نگاه تجزیه ای به مبانی دینی، مهم ترین آسیب در پژوهش های فقهی
سایر منابع:
سایر خبرها
رئیس پژوهشکده حدیث پژوهشگاه قرآن و حدیث مطرح کرد: در دانشنامه های جدید به موضوعات روز توجه شود
به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه ، حجت الاسلام والمسلمین سید محمدکاظم طباطبایی، نشست دانشنامه های حدیثی؛ ضرورت ها و رویکردها و بزرگداشت آیت الله ری شهری گفت: با بروز و ظهور مباحث حدیثی به ویژه در قالب دانشنامه ها، به نظر می رسد آسیب های این عرصه کمتر شده است؛ یعنی در دوره ای عقل گرایی و عقل بسندگی و در دوره ای قرآن بسندگی و در دوره ای حدیث بسندگی رواج داشت؛ ولی در سال های بعد از انقلاب در سایه تلاش آیت الله ری شهری و همراهانش، قرآن بسندگی و حدیث بسندگی کنار رفت و این دو منبع معرفت همراه با هم و با خر ...
داوطلبان نزدیک زمان کنکور به شدت اجتماع گریز می شوند/ عدم استفاده از معلمان در تدوین سند تحول
، افرادی مثل قبلی ها به وجود می آورد. این اشکالی هست که ما هنوز با آن درگیریم و شرط تداوم تولید در هر کارخانه و ساختاری و در هر وضعیت علمی، ایجاد وضعیت بازتولید است. دکتر مجتهدی در این خصوص می گوید دانشگاه برای سه کار در غرب به وجود آمده است؛ اول، آموزش است. دوم، پژوهش است و در حقیقت شرط تداوم آموزش در تمام دانشگاه ها، پژوهش هست. اگر پژوهش تعطیل باشد، دیگر آموزش صورت نمی گیرد. سوم ...
تکاپوی شعر فاطمی برای رسیدن به سیره فاطمی
شکوفایی شعر امروز نبوده است. شعر فاطمی ریشه در تاریخ دارد حمیدرضا شکارسری با اشاره به اینکه سابقه شعر فاطمی به عصر معصومین بازمی گردد، می گوید: نخستین شعر هایی که در آن به حضرت زهرا (س) اشاره شده، در مجلس یزید بن معاویه با اسرای کربلا بوده است . شکارسری با اشاره به تقسیم بندی های مختلف در حوزه شعر فاطمی دوره معاصر ادامه می دهد: یک گونه شعری به حوادث زندگی آن حضرت ...
کتاب با موضوع هنر انقلاب بسیار کم است/ کاش مسیر فرهنگی ما از مجرای قرآنی بود
می کنند. چون شما دارید از یک منظر نگاه می کنید و یک جای پارک ایستاده اید و من جای دیگر. در صورتی که ما در مورد یک مفهوم صحبت می کنیم ساختار درست تبدیل مفهوم به فرم این است که هنرمند وارد فضای سه بعدی مفهوم بشود، درش غور کند. زیست کند. به گونه ای که از خود کند و جزو مفهوم شود و بعد وقتی صحبت می کند آن مفهوم را در حسش مطرح می کند. مثلاً می خواهد نقاشی کند تابلویش به طرف آن مفهوم می رود و ...
در اتاق گفتگوی شفقنا مطرح شد؛ مستوفی: عدم توجه دولت به راهکارها و نقدهای رسانه، یک بحران است/ساعی: باید ...
.... ساعی هم پیشنهاد می دهد : حکمرانی ما باید رسانه ها را به عنوان یکی از بازیگران مهم در مدیریت بحران، بپذیرد نه یک ابزار. رسانه ها را یار شاطر در مدیریت بحران بداند نه بارخاطر. این تغییر نگاه و رویکرد مهم است. در مرحله بعدی پذیرش بحران است. حکمرانی ما علاوه بر رسانه ها، گزارش و مستندسازی نحوه مواجهه دولت و نهادها با بحران های مهم ملی را به دانشگاهیان و پژوهشگران بی طرف بسپارد. زیرا ...
مصادیق اجرای حکم محاربه در تاریخ اسلام/تعلل قوه قضاییه در محاکمه جنایتکاران
امیرالمومنین(ع) از اقدام نا به جای او علیه متجاوزان آگاه شد به شدّت برآشفته شده و مسیب بن نجبه را متهم به خیانت کرد و حتی او را مدتی به زندان افکند که چرا خلاف تدبیر حضرت عمل کرده و تبهکاران را نابود نکرده است. رسا- نظر شما درباره شبهاتی که امروزه درباره بحث محاربه و احکام آن مطرح شده و منتشر می شود چیست؟ باید بگویم که هرچند تخصص اصلی من در فقه نیست؛ اما آن مقدار که مطالعه داشته و در ...
یک مسئله اساسی و یک راه حل ساده
ظهور کرده است. از آنجایی که دانش فقه، اعتباری و متضمن بایدها و نبایدها است؛ اگر به نیازهای اساسی و سوالات اساسی مردم توان پرداختن نداشته باشد، برانگیزاننده کنش ها و واکنش ها است. اما ایرانیان در طول تاریخ یک مواجهه منحصر به فرد با اسلام داشته اند و آن مواجهه، پذیرش و سپس جذب کردن فرهنگی این آیین است. به عبارت دیگر ایرانیان در مواجهه با اسلام، آیین های خود را با این دین آسمانی پیوند دادند و ...
نشسست نقد کتاب رساله فی أسباب التحریم فی النکاح / فاضل: مستحدثات مورد توجه قرار نگرفته است/ رهایی: ...
شده در این کتاب گفت: سعی من این بود که هر روایتی درباره این مساله را بیاورم ولو دارای مضمون واحدی باشند چون دلیل اصلی ما در فقه، روایت است. سپس حجت الاسلام هادی فاضل از اساتید حوزه و دانشگاه، صبر مولف در بحث و ارائه مطلب را ستودنی دانست و اظهار داشت: از جمله امتیازات کتاب می توان به فروعات زیاد و تفکیک آنها از یکدیگر اشاره کرد یعنی هم به فروع تعرض شده و هم تفکیک شده و خواندن آن برای ...
پاسخ مفصل حسین مصباحیان به رئیس دانشکده ادبیات دانشگاه تهران
گروه و دانشگاه خواهم بود. در غیر این صورت کمترین توانی برای بازگشت به وضعیت بینابین و نه این و نه آن سابق را ندارم و ترجیح می دهم توجه به مسائل معاصر فلسفی و ایده پردازی در مورد دانشگاه را در جایی خارج از دانشگاه پیگیری کنم. آیا اگر معلمی پس از شانزده سال اسارت در راهروهای اداری دانشگاه، حتی فریاد زند که بی عدالتی بس است، تعیین شرط کرده است یا رعایت حداقل شرط انصاف را که پایمال شده است، طلب کرده است ...