خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
برنامه ریزی برای مبادله دانشجو/توسعه روابط علمی فرامرزی
گسترده به زبان و ادبیات فارسی در آذربایجان اشاره کرد و افزود: این علاقه می تواند با برنامه ریزی دوره های آموزشی پاسخ داده شود. وی از جمله طرح های تبادل علمی را مبادله دانشجو دانست و گفت: طی سال های گذشته مبادله دانشجو در این دانشگاه برقرار نشده و بهتر است برنامه ریزی شود. شاهین فاضل مدرس آکادمی تاریخ آذربایجان نیز در این نشست به اشتراکات تاریخی ایران و آذربایجان اشاره کرد و گفت
تکنسین ماهر بیشتر از مهندس نیاز داریم
. منتهی سالیان سال چالشی بین صنعت و دانشگاه ما به وجود آمد و آن کمبود تکنیسین ماهر بود که کاملا احساس می شد. شکر خدا چند سالی ست با وجود دانشگاه فنی و حرفه ای این خلا کم کم دارد پر می شود که هدف دانشگاه فنی و حرفه ای تربیت تکنیسن ماهر است. کسانی که کاردان هستند، با مدرک کاردانی وارد بازار می شوند. از لحاظ تنوع رشته ای هم این دانشکده نسبت به سایر دانشگاه ها که دارای رشته های نظری هستند، رشته
به هر قیمتی دانشجو نشوید!
کنند، دانشگاه رفتن، هدف بود و افراد به هر قیمتی می خواستند دانشجو شوند. کارشناس مسئول اداره مشاور تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه افزود: در آن زمان چون افراد کمتری وارد دانشگاه ها می شدند و علم و توانایی افراد معیار پذیرش در دانشگاه بود، تمامی فارغ التحصیلان دانشگاه ها جذب بازار کار شده و به موقعیت شغلی و اجتماعی مناسبی می رسیدند، اما امروزه دیگر شرایط عوض شده و قبولی در
شکاف ارتباطی میان دانشگاه و بازار کار
به گزارش نصرنیوز ، بر اساس آماری که علی ربیعی ارائه داده است سال گذشته 300 هزار نفر از طریق کاریابی ها برای فعالیت معرفی شدند که 100 هزار نفر از آنها به دلیل نداشتن مهارت از فعالیت انصراف داده اند. چون هم این افراد صلاحیت لازم برای تصدی مشاغل را ندارند و هم کارفرمایان حاضر نیستند با نیروی کار فاقد مهارت همکاری کنند. نبود رابطه میان صنعت و دانشگاه موضوع تازه ای نیست و سال هاست که
همایش معرفی رشته های دانشگاهی برگزار شد
در آستانه انتخاب رشته کنکور سراسری 94 همایش آشنایی با رشته های دانشگاهی با حضور جمعی از دانش آموزان رتبه برتر کنکور 94 به همراه خانواده هایشان، روز دوشنبه 5 مردادماه جاری در این دانشگاه برگزار شد. تقویت ارتباط نخبگان با دانشگاه یزد از طریق یک باشگاه ویژه رییس دانشگاه یزد در این همایش با اشاره به پتانسیل های استان یزد گفت: استان یزد باوجود محدودیت های طبیعی که با آن مواجه بوده است، به لحاظ بسیاری ازشاخص ها، استان توسعه یافته ای نسبت به بسیاری از استان های کشور که منابع بهتری دارند محسوب می شود و شایسته است جایگاه قابل توجهی در سطح کشور داشته باشد. دکتر محمدصالح اولیاء با بیان اینکه استان یزد از لحاظ شاخص توسعه انسانی در زمره سه استان برتر کشور است، افزود: رتبه برتر کنکور در کشور طی 22 سال متوالی نیز یک نمونه ای است که نشان دهنده نهادینه شدن مسایل فرهنگی و آموزش و جدی گرفتن آموزش فرزندان در خانواده های استان است. وی افزود: امسال نیز به لحاظ رتبه های زیر 10، استان یزد رشد قابل توجهی داشته که قابل تحسین است. وی با اشاره به اینکه استان یزد از لحاظ پتانسیل های فرهنگی و آموزشی و نیروی انسانی، جز استان های برتر کشور است، افزود: این استان همچنین جز استان های صنعتی کشور نیز محسوب می شود نظیر صنعت کاشی و سرامیک که حدود 50 درصد تولید کشور را دارد همچنین صنعت نساجی حدود 30درصد و در فولاد نیز نقش قابل توجهی دارد. وی افزود: استان یزد همچنین جز سه استان برتر کشور در زمینه گردشگری است، همچنین به لحاظ شاخص های بین المللی در زمینه فناوری اطلاعات و جز چهار استان برتر کشور به لحاظ زیرساخت های فناوری اطلاعات به شمار می رود. به گفته دکتر اولیاء استان یزد همچنین به لحاظ شاخص سهولت کسب وکار جز سه استان برتر کشور محسوب می شود و این مجموعه شاخص ها نشان دهنده این است که پتانسیل های استان در این زمینه بسیار بالاست. رییس دانشگاه یزد خاطرنشان کرد: با این وجود استان یزد همیشه مهاجرفرست هم بوده، مهاجرانی که توانسته اند در شهرهای مختلف هم به لحاظ کار اقتصادی و هم به لحاظ کار علمی موفق و تاثیرگذار باشند. دکتر اولیاء با اشاره به تصویب طرح تأسیس باشگاه دانشگاه یزد خطاب به دانش آموزان گفت: انتخاب دانشگاه یزد یک موضوع جنبی است تا اصلی، جدا از اینکه شما دانشگاه را انتخاب کنید یا نه و این دانشگاه را به عنوان انتخاب اول یا چندم انتخاب کنید، ما بیشتر به دنبال این هستیم که شما دانشگاه یزد را چه در این مقطع و یا مقاطع بالاتر و چه به عنوان عضو هیات علمی و یا اینکه در خارج از کشور تحصیل و فعالیت کرده اید، این تعلق را در خود احساس کنید که جزیی از مجموعه خانواده دانشگاه یزد هستید و ما هم تلاش خواهیم کرد که این ارتباط را از طریق باشگاه دانشگاه یزد حفظ کنیم. شاخص های آموزش عالی نسبت به سایر شاخص های استان مطلوب نیست دکتر اولیا ٔ ء افزود: با توجه به پتانسیل های خوب و شاخص های برتری که ذکر شد، شاخص های آموزش عالی استان نسبت به دیگر شاخص ها مطلوب نیست به این دلیل که آموزش عالی دیر در این استان دایر شد و دانشگاه یزد نیز رسما سال 67 آغاز به کار کرد. به گفته وی از لحاظ کمی یعنی نسبت دانشجو به جمعیت خوشبختانه استان یزد جز سه استان برتر آموزش عالی است و این نشان دهنده این است که استان یزد یک استان دانشگاهی است و این با شرایط استان هماهنگ است هم به لحاظ فزهنگی و هم به لحاظ امنیت اجتماعی و هم به لحاظ روحیه علم دوستی. وی در خصوص بحث کیفی آموزش عالی در استان گفت: به دلیل تأخیر در شروع به کار آموزش عالی در استان توقعات ما خیلی فراتر از چیزی است که در آن قرار داریم. در حال حاضر ما طبق آمار داده شده جز 20 دانشگاه اول کشور هستیم اما هدف گذاری که صورت گرفته قرار گرفتن در بین 10 دانشگاه برتر کشور است و این هدف سختی است اما طبق سند چشم انداز دانشگاه این هدف در نظر گرفته شده است و بخشی از آن به دست شماست چه به عنوان دانشجوی این دانشگاه و چه به عنوان کسی که می توانند به هر نحوی به دانشگاه برای رسیدن به این هدف کمک کنند. دکتر اولیاء در خصوص وضعیت فعلی دانشگاه گفت: امکانات و زیرساخت های دانشگاه نسبت به دانشگاه های دیگر بسیار مطلوب است همچنین به لحاظ هیات علمی این دانشگاه با داشتن 400 عضو هیات علمی، تقریبا به ازای هر 20 نفر دانشجو یک استاد است که شاخص بسیار خوبی محسوب می شود و استادان عمدتا جوان، پرشور، باانگیزه و بااستعداد و دانش آموخته از بهترین دانشگاه ها هستند و شاهد این امر، قبولی حدود بیش از 60درصد دانش آموختگان این دانشگاه در مقاطع بالاتر در بهترین دانشگاه هاست و این نشان می دهد که ما در سطح کارشناسی توانسته ایم در سطح استاندارد خوبی دانشجوی خوب تربیت کنیم. وجود دانشجویان خوب و با استعداد، شرکت دانشجویان این دانشگاه در المپیادهای مهم، وجود پژوهشکده های مختلف، وجود تنوع رشته درمقاطع مختلف در دانشگاه یزد از دیگر مزیت های این دانشگاه است که رییس دانشگاه یزد بدان اشاره کرد. اولویت های دانشگاه یزد برای رسیدن به جایگاه برتر دکتر اولیاء تاکید کرد: برای رسیدن به هدف اصلی دانشگاه روی چند محور باید کار شود، یکی هیات علمی که بیشترین نقش را در کیفیت دانشگاه دارد و در زمینه جذب استادان برتر و نخبه و دعوت از استادان برجسته به عنوان استاد وابسته این دانشگاه، هدف گذاری خاصی انجام شده است و اولین قدم با حضور دکتر محمدرضا عارف به عنوان استاد وابسته دانشکده برق و کامپیوتر برداشته شده است. وی ارتقای کیفیت ساختارها، ارتباط با دانشگاه های خارج از کشور و ارتقای کیفیت ورودی های این دانشگاه را از دیگر برنامه های دانشگاه یزد برای بالابردن جایگاه آن توصیف کرد. وی با اشاره به بالابردن کیفیت ورودی ها و جذب دانشجویان نخبه تصریح کرد در همین راستا در سال گذشته برنامه های تشویقی برای دانشجویان برتر آغاز شد که بسیار تاثیزگذار بود و ما سال گذشته توانستیم 135 نفر رتبه زیر هزار را جذب کنیم که تاثیر قابل ملاحظه ای روی کلیه کیفیت ورودی ها گذاشت و حدود 20 درصد رتبه کل ورودی ها ارتقا پیدا کرد. رییس دانشگاه یزد حذف دوره شبانه را یکی دیگر از برنامه های سال گذشته دانشگاه یزد عنوان کرد. به گفته وی این امر باعث می شود به طور طبیعی رتبه ورودی ها به صورت قابل توجهی افزایش یابد. وی در همین راستا حذف رشته هایی که رتبه ورودی آنها پایین است را از برنامه های آینده این دانشگاه عنوان کرد. وی آخرین برنامه در راستای افزایش کیفیت ورودی ها را توانمندسازی دانشجویان ذکر کرد و افزود: پرورش دانشجوی خوب صرفا به درس محدود نمی شود و ما نیازمند این هستیم که مجموعه مهارت های اجتماعی افراد را نیز تقویت کنیم. یک دانشجوی نمونه از لحاظ علمی، اخلاقی، ارتباطات اجتماعی، کار گروهی و کارآفرینی باید نمونه باشد و امیدواریم دانشجویان دانشگاه یزد در همه زمینه ها این برتری را نسبت به دانشگاه های دیگر داشته باشند. سازگاری رشته انتخابی و شغل با شخصیت فرد در ادامه این همایش، دکتر محمد اکبرنژاد مدیر استعدادهای درخشان استان یزد در خصوص نحوه انتخاب رشته مطالبی را ارائه کرد. وی ابتدا با روایتی از حضرت علی(ع) که می فرماید: مردم مثل درختان یک باغ هستند که همه از یک نوع آب می خورند ولی میوه های متفاوت به بار می آورند، گفت: تعیین رشته در دوره دبیرستان، انتخاب رشته دانشگاهی، انتخاب شغل و ازدواج، چهار تصمیم سرنوشت ساز در زندگی است که باید به آن دقت شود. وی سازگاری رشته انتخابی و شغل با شخصیت فرد را یکی از نکته های مهم در انتخاب رشته و شغل عنوان و تاکید کرد: انطباق نقش با شخصیت می تواند تاثیر بسیار خوبی در آرامش و خوشبختی فرد داشته باشد. وی در ادامه در خصوص ایجاد تعارض بین ذوق و شغل توضیح داد: ذوق بحث دل است و شغل موقعیت اجتماعی و محل درآمد فرد و جایگاه نقش آفرینی فرد در جامعه است و افراد نباید در انتخاب رشته، ذوق مآبانه انتخاب کنند و باید همه جوانب در نظر گرفته شود. دکتر اکبرنژاد افزود: انتخاب رشته ابتدا باید با عقلانیت و منطق انتخاب، و عواطف و احساسات بعد از عقلانیت در نظر گرفته شود. وی که معلم و مدیر نمونه در آموزش و پرورش است، با بیان اینکه در انتخاب رشته چند اصالت وجود دارد تصریح کرد: اصالت رشته یعنی یک رشته برای فرد مهم است و هر دانشگاهی باشد مهم نیست، اصالت اسم و رسم، اصالت دانشگاه و اصالت شهر که هر کدام از اینها به تنهایی درست نیست و باید در انتخاب رشته تلفیقی از اینها وجود داشته باشد. به گفته وی ما در حال حاضر یک فقر بزرگ داریم و آن مشخص نبودن ظرفیت شغلی و عدم توازن عرضه و تقاضا است و متاسفانه یک شاخص درست وجود ندارد که مشخص شود کدام رشته را می توانیم انتخاب کنیم که جامعه به آن نیاز مبرم دارد. وی که دارای دکترای برنامه ریزی درسی است در ادامه تاکید کرد: در انتخاب رشته حتما باید رشته را شناخت و بعد انتخاب کرد. همچنین شناخت شغل مرتبط با رشته انتخابی، توجه به شرایط ادامه تحصیل آن رشته، استقلال یا وابستگی شغل، توجه به داشتن قدرت مانور و خلاقیت در رشته انتخابی و آسایش و آرامش یعنی فراهم بودن امکانات لازم و وسایل رفاهی دانشگاه محل تحصیل برای درس خواندن، از نکته هایی بود که وی بر آن تاکید کرد. وی با اشاره به نظر بسیاری از صاحب نظران تعلیم و تربیت گفت: موفقیت کسانی که در شهر خود تحصیل می کنند، نسبت به سایرین بیشتر است. دکتر اکبرنژاد افزود: در خصوص پذیرفته شدگان کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان آماری تهیه شده است که با اختلاف معنادار آماری، کسانی که در شهر خود دوره کارشناسی را گذرانده اند بیش از افرادی که در خارج از شهر خود تحصیل کرده اند در مقطع ارشد در دانشگاه های ممتاز پذیرفته شده اند. وی در پایان بر چیدمان در انتخاب رشته تاکید کرد و افزود: در انتخاب رشته باید ترکیبی از موارد ذکر شده باشد و بعضی از رشته های روزانه که ارزش بالایی ندارند نباید انتخاب شوند چه بسا بعضی از رشته های شبانه هستند که بهترند لذا توجه به بعضی رشته ها که بازار کار ندارند نکته اساسی و مهم در انتخاب رشته است. دکتر اکبرنژاد برتر بودن دانشگاه یزد را یک افتخار برای استان عنوان کرد و با اشاره به توانمندی ها و پتانسیل های دانشگاه یزد به دونکته اشاره کرد: یکی اینکه فرهنگ سازی در درون دانشگاه ایجاد شود که خود اعضای هیات علمی دانشگاه فرزندانشان دانشگاه یزد را برای تحصیل انتخاب کنند و این خود یک قدم موثر می تواند باشد. وی افزود: در دانشگاه یزد در بعضی از رشته ها خلاء یا درجازدگی رشته ای وجود دارد و ما با خلاء رشته های خوب و مطلوب مثل رشته تجربی مواجه هستیم، همچنین بسیاری از رشته ها چندین سال است که وجود دارد و بازار کار آن در استان اشباع شده است و برای حل این مساله باید راهکاری در نظر گرفته شود. وی گفت: دانشگاه یزد با وجود توانمندی و قابلیتی که دارد چرا صنعتی نیست و پسوند صنعتی ندارد و پیشنهاد این است که بهتر است این پسوند به دانشگاه یزد اضافه شود. همچنین برنامه ای ایجاد شود که نام افتخارآفرینان دانشگاه و نخبگان در فضای دانشگاه دیده شود و این بسیار تاثیرگذار خواهد بود. احساس امنیت و پویایی علمی در دانشگاه بسیار مهم است در پایان این همایش دکتر حسین خورشیدی عضو هیات علمی دانشکده ریاضی دانشگاه نیز در سخنان خود با یادی از دکتر جلیل شاهی موسس و پدر دانشگاه یزد در خصوص قرار گرفتن پسوند صنعتی در کنار نام دانشگاه یزد گفت: صفتی که می تواند در کنار نام دانشگاه یزد قرار گیرد صفت جامع آن است یعنی دانشگاه جامع یزد که تمامی رشته ها را شامل می شود و این افق دید و بینش عمیق دکتر شاهی را نشان می دهد و با این نگرش دانشگاه را تاسیس کرد. وی در خصوص نامگذاری فضاهایی در دانشگاه به نام افتخارآفرینان دانشگاه پیشنهاد کرد بعضی از کلاس ها به نام یکی از بزرگان و مفاخر دانشگاه یزد نامگذاری شود و ابراز امیدواری کرد این سنت در دانشگاه جابیفتد و ما در دانشگاه اینقدر افراد معتبر داشته باشیم که بتوانیم با افتخار این نامگذاری ها را انجام دهیم و در ادامه از پروفسور بیژن دواز عضو هیات علمی برجسته دانشگاه یزد به عنوان یکی از دانشمندان پر استناد دنیا نام برد. وی محیط تحصیل را بسیار با اهمیت عنوان و تاکید کرد: داشتن احساس امنیت و پویایی علمی در محل تحصیل بسیار مهم است و دانشجویان باید به آن توجه خاص داشته باشند. دکتر خورشیدی با اشاره به جذب افراد نخبه در دانشگاه و اینکه ما نیازمند افراد نخبه در دانشگاه ها هستیم، تأکید کرد: دانشگاه یزد حامی افراد نخبه ای است که وارد دانشگاه می شوند و در این راستا باید ارتباطات و تبادلات علمی را بیشتر کنیم. وی از امیر کفشدار گوهرشادی نام برد که دانش آموخته نخبه دانشگاه یزد است و تاکنون در چندین مرحله از المپیادهای ملی و بین المللی افتخار آفریده است. وی دانشکده ریاضی دانشگاه یزد را یکی از بهترین دانشکده های تخصصی کشور عنوان و تصریح کرد قابلیت هایی این دانشکده و دانشگاه یزد دارد که در کمتر دانشگاهی دیده می شود. ...
ششم ابان سالروز تولددکتر احمدی نژاد+پوستر
هجری شمسی در روستای ارادان از شهرستان گرمسار، چشم به جهان گشود و از یک سالگی به همراه خانواده در تهران اقامت گزید. وی دوران تحصیلات ابتدایی ، راهنمایی و متوسطه خود را در این شهر گذراند و در سال 1354 با کسب رتبه 132 کنکور سراسری گزینش دانشجو، تحصیلات عالی خود را در رشته مهندسی عمران دانشگاه علم و صنعت آغاز کرد و در سال 1365 در مقطع کارشناسی ارشد همان دانشگاه پذیرفته شد و در سال 1368 به عضویت هیات
مصائب نخبه بودن در ایران!
تنها 25 سال دارد. دانشجوی دکترای برق است. آن هم در معتبرترین دانشگاه ایران، دانشگاه صنعتی شریف. از کارشناسی تا دکتری را در همین رشته و دانشگاه گذرانده. رتبه اش در کنکور کارشناسی، 9 بود. رتبه های زیر 10 به صورت پیش فرض در رده استعدادهای برتر دسته بندی می شوند. دعوت نامه های زیادی از دانشگاه های مطرح آمریکا داشت. اما ایران و شریف را انتخاب کرد. ولی وقتی کارشناسی اش تمام شد و به سودای پیدا کردن شغل
هراس مادران از وضع حمل در بیمارستان امام سجاد یاسوج
بدانم.)) در هر شغلی، توجه به مسائل اخلاقی یا کم توجهی به این مسائل، سبب می شود که مردم در مورد تمامی فعالان آن شغل حکم کلی صادر کنند. بنابراین مردم در مورد افراد فعال در یک شغل بیشتر میزان توجه به مسائل انسانی اخلاقی را مورد توجه قرار می دهند و در مورد آنها قضاوت می کنند. شغل پزشکی هم یکی از شغل های حساس است که در سال های اخیر به دلیل کم توجهی برخی از پزشکان به مسائل مختلف سبب
دکترای سلیقه ای با پول ملی!
پس از انقلاب اسلامی روش های مختلفی در جذب دانشجویان دوره دکتری وجود داشته است به عنوان مثال در دوره سازندگی و اصلاحات دانشجویان برای جذب در دوره دکترای هر دانشگاهی باید جداگانه مورد سنجش قرار می گرفتند، به عبارتی جذب دانشجو کاملاً در اختیار دانشگاه بوده و هیچ ملاک برابری وجود نداشته است و سرنوشت دانشجویان به ملاک های سلیقه ای دانشگاه ها و اساتید دانشگاه های مختلف گره خورده بود. با توجه به چنین
کیهان و خوانندگان
بینی تغییرات ناگهانی و مشکل ساز آب و هوا می باشد که بتوان با آمادگی قبلی از میزان خسارت وارده کم کرد. 0996---0919 * در دانشگاه فرهنگیان طبق اساسنامه باید سالیانه 25 هزار دانشجو جذب شوند، ولی امسال فقط تعداد 1680 نفر پذیرفته شده اند. چرا؟ 8830---0916 * در سازمان بازنشستگی کشوری در اموری مثل وام، درمان و دیگر خدمات خاص بازنشسته ها متولی پیگیری وجود ندارد در نتیجه صدای اعتراض
ماراتن نفس گیر تاکسی ها و اتومبیل های شخصی در شیراز
نخوانده اند؟ تا به حال آمار چند دزدی و زورگیری و قتل در صفحه حوادث نوشته شده که توسط مسافربرهای شخصی اتفاق افتاده است؟ پس چرا باز سوار ماشین های شخصی می شوند؟ ازطرف دیگر یکی ازمسافران همان تاکسی معتقد است که مسافرکش های شخصی، بیشتر مسافران را جابه جا می کنند. در بسیاری از مسیرها تاکسی ها حضور ندارند و در مسیرهای کوتاه کمتر تمایلی به جابه جایی مسافران دارند و همه راننده های تاکسی هم
رشته رباتیک از دفترچه کنکور حذف شد
به گزارش خبرنگار اخبار داغ گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان ، وزارت علوم در اقدامی عجیب رشته مهندسی رباتیک را که بیش از هشت سال از اولین دوره پذیرش دانشجوی آن می گذرد از دفترچه آرمون سراسری حذف کرده است. در همین راستا بیانیه ای توسط عده ای از دانشجویان و فارغ التحصیلان این رشته نوشته شده است متن بیانیه بدین شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم اعدلوا هو اقرب
دری که همچنان بر پاشنه ی تحدید نسل می چرخد!
/> دستورالعمل هایی برای ناآگاه نگاه داشتن مردم: اهداف ضدجمعیتی طرح تنظیم خانواده یا همان باروری سالم، تقابل آشکاری با اخلاق حرفه ای و توجه به سلامت مردم دارد، تا جایی که این مسئله در دستورالعمل های مربوطه نیز نمود پیدا کرده است. به عنوان نمونه در جزوه مشاوره تنظیم خانواده که معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی فارس منتشر کرده [10] ، به کارکنان مربوطه توصیه می شد که: لزومی ندارد که به او بگوییم، احتمال
ارکستر ساز های ملی هویت موسیقی ماست
آنسامبل چیزی نوشته نشده است و این معضل بزرگی است. خب با توجه به اینکه قطعات کمتری برای ارکستری با این شکل و شمایل نوشته شده است، باید همچنان شاهد اجرای همان قطعات قدیمی باشیم؟ من به سال 72 برمی گردم، زمانی که استاد حسین دهلوی - استاد من- برای تشکیل چنین ارکستری اقدام کرد و سعی کرد تا ارکستر سازهای مضرابی را شروع کند؛ اما از طرف دولت های وقت حمایت نشد و ارکستر اقبال کافی برای ادامه ی حیات نداشت
کارآفرینی امری فراتر از ایجاد اشتغال
و باید از انها بهره برداری شود. در این زمینه باید همه سیاست ها را بر جذب فارغ التحصیلان رشته های علوم کشاورزی و مدیریتی و اقتصادی متمرکز کنیم . اشتغال و کارآفرینی در مناطق روستایی با شناسایی و اجرای طرحهای کوچک و زود بازده در مناطق روستایی/ ارایه خدمات آموزشی و مشاوره ای و تامین منابع مالی و امکانات قابل توسعه است. باید به ایجاد اشتغال توجه شود تا مشکل بیکاری
آموزش کارآفرینی و تغییر نگرش خود اشتغالی دانشجویان / استاندار و نمایندگان گلستان از فرصت ایجاد شده در ...
خوداشتغالی، فرهنگ کارمند پروری در جامعه رشد نموده است که با توجه به عدم ظرفیت جذب و بکار گیری نیرو مشکلات جدی درجامعه ایجاد شده است. دانش آموختگان نظام آموزشی بجای راه اندازی شرکت های کسب وکار و ایجاد شغل برای خود و سایرین به دنبال استخدام هستند. با توجه به نقش کارآفرینی در گسترش فعالیتهای نوآورانه دانشگاه ها می بایست با تلاش بیشتری، برنامه های مناسب برای تربیت نیروهای متخصص و کارآفرین تنظیم
تا درب اتاق رییس جمهور رفتم / دلبسته میرحسین موسوی نیستم / اگر رد صلاحیت شوم صبر پیشه میکنم / خطری را از ...
اکنون به عنوان استاد دانشگاه در مدیریت ورزشی و نشر چندین کتاب در حوزه اقتصاد – تجارت و مدیریت دارم تمام این کتاب همه تئوری های اقتصاد و مدیریت و تجارت است ضمن اینکه ورزش یک صنعت است که دررتبه پنجم بزرگ ترین صنعت های دنیا است ، در آمریکا 450 میلیارد دلار ارزش افزوده ایجاد می کند میانگین نرخ رشد در جامعه توسعه یافته در صنعت ورزشی قریب به 8 تا 9 است . سهمی که در تولید و سرانه ملی دارد قابل توجه است هیچ
پدرم وقتی در انتخابات هیئت رئیسه خبرگان رای نیاورد خوشحال شد
نسبت به این بیماران جلب شود هم مجلس و هم جامعه تا همه گروه های اجتماعی، سازمان و نهادها به این بیماران توجه لازم داشته باشند. فکر می کنم بنیاد در این زمینه موفق بوده است. هر چند ظاهرا تنها سه بیماری را جزو بیماری های خاص قرار داده ایم اما به بیماری هایی هم که هنوز دولت زیر بار خاص شدن آنها نرفته، توجه شده است. برای نمونه داروی بیماران ام اسی و سرطانی زیرپوشش بیمه رفته یا بیماری "ای بی"، که
خودکشی دانشجوی نخبه دانشگاه شریف در پارک
او گفت هرگز با دیدن صحنه خودکشی پسرش گریه نکرد و سعی کرد خود را به خدا بسپارد. محلی که پسرش در آنجا برای همیشه به زندگی خود پایان داد، نزدیک خانه شان است تا آن حد که مرد عزادار سرش را به سوی آن چرخاند و گفت: در همین پارک پلیس، آن ور دیوار خودش را دار زد. طناب یکی از بنرها شل شده بود و باد مدام آن را تکان می داد. تعدادی از اساتید رشته هوا و فضای دانشگاه صنعتی شریف در سوگ دانشجوی شان، آن را روی دیوار نصب کرده بودند. پدر شایان آن ر
کارآفرینی معلول گیلانی/ مهارت آموزی اصلی مهم در ایجاد اشتغال
1394/5/6 - 10:41 475221 به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از رشت، امروزه با وجود افزایش ورودی دانشجو به دانشگاه های کشور که یکی از علل پیشرفت جوامع به جهت افزایش سطح دانش و آگاهی افراد است با معضل بیکاری در جامعه روبرو هستیم. متاسفنه برای این افراد که دوران مهمی از زندگیشان را صرف مطالعه و تحصیل کرده اند، شغلی مناسب با رشته و تحصیلاتشان یافت نمی شود و نمی توانند در جهت تخصص خود به جامعه
راهنمای انتخاب رشته
کنند، حال آنکه می توانستند چند سال پیش،همان رشته را انتخاب کنند و با صرف زمان و هزینه بسیار کمتری به آن دست یابند. 6- شهر مقصد را با احتیاط انتخاب کنید. شاید فکر کنید که شما دانشجو خواهید بود و کارتان درس خواندن است. اما یادتان باشد دوری از خانواده بسیار دشوار است و شما نیاز به جامعه ای در اطرافتان دارید که بتواند این دشواری را برای شما کمتر کند. شاید تهران شهر بزرگ
پاسخهای پدرانۀاستادجاودان به پرسشهای مردم
خواهید داشت. یا حتی ممکن است بعدها در زمینه رشته تحصیلی تان نیز تدریس کنید. در هر صورت درستان را خوب بخوانید. حضور یک معلم باسواد متدین در دبیرستان بسیار خوب است/ در کلاس ریاضی هم گاهی از نماز بگو -من علاقه مند به تحصیل در دانشگاه و تحصیل در حوزه هستم. لذا برخی از دروس حوزوی مانند عربی و منطق را نیز خوانده ام. از طرفی پیشنهاد تدریس ریاضی در دبیرستان هم به من شده است. به نظر شما
گفتگو با هنرمند کلاله ای /مجتبی طالبی صدای کلاله در گلستان
/> *دانش آموخته کدام دانشگاه هستید؟ کارشناسی ادبیات فارسی را از پیام نور گنبد و کارشناسی ارشد فلسفه را از پیام نور قم دریافت کردم.در تهران از محضر اساتید دانشکده صدا و سیما استفاده کرده و همزمان از کلاسهای اندیشکده یقین(مستقیم و غیر مستقیم) استفاده کردم.کلاسهایی که به مراتب از هر کلاس و دوره ای برایم پُربار تر و مفیدتر بود.توفیق داشتم که اندکی در حوزه معارف اسلامی دانشگاهیان گرگان و
منبع و مرجع شناسی تحول و حماسه 9 دی 88
. 5-دانشجو ،جنبش یا کرنش بقلم رحیم مخدومی است که به خاطرات دانشجویان و فضای دانشگاه در دوران فتنه پرداخته و در بهار 91 چاپ شده. 6-من مدیر جلسه ام بقلم رحیم مخدومی است که توسط مؤسسه فرهنگی ،هنری رسول آفتاب چاپ شده و به خاطرات خواندنی دیدار اعضای ستاد چهار کاندیدای ریاست جمهوری دوره دهم با مقام معظم رهبری و خاطرات فعالان فرهنگی در 152 صفحه در ابتدای سال 1391 وارد بازار گردیده است
آموزش هایی که نمود عملیاتی پیدا نمی کنند!/ گلایه هایی از جنس دانش آموزان فنی و حرفه ای/ گره کوری که با ...
رشته امیدوار هستند و یا دانشجویان فارغ تحصیل آن از نظر شغلی در چه شرایطی قرار دارند؟ با کمبود امکانات و تجهیزات روبرو هستیم رضا مهینی عضو هیئت علمی و رئیس دپارتمان رباتیک دانشگاه پیام نور تبریز در گفت و گو با خبرنگار آناج با تاکید بر اهمیت آموزش های فنی و حرفه ای گفت: هر چند در دانشگاه ها آموزش های عملی صورت می گیرد و دانشجویان واحدهای عملی را نیز پاس می کنند اما جنبه آموزش
تحول در رشته قرآن و حدیث ضروری است/ فعالیت 18 رشته قرآنی در کشور
فرآیندی در حدود 10 سال طول کشید که تغییراتی در این رشته لحاظ شد؛ دانشگاه اصفهان، تهران و دانشکده های الهیاتی که این رشته را داشتند و از وزارت خانه نیز حکم داشتند، آن را تغییر دادند؛ لذا 136 واحد درس متمرکزی که از اوایل انقلاب بود تغییر پیدا کرد و چندین برنامه درسی شد. تغییر شرح درس متمرکز به شیوه غیر متمرکز عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی در گروه آموزشی علوم قرآن و حدیث گفت: عناوین
سلطنت علم
/> هر کس، انسانی را بدون ارتکاب قتل یا فساد در روی زمین بکشد، چنان است که گویی همه انسان ها را کشته و هر کس، انسانی را از مرگ رهایی بخشد، چنان است که گویی همه مردم را زنده کرده است. (مائده / 32) در این آیه هر چند ظهور ابتدایی احیاء و قتل ، معنای مادی آن است، اما با توجه به اینکه در برخی از روایت علم به حیات تفسیر شده است، احیا را می توان یاد دادن علم به دیگران دانست. مؤلف
اصل کاربردی کردن دانش؛ علم معطوف به عمل
است، یخ می زند اما من دو ظرف یک اندازه و یک شکل برگرفتم و در هر دو ظرف از یک آب یکی سرد و دیگری گرم ریختم و هر دو ظرف را در هوای سرد و خشک نهادم. آب سرد یخ بست درحالی که در آب گرم هنوز گرمایی باقی مانده بود. این را دیگر بار آزمودم باز همچنان شد. بیرونی در کتاب الجماهر خود در خصوص راستی آزمایی چند باور عامیانه، آزمایش هایی را انجام می دهد. او زهرآگین نبودن الماس را با خوراندن آن به سگی می
ایثارگران ؛ نسل فراموش شده
مستقیم،بررسی و مطالعه تحلیل ها و نوشته ها،نقل قول از شاهدان و مصاحبه با تاریخ سازان این حماسه ماندگار بطور کامل وجود دارد.نویسنده،رزمنده و جانباز فعال در حوزه رسانه است و تا دلتان بخواهد با موضوعات مبتلا به ایثارگران آشناست. در سال های پس از جنگ مشکلات استفاده از فرصت های آموزشی برای جبران کاستی های تحصیلی گذشته،یافتن شغل و کار مناسب،مسائل اداری پس از استخدام و حین کار،دشواری های
دستگاه امنیتی بایستی به اساتید و دانشجویان اعتماد کنند
نباشد. رییس جمهور افزود: برخی تلاش می کنند 75 یا 76 میلیون جمعیت کشور را ضرب در 2 کنند یعنی همه دو چهره داشته باشند و آنجا که بحث نمره، ارتقا و شغل است یک چهره و زمانی که زندگی آزاد است، چهره دیگری داشته باشند که ما این را نمی خواهیم. وی با بیان این که به عنوان رییس جمهور ملت بزرگ ایران خود را در این جمع شکوهمند احساس نمی کنم، بلکه احساس یک دانشجو از این دانشگاه را دارم، گفت: به همه اساتید بزرگ و
