خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
ساخت دانشگاه فرهنگیان برای دختران از نیازهای همدان است
در سال 98 اولین نیروهای بومی وارد آموزش و پرورش مناطق و شهرستان ها می شوند. فولادوند ادامه داد: پراکندگی نیروی انسانی و استخدامهای غیر بومی از مشکلات آموزش و پرورش است و معلمان پس از استخدام به مرکز استان می روند و اکنون در شهرستان کبودراهنگ 65 درصد نیروها غیر بومی هستند. وی با بیان اینکه نقل و انتقالات غیر قانونی در آموزش و پرورش نهادینه شده است گفت: برخی نیروها با 11 روز استخدام از دورترین نقطه
189 کلاس درس همدان تعدیل شد
انسانی در استان وجود داشت که با این ساماندهی برای سال تحصیلی جاری نیروی انسانی به 24 هزار و 403 نفر کاهش یافته است. مهری افزود: از سال 88 تا 92 استخدامهای آموزش و پرورش متناسب با نیازهای رشته ای نبوده است و این ناهمخوانی برای آموزش و پرورش آسیبزا بوده و آسیب های فراوانی به آموزش و پرورش زده است. وی در مورد ساعت اضافه تدریس نیز گفت: با مدیریت عالی در این زمینه اضافه تدریس از 17 هزار و 209 ساعت در
غنی سازی اوقات فراغت تنها برای اغنیا
کلاسهای آموزشی و تفریحی کودکان و نوجوانان شده نگرانی های خانواده ها را بیشتر کرده است. وی نقش آموزش و پرورش را در زمینه غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان بسیار مهم توصیف می کند و ادامه می دهد: در 100روز تعطیلی تابستان مدارس خالی است و این امکان وجود دارد که برخی کلاسهای آموزشی زیر نظر مدرسه و در مدرسه برگزار شود تا بخشی از اوقات فراغت دانش آموزان پر شود. امانی با تاکید بر آگاهی
پرورش نیمه گمشده نظام آموزشی
تعطیلات تابستانی به منزله همین فرصت استراحت است. اما از سویی این زمان طولانیِ تعطیلات، فرصت بسیار خوبی برای انجام فعالیتهای پرورشی و کمک آموزشی است و لازم نیست یک دانش آموز در اوقات فراغت تابستان، روزی 24 ساعت استراحت و تفریح داشته باشد! مسأله قابل توجه و تأمل در این میان، این است که متأسفانه در کشور ما نهاد آموزش و پرورش نه تنها در طول سال تحصیلی، در حوزه پرورش و تربیت دانش آموزان ضعیف است
توصیه معاون وزیر آموزش و پرورش به استانداران
معاون عمرانی وزارت آموزش و پرورش، اظهارداشت: اگر بخواهیم با قیمت امروز مدارس را بسازیم، به 53 هزار میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم. مرتضی رئیسی در گفتگو با مهر با بیان اینکه تعمیر و نگهداری مدارس بر عهده کمیته برنامه ریزی استان هاست، گفت: فرمانداران و استانداران باید در حفظ و نگهداری مدارس توجه ویژه ای داشته باشند چرا که اگر بخواهیم با قیمت امروز، مدارس را بسازیم به اعتبار 53 هزار
بلایی که تعطیلی مدارس بر سر کهگیلویه و بویراحمد می آورد!
/> وی افزود: در برخی جاها برای اینکه نماینده ای رأی بیاورد بدون آنکه منطقه حایز شرایط احداث مدرسه باشد، مدرسه ای ساخته شده و در جای دیگر که استحقاق دارد خبری از مدرسه نیست. محمدرضا شریعتی، رئیس آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد هم در این خصوص گفت: در سالی که منتهی به انتخابات است شاید با تعطیلی مدارس در برخی روستاها مشکلاتی از نظر سیاسی ایجاد شود و حاشیه هایی در پی داشته باشد.
گسترش مفاهیم قرآنی راه مقابله با هجمه های فرهنگی غرب است
اسلامی، ارشاد، آموزش و پرورش و موسسات فرهنگی نهاده شده است، اظهار داشت: قرآن و عترت محور همه فعالیت ها است و باید برنامه ریزی اصولی و منسجم در این رابطه انجام شود. رییس اداره اوقاف و امور خیریه نکا گفت: اسلام نیز برای اوقات فراغت انسان برنامه مدون دارد که منظور از اوقات فراغت بیکاری نیست بلکه باید برنامه ریزی مناسب برای این دوران داتشه و به رشد و تعالی توجه شود. حجت الاسلام
نقل و انتقالات غیرقانونی در آموزش و پرورش همدان نهادینه شده است
به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، عبدالرضا فولادوند شامگاه امروز در شورای آموزش و پرورش استان همدان با بیان اینکه برای جبران نیازهای آموزشی اقدام به خرید صندلی مدارس غیردولتی خواهد شد، اظهار کرد: محدود کردن مدارس خاص از سیاست هایی است که دنبال می شود. وی با بیان اینکه توسعه متوازن بین رشته ای از تکالیف آموزش و پرورش است، افزود: در حال حاضر 47 درصد دانش آموزان در رشته علوم تجربی تحصیل می
هیچ منطقه ای در همدان نباید بدون کلاس درس باشد
بهره وری را افزایش داده و هزینه ها را کاهش دهیم. وی در ادامه با بیان اینکه والدین دانش آموزان راضی به تعطیلی مدارس در روز پنجشنبه نبودند، تصریح کرد: کارشناسان امور آموزشی در استان همدان چگونگی بهره برداری در روز پنجشنبه را بررسی کنند و پیشنهاد خود را ارائه دهند. الهی تبار با اشاره به اینکه چطور می توان پنجشنبه را تعطیل کرد اما برای اوقات فراغت، دانش آموزان را به مدرسه کشاند
کتابخانه های مدارس قزوین تجهیز شود
زمینه های مختلف شناسایی کرده و هر یک از کمیته ها با توجه به حوزه کاری و فعالیت خود اقدامات لازم را در زمینه برطرف کردن این مشکلات انجام دهند. وی با اشاره به اینکه پایگاه های اوقات فراغت دانش آموزی فعالیت خود را آغاز کرده اند گفت: در حال حاضر پایگاه های اوقات فراغت دانش آموزی در مدارس و مراکز تربیتی فعالیت خود را آغاز کرده اند که والدین نقش بسزایی در زمینه حضور دانش آموزان در این پایگاه ها
3 مدرسه نیمه تمام در استان بوشهر تکمیل و به بهره برداری می رسد
به گزارش خبرگزاری پانا ، عبدالمحمد شعرانی در گفگو با خبرنگاران اظهار کرد: از محل کمک های اهدایی بنیاد فرهنگی، آموزشی قلم چی، مدرسه روستای حرمیک جم تکمیل و آماده افتتاح، و مدرسه 3 کلاسه روستای گورک دژگاه شهرستان تنگستان و مدرسه 5 کلاسه روستای لمبدان شهرستان دیر استان بوشهر، مراحل پایانی تکمیل و تجهیز آن در حال اجرا می باشد و همزمان با بازگشایی مدارس در مهرماه سال جاری افتتاح و مورد بهره برداری
تابستان های کشدار و سرگشتگی خانواده ها از فراغت طویل
از همکاری آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با شهرداری تبریز در زمینه برنامه های تابستانی خبر داده و می گوید: برنامه های تابستانی در مساجد و مدارس نزدیک به هم برگزار می شود و در حال حاضر بیش از 2 هزار مدرسه حائز شرایط هستند و پیش بینی می کنیم امسال 200 هزار نفر در برنامه های انفرادی و تجمعی شرکت کنند. وی خاطرنشان می کند: سال گذشته به ازای هر دانش آموز در اوقات فراغت 20 هزار تومان هزینه شد که
80هزار دانش آموز زنجانی در اردوهای طرح هجرت ثبت نام کردند
آموزش و پرورش مناطق و سازمان نوسازی و همچنین بسیج دانش آموزی و بسیج سازندگی برای زیبا سازی مدارس هزینه خواهد شد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش وپرورش استان زنجان با بیان اینکه آشنایی با فرهنگ کار تیمی و آماده سازی برای بازار کار از اهداف اجرای طرح هجرت است افزود: در این طرح دانش آموزان 10 روز کار کرده و 9 روز را به بحث اردوهای اعتقادی می پردازند. عباسی افزود: 890 نفر از 14 منطقه
پوشش فعالیت های تابستانی برای 200 هزار دانش آموز کرمانی
دانش آموزان زیر پوشش فعالیت های تابستانی استان کرمان 200 هزار نفر هستند، عنوان کرد: اوقات فراغت در آموزش و پرورش بر محور کلی توانمندسازی در حرفه آموزی و کارآفرینی است و در این رابطه برنامه هایی تدارک دیده شده است. سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به آغاز طرح های تابستانی اوقات فراغت و ثبت نام دانش آموزان گفت: 70 باب کانون فرهنگی تربیتی و 91 باب کانون اقماری در این
14 درصد از مدارس استان زنجان هیئت امنایی هستند
از آموزش وپرورش شهرستان درخواست خود را ثبت کنند و بعد از بررسی و موافقت ابتدا به مدت یک سال به صورت هیئت امنایی عملکرد این مدارس ارزیابی می شود و اگر امتیاز لازم را دریافت کردند ادامه فعالیت این مدارس ممکن خواهد شد. مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان همچنین در خصوص وضعیت مدارس خاص بخصوص مدارس استعدادهای درخشان گفت: محدود یا ادغام شدن مدارس خاص و استعدادهای درخشان از برنامه های آموزش و
جایگاه زنان در برنامه ششم توسعه
در عرصه های اجتماعی و استیفای حقوق شرعی و قانونی بانوان در همه زمینه ها با تدوین و تصویب برنامه جامع توسعه امور زنان و خانواده مشتمل بر محورهای تحکیم بنیان خانواده، بازنگری قوانین و مقررات مربوطه، پیشگیری از آسیب های اجتماعی، توسعه و ساماندهی امور اقتصادی معیشتی با اولویت ساماندهی مشاغل خانگی برای زنان سرپرست خانوار و زنان بدسرپرست، تأمین اجتماعی، اوقات فراغت، پژوهش، گسترش فرهنگ عفاف و حجاب
کودکان استثنایی و رنجی که از رفتار نامناسب برخی از مردم می برند
مهمترین مشکلات دانش آموزان استثنایی در مدارس هزینه ایاب و ذهاب است که در بسیاری موارد مانعی برای تحصیل این قشر می شود، زیرا بیشتر خانواده های دارای فرزندان استثنایی از اقشار محروم و نیازمند جامعه هستند که به دلیل معدود بودن مدارس استثنایی مجبور به فرستادن فرزندان خود به مدارسی با بعد مسافت طولانی هستند. مدیر مدرسه استثنایی پیش حرفه ای نصر اراک افزود: تا سه سال گذشته هزینه ایاب و ذهاب این
بیانات و رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با رییس جمهور و اعضای کابینه دولت های نهم و دهم
به ویژه جوانان به مسائل معنوی و ارزشهای اسلامی را بعد از 28 سال از پیروزی انقلاب اسلامی، از معجزات انقلاب و واقعیاتی انکارناپذیر دانستند و تأکید کردند: اقبال نسل جوان امروز به تضرع و عبادت، و عمق دینی آنان یک پدیده الهی و از رویش های انقلاب اسلامی است که باید در جهت نهادینه کردن آنها در نسل های آینده تلاش بیشتر و جدی تری انجام شود . حضرت آیت الله خامنه ای تعمیق این ارزشها را منوط به رشد
14 درصد مدارس استان زنجان هیئت امنایی اداره می شوند
، ورزشی و سایر بخش ها با توجه به استعداد و نیازهای این قشر از موضوعات با اهمیت در برنامه های اوقات فراغت است. وی به تبدیل برخی از مدارس دولتی به مدارس هیئت امنایی اشاره کرد و گفت: این اقدام سبب ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی می شود و دریافت هزینه هدف این مدارس نبوده و انجام فعالیت های فوق برنامه و خدمات آموزشی بهتر رویکرد این مدارس است. مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان عنوان کرد
ارائه 70 نوع آموزش در پایگاه های تابستانی در زنجان
به گزرش خبرگزاری فارس از زنجان، محمود عباسی بعد از ظهر امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار داشت: پایگاه های تابستانی با هدف غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان دایر می شود. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش استان زنجان یکی از دستگاه های اجرایی در زمینه برگزاری برنامه های اوقات فراغت است، تصریح کرد: 380 پایگاه تابستانی برای برگزاری دوره های تربیتی و تفریحی در نظر گرفته شده است.
فعالیت 18 مرکز برای پر کردن اوقات فراغت دانش آموزان در بروجرد
شود، یادآور شد: تعداد مدارس هیئت امنایی این شهرستان اشباع شده است و جایی برای افزایش آنها وجود ندارد. وی از واگذاری دو مدرسه به شهرداری خبر داد و یادآور شد: شهرداری این شهرستان احداث آموزشگاه هایی را برای اداره آموزش و پرورش بر عهده گرفته است. انتهای پیام/85012/ن30/ظ1004
فعال شدن شش پایگاه تابستانی ویژه دانش آموزان استثنایی ایلام
اعزام دانش آموزان منتخب آن به اردوی سیاحتی و زیارتی به مشهد مقدس خبر داد. رییس آموزش و پرورش استثنایی ایلام با بیان اینکه این اداره سعی و اهتمام جدی در ارایه خدمات به دانش آموزان استثنایی دارد بیان کرد: ارایه آموزش های اوقات فراغت این دانش آموزان بصورت رایگان انجام خواهد شد. وی همچنین از توزیع کتب درسی دانش آموزان استثنایی بین مدارس استان خبر داد و گفت: از مجموع سه هزار و 800 جلد کتب تاکنون بیش از
ناتوانی مدیران از تأمین هزینه های مدارس در سیستان وبلوچستان
داشته باشد. این کارشناس آموزشی ادامه داد: در بحث مدارس روستا مرکزی به دلیل شرایط فرهنگی خاص حاکم بر منطقه، بسیاری از خانواده ها نمی پذیرند فرزندانشان به خصوص دختران مسافت زیادری را برای رفتن به مدرسه طی کنند. مسئولان آموزش و پرورش اعلام کرده بودند که برای رفت و آمد دانش آموزان به مدارس روستا مرکزی سرویس اختصاص می دهند. به برخی از مناطق سرویس اختصاص داده شد اما در بسیاری از مناطق سرویس رفت
18 پایگاه برای اوقات فراغت دانش آموزان بروجردی آغاز به کار کرد
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بروجرد ، جمشید ابوالفتحی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش این شهرستان اظهار داشت: پیش بینی می شود بیش از هشت هزار دانش آموز شهری و روستایی در طرح اوقات فراغت اداره آموزش و پرورش بروجرد شرکت کنند. وی از تبدیل وضعیت برخی مدارس عادی به مدارس هیئت امنایی در این شهرستان خبر داد و افزود: با توجه به این که تعداد این گونه مدارس از میانگین در نظر گرفته شده برای
شناسایی 30 نقطه ضعف در مدارس هیئت امنایی بروجرد
به گزارش خبرگزاری فارس از بروجرد، مسلم پورقاسمیان عصر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش این شهرستان اظهار کرد: برخورداری مدارس از امکانات و تجهیزات لازم یکی از عواملی است که می تواند آنها را از داشتن مجوز هیئت امنایی برخوردار کند. وی با اشاره به اینکه مدارس هیئت امنایی باید کلاس های فوق برنامه ای برای دانش آموزان ارائه دهند، افزود: یکی از شاخصه های این مدارس یک زمانه بودن آنها به منظور
114 مدرسه بروجرد نیازمند بازسازی
مدیر آموزش و پرورش بروجرد گفت: 114 مدرسه شهرستان به تعمیر، بهسازی و بازسازی نیاز دارند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه ی لرستان، جمشید ابوالفتحی در جلسه ی شورای آموزش و پرورش با اشاره به مدارس هیئت امنایی، افزود: طبق بخشنامه مقرر شده که عملکرد این مدارس مورد بررسی قرار گیرد. وی اظهار کرد: در این راستا به علت وجود برخی مشکلات درخواست شده که مدرسه
فعالیت مدارس هیئت امنایی با مسائل مالی گره نخورد
وظایف آموزش و پرورش است و می توان گفت این موضوع در مدارس به شدت کنترل می شود و در صورت وجود اعتیاد افراد بعد از فارغ التحصیلی از مدارس به این دام می افتند. تمجیدی در خصوص برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان نیز تصریح کرد: معتقدیم آموزش ها مانند حلقه های به هم پیوسته در ایام تابستان نیز باید ادامه داشته باشد، ولی با توجه به محدودیت منابع حدود 30 ارگان در انجام فعالیت های تابستانی در کنار این
آغاز طرح پایگاه های تابستانی در پاکدشت
به گزارش خبرنگار پانا،زهرا نفری، کارشناس مسئول فعالیت های اردویی و فوق برنامه مدیریت آموزش وپرورش شهرستان پاکدشت که در مراسم افتتاحیه، پایگاههای اوقات فراغت در آموزشگاه نمونه مشارکتی دخترانه مهدیه که با حضورغلامعلی خانی، مدیر کل آموزش وپرورش ، مجید بختیاری, معاونت پرورشی وتربیت بدنی، علی یزدان پناه، معاونت پشتیبانی ومالی، محمد رضا صادقی، سرپرست معاونت پشتیبانی، محمد اسدی، معاونت مقطع ابتدایی
کمبود امکانات مدارس روستاهای محروم بروجرد را به تعطیلی کشاند
بازسازی مدارس آسیب دیده و نیازمند تعمیرات در شهرها و به ویژه روستاهای نواحی محروم از مصوبات قابل پیگیری است که ضرورت دارد در اسرع وقت نسبت به آن اقدام شود. پورقاسمیان با تأکید بر ضرورت برنامه ریزی مدون به منظور اوقات فراغت دانش آموزان، اظهار داشت: برنامه های در نظر گرفته شده برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان بعد از ماه مبارک رمضان در دو شیفت صبح و عصر پیگیری شود. وی از ناکافی بودن اعتبارات عمرانی در حوزه عمران و بازسازی مدارس خبر داد و عنوان کرد: مشارکت خیران مدرسه ساز در این زمینه می تواند بسیاری از مشکلات موجود را برطرف کند. انتهای پیام/ ر ...
نابودی 27 درصد مدارس ابتدایی در جنگ سوریه
این کشور هستند. به گزارش ماینیچی، از سال 2011 میلادی تا ماه ژوئن سال جاری (خرداد) حدود بیست و هفت درصد از مدارس ابتدایی سوریه و یا به عبارتی شش هزار و دویست و سی و پنج باب مدرسه تخریب شدند. در مناطقی که نبرد سنگین حکمفرما است، میزان حضور دانش آموزان در مدارس تا حدود پنج درصد کاهش یافته و افزون بر این جنگ و ناامنی، اوضاع محیط های آموزشی را به شکل قابل توجهی وخیم کرده است. ابراهیم
