دوشنبه ۰۴ تیرساعت ۲۳:۱۵Jun 2024 24
جستجوی پیشرفته
ایکنا ۱۳۹۶/۰۶/۰۵ - ۰۹:۰۳

پیشرفت قرآنی دانش آموزان استثنایی به همت والدین بستگی دارد

گروه اجتماعی: آموزگار پایه چهارم نابینایان مدرسه استثنایی امام علی(ع) اراک گفت: معلمان مدارس استثنایی از هر فرصتی برای آموزش قرآن استفاده می کنند اما حجم کار در این مدارس به حدی بالاست که معلم فرصت زیادی برای آموزش ندارد و خانواده برحسب علاقه، فرزندش را به سمت کلاس قرآن هدایت می کند. ... ادامه خبر

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)

برچسب خبرهای مرتبط