سایر منابع:
سایر خبرها
تا دار باید تاختن
و کاش بیشتر بنویسند. بعد از آشنایی با دکتر مصفا می گوید و منش و رفتار او در استادی. تا پیش از آنکه دانشجوی دکتری ادبیات در دانشگاه تهران بشوم نه او را دیده بودم و نه می شناختم. در دوره دکتری به ما شاهنامه درس می داد و راستش را بخواهید در آن کلاس همه چیز می گفت و کمتر از همه شاهنامه درس می داد. مصفا هیچ وقت متن را جدی نمی گرفت و حواشی برایش جذاب تر بود. ما هم البته در کلاس ایشان خیلی به دنبال آن ...
سکولاریسم و نوشرق شناسی در مطالعات اسلامی
کلیدی این است که این متن برای چه کسانی و چرا و با چه هدفی نوشته شده است به بیان دیگر، این دست محققین فلسفه اسلامی و یا اسلام شناسان غربی با وجود اینکه بعضا تسلط بسیار خوبی بر زبان عربی و همچنین دانش تاریخی عمیقی هم دارند، نمی توانند از لایه ظاهر متون اسلامی عبور کنند و به باطن آنها دست یابند. نتیجه آن می شود که فهم صحیحی از متون و مطالعات خود به دست نمی دهند. یکی از اساتیدم ...
اثر یا پدیدآورنده اثر
پدیدآور و شرایطی که وی در آن زندگی میکند سؤال کنیم در واقع به عنوان یک موجود انسانی که با دیگران در تعامل است خواسته ایم بدانیم که با چه کس و یا کسانی مواجهیم. درحالی که در صورت دوم ما به طور انفعالی فقط متن اثر را لحاظ کرده ایم وچه بسا با قابل قبول بودن نسبی آن از تحقیق در شخصیت، و نیت پدیدآور و یا ناقل آن صرف نظر کنیم. وضعیت موجود ما در عصر حاضرکه مقهور فناوری هستیم در کتاب ها ...
یادنامه زنده یاد حسن حبیبی منتشر شد
پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی درآمد و به عنوان نخستین رئیس فرهنگستان، در دو دوره، از سال 1370 تا 1374 و همچنین 1383 تا 1387 ریاست این فرهنگستان را بر عهده داشت. از دیگر سوابق وی می توان به عهده داری وزارت فرهنگ و آموزش عالی، معاونت اول رئیس جمهوری، ریاست بنیاد ایران شناسی، عضویت شورای عالی انقلاب فرهنگی، عضویت هیئت امنای فرهنگستان های جمهوری اسلامی ایران، عضویت هیئت امنای کتابخانه مجلس شورای ...
ستاره جرگه روشنفکری/ بررسی و نقد آثار همایون کاتوزیان
نیم و در روسیه چهار قرن. دوم، حکومت مطلقه، استبدادی یعنی خودسرانه نبود. در بدترین حالات، پادشاه قدرت مطلق داشت ولی آنچه اراده می کرد فقط در حدود سنت ها و قوانین موجود بود. به زبان ساده پادشاه قدرت نداشت که به صرف میل و اراده خود دستور دهد که سر پسرش یا وزیرش را ببرند یا اینکه ملک این و آن را تصرف کند یا به دیگران بدهد. به عبارت دیگر جان و مال مردم در اختیار پادشاه نبود که هر لحظه بتواند با آن هرچه ...
دشواری ها و ناکامی های فرهنگ در جامعه کوتاه مدت
کنید که سعدی در کنار حافظ و فردوسی، مورد اقبال روشنفکران قرار نگرفته بوده است. با اینکه می دانیم در گذشته، در مکتب خانه ها، یکی از متون درسی، گلستان بوده است. تبعات این رفتار را در بستر عمومی جامعه چگونه ارزیابی می کنید؟ این موضوع را در مقاله ای تحت عنوان ریشه های سعدی کشی که در سال 2002 در مجله ایران شناسی به مدیریت دکتر جلال متینی در واشنگتن که 10 سال پیش به همراه چند مقاله دیگر، در کتاب ...
مرزبانی از فرهنگ ایرانی در ماوراءالنهر
دل در گرو زبان فارسی دارد و در 61 سالگی، جز انتشار یک فصلنامه با عنوان ایران نامه آن هم با هزینه شخصی، در دانشگاه روابط بین الملل و زبان های خارجی ابولَیخان قزاقستان ( The Kazakh Ablai Khan University of International Relations and World Languages )، تدریس می کند و مدیر بخش ایران شناسی است. آنچه در ادامه می خوانید، متن گفت و گو با اوست که ماه گذشته در تهران صورت پذیرفت. ...
همایش بین المللی نسخ خطی فارسی در بالکان و اروپای مرکزی
... مقاله داریوش ذوالفقاری یکی نمایندگان ایران در این همایش، با عنوان " اهمیت بلاغت در تصحیح شاهنامه فردوسی" ارائه شد که مورد توجه دانشمندان شرکت کننده در همایش قرار گرفت. از 80 مقاله ارسالی به دبیرخانه همایش 35 مقاله از جمله مقاله داریوش ذوالفقاری عضو هیئت علمی و مدیر گروه متون و کتیبه های پژوهشکده زبان شناسی، کتیبه ها و متون پژوهشگاه میراث فرهنگی وگردشگری پذیرفته شد. ...
چه حافظی بخریم؟
به گزارش نخست نیوز ، بهترین تصحیح دیوان حافظ کدام است؟ دیوان حافظ قزوینی- غنی، خانلری، عیوضی، حافظ سایه (هوشنگ ابتهاج) یا دیوان حافظ سلیم نیساری؟ امروز حافظ محبوب ترین (popular) شاعر ماست. در ایران کمتر خانه ای را می توان یافت که دیوان حافظ در آن نباشد، در صورتی که مثنوی و شاهنامه و کلیات سعدی در خیلی از خانه ها نیست! بیشترین نسخه خطی به جا مانده از یک متن کهن فارسی، مربوط ...
عباس اقبال آشتیانی/دانلود کتاب وزرات در عهد سلاطین بزرگ سلجوقی
که اقبال در مدرسه نظام تدریس می کرد، به منشی گری هیأت نظامی ایران انتخاب ، و همراه این هیأت به عنوان مترجم راهی فرانسه شد و در آن جا با علامه محمد قزوینی – که پیش تر مقالات اقبال توجه او را جلب کرده بود – آشنا شد. اقبال در فرانسه علاوه بر شغل موظف خود، به ادامه تحصیل پرداخت و به اخذ درجه لیسانس از دانشگاه سربُن توفیق یافت . ظاهراً در همین سفر بود که از سوی وزارت معارف وقت مأموریت یافت ...
سیر تطور کاربرد شناسه های حضرت مهدی(عج) در منابع حدیثی اهل سنت
مهدی(عج) در منابع حدیثی اهل سنت طی پنج قرن اول هجری نشان داده است. از آن جا که منابع مکتوب موجود و معتبر اهل سنت، غالبا از قرن سوم تا پنجم هجری نگاشته شده اند، این مقاله بر منابع این بازه زمانی تکیه کرده است. 1٫ منابع حدیثی قرن سوم هجری بررسی احادیث مرتبط با حضرت مهدی(عج)، در میان کتاب های حدیثی اهل سنت در قرن سوم هجری، معلوم می کند که مجموعا 9 عنوان کتاب حدیثی با 115 هزار و 480 روایت ...
فراخوان دهمین جشنواره ملی موسیقی نواحی ایران منتشر شد
: عاشیق، باخشی، بخشی، پهلوان، شائر و... نامیده می شوند، به عنوان ناقلان فرهنگ گفتاری در انتقال فرهنگ بومی نقش بسزایی دارند. منظومه خوانی در مناطق مختلف ایران با توجه به بافت فرهنگی هر منطقه، واجد خصوصیات و ویژگی های منحصر به فردی است که حاوی ودایع فرهنگی اقوام مختلف است. امّا برخی از مضامین این منظومه ها فراتر از حیطه ی قومی است؛ مانند منظومه خوانی ادبیات کهن ایرانی نظیر: شاهنامه خوانی در اغلب ...