلاش بیش از 500 نفر از دانشمندان حوزه تعلیم و تربیت در حوزه و
نوید ادهم: احکام رتبه بندی معلمان کشور در روزهای آینده صادر می شود
مشمول این طرح در رورهای آینده صادر و به آنان تحویل شود. وی بیان اینکه این طرح شامل همه معلمانی که شرایط داشته باشند خواهد شد از سنوات خدمت، مدرک تحصیلی، کار و تلاش ودیگر مهارت های لازم به عنوان شرایط ارتقای معلمان در اجرای این طرح نام برد و گفت: معلمان باید تک تک این شرایط را کسب کند تا رتبه بندی شامل حال آنها بشود. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش کشور عنوان کرد: در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، موضوع سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان نیز در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد که این طرح سنجش در دست تدوین است. انتهای پیام/ ...
دکتر فانی وزیرآموزش وپرورش در جمع مدیران مدارس استان یزد؛
وزیرآموزش وپرورش: مدرسه محوری از سیاستهای جدی وزارت آموزش و پرورش است. به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان یزد، علی اصغر فانی در گردهمایی مدیران مدارس و مسوولان آموزش و پرورش استان یزد با بیان اینکه در سالهای اخیر وزارت آموزش و پرورش در 'راس' قرار داشته و مدارس بعنوان 'تابع' مطرح بودند افزود: بر اساس این سیاست این موضوع ، جهت معکوس پیدا کرده و باید همه ادارات این وزارتخانه، تابع مدارس باشند. وی اظهار کرد: حاکمیت اخلاق، روابط انسانی، مشارکت جویی، مشارکت پذیری و تمرکز زدایی از لوازم و ابزار اساسی مدرسه محوری است. وی یاد اور شد: وقتی می توانیم ادعا کنیم که تربیت شکل گرفته که آن رفتار مطلوب توسط مدیران در دانش آموزان ایجاد شود. فانی با بیان اینکه مدیریت آموزشی باید جای خود را به رهبری آموزشی بدهد تصریح کرد: مدیران مدارس نه به عنوان یک کارمند اداری بلکه به عنوان رهبران آموزشی باید بتوانند در دانش آموز و اولیای آن ها نفوذ کنند. وزیر اموزش و پرورش ادامه داد: مدیران مدارس باید به عنوان رهبر آموزشی در زیر مجموعه خود اعم از دانش اموزان، اولیا و معلمان نفوذ پیدا کند. وی لازمه نهادینه شدن رفتار مطلوب در دانش آموزان را جلب اعتماد آنان خواند و افزود: اگر بتوانیم اعتماد دانش آموزان را به خودمان جلب کنیم، می توانیم در آن ها نفوذ کرده و پس از آن تربیت شکل می گیرد. وی لازمه نفوذ در دانش آموزان و جلب افزایش اعتماد آنان را پنج شرط خواند و نخستین آن را صداقت بیان کرد و گفت: مدیران باید صداقت داشته باشند و این امر توسط زیر مجموعه انان درک شود. فانی شرط دوم را شایستگی مدیر مدرسه ذکر و اضافه کرد: مدیران باید شایستگی لازم را برای اداره یک واحد اموزشی داشته باشد و این بسیار مهم است. وی سومین لازمه جلب اعتماد دانش آموزان را ثبات دانست و گفت: این ثبات در رای، اظهار نظر و برنامه است که منجر به اعتماد در طرف مقابل می شود. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: چهارمین شرط یک مدیر برای اعتمادسازی وفاداری نسبت به سازمان، برنامه ها و ارزش ها است. فانی آخرین شرط را نیز رو راستی و شفافیت عنوان و افزود: همه چیز باید شفاف باشد و این توسط مخاطبان درک شود. وی گفت: امیدواریم در سال جدید تحصیلی سال حاکمیت رهبری آموزشی، اعتماد در آموزش و پرورش باشد و توفیقات آموزش و پرورش در ارایه خدمات بیشتر به تعلیم و تربیت دانش آموزان باشد. وزیر آموزش و پرورش توسعه مشارکت، افزایش اختیارات مدیران مدارس ، تمرکز زدایی و ساماندهی و بهسازی منابع انسانی را از سیاستهای پنج گانه وزارت اموزش و پرورش بیان کرد و گفت: این سیاست های را بطور جد دنبال خواهیم کرد. استاندارد نبودن یک سوم فضای آموزشی در سطح کشور فانی با بیان اینکه یک سوم فضای اموزشی کشور از استاندارد لازم برخوردار نیستند گفت: در شش ماهه نخست امسال روزانه هفت کلاس درس و هفت مدرسه در سطح کشور ساخته شده که مهرماه اختیار دانش اموزان قرار می گیرد. وی افزود: مجموعا امسال یکهزار و 300 مدرسه با هشت هزار کلاس درس و زیربنای یک میلیون و 150هزار مترمربع تحویل آموزش و پرورش می شود. فانی با بیان اینکه یکهزار میلیارد تومان برای ساخت این مدارس صرف شده است اظهار کرد: با وجود این تلاشها هنوز فضاهای اموزشی کشور از استاندارد لازم برخوردار نیست. وزیر اموزش و پرورش گفت: تا پایان اسفندماه سالجاری 700 مدرسه دیگر در سطح کشور ساخته می شود. وی با اشاره به اقدامات خوب خیرین مدرسه ساز در سطح کشور افزود: خیرین در سالجاری متعهد شدند 800 میلیارد تومان برای امر مدرسه سازی اختصاص دهند. وی اظهار کرد: در بودجه ملی هم دولت یکهزار و 340 میلیارد تومان برای کارهای عمرانی مدارس پیش بینی کرده است. فانی اضافه کرد: به هر میزان اعتبارات استانی برای بازسازی، تعمیر و ساخت مدارس اختصاص دهد معادل آن هم آموزش و پرورش از محل اعتبارات ملی بودجه تخصیص می دهد. خداحافظی مدارس با بخاری نفتی و گازی فانی گفت: در سالجاری با تلاشها و اقدامات صورت گرفته 40 هزار کلاس درس با بخاری های نفتی و گازی خداحافظی می کنند. وی اظهار کرد: تا سال آینده تمامی مدارس کشور از سیستم گرمایشی استاندارد برخوردار خواهند شد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آستانه تدوین برنامه ششم توسعه هستیم گفت: این برنامه از سال 95 آغاز و تا سال 99 ادامه خواهد داشت. وی افزود: نقشه راه سند تحول که مبنای تدوین سند برنامه ششم در بخش آموزش و پرورش است و امسال رونمایی شد و امیدواریم بتوان با اجرای سند تحول به ساحت های شش گانه تربیتی دست پیدا کنیم. ابلاغ دستور العمل رتبه بندی معلمان وزیر اموزش و پرورش گفت: دستور العمل رتبه بندی معلمان ابلاغ شده و تا قبل از مهرماه احکام معلمان صادر می شود. فانی افزود: این امر گامی است در کاهش فاصله حقوق معلمان باسایر کارکنان دولت است. وی با بیان اینکه این تبعیض مربوط به دوسال اخیر نیست بلکه از قبل از انقلاب اسلامی هم وجود داشته است گفت: دولت یازدهم در این دوسال علارغم مشکلات اقتصادی سعی کرد که این فاصله را کم کند. وی اضافه کرد: امسال برای اجرای طرح رتبه بندی علاوه بر 25 هزار میلیارد تومان بودجه آموزشی یکهزار و 350 میلیارد تومان دیگر هم توسط دولت به این امر اختصاص پیدا کرد. فانی با بیان اینکه در دوسال اخیر تلاش بر این بوده که زیرساخت ها را برای توسعه اموزش پرورش فراهم کنیم افزود: سعی ندارم که در مورد برخی از اقدامات کارشناسی و بی برنامگی های که قبلا صورت گرفته اظهار نظر کنم. وزیر اموزش و پرورش اظهار کرد: وزارت اموزش و پرورش در تلاش است که با مطالعه، برنامه ریزی و نقطه نظرات کارشناسی نسبت به رفع مشکلات اقدام کند. وی در بخشی از سخنان خود گفت: مطالباتی که همکاران فرهنگی بازنشسته از مهر ماه 93 دریافت نکرده اند نیز با جدیت در دست پیگیری است و امیدواریم بتوانیم این مطالبات را در سریع ترین زمان ممکن پرداخت کنیم. اختصاص 200 میلیارد تومان برای سرانه مدارس وزیر آموزش و پرورش گفت: مجلس از محل فروش گاز، 200 میلیارد تومان برای سرانه مدارس اختصاص داده که هنوز این منابع در اختیار این وزارتخانه قرار نگرفته است. وی با بیان اینکه سرانه مدارس در دولت یازدهم 2.1 درصد افزایش یافته است افزود: این نشان از عنایت و توجه دولت تدبیر و امید به اموزش و پرورش است. فانی ادامه داد: قبل از دولت نهم و دهم این رقم 15 درصد بود که در این هشت سال فعالیت این دولت سهم بودجه اموزش و پرورش مرتب کاهش پیدا کرد. وی در ادامه یاد آور شد:در کل کشور 10 مرکز استانهای که به عنوان قطب درمانی در کشور مطرح هستند مراکزی برای اسکان کاهش هزینه های فرهنگیان صعب العلاج پیش بینی نمودیم. وزیر اموزش و پرورش تصریح کرد: آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین فصل مشترک حاکمیت و ملت مهمترین نهاد فکری و فرهنگی و اجتماعی محسوب می شود. ...
26هزار دانش پایه اول کردستانی ورود خود را به مدارس جشن گرفتند
آموز پایه اول جشن شکوفه ها در مدارس برگزار می گردد؛ اظهار داشت: همزمان با سراسر کشور جشن شکوفه ها با شرکت 26هزار دانش آموز پایه اول ابتدایی کردستانی در مدارس استان برگزار می شود. قربانی آموزش با هدف دانستن، به کاربستن، زیستن و با هم زیستن را از ارکان چهارگانه آموزش و پرورش دانست و خطاب به معلمان و مربیان گفت: انتظار می رود دانش آموزان را با لحاظ اهداف تعلیم و تربیت و ساحت های سند تحول
صدور احکام رتبه بندی معلمان در استان گیلان آغاز شد
حضور داشته باشند سخنان این مسئولان کشوری و استانی در قالب کتابچه ای به چاپ خواهد رسید. رئیس آموزش و پرورش گیلان گفت: در حال حاضر 360 هزار دانش آموز ثبت شده داریم و بیش از 29 هزار نفر از معلمان نیز در حال تعلیم و تربیت هستند. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه مدرسه یک جامعه فرهنگی است خاطر نشان کرد: در این جامعه فرهنگی معلمان باید با شاخص های سند تحول با دانش آموزان کار
پیام مدیرکل آموزش و پرورش کرمان به مناسبت فرارسیدن سال تحصیلی جدید
امید و برنامه های وزارت آموزش و پرورش به ویژه مفاد سند تحول بنیادین ،"ساماندهی و بهسازی نیروی انسانی"، "توسعه مشارکت درآموزش وپرورش"،"عملیاتی نمودن بودجه"،"ارتقاء مدیریت آموزشگاهی" و "تمرکززدایی" شاهد پیشبرد اهداف عالیه دستگاه عظیم تعلیم وتربیت و ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش دردیار کریمان باشیم . با پیوند ایمان و علم درحریم مقدس مدرسه به دست توانای مهمترین عنصر آموزش و پرورش "معلم "با
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصیلی 95-1394
وزیرآموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصیلی 95-1394 پیامی صادر کرد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، متن پیام دکترعلی اصغر فانی به شرح زیر می باشد: سوگند به قلم و آن چه می نویسد و سپاس و ستایش پروردگار یکتا راکه اسباب تعالی انسان ها را در اندیشه ورزی و تفکر قرار داد. درآستانه پاییز برگ ریز ودرطلیعه ی مهرشورانگیز و هم زمانی فصل دانش و روز نیایش یاد وخاطره حماسه سازان و شهیدان دفاع مقدس به ویژه معلمان و دانش آموزان شهید را گرامی می دارم و بر روح تابناک امام شهیدان بنیانگذار جمهوری اسلامی که اصالت حضورِ انبیاء را برامر آموزش و پرورش انسان ها برشمرد و معلم و مدرسه را مبدأ سعادت و شقاوت دانست، درود می فرستم. بدون شک در جهان امروز نهاد تعلیم و تربیت در تعالی، رشد و پیشرفت همه جانبه ملت ها سهمی اساسی، سترگ و بی بدیل و در فرهنگ ملی و دینی ما والاترین جایگاه را دارد . رهبر فرزانه انقلاب هم به درستی این نهاد را کانون اساسی برای خلق دنیای آینده خوانده و آینده کشور و همچنین دنیای ما را مرهون تلاش امروز آموزش و پرورش دانسته و هزینه کردن در آن را سرمایه گذاری و منشاء نتایج مضاعف می دانند. همچنین رئیس جمهور محترم نیز این نهاد مقدس را نقطه ی آغاز حل و فصل اساسی مشکلات کشور معرفی نموده و ارتقای فرهنگ ، اخلاق، دینداری و ظهور همه پیشرفت ها را در سایه سار مدرسه و معلم ممکن و مقدور می دانند. این نگاه های دقیق و توجه ویژه می تواند زمینه ساز صدر نشینی نهاد آموزش و پرورش ، حمایت همه جانبه تمامی دستگاه ها و نویدبخش تحقق عزمی ملی برای ایجاد تحوّل واقعی باشد. اینجانب در سالی که مزین به همدلی و همزبانی دولت و ملت است، طلوع مهر و آغاز سال تحصیلی 95-1394 و بازگشایی مدارس این بوستان های علم و اندیشه را به همه دانش آموزان عزیز ، فرهنگیان فرهیخته و اولیاء گرامی ، صمیمانه تبریک و تهنیت می گویم. آموزش و پرورش دولت تدبیر و امید ، با ایجاد زیر ساخت های لازم ، همه تلاش و مساعی خود را به کارگرفته تا با یاری و همراهی مربیان و معلمان دلسوز ، مدیران آگاه واولیاء ارجمند، باتوجه به رهنمودهای روشنگرانه مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) و توصیه های داهیانه رئیس جمهورمحترم و برنامه های ارایه شده به مجلس شورای اسلامی و سیاست های ارتقاء کیفیت مدیریت آموزشگاهی ، ساماندهی و بهسازی منابع انسانی، توسعه مشارکت ها ، تمرکز زدایی و بودجه ریزی عملیاتی ، تحول بنیادین در آموزش وپرورش را از یک ضرورت به مرحله اجرای راهکارها و حرکت براساس نقشه راه سند تحول بنیادین برساند تا بتواند در پرتو این اسناد بالادستی و اهتمام جدی به ساحت های تربیت، توسعه عدالت آموزشی ، انسجام اجتماعی ، گسترش مشارکت، توجه به منزلت و جایگاه معلم، تعمیق هویت ایرانی و اسلامی، بسط فرهنگ گفتگو و پرورش نسلی توانمند، صلح جو و متخلق به فرهنگ ایرانی و اسلامی بپردازد . بدون تردید معلمان وآموزگاران دلسوز، این طلایه داران دانایی ، اصلی ترین محور تحقق عینی سیاست ها وبرنامه های تحولی آموزش و پرورش در مدرسه می باشندکه درکنار همراهی و مشارکت اولیا شریف دانش آموزان از طریق حضور موثر در انجمن های اولیاء و مربیان می توانند تسهیل گر دست یابی به این افق های روشن باشند. از خداوند متعال می خواهم در پرتو توجهات حضرت ولی عصر (عج) وبا ابتنا بر کاربست تدبیر در کلیه امور، بهار تعلیم وتربیت وسال تحصیلی جدید نویدبخش پیشرفت همه جانبه کشور و بسط امید در پیکر جامعه همیشه سرافراز ایران اسلامی باشد . ...
جمهوری اسلامی در آستانه جهش بزرگی در نظام تعلیم و تربیت است
به گزارش ایرنا محمد بطحایی روز چهارشنبه در آیین نمادین زنگ مقاومت و آغاز سال تحصیلی مدارس سیستان وبلوچستان در دبیرستان فرزانگان زاهدان افزود: سند تحول بنیادین، نقشه راه آموزش وپرورش است که باید معلمان و دست اندرکاران تعلیم و تربیت به آن توجه ویژه داشته باشند. وی گفت: امروز 13 میلیون دانش آموز در 105 هزار مدرسه در سراسر کشور فراگیری تعلیم و تربیت را آغاز کردند. معاون وزیر آموزش وپرورش اظهارکرد
تکریم والدین و معلمان در نظام تعلیم و تربیت نهادینه شود
و اسرائیلی هسته ای را برای کشتار جمعی می خواهند. معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش خطاب به دانش آموزان تصریح کرد: با داشتن علم و ایمان توامان می توان شاهد رشد و پیشرفت یک جامعه بود همانطور که در کنار تکریم و اخلاق خوب به پدر و مادر می توان فرزندی متخصص و موفق بود؛ لذا تلاش کنید این دو بال را باهم داشته باشید. توجه معلمان به موضوع تربیت در ساحت های ششگانه در مدارس
جمهوری اسلامی در آستانه جهش بزرگی در نظام تعلیم و تربیت است
به گزارش ایرنا محمد بطحایی روز چهارشنبه در مراسم نمادین زنگ مقاومت و بازگشایی مدارس سیستان و بلوچستان در دبیرستان فرزانگان دو زاهدان افزود: سند تحول بنیادین نقشه راه آموزش و پرورش است که باید معلمان و دست اندرکاران تعلیم و تربیت به آن توجه ویژه داشته باشند. وی گفت: هم اینک 13 میلیون دانش آموز در 105 هزار مدرسه در سراسر کشور فراگیری تعلیم و تربیت را آغاز کردند. معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت
آموزش و پرورش متولی پرورش نیروی انسانی توانمند/ضرورت تحول بنیادین
آنها است، ادامه داد: آموزش و پرورش به دنبال توانمندسازی دانش آموزان در حوزه های علمی، فکری، شخصیتی و اخلاقی است تا زندگی دانش آموزان در آینده زندگی خلاقانه همراه با کارآفرینی باشد . وی با اشاره به اجرای سند تحول بنیادین در وزارت آموزش و پرورش که به تایید رهبر انقلاب نیز رسیده است، گفت: آموزش و پرورش برای اجرای این سند مهم، به همراهی تمام بخشهای اجرایی و فرهنگی و همگرایی تمام خانواده ها
تحصیل و تعالی دانش آموزان در فضای امن و آرام کشور
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری پلیس، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش کشور، "نوید ادهم"، همزمان با آغاز سال تحصیلی 95-94 و بازگشایی مدارس، گفت: همزمانی روز عرفه، اول مهر و آغازین روز هفته دفاع را باید به فال نیک گرفت چراکه فصل مشترک روز عرفه و دفاع مقدس توانمندی انسان بوده و مهمترین و تنهاترین هدف آموزش و پروش نیز توانمندی نسل آینده کشور است. وی به تهیه سند تحول نظام آموزشی کشور اشاره و
مدیرآموزش و پرورش نور بربهره گیری ازظرفیت ها برای رشد کیفیت آموزشی تاکید کرد
آموزان و معلمان میسر است. گرجی با گرامیداشت هفته دفاع مقدس و تقارن آن با آغاز سال تحصیلی ، اظهار داشت : با شکل گیری دولت تدبیر و امید روز به روز شاهد بالندگی ، پویایی و تحول در نظام آموزشی هستیم که بخش عمده این خدمات ارزنده متاثر از همگرایی مطلوب مسوولان ادارات ذیربط با آموزش و پرورش و خیران بوده است. مدیرآموزش و پرورش نور گفت : امیدوارم در سایه همکاری های پیوسته مسئولان ادارات ذیربط بتوان گام های
زنگ مهر و مقاومت در گیلان نواخته شد
تصریح کرد: آموزش و پرورش دولت تدبیر و امید با آماده سازی زیرساخت ها و رهنمودهای مقام معظم رهبری و توصیه رئیس جمهور و ساماندهی منابع انسانی و بودجه ریزی عملیاتی به دنبال تحول در آموزش و پرورش است تا براساس سند تحول بنیادین، تحول عدالت اجتماعی را ایجاد کند. وی بر لزوم توجه به منزلت و جایگاه معلم تأکید کرد و گفت: پرورش نسلی توانمند و صلح جو از برنامه های آموزش و پرورش است. فانی متذکر شد: معلمان اصلی ترین عنصر تحقق برنامه ها در مدرسه هستند. زنگ مهر امروز با حضور استاندار و فرمانده سپاه قدس گیلان در مدرشه دخترانه توحید نواخته شد. ...
اجرای سند ملی تحول آموزش و پرورش شتاب زده بود
مسوولان محترم در میان می گذاریم. 1- مشکلات ناشی از اجرای شتاب زده سند ملی تحول آموزش و پرورش اجرای شتابزده طرح معروف به (3-3-6) که در دولت قبل و بدون تمهیدات لازم به اجرا درآمد همچنان یکی از بزرگترین مخاطرات و آسیب هایی است که بر کیفیت نظام تعلیم و تربیت وارد شده و جمع کثیری از معلمان و دبیران شریف و نسلی از دانش آموزان عزیز را قربانی خود نموده است؛ هر چند وزارت آموزش و پرورش در این
از رتبه بندی معلمان تا بیمه تکمیلی شان از زبان فانی در آغاز سال تحصیلی جدید
: وزارت آموزش و پرورش مبتنی بر اسناد بالادستی، رهنمودها و حمایت های رهبر معظم انقلاب و برنامه های دولت تدبیر و امید در دو سال گذشته، با حمایت رئیس جمهور در این بخش در حد مقدورات مالی کشور، توانسته است گام های بلندی در توسعه و بسط عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی و افزایش پوشش تحصیلی دانش آموزان در مناطق محروم و عشایری بردارد. وی افزود: در این روز بانشاط به برخی از
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید
انسانی، توسعه مشارکت ها، تمرکز زدایی و بودجه ریزی عملیاتی ، تحول بنیادین در آموزش و پرورش را از یک ضرورت به مرحله اجرای راهکارها و حرکت براساس نقشه راه سند تحول بنیادین برساند تا بتواند در پرتو این اسناد بالادستی و اهتمام جدی به ساحت های تربیت، توسعه عدالت آموزشی، انسجام اجتماعی ، گسترش مشارکت، توجه به منزلت و جایگاه معلم، تعمیق هویت ایرانی و اسلامی، بسط فرهنگ گفت وگو و پرورش نسلی توانمند، صلح جو و
خاطره وزیر بهداشت از دوران تحصیل در دبیرستان فردوسی و سخنرانی های رهبر انقلاب در مسجد امام حسن
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در مشهد، سیدجواد حسینی، مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی امروز اول مهرماه در مراسمی که به مناسبت بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید در دبیرستان پسرانه فردوسی مشهد برگزار شد، به بیان برنامه های آموزشی و فرهنگی مدارس استان در سال جدید پرداخت. وی در ادامه با بیان این که به دنبال بنیان مدرسه کیفی و تربیت تمام ساحتی در افق 1404 بر اساس سند تحول بنیادین
