خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
برادرم به جرم تضییع بیت المال مرا به داخل هور انداخت
سواد چندانی نداشتند اما روی تربیت بچه ها خیلی تأکید داشتند. شهید فعال انقلابی بود. اول راهنمایی بود که زمزمه انقلاب به گوش رسید. آن زمان جانمحمد در مدرسه لنده، روستای ایدنش درس می خواند. برای همین با بچه ها درباره انقلاب، امام خمینی (ره ) و تبعید ایشان حرف می زد و سعی می کرد آنها را با انقلاب و آرمان های امام آشنا کند. از خانواده تان فرد دیگری هم همرزم برادرتان بود؟ من 32 ماه
وجود 1700 کلاس درس تخریبی در شهرستان بروجرد
/> امیر صارمی مدیر آموزش و پرورش اشترینان در گفت و گو با خبرنگار تسنیم با اشاره به عمر بالای 38 مدرسه در این شهر اظهار داشت: از مجموع 100 واحد آموزشی بخش اشترینان 38 آموزشگاه عمری بالای30 سال دارند که با توجه به زلزله خیز بودن شهرستان بروجرد و نبود پی ریزی مناسب در مدارس دارای عمر کاری بالا، در صورت وقوع زمین لرزه در مقیاس با ریشتر بالا احتمال وارد آمدن خسارات جانی در جامعه دانش آموزی قابل توجه است
تعداد دانش آموزان در دوره های مختلف تحصیلی
کرده اند. به گزارش تسنیم، 126 مدرسه در خارج از کشور نیز همزمان با اول مهر به استقبال سال تحصیلی جدید رفتند. همچنین حدود 48 هزار دانش آموز اتباع غیرمجاز که اسناد هویتی نداشتند امسال برای نخستین بار به مدارس دولتی وارد می شوند. طبق گفته های علی اصغر فانی وزیر آموزش وپرورش 408 هزار دانش آموز اتباع در مدارس کشور مشغول تحصیل هستند. برای مهر 94 حدود 1300 مدرسه با هشت هزار کلاس درس و زیربنای یک میلیون و 150 هزار متر مربع افتتاح شد در این تعداد کلاس درس 250هزار دانش آموز مشغول به تحصیل می شوند همچنین در سال تحصیلی جدید 40 هزار کلاس درس با بخاری خداحافظی می کنند. ...
بحران قطعی برق مدارس خوزستان / فشار بر دانش آموزان برای پرداخت پول برق
اداره آموزش وپرورش ناحیه 2 اهواز در خصوص این پیشنهاد خود در شورای آموزش وپرورش استان به خبرنگار ایسنا می گوید: این پیشنهاد در رسانه ها تعبیر نادرستی شد؛ چندین سال است که دست آموزش وپرورش در جیب مردم است. اکنون مدیران مدارس این هزینه ها را از اولیا به صورت متفاوت دریافت می کنند. ما در آن طرح پیشنهاد دادیم که این هزینه ها به صورت قانونمند و مشخص تعیین و از دانش آموزان دریافت شود تا آن را یکسان سازی
32هزارو 700دانش آموز پایه اول ورود به دبستان را جشن گرفتند
دهند، عنوان کرد: امروز شما الفبای مهربانی می آموزید و یاد می گیرید که باغ کلاس درس ما پر از کتاب و دفتر است بر سر میز و نیمکت یک آسمان بال و پر است. مدیر کل آموزش و پرورش استان لرستان با بیان این که حامل سلام و تبریک دکتر فانی است، ادامه داد: از طرف مقام عالی وزارت آغاز سال تحصیلی را به اولیا، معلمین، دانش آموزان و فرهنگیان تبریک می گویم. وی با اشاره به این که آموزش و پرورش لرستان با
انگیزه100 شهید دانش آموز جز عشق و علاقه به نظام و امام راحل نبود
شهیدان عبداللهی انگیزه شهدای دانش اموز را عشق و علاقه به نظام انقلاب اسلامی و امام راحل عنوان کرد و گفت: در منطقه آران و بیدگل روحیه انقلابی خوبی در میان مردم وجود دارد و آنها همیشه در تمام صحنه حاضرند بنابراین معلمان و مدرسه نقش بسزایی در تربیت این دانش اموزان در خصوص اعزام به جبهه داشتند. وی به اقدامات انجام شده در خصوص تجلیل از شهدا پرداخت و گفت: سال گذشته برنامه ای در سطح شهرستان اران و
ساخت مصلای یزد و درخواستی به جا
رضا سلطان زاده مدیر مسئول هفته نامه آیینه یزد سرمقاله شماره های 297 و 424 آیینه یزد با عنوان آیا با وضعیت موجود، احداث مصلی یک ضرورت است و بار دیگر احداث مصلی و نیازهای ضروری تر مبنی بر اینکه در حال حاضر و موقعیت کنونی نیازی به ساخت و احداث مصلی در یزد نیست مطالبی به اطلاع خوانندگان آیینه رسید. در روزهای اخیر عده ا ی از روحانیون، مهندسان شهرسازی و متخصص در امور ثبتی و ساختمان سازی، فعالان سیاسی، فرهنگیان و برگزارکنندگان مراسم مذهبی حضوری و یا تلفنی نه تنها مراتب تشکر خود را اظهار نموده و نویسنده را مورد لطف قرار داده اند بلکه همگامی و همراهی فکری و نظری خویش را به ویژه در ارتباط با موارد دهگانه مندرج در شماره 424 در این زمینه اعلام نمودند. علاوه بر نشر و چاپ هفته نامه، آن مقاله طبق معمول عیناً در چندین سایت منتشر شد و یکی از کاربران که خط و سلیقه سیاسی وی با نویسنده متفاوت می باشد به شرح زیر اظهار نظر نموده است: با سلام جدای از اینکه بنده با آقای سلطان زاده زاویه فکری داریم، اما به نظر می رسد این مطلبشان درباره مخالفت با طرح احداث مصلای یزد بجاست چرا که ظرفیت بالای مسجد ملااسماعیل را کمتر شهرهایی از آن برخوردارند و رها شدن آن در آینده اسراف و بلکه تبذیر و ناسپاسی است و اگر محل ترمینال سابق به مجموعه فرهنگی تفریحی و فضای سبز تبدیل شود مناسبتر است و با نگاهی به اتراق بسیاری از مردم که شب ها در میدان امام حسین (ع) انجام می دهند داشته باشیم این ضرورت بیشتر احساس می شود و این مجموعه می تواند جایگزین چنین شب نشینی های خانوادگی باشد که رفت و آمد به چنین میدانی بسیار خطرناک هم می باشد. متأسفانه بعضی از کارشناسان متناسب با نظر بعضی از مسئولین که از پختگی کافی برخوردار نیستند، طرح هایی را ارائه می دهند که جامع الاطراف نیست. 1 یکی از کارشناسان مسلمان و متعهدی که بیش از 30 سال در اداره ثبت اسناد انجام وظیفه نموده و با وضعیت اکثر زمین های یزد آشناست اظهار می داشت: فردی را می شناسم که مسائل مربوط به زمین ترمینال را برای ساخت مصلی دنبال می کرد، دوستانه به او گفتم: فلانی! به صلاح و مصلحت فرد متدینی همانند شما نیست که این موضوع را پیگیری کنید چون بخشی از زمین مورد بحث به منظور دیگری واگذار گردیده و نمی تواند محل عبادت و مسجد مسلمانان باشد!! در این شماره درج ترجمه بعضی از آیات قرآن مجید و نقل احادیثی از معصومان بزرگوار- که درود خدا بر همه آنها باد،- تنها به منظور تذکر و یادآوری محترمانه و مودبانه به مشاوران و اطرافیان نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد و استمداد از ایشان جهت صدور دستور برای بررسی سه مقاله آیینه یزد در این زمینه می باشد. نگارنده با توجه به تحقیقاتی که به عمل آورده و از بسیاری افراد نظرخواهی نموده مناسب می داند که مساله را در حد گفتن و نوشتن و به سمع و نظر مردم و مقامات اداری و روحانی رساندن و در تاریخ جراید استان و کشور ثبت و ضبط کردن و درخواست ارسال جوابیه نمودن پی گیری نماید. خداوند بزرگ در آیه شریفه 86 سوره نساء می فرماید: و هنگامی که کسی به شما تحیت گوید پاسخ آن را به گونه ای بهتر بدهید یا (لااقل) به همان گونه پاسخ گوئید، خداوند حساب همه چیز را دارد. عده ا ی از مفسرین ذیل این آیه آورده اند: آیه شریفه یک حکم کلی درباره پاسخ گویی به هر نوع اظهار محبتی اعم از لفظی و عملی می باشد و نیز در احادیث وارد شده سواره بر پیاده و آنها که مرکب گران قیمت تری دارند به کسانی که مرکب ارزان تر دارند سلام کنند و گویا این دستور یک نوع مبارزه با تکبر ناشی از ثروت و موقعیت های خاص مادی است و این درست نقطه مقابل چیزی است که امروز دیده می شود که تحیت و سلام را وظیفه افراد پائین تر می دانند و شکلی از استعمار و استعباد و بت پرستی به آن می دهند و لذا در حالات پیامبر گرامی اسلام(ص) می خوانیم که آن حضرت به همه حتی به کودکان سلام می کردند البته این سخن منافات با دستوری که در بعضی از روایات وارد شده که افراد کوچکتر از نظر سن بر بزرگترها سلام کنند ندارد، زیرا این یک نوع ادب و تواضع انسانی است و ارتباطی با مسئله اختلاف طبقاتی و تفاوت در ثروت و موقعیت های مادی ندارد 2 جواب دادن به نامه نیز همانند جواب سلام واجب می باشد و از قول حضرت امام صادق(ع) نقل شده است که آن جناب فرمودند: جواب دادن به نامه واجب است مانند جواب سلام و آنکه به سلام آغاز کند به خدا و رسولش نزدیکتر است. 3 راقم این سطور بنا ندارد زمامداری و دوران حکومت رسول گرامی اسلام(ص) و حضرت علی بن ابیطالب(ع) را با دیگر حکومت ها مقایسه نماید اما عملکرد و دستورات آنها باید سرمشق و الگوی رفتار دولتمردان و مسئولان باشد چون در مورد رسیدگی به زندگی نیازمندان نیز سفارش اکید شده است. در تاریخ اسلام می خوانیم که امیرالمومنین علی(ع) هم همچون حضرت پیغمبر(ص) ساده می زیستند و خفیف الموونه بودند. در حدیثی که اهل تسنن هم نقل کرده اند آمده است که عمربن الخطاب در شرائط خاصی وارد اتاق پیغمبر اکرم(ص) شد آنگاه که حضرت از قصه زن هایشان اعراض کردند و آنها را مخیر کردند بین طلاق و صبر کردن به زندگی ساده. عده ای از زن ها گفتند ما خیلی وضعمان، وضع ساده ایست از این غنائمی که به دست می آید به ما بدهید. حضرت فرمودند صبر کنید و بسازید و اگر نمی خواهید من حاضرم شما را طلاق بدهم و یک چیزهایی هم به شما بدهم همه گفتند نه، ما به زندگی ساده می سازیم... 4 عده ای که نظریه مدیر مسئول آیینه یزد را قبول دارند، می گویند زمینی که می خواهند در آن مصلی احداث نمایند باید از جهت شرعی و قانونی موضوع به طور کامل مورد بررسی و مداقه قرار بگیرد و علاوه بر آن معتقدند در حال حاضر تامین خوراک و مسکن، جهیزیه برای دخترانی که به علت مشکلات مالی نمی توانند ازدواج کنند، حمایت و پشتیبانی از فرزندان بدسرپرست یا بی سرپرست، رسیدگی به زندگی خانواده های زندانیان، احداث و مقاوم سازی هزاران کلاس مورد نیاز در استان، مساعدت برای درمان بیماران، سر و سامان دادن به زندگی زنان بدسرپرست، کمک به دانش آموزان مستمند و یتیم، احداث نمازخانه برای مدارس و ساخت مسجد برای دهها مجتمع مسکونی که فاقد نمازخانه می باشد، حمایت از خانواده های مستضعف و از کارافتاده و معتاد و تامین رفاه نسبی شهروندانی که با مشکلات فراوان دست و پنجه نرم می کنند و نظایر آن نسبت به ساخت مسجد و مصلی در یزد اولویت دارد و از همه مهمتر آمار نمازگزاران در چندین سال اخیر نمایانگر این است که تا سال های آینده مردم در روزهای جمعه و اعیاد مذهبی با مشکلی از نظر مکان تجمع روبرو نیستند و با رفت و آمد هفتگی در خیابان های اطراف مسجد ملااسماعیل خاطرات دوران نهضت و انقلاب اسلامی در یزد نیز زنده خواهد ماند. به ویژه که تعداد زیادی از نمازگزاران می توانند پیاده یا با دوچرخه و موتور برای شرکت در نماز جماعت در مسجد حاضر شوند. در تعلیمات دینی آمده است که در حرکت های انسان سازانه بیشترین توجه خویش را به نسل جوان معطوف دارید چه اینکه جوانان قابل ساخته شدن هستند و قلب آنان حساس و پذیرنده است و از چیزهای دیگر خالی است و شما می توانید بذر حقایق و تعالیم والا را در آن بیفشانید و بیشترین کار را درباره جوانان انجام دهید. و این هدف جز با تصحیح شکل زندگی و سالم سازی روابط اقتصادی، هرگز امکان پذیر نیست و تا به این مساله اصلی (که از اهداف عمده و اساسی پیامبران(ص) است و ما مدعی هستیم که جامعه و نظام ما جامعه و نظام انبیایی و دینی است) توجهی درخور نشود و به سطح عمل در نیاید سخنرانی ها، خطبه ها، سمینارها و وعظ ها و فلسفه ها درس های اخلاق و... هیچکدام کارساز نیست بلکه می توان گفت اتلاف وقت است و مایه از دست دادن فرصت و تضعیف توانائی های دین و گذاشتن مسائل غیراصلی در جای مسائل اصلی. از حضرت علی(ع) روایت شده است که فرمود: همه کسانی که در شهر کوفه زندگی می کنند زندگیشان به خوبی تامین است پایین ترین افراد نان گندم می خورند، خانه دارند و از بهترین آب آشامیدنی استفاده می کنند. ملاحظه کنید، پیشوای بزرگ موحدان و دنیا فراموشان تاریخ چگونه با واقعیات زندگی مردم واقع گرایانه برخورد می کند و هنگامی که می خواهد از موفقیت حکومت دینی خویش سخن بگوید به هیچ امری دیگر توجه نمی کند مگر تامین زندگی مادی مردم و رفاه نسبی همه افراد و خانوارها. 5 کارمندان و مدیران ذیربط در ادارات مختلف و نهادها و سازمان هایی که به نحوی با این قضیه و غیر آن درگیر خواهند بود به خوبی می دانند هر فرد، مسئول کارهای خود می باشد و به اصطلاح با یک چشم بر هم زدن دوران مدیریت ها تمام می شود و در نهایت پاسخگویی برای کسانی که اصول را رعایت ننموده اند باقی خواهد ماند. گاهی نیازی به لباس مبدل و گشت و گذار و درد دل مردم شنیدن و با آنها سخن گفتن هم نیست عموم شهروندان به راحتی خبرها را به اطلاع یکدیگر می رسانند. عملکرد مدیران یزدی و غیریزدی از گروه های مختلف از سی ، چهل سال پیش تاکنون در دارالعباده نقل محافل و مجالس و ورد زبان هاست آنها که روش خدا پسندانه ای در پیش گرفته بودند توانستند نام نیکی از خود به یادگار بگذارند و افرادی که خدای ناکرده برابر با ضابطه گام بر نداشته اند عملکرد و خاطراتشان در چشم و دل شهروندان باقی است. از پروردگار یکتا درخواست می نمائیم همه را موفق بدارد تا مطابق با شرع و قانون اقدام نمائیم. به امید آن روز مدیرمسئول پی نوشت ها: 1- سایت یزد فردا ، 9/6/1394، اظهار نظر آقای علی اصغر باقری 2- تفسیر نمونه ، جلد 4، صفحه 46، چاپ 1355، دارالکتب الاسلامیه 3- اصول کافی ، جلد 4، صفحه 503 4- سیره نبوی ، استاد شهید آیت ا... مرتضی مطهری، صفحه 57 5- الحیاه ، علامه محمدرضا حکیمی، جلد سوم، صفحه 58 و 59 ...
بار دیگر طرح احداث مصلی و نیازهای ضروری تر (1نظر)
رضا سلطان زاده مدیر مسئول هفته نامه آیینه یزد گرامی می داریم یاد و خاطره شهیدان، ایثارگران و آزادگان در ایام هفته دولت و درود و سلام بر کارمندان وظیفه شناس و مومن که قبل از پیروزی انقلاب اسلامی در دانشگاه ها و مدارس و ادارات مخلصانه کار کردند حتی هنگام دریافت حقوق ماهیانه، رد مظالم می کردند و از اموال دولت استفاده شخصی نمی نمودند و از تلفن ادارات و نوشت افزار هم برای امور خصوصی خود استفاده نمی کردند. در هنگام نهضت و مبارزه همگام و همراه با جوانان برومند و انقلابی و دیگر اقشار جامعه از طبقات مختلف به دستورات امام خمینی(ره) و روحانیت آگاه و مبارز عمل کردند و بعد از پیروزی انقلاب اسلامی به روال گذشته در گذر ایام بر ساده زیستی و انجام وظیفه صحیح و مورد قبول به زندگی خود ادامه دادند و زینت های دنیوی آنان را فریب نداد. گرامی باد یاد و خاطره دولتمردان و مدیران مردمی و علاقه مندان به نظام و شهیدان والا مقام و بزرگوار محمدعلی رجائی و دکتر محمدجواد باهنر و همه کارمندان و مدیران اداری و اجرایی و قضایی و نمایندگانی که در 36 سال اخیر برای پیشرفت این مرز و بوم به مردم صبور و مقاوم ایران زمین خدمت نمودند و در جهت پیشرفت کشور در زمینه های مختلف علمی، فرهنگی، اقتصادی و نظامی و در مسیر خدمت به جامعه به منظور رفاه نسبی مردم گام های موثری برداشتند و در رفع تبعیضات اجتماعی و از بین بردن اختلافات طبقاتی موجود در هر دوره و زمان از هیچ کوششی دریغ ننمودند. در شماره 297 و 414 آیینه یزد در این ستون مقاله هایی با عنوان آیا با وضعیت موجود احداث مصلی یک ضرورت است؟ و آقای انصاری! مسلمانان از گنبد وبارگاه شفا طلب نمی کنند در انتقاد از ساخت مصلی در یزد و وجوه زیادی که در توسعه و تکمیل و تزئین حرم امام خمینی(ره) هزینه شده بود به تفصیل مطالبی به اطلاع خوانندگان رسید و در تاریخ جراید استان ثبت و ضبط گردید. اخیراً در بعضی از رسانه ها و سایت ها دیده می شود مجدداً موضوع احداث مصلی و شاید هم تحت نام دیگری از قبیل موسسه فرهنگی و مذهبی و غیره مطرح گردیده و یا آن گونه که مسئول شورای سیاستگذاری ائمه جمعه استان در مرداد ماه یکسال پیش اظهار نموده است می خواهند اقدام به ساخت مصلای رو باز برای برگزاری نمازهای عید بکنند. 1 در این شماره با عنایت به مشکلات فراوان که دامن گیر مردم جامعه و از جمله این استان می باشد و رسیدگی و انجام آنها در جهت بر آورده نمودن نیازهای مردم مومن و معتقد به اصول اسلام و صبور و زحمتکش دارالعباده ضروری است و با توجه به در دسترس بودن مکان با عظمتی همانند مسجد ملااسماعیل یزد به نظر نویسنده این سطور احداث مصلای جدید در اولویت نمی باشد نظر مسئولان ذی ربط را به نکات زیر جلب می نماید . 1- در طرح جامع و تفصیلی شهر یزد که هزینه های زیادی بر دوش شهروندان گذاشته شده احداث مصلی دیده نشده است و تغییرات لازم به هر طریق که صورت گرفته باشد یا بعدا به دنبال تهیه طرح و نقشه باشند مستلزم صرف مبالغ زیادی از محل بیت المال است و بار اصلی آن را مردم باید عهده دار شوند. 2- بنا به دلایل مختلف آمار نمازگزاران جمعه در مرکز شهر یزد به نسبت وسعت شهرستان و مسجد بسیار کم است به طوریکه شهری با وسعت و جمعیت فعلی گاه با حضور حدود دوازده یا سیزده درصد گنجایش مسجد، نماز جمعه را اقامه می کنند. بیش از سی و پنج هزار تا چهل هزار نفر می توانند در محل فعلی نماز بخوانند، در حالی که آمار نمازگزاران در یکی دو هفته گذشته کمتر از پنج هزار نفر بوده است. فقط در چند هفته ماه مبارک رمضان یا اگر ایام برگزاری مراسم مذهبی یا 22 بهمن یا بعضی از روزهای شهادت ائمه(ع) مصادف با روز جمعه باشد جمعیت تقریباً در حد گنجایش مسجد حضور پیدا می کنند. بنابراین نود درصد جمعه ها در ایام سال مردم نه تنها از جهت ظرفیت برگزاری نماز با مشکل روبرو نیستند بلکه به طور معمول از پنج تا پانزده هزار نفر بیشتر برای ادای فرضیه نماز جمعه در مسجد ملااسماعیل حاضر نمی شوند. پیشرفت علم و تکنولوژی هم مشکل ستون های متعدد موجود در آن مکان را حل و فصل کرده است. ضمناً بیش از بیست درصد نمازگزاران پیاده یا با دوچرخه و موتور به آن محل می روند. 3- در سی و چند سال اخیر گاه شنیده می شود بعضی از مردم در فلان مسجد یا اداره ای بنا به دلایلی نماز نمی خوانند یا اگر هم خواندند در منزل یا محل دیگر اعاده می کنند. مکانی که برای ساخت مصلی در نظر گرفته شده است آن طور که بعضی از مطلعین می گویند، تملک بخشی از زمین منطقه ترمینال با اکراه انجام گرفته و یقیناً زمین مورد بحث به منظور دیگری غیر از مسجد واگذار شده یا قسمتی از آن مصادره ای است و مالک بخشی از آن نیز از هموطنان غیرمسلمان بوده اند. بنابراین کارشناسان خبره ای باید پرونده را دقیقا بررسی و تایید نمایند واگذاری منع قانونی ندارد و بعد از صحه گذاشتن بر این امر مرجع دینی بزرگواری با مطالعه آن اجازه ساخت مصلی یا موسسه علمی و فرهنگی را در محل مذکور بدهد. 4- شهرداری حق واگذاری چند هکتار زمین مرغوب را که دهها میلیارد تومان ارزش دارد به موسسه و شرکتی ولو در زمینه فرهنگی و مذهبی بخواهد فعالیت کند ندارد مگر این که از وزارت راه و شهرسازی زمین معوض بگیرد آن هم یا دقیقاً باید برابر با ضوابط روشن و مشخص با کار کارشناسی تصمیم گیری نمایند. گاه مردم می پرسند چگونه شورا با ادامه کار فردی در سمت شهرداری رضایت نداد و تایید نکرد ولی چه عواملی باعث شد تقریباً بعد از مدت کمی اکثریت اعضا از همان شخص د عوت کردند به عنوان شهردار یزد انجام وظیفه نماید. 5- در سال جاری در استان یزد نزدیک به دو هزار و نهصد کلاس باید مقاوم سازی شود که بعضی از آنها احتمال ریزش سقف و دیوار دارد. تقریبا هفتصد کلاس جدید نیز باید احداث گردد. بسیاری از آموزشگاهها نمازخانه ندارند در دو سال گذشته افزودن کلاش ششم در دبستان ها کمبودهای بیشتری را به وجود آورده است. آیا بهتر نیست خیرین را تشویق به مقاوم سازی کلاس ها و ساخت مدرسه نمود وآیا تجهیز آموزشگاه ها و رفع نگرانی های مردم مستضعف بر هزینه نمودن صدها میلیارد تومان آن هم برای اینکه سالی چند بار مراسم عبادی یا سیاسی در آن مکان برگزار شود ارجحیت ندارد؟ برای برگزاری نماز عید در یزد و یا تجمع در مراسم مختلف دینی مردم تاکنون با معضل و مشکلی روبرو نبودند. با عنایت به اینکه امسال میانگین اعتبار عمرانی یزد حتی چند درصد از میانگین اعتبارات عمرانی کشور کمتر است بنابراین لازم است به امر مدرسه سازی توجه و عنایت بیشتری مبذول گردد. 6- حدود یکصد هزار دانش آموز در ناحیه یک و دو آموزش و پرورش یزد مشغول به تحصیل هستند با کمال تاسف بیش از ده درصد آنها یتیم و یا فرزند طلاق یا پدر و مادر هر دو معتاد و یا بد سرپرست و عده ای هم فرزند پدر و یا مادری هستند که به بیماری های سخت و صعب العلاج گرفتار و مبتلا شده اند. آیا کمک و مساعدت به این دانش آموزان باعث شادی و شعف آنها نخواهد شد؟ این آمار علاوه بر تعداد افرادی است که زیر خط فقر زندگی می کنند و گروهی دیگر به نحوی زندگی می کنند که باید آن را مردن تدریجی نامید 7- چه بسیار از مجموعه های مسکونی و پروژه هایی که در توسعه نامتوازن شهری یزد بدون برنامه ریزی ساخته شده است فاقد مسجد و نمازخانه می باشد، شایسته است مسئولان فرهنگی دینی و تبلیغاتی برای از بین بردن این کمبود مهم چاره ای بیندیشند آیا مسجد ساختن در کنار این مجتمع های صدها و یا چند هزار نفری ساکن در آنها از احداث مصلی مهمتر نیست؟ 8- متاسفانه در استان یزد بیش از یکصد و پنجاه برابر سال 1358 و در حال حاضر حدود 3300 نفر زندانی داریم. در بعضی از خانواده ها پدر و مادر هر دو زندانی هستند، عده ای از آنها فرزندانی دارند که در جامعه رها شده اند رسیدگی به این خانواده ها و حل مشکلات زندانی ها باید در اولویت کاری متصدیان نهادهای فرهنگی و دینی باشد. سال گذشته وقتی یک فرد روحانی در جلسه ای وضعیت زندانیان یزد را گزارش می داد در حقیقت لرزه بر تن حاضران می افتاد و نویسنده شاهد بود همگی حیرت زده شده و چند نفری بغض گلویشان را گرفته بود. 9- استان یزد سال ها است با مشکلات خشکسالی روبرو است صدها روستای یزد آب ندارد، بسیاری از دهات و روستاها آب خوردنشان با تانکر تامین می گردد، پی درپی ساکنان این مناطق با سختی های فراوان درگیر هستند عده ای از آنها به شهرها مهاجرت کرده اند. آیا نجات این قشر از جامعه از ساخت مسجد و حسینیه در محلی که در این برهه از زمان نیازی احساس نمی شود ترجیح ندارد و در اولویت نیست؟ 10- محل شهادت سومین شهید محراب و قبل از آن مکان های درگیری نیروهای هوادار حکومت پهلوی با انقلابیون در حوالی (میدان امیرچقماق، شهیدبهشتی، بعثت، خیابان قیام و امام ) و گوشه و کنار بازار و نزدیک همین مسجد و ارتباط و نزدیکی با پایگاه اصلی انقلاب یعنی مسجد روضه محمدیه(حظیره) و آن همه رخدادها و حوادث و جریانات که خود(یادآور رخدادهای گوناگون) تاریخ انقلاب در دارالعباده است آیا این مجموعه یک میراث گرانسنگ فرهنگی- تاریخی نیست که باید پیوسته زنده بماند؟ و آیا اگر مصلای دیگری در جایی دیگر ساخته شود این میراث شکوهمند فراموش نخواهد شد و از یادها و خاطره ها نخواهد رفت؟ آیا مسجد ملا اسماعیل که اکنون پیوند دهنده مسجد و بازار و حوزه و مراکز گوناگون علمی و فرهنگی و اقتصادی و اجتماعی است به محلی بلا استفاده، همچون مسجد جامع شهر یزد تبدیل نخواهد شد که بازدیدکنندگان آن گردشگران داخل و بعضاً خارجند نه برای بندگی خدا و عبادت و ذکر یاد و نام او که برای بازدید از گنبد و مناره ها و کاشی و سنگ و کتیبه و سال ساخت و غیره در آن مکان حضور می یابند؟ 2 در آن صورت مردم در ایامی از سال شاهد هستند عده ای گردشگر و بازدید کننده از مکان مقدسی چون مسجد ملااسماعیل در حال خوردن شولی و یا باقلوای یزدی و خرید سماور و منقل وسوغاتی هستند و دیگر از آن قداست ها خبری نیست. گرچه این رفت وآمدها و داد و ستدها در جای خود ضروری است و گردشگران و خریداران و فروشندگان نیز مورد احترام هستند. در بعضی از شهرها ساخت مصلی به صورت مورد نظر بیش از 20 تا 30 سال طول کشیده، هزینه های زیادی روی دست مردم گذاشته معمولا در این گونه موارد بعضی از روی اکراه پول می دهند و در غیاب متولیان امر اظهار عدم رضایت می کنند و عده ای زراندوز هم هر گاه برای ساخت این ساختمان ها کمک کنند هیچ گاه به کمتر از چندین برابر رانت خواری و سوء استفاده و پر کردن جیب خود که دود آن بازهم به چشم مردم مستضعف می رود راضی نخواهند شد. انصاف این است که با دقت و تیزبینی و توجه عمیق به ساخت مصلای شهر بنگریم و در این طرح بدون توجه به خط و ربط سیاسی گروهی و اختلاف سلیقه و تضادهای فکری و فرهنگی افراد به درک واقعیت های اجتماعی بنشینیم و ضرورت ها و نیازهای امروز مردم شهر دارالعباده را اولویت بندی کنیم. از نظرات مردم صاحب نظر و خبرگان امور اجتماعی فرهنگی استفاده کنیم و یک بررسی جامع الاطراف در این مورد داشته باشیم و به یک نتیجه واقعی برسیم. طبعاً عقلای قوم یا راهی برای عبور از مشکلات و معضلات موجود اجتماعی فرهنگی خواهند یافت یا انصراف از ساخت مصلای بزرگ با هزینه سرسام آور را فعلا به فرصت های آینده خواهند سپرد. درخواست می گردد نویسنده ای که برای اولین بار ساخت مصلی در یزد را پیشنهاد نمود موارد فوق الذکر را مطالعه و پاسخ لازم را تدوین و برای نشر در آیینه یزد به دفتر هفته نامه ارسال نماید ضمناً اگر هر یک از خوانندگان نظری پیرامون مطالب مندرج در این سرمقاله دارند با اسم و امضا مراتب را به دفتر هفته نامه اعلام نمایند تا به نام خودشان چاپ و منتشر گردد. مدیر مسئول پی نوشت ها: 1- هفته نامه ملک یزد، شماره 2540، 11/5/93 2-هفته نامه آیینه یزد، شماره 297، انعکاس آیینه، 10/9/ ...
بابک زنجانی یا بابک مرتضی زنجانی متولد 1353 تاجر ایرانی /معمای قرن 21 که قوه قضاییه از آن پرده برداری ...
بزرگ کالا در ترکیه می آوردم. یادم هست در بازار تاجر اینطوری وجود نداشت تا قبل از اینکه خمیردندان کلگیت را به ایران بیاورم کسی این برند را نمی شناخت. همه زندگی ام این بود که از ترکیه کالا بیاورم و در ایران بفروشم. * درس تان را به انتها رساندید؟ – بله. دو سال و نیمه مدرک لیسانس مدیریت بحران گرفتم اما مهندسی برق را نصفه رها کردم. دو ترم تا پایانش مانده بود. بعد از مدتی که دیدم محصولاتی که
1375 دانش آموز دختر و پسر کلاس اولی در شهرستان طبس امروز با برگزاری جشن شکوفه ها، سال تحصیلی جدید را ...
به گزارش خبرنگار یزد فردا /طبس :1375 دانش آموز دختر و پسر کلاس اولی در شهرستان طبس امروز با برگزاری جشن شکوفه ها، سال تحصیلی جدید را آغاز کرده و برای نخستین بار پا به مدرسه گذاشتند. همچنین امروز جشن جوانه ها نیز برای 1045 دانش آموز کلاس هفتمی شهرستان طبس برگزار شد. دانش آموزان سایر مقاطع هم از فردا (اول مهر) راهی مدرسه میشوند. شهرستان طبس شامل سه بخش مرکزی، دستگردان و دیهوک برای سال تحصیلی پیش رو در مجموع 14750 نفر دانش آموز دارد که در قالب 834 کلاس درس و 224 مدرسه به تحصیل می پردازند. کتاب های درسی دانش آموزان دوره ابتدایی هم روز اول مهر از طریق مدارس توزیع می شود. ...
دکتر فانی وزیرآموزش وپرورش در جمع مدیران مدارس استان یزد؛
وزیرآموزش وپرورش: مدرسه محوری از سیاستهای جدی وزارت آموزش و پرورش است. به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان یزد، علی اصغر فانی در گردهمایی مدیران مدارس و مسوولان آموزش و پرورش استان یزد با بیان اینکه در سالهای اخیر وزارت آموزش و پرورش در 'راس' قرار داشته و مدارس بعنوان 'تابع' مطرح بودند افزود: بر اساس این سیاست این موضوع ، جهت معکوس پیدا کرده و باید همه ادارات این وزارتخانه، تابع مدارس باشند. وی اظهار کرد: حاکمیت اخلاق، روابط انسانی، مشارکت جویی، مشارکت پذیری و تمرکز زدایی از لوازم و ابزار اساسی مدرسه محوری است. وی یاد اور شد: وقتی می توانیم ادعا کنیم که تربیت شکل گرفته که آن رفتار مطلوب توسط مدیران در دانش آموزان ایجاد شود. فانی با بیان اینکه مدیریت آموزشی باید جای خود را به رهبری آموزشی بدهد تصریح کرد: مدیران مدارس نه به عنوان یک کارمند اداری بلکه به عنوان رهبران آموزشی باید بتوانند در دانش آموز و اولیای آن ها نفوذ کنند. وزیر اموزش و پرورش ادامه داد: مدیران مدارس باید به عنوان رهبر آموزشی در زیر مجموعه خود اعم از دانش اموزان، اولیا و معلمان نفوذ پیدا کند. وی لازمه نهادینه شدن رفتار مطلوب در دانش آموزان را جلب اعتماد آنان خواند و افزود: اگر بتوانیم اعتماد دانش آموزان را به خودمان جلب کنیم، می توانیم در آن ها نفوذ کرده و پس از آن تربیت شکل می گیرد. وی لازمه نفوذ در دانش آموزان و جلب افزایش اعتماد آنان را پنج شرط خواند و نخستین آن را صداقت بیان کرد و گفت: مدیران باید صداقت داشته باشند و این امر توسط زیر مجموعه انان درک شود. فانی شرط دوم را شایستگی مدیر مدرسه ذکر و اضافه کرد: مدیران باید شایستگی لازم را برای اداره یک واحد اموزشی داشته باشد و این بسیار مهم است. وی سومین لازمه جلب اعتماد دانش آموزان را ثبات دانست و گفت: این ثبات در رای، اظهار نظر و برنامه است که منجر به اعتماد در طرف مقابل می شود. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: چهارمین شرط یک مدیر برای اعتمادسازی وفاداری نسبت به سازمان، برنامه ها و ارزش ها است. فانی آخرین شرط را نیز رو راستی و شفافیت عنوان و افزود: همه چیز باید شفاف باشد و این توسط مخاطبان درک شود. وی گفت: امیدواریم در سال جدید تحصیلی سال حاکمیت رهبری آموزشی، اعتماد در آموزش و پرورش باشد و توفیقات آموزش و پرورش در ارایه خدمات بیشتر به تعلیم و تربیت دانش آموزان باشد. وزیر آموزش و پرورش توسعه مشارکت، افزایش اختیارات مدیران مدارس ، تمرکز زدایی و ساماندهی و بهسازی منابع انسانی را از سیاستهای پنج گانه وزارت اموزش و پرورش بیان کرد و گفت: این سیاست های را بطور جد دنبال خواهیم کرد. استاندارد نبودن یک سوم فضای آموزشی در سطح کشور فانی با بیان اینکه یک سوم فضای اموزشی کشور از استاندارد لازم برخوردار نیستند گفت: در شش ماهه نخست امسال روزانه هفت کلاس درس و هفت مدرسه در سطح کشور ساخته شده که مهرماه اختیار دانش اموزان قرار می گیرد. وی افزود: مجموعا امسال یکهزار و 300 مدرسه با هشت هزار کلاس درس و زیربنای یک میلیون و 150هزار مترمربع تحویل آموزش و پرورش می شود. فانی با بیان اینکه یکهزار میلیارد تومان برای ساخت این مدارس صرف شده است اظهار کرد: با وجود این تلاشها هنوز فضاهای اموزشی کشور از استاندارد لازم برخوردار نیست. وزیر اموزش و پرورش گفت: تا پایان اسفندماه سالجاری 700 مدرسه دیگر در سطح کشور ساخته می شود. وی با اشاره به اقدامات خوب خیرین مدرسه ساز در سطح کشور افزود: خیرین در سالجاری متعهد شدند 800 میلیارد تومان برای امر مدرسه سازی اختصاص دهند. وی اظهار کرد: در بودجه ملی هم دولت یکهزار و 340 میلیارد تومان برای کارهای عمرانی مدارس پیش بینی کرده است. فانی اضافه کرد: به هر میزان اعتبارات استانی برای بازسازی، تعمیر و ساخت مدارس اختصاص دهد معادل آن هم آموزش و پرورش از محل اعتبارات ملی بودجه تخصیص می دهد. خداحافظی مدارس با بخاری نفتی و گازی فانی گفت: در سالجاری با تلاشها و اقدامات صورت گرفته 40 هزار کلاس درس با بخاری های نفتی و گازی خداحافظی می کنند. وی اظهار کرد: تا سال آینده تمامی مدارس کشور از سیستم گرمایشی استاندارد برخوردار خواهند شد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آستانه تدوین برنامه ششم توسعه هستیم گفت: این برنامه از سال 95 آغاز و تا سال 99 ادامه خواهد داشت. وی افزود: نقشه راه سند تحول که مبنای تدوین سند برنامه ششم در بخش آموزش و پرورش است و امسال رونمایی شد و امیدواریم بتوان با اجرای سند تحول به ساحت های شش گانه تربیتی دست پیدا کنیم. ابلاغ دستور العمل رتبه بندی معلمان وزیر اموزش و پرورش گفت: دستور العمل رتبه بندی معلمان ابلاغ شده و تا قبل از مهرماه احکام معلمان صادر می شود. فانی افزود: این امر گامی است در کاهش فاصله حقوق معلمان باسایر کارکنان دولت است. وی با بیان اینکه این تبعیض مربوط به دوسال اخیر نیست بلکه از قبل از انقلاب اسلامی هم وجود داشته است گفت: دولت یازدهم در این دوسال علارغم مشکلات اقتصادی سعی کرد که این فاصله را کم کند. وی اضافه کرد: امسال برای اجرای طرح رتبه بندی علاوه بر 25 هزار میلیارد تومان بودجه آموزشی یکهزار و 350 میلیارد تومان دیگر هم توسط دولت به این امر اختصاص پیدا کرد. فانی با بیان اینکه در دوسال اخیر تلاش بر این بوده که زیرساخت ها را برای توسعه اموزش پرورش فراهم کنیم افزود: سعی ندارم که در مورد برخی از اقدامات کارشناسی و بی برنامگی های که قبلا صورت گرفته اظهار نظر کنم. وزیر اموزش و پرورش اظهار کرد: وزارت اموزش و پرورش در تلاش است که با مطالعه، برنامه ریزی و نقطه نظرات کارشناسی نسبت به رفع مشکلات اقدام کند. وی در بخشی از سخنان خود گفت: مطالباتی که همکاران فرهنگی بازنشسته از مهر ماه 93 دریافت نکرده اند نیز با جدیت در دست پیگیری است و امیدواریم بتوانیم این مطالبات را در سریع ترین زمان ممکن پرداخت کنیم. اختصاص 200 میلیارد تومان برای سرانه مدارس وزیر آموزش و پرورش گفت: مجلس از محل فروش گاز، 200 میلیارد تومان برای سرانه مدارس اختصاص داده که هنوز این منابع در اختیار این وزارتخانه قرار نگرفته است. وی با بیان اینکه سرانه مدارس در دولت یازدهم 2.1 درصد افزایش یافته است افزود: این نشان از عنایت و توجه دولت تدبیر و امید به اموزش و پرورش است. فانی ادامه داد: قبل از دولت نهم و دهم این رقم 15 درصد بود که در این هشت سال فعالیت این دولت سهم بودجه اموزش و پرورش مرتب کاهش پیدا کرد. وی در ادامه یاد آور شد:در کل کشور 10 مرکز استانهای که به عنوان قطب درمانی در کشور مطرح هستند مراکزی برای اسکان کاهش هزینه های فرهنگیان صعب العلاج پیش بینی نمودیم. وزیر اموزش و پرورش تصریح کرد: آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین فصل مشترک حاکمیت و ملت مهمترین نهاد فکری و فرهنگی و اجتماعی محسوب می شود. ...
همایش مدیران مدارس استان یزد با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزارشد
به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد، همزمان با سفر یک روزه "دکتر علی اضغر فانی" وزیر آموزش وپرورش به یزد همایش مدیران مدارس استان با حضور استاندار، مسئولان استان ، پیشگسوتان عرصه تعلیم و تربیت در تالار معلم دانشگاه فرهنگیان پردیش شهیدان پاکنژاد برگزارشد. مدیرکل آموزش و پرورش یزد: 200هزار دانش آموز در 1600 واحد آموزشی یزد سال تحصیلی را شروع می کنند "احمد شیرزاد" دراین همایش با بیان اینکه تداوم صدرنشینی دانش آموزان یزدی در کنکور سراسری نشانه همت و احساس مسئولیت فرهنگیان استان یزد است، اظهار داشت: توسعه فرهنگ قرآنی و اهتمام به تربیت بدنی به منظور ارتقای روحیه معنوی و سلامت جسمی دانش آموزان در دستور کار اداره کل آموزش و پرورش یزد است. مدیرکل آموزش و پرورش یزد با اشاره به وجود 14 هزار نیروی انسانی در آموزش و پرورش یزد گفت: از مهرماه امسال 200 هزار دانش آموز یزدی در مقاطع مختلف تحصیلی در 1600 واحد آموزشی استان مشغول به تحصیل می شوند. شیرزاد کسب 5 رتبه تک رقمی کنکور سراسری، کسب 29 رتبه کشوری در مسابقات فرهنگی و هنر، کسب رتبه های برتر در فعالیت های قرآنی و نماز و کسب رتبه 2 شورای آموزش و پرورش کشور توسط استان یزد را از جمله دستاوردهای آموزش و پرورش استان یزد عنوان کرد. وی با اشاره به اهمیت اجرای پرشور و نشاط المپیاد ورزشی در 362 مدرسه استان یزد تصریح کرد: اجرای طرح ابتکاری دیابت در 100 مدرسه استان یزد و آموزش بیش از 50 هزار نفر از دانش آموزان استان یزد، با آسیب ها و ضررهای دیابت را از دیگر اقدامات انجام شده آموزش و پرورش استان یزد در سال گذشته دانست. مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد کسب رتبه اول کشوری، باسوادی توسط استان یزد را از جمله اقدامات شاخص در این اداره کل دانست و بیان کرد: فراهم نمودن ساز و کارهای مناسب در استان به منظور بازسازی و مقاوم سازی در 40 درصد فضاهای آموزشی استان از دیگر اقدامات آموزش و پرورش یزد است. نماینده مردم شهرستان اردکان:طرح رتبه بندی معلمان در کشور اجرا شود "محمدرضا تابش" نیزدر همایش مدیران مدارس استان یزد با بیان اینکه سیستم آموزشی کشور، امسال سنگین ترین ماه مهر، بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ایران را پیش رو دارد، اظهار داشت: برای بررسی و برطرف کردن مشکلات جامعه به ویژه فرهنگیان بررسی و پرداختن به علت ها ضروری است. نماینده شهرستان اردکان در مجلس شورای اسلامی با اشاره به وجود بیش از یک میلیون نفر فرهنگی در وزارت آموزش و پرورش گفت: تأمین نیروی انسانی و به کارگیری نیروهای حق التدریسی قبل از فرا رسیدن مهر 94 آغاز شده است. تابش ارتقای جایگاه فرهنگیان به وضعیت واقعی را ضروری دانست و بیان کرد: پیشرفت های فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی در کشور، مستلزم رسیدگی و رفع مشکلات فرهنگیان به عنوان مربیان و تعلیم دهندگان نخبگان جامعه است. وی با اشاره به اهمیت ویژه علم در ایران اسلامی به عنوان کشوری تمدن ساز در جهان افزود: هیچ کشوری نمی تواند از سطح علمی و آگاهی فرهنگیان به ویژه معلمان خود بالاتر رود. تابش رسیدگی به امور بازنشستگان آموزش و پرورش استان یزد، پرداخت پاداش فرهنگیان و تأمین اقلام آموزشی و کمک آموزشی برای مناطق محروم استان یزد را از جمله موارد حائز اهمیت در مورد رسیدگی به فرهنگیان استان یزد عنوان کرد. وی با اشاره به اهمیت طرح های اجراشده از آموزش و پرورش استان یزد، اجرای طرح شهاب به منظور کشف استعدادهای برتر از بین دانش آموزان استان یزد را طرحی شاخص و اقدامی مطلوب دانست. نماینده مردم یزد و اشکذر در مجلس: موفقیت دانش آموزان یزدی در سایه همدلی و انسجام در مجموعه تعلیم و تربیت استان یزد حاصل شده است. "محمدصالح جوکار" در جمع مدیران مدارس با حضور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به صدرنشینی یزد در کنکور سراسری برای چندمین سال متوالی اظهار داشت: این موفقیت ها در سایه همدلی و انسجام در مجموعه تعلیم و تربیت استان یزد حاصل شده است. وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به نگرانی مسئولان از مهاجرت نخبگان به خارج از کشور عنوان کرد: درست است که با این هجرت ها، بخشی از منابع انسانی که تربیت می کنیم، به خارج از کشور می روند و از این بابت بیم داریم اما این موضوع می تواند یک حسن نیز باشد زیرا این نخبگان می توانند پیام آوران دستاوردهای انقلاب اسلامی باشند. رئیس مجمع نمایندگان استان یزد در ادامه عنوان کرد: این خسارتی برای کشور به شمار می رود زیرا جایگاه معلم، جایگاهی است که پیامبر اکرم (ص) از آن به عنوان یکی از مقدس ترین شغل ها یاد کرده است. جوکار با اشاره به مشکلاتی که در زمینه معیشت معلمان و پرداخت دستمزدهای آنها وجود دارد، بیان کرد: این مشکلات وزارت آموزش و پرورش را درک می کنیم ضمن اینکه می بینیم وزیر و کارشناسان وی به جای اینکه به دنبال برنامه ریزی باشند، ناچارند دائم به فکر تامین اعتبار و رفع مشکلات مالی باشند. وی با اشاره به اینکه معلمان پس از 30 سال کار و تلاش، بازنشسته می شوند و چشم انتظار دریافت پاداش خود هستند، بر پرداخت به موقع پاداش بازنشستگان تاکید کرد. جوکار عدم پرداخت کمک هزینه مدارس را یادآور شد و تامین سرانه های مدارس برای پرداخت هزینه های آب و برق و گاز خود را ضروری دانست . نماینده مردم 5 شهرستان استان یزد در مجلس: افتخار آفرینی دانش آموزان در شهر های ابرکوه، بافق، بهاباد، خاتم و مهریز بی نظیر است. " حجت الاسلام دخیل عباس زارع زاده " نیز در این همایش با اشاره به اینکه حوزه انتخابیه وی گسترده ترین و در عین حال محروم ترین حوزه انتخابیه کشور است، اظهار داشت: در عین این محرومیت ها افتخارآفرینی دانش آموزان در شهرهای ابرکوه، بافق، بهاباد، خاتم و مهریز بی نظیر است. وی بیان کرد: البته در کنار این افتخار، تهدیدهایی نیز این مناطق را دچار مشکل کرده است که از جمله آنها می توان به تخلیه روستاها از جمعیت اشاره کرد. زارع زاده خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش یکی از مهم ترین نهادهایی است که در تخلیه جمعیت از روستاها بسیار اثرگذار است و بعد از آن، مشکلات بهداشتی عامل اصلی تخلیه روستاها است به همین دلیل دو وزارتخانه آموزش و پرورش و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در جابه جایی جمعیت بسیار حائز اهمیت هستند. نماینده مردم بافق، بهاباد، خاتم، مهریز و ابرکوه در مجلس یادآور شد: در حال حاضر روستاهای شهرستان های خاتم، ابرکوه، بافق، بهاباد، تفت و برخی دیگر از مناطق استان یزد خالی از سکنه شده و بی تردیدوجود مدارس و ادامه کار آنها می تواند در نگه داشت جمعیت روستاها موثر باشد . وی در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر حفظ شأن معلمان در جامعه تاکید کرد: ما زمانی فرهیخته خواهیم شد که از فرهیختگان قدردانی کنیم و معلمان نیز از فرهیختگان جامعه هستند. اجرای سرود همسرایان امو رتربیتی پخش کلیپ های تصویری سخنرانی وزیر آموزش و پرورش و استاندار یزد از دیگر برنامه ها این همایش بود. ...
متن کامل قانون رفع موانع تولید رقابت پذیر و ارتقای نظام مالی کشور
. تبصره 1 استفاده کننده از معافیت موضوع این ماده تا دو سال نمی تواند آورده نقدی را از بنگاه تولیدی خارج کند. در صورت کاهش آورده نقدی، به میزان ارزش روز معافیت استفاده شده، مالیات سال خروج آورده نقدی، اضافه می شود. تبصره 2 تشخیص تحقق به کارگیری آورده نقدی برای تأمین مالی پروژه طرح یا سرمایه در گردش با اداره امور مالیاتی حوزه مربوط است. ماده 31 متن زیر جایگزین ماده (132) قانون مالیات های مستقیم و
استاندار یزد در جمع مدیران مدارس استان عنوان کرد :
استاندار یزد بابیان اینکه شانه های معلمان تکیه گاه دانش و معرفت است، گفت : فرهنگیان استان یزد در تعلیم و تربیت دانش آموزان این دیار از هیچ تلاشی دریغ نکرده اند. به گزارش اداره کل روابط عمومی آموزش و پرورش استان یزد، همایش مدیران مدارس استان یزد با حضور وزیر آموزش وپرورش، استاندار یزد، نمایندگان مردم استان در مجلس شورای اسلامی، مدیرکل حوزه استاندار، مدیرکل آموزش وپرورش استان و فرهنگیان استان در سالن تربیت معلم شهید پاک نژاد یزد برگزار شد. استاندار یزد در این همایش با اشاره به فرارسیدن آغاز سال تحصیلی جدید اظهار داشت: در استان یزد ظرفیت های ذاتی فراوانی بین دانش آموزان در حوزه تعلیم و تربیت نهفته است و اینکه استان یزد با تلاش فرهنگیان تلاشگر توانسته است برای بیست و یکمین سال متوالی موفق به اخذ رتبه اول قبولی کنکور سراسری در سطح کشور شود، اتفاقی نیست. "سید محمد میرمحمدی" به عوامل موفقیت در آموزش وپرورش اشاره و عنوان کرد : ظرفیت و پتانسیل ذاتی دانش آموزان، نظم و انضباط و مدیریت صحیح در مدارس، شادابی و نشاط در محیط مدرسه، معلمان و آموزگارانی که صادقانه برای تعلیم و تربیت تلاش می کنند و نقش مهم اولیاء و ارتباط مؤثر خانواده های دانش آموزان با معلمان و مدیران مدارس از جمله پنج عامل اصلی این موفقیت است که خوشبختانه آموزش وپرورش استان یزد از همگی آن ها برخوردار است. وی در بخش دیگری از سخنان خود با برشمردن برخی از انتظارات فرهنگیان استان اظهار داشت : انتظار منطقی و اصلی فرهنگیان این است که از مزایای نظام هماهنگ پرداخت حقوق برخوردار شوند و شاهد بی عدالتی در این حوزه نباشند. رئیس شورای آموزش وپرورش استان به رسالت حساس دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد و ادامه داد : معلم و آموزگار، معماری است که علم، ادب، فرهنگ و اخلاق را در زمینه های مختلف بنا می کند و شایسته است زبده ترین و با اصالت ترین معلمان جذب دانشگاه فرهنگیان شوند. میرمحمدی دنیای امروز را جامعه ای رو به پیشرفت و تعالی دانست و افزود : برای مباحث آموزشی طرح اجرای "تبلت دانش آموزش" در مدارس استان را اجرایی نموده ایم که امیدواریم با اجرای موفق این طرح در استان یزد دانش آموزان سراسر کشور نیز از این مزیت برخوردار شوند. استاندار یزد در پایان سخنان خود بر جذب دانش آموزان نخبه و رتبه های تک رقمی کنکور برای جلوگیری از مهاجرت نخبگان به خارج از کشور تأکید کرد. گفتنی است در ادامه همایش مدیران مدارس استان یزد و نمایندگان مردم استان در مجلس شورای اسلامی به بیان مشکلات حوزه های انتخابیه خود در حوزه آموزش و پرورش پرداختند. ...
دانش آموزان ، زبان فارسی را با نوشت افزار چینی می نویسند
این کار انجام نشده است. اگرچه نمی توان بازار کشور را به روی هیچ کالای وارداتی مسدود کرد و تنها ابزار تعرفه می تواند کنترل کننده واردات باشد اما آنچه مسلم است اینکه با توجه به وجود بیش از 13میلیون دانش آموز و یک میلیون و 200 هزار دانش آموز سال اولی در کشور استفاده از تولیدات داخلی در این زمینه ضروری است تا هر ساله شاهد خروج مقادیر قابل توجهی ارز از کشور نبوده و دانش آموزان ایرانی فارسی را با قلم و نوشت افزار ایرانی بنویسند . منبع: پانا
گفتگو با اولین مجری نابینای رسانه ملی
ادامه تحصیل را رها می کند تا وارد بازار کار شود. درس خواندن با شرایط ما خیلی سخت است. باید تمام کتاب ها را ضبط کنیم. مسیر رفت و آمد هم یکی دیگر از مشکلات است. بعد از آن بلافاصله وارد بازارکار شدم و از آن زمان تا الان یکی از کارمندان صداوسیما هستم. در سیستم های ما نرم افزار مخصوص نابینایان نصب شده است. در استفاده از کامپیوتر هیچ مشکلی ندارم و همپای بقیه کار می کنم. خانم علایی سال 85 دوباره هوس درس
زرند به 12 هزار رزمنده دوران دفاع مقدس به خود می بالد
مدارس همراه و همگام باشند تا شاهد رشد و بالندگی بیشتر در آموزش و پرورش باشیم. وی با بیان وظایف یک دانش آموز خوب بیان کرد: نخستین وظیفه دانش آموزان خوب درس خواندن، احترام به والدین و معلمان مدرسه، مؤدب بودن و رعایت قوانین و مقررات مدارس است. امام جمعه زرند با گرامیداشت هفته دفاع مقدس افزود: شما دانش آموزان باید بدانید که این آرامش و امنیتی در کشور است، مدیون شهدایی هستیم که جان خود را
برگزاری اردوی آمادگی دفاعی با حضور 23 هزار دانش آموز کرمانشاهی
به گزارش خبرگزاری دفاع مقدس از کرمانشاه، حاتمی رییس سازمان بسیج دانش آموزی استان کرمانشاه از برگزاری اردوی عملی درس آمادگی دفاعی دوره دوم متوسطه با حضور حدود 23000 دانش آموز کرمانشاهی خبر داد. وی افزود: در دنیایی که سلطه گیری یک امتیاز محسوب می شود ملت ما باید قادر به دفاع از خود باشد و در همین راستا طرح تحول آمادگی دفاعی آزمون عملی مرحله سوم میدان تیر ویژه پسران از هم اکنون آغاز شده
نخستین مدرسه آموزش عملی محیط زیست کشور در قزوین افتتاح می شود
عین الله صادقی در گفت وگو با خبرنگار تسنیم در قزوین اظهار داشت: همزمان با آغاز سال تحصیلی آیین افتتاح نخستین مدرسه آموزش عملی محیط زیست کشور در قزوین برگزار می شود. وی بیان کرد: مدرسه ای برای آموزش عملی درباره گونه های جانوری و گیاهی با همکاری آموزش و پرورش و شهرداری استان قزوین افتتاح می شود که در این مدرسه آموزش های لازم جهت بالا بردن سطح آگاهی دانش آموزان صورت می گیرد .
شهید حقانی در حزب جمهوری اسلامی درس ولایت فقیه می داد
می کردند، زمانی که من به شهید حقانی گفتم درباره شهید بهشتی حرف هایی زده می شود که در شأن ایشان نیست وی پاسخ داد بگذار بگویند، هرچه می خواهند بگویند، شما گوش ندهید . خون شهدای هفتم تیر نهال انقلاب اسلامی را آبیاری کرد خوب به خاطر دارم که همراه شهید حقانی می خواستم به پزشک مراجعه کنم؛ می خواستیم از در حزب بیرون بیاییم، زمانی که وسط حزب رسیدیم، شهید حقانی گفت عنقریب است که حزب
توسعه پایدار در گروی فعالیت های مؤثر مجتمع های آموزشی/ مدارس قم دلگرم به نگاه خیرین
احسن استفاده کنند. این پژوهشگر ضمن اشاره به اینکه توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی جامعه معادل سهیم شدن در ارتقای سطح علمی دانش آموختگان است، اظهار کرد: علاوه بر این امر مساعدت در راستای ایجاد فضاهای آموزشی و توسعه تجهیزات علمی موجب کاهش آسیب های اجتماعی و ارتقای سطح علمی و فرهنگی جامعه می شود. با مشارکت خیرین مدرسه ساز اداره کل نوسازی مجتمع های آموزشی استان قم نیز با در نظر گرفتن
اعتبارات آموزش ابتدایی خراسان رضوی نیازمند بازنگری جدی است
/> وی یکی از پیگیری های جدی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی را اختصاص 2 ساعت در هفته برای درس تربیت بدنی دانست و بیان کرد: به صورت جدی در حال پیگیری برای اختصاص 2 ساعت در هفته برای درس تربیت بدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی هستیم. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی طرح المپیادهای درون مدرسه ای را راهی برای اشاعه ورزش همگانی در مدارس ابتدایی دانست و خاطرنشان کرد: طرح
تجربه گذشته و سلطه بنیادها
از تعداد انگشتان دست بیشتر باشد... راوی این سخن را به سطیح نسبت می دهد و حرف هایی شبیه این را هم در زبان همراهش که با تجربه انقلاب عرابیه زیسته است می گذارد. راوی، همراهش و کاهن دوره جاهلی همه از یک زبان استفاده می کنند. همه شان به دوره زبانی کهن نسب می برند. نویسنده اکنونی را ترجیح می دهد که بهار زبانی اش آن را نابود کرده و به خاکستر نشانده است. زبان در شب های سطیح کارکردی سه بعدی به عهده می
مدرسه کنکور در 8 شهرستان استان زنجان ایجاد می شود
کرده اند. معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه اجرای طرح تعالی مدیریت مدرسه به افزایش شاخص های کیفی منجر می شود، عنوان کرد: کمبود اعتبارات از جمله موانع افزایش تعداد مدارس مجری طرح تعالی مدیریت در استان زنجان است. این مسئول با اشاره به شاخص های انتخابی مدارس مجری طرح تعالی مدیریت در مدارس استان زنجان اعلام کرد: 110 مدرسه مجری طرح تعالی مدیریت شاخص
بسیج امکانات و نیروهای شهرداری در استقبال از ماه مهر و آغاز سال تحصیلی
همه ظرفیت های موجود بهره می گیرد، افزود: همکاری و تعامل مدیران مدارس با شهرداری و شورای شهر نقش مهمی در رفع مشکلات آموزشی دانش آموزان و اجرای مطلوب برنامه های شهرداری خواهد داشت. وی با بیان اینکه طرح استقبال از ماه مهر در شهرداری کازرون از اواسط شهریور ماه آغاز شده است، افزود: تمهیدات ترافیکی از جمله خط کشی های عابر پیاده، نصب سرعت گیر، نصب تابلوهای هشدار دهنده،خط کشی معابر جلوی مدارس
هاشمی: آمریکا مزورانه به دنبال کسب محبوبیت است
در قطعنامه پایانی از آمریکا خواهش کرد از حق وتوی خود در شورای امنیت برای ممانعت از اجرای مصوبات مجمع عمومی علیه اسرائیل استفاده نکند ! آیت الله هاشمی رفسنجانی رئیس مجلس شورای اسلامی در مصاحبه با روزنامه جمهوری اسلامی اظهار داشت : اعراب می توانستند در لبنان اسرائیل را نابود کنند . مواظب فریب دانش آموزان از سوی گروه های آمریکایی باشید به مناسبت اول مهر ماه سال 1361
خانم اجازه! شغل پدر من شهادت است
تسنیم با بیان "من از همان دوران دبستان متوجه شدم که پدرم به شهادت رسیده" اظهار داشت: سال 71 نخستین تجربه من در فضای مدرسه شاهد در زاهدان بود و زمانی که مادر مرا در مدرسه شاهد ثبت نام کرد و دیدم که یک سری از بچه ها شرایط خاصی دارند و اسم متفاوتی روی آن ها است و به آنها فرزند شهید می گویند، از مادر سؤال کردم که این موضوع را برای من روشن کردند. از پدرم تصویری از آدم خاک آلود و خسته را داشتم
برگزاری جشن های دفاع مقدس در شهرستان های اورامانات و سرپل ذهاب
جوایز مسابقه بزرگ کتابخوانی خانواده و ماهواره در پنجم مهر ماه و به مناسبت هفته دفاع مقدس برگزار می شود که به 87 نفر برتر و برگزیده این مسابقه کتابخوانی جوایز نفیسی اهدا خواهد شد. سرهنگ میرزایی توزیع بسته های آموزشی در مناطق روستایی محروم کرمانشاه را یکی دیگر از برنامه های هفته دفاع مقدس و به مناسبت بازگشایی مدارس بیان کرد و گفت: تاکنون 1250 بسته آموزشی شامل کیف، نوشت افزار و غیره در میان دانش آموزان محروم استان توزیع شده است. انتهای پیام /
آخرین نفری بودم که حاج همت را پیش از شهادت بوسیدم/ فکر کردند زنده نمی مانم، خبر شهادتم را دادند!
متر خطا در اصابت گلوله به هدف ایجاد می کرد. اگر طرح بتن اجرا نمی شد گلوله های بعدی که پرتاب می شد به مکان قبلی برخورد نمی کرد. ما این خطا را در والفجر 8 نداشتیم. بهترین نحوه آتش تیپ سیدالشهدا(ع) و تیپ 18 الغدیر یزد در عملیات والفجر 8 بود به نحوی که عراق باور کرد که عملیات اصلی در ام الرصاص است و نسبت به فاو بی توجه شد. یکی از آتش بارهای ما در حیاط مدرسه مستقر بود. یک کلاس از
نخستین روز درس اولین روز مهر
روند ترافیکی شهر تهران به وجود می آورند و در برخی معابر تا 25 درصد به ترافیک افزوده می شود. امیدواریم با تلاش و هماهنگی که میان دستگاه های ذی ربط ایجاد شده است و با حمایت و پشتیبانی شهروندان بتوانیم در آغاز سال تحصیلی از ترافیکی روان برخوردار شویم چرا که معلمان و دانش آموزان باید سر موقع در کلاس های درس حاضر شوند و درخواست ما از شهروندان عزیز این است که جهت سهولت در رسیدن به محل کار و یا مدرسه
