خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
مسئله امام، انقلاب بود نه سنت وتجدد/ نظریه اجتماعی امام خمینی(ره)
معاصر صورت بندی شده است. مسئله بعدی نیز کفایت عینی و توانایی عملی این نظریه است برای نیل به هدفِ خود. تقریبا همه ی پرسش های مهم علم اجتماعی یا دست کم پرسش هایی که برای امام خمینی مهم و برای فرآیند انقلاب نیاز است، بر اساس اندیشه انقلاب مدارانه ی امام خمینی پاسخ یافته است. انسان، جامعه، فرهنگ، هویت، خانواده، معرفت، جهان انسانی، وجود اجتماعی انسان و دیگر مقولات مهم در اندیشه امام خمینی بر ...
مضمون عشق و عرفان در شعر امام(ره)
چکیده بخش عظیمی از معارف و علوم اسلامی، جویبارهایی از بحر بیکران قرآن مجیدند. عرفان اسلامی هم که هدفش فهم باطن قرآن است، یکی از این جویبارهاست که در سایه ی آیات این کتاب آسمانی بالیده است. امام خمینی(ره) که یکی از شاگردان حقیقی مکتب عرفان اسلامی و قرآن مجید است در دیوان شعر خود بارها به انعکاس مفاهیم این بحر بیکران عرفان اسلامی یعنی قرآن مجید دست یازیده است، با مطالعه و تأملی در شعر ...
راز موفقیت سوئیس در نوآوری چیست؟
سبقتش بر دیگر کشورها بسیار ضعیف است. این یک واقعیت ناخوشایند است که در مقطع دوم تحصیلی، اهمیت رشته های دانشگاهی در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (که در ادامه آنها را رشته های چهارگانه خواهیم نامید) در سال های اخیر کاهش یافته است. در برنامه آموزشی مقطع دوم مدرسه، اهمیت کمتری به علوم تجربی به خصوص در مقایسه با زبان و علوم انسانی داده می شود و تعداد دانش آ وزان رشته های چهارگانه در دانشگاه ...
مدلی برای تبیین رابطه دین و توسعه
اسلام و ایران. پارسانیا، حمید (1388)، علم دینی از منظر حکمت اسلامی، مجله راهبرد فرهنگ، 2(6). پارسانیا، حمید (1383)، علم و فلسفه، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی. حاجی احمدی، محمود (1384)، دین و توسعه اقتصادی؛ تفاهم یا تعارض، پژوهشنامه انقلاب اسلامی، 11 و 12٫ حسنی، سید حمیدرضا و همکاران (1387)، علم دینی، تهران: انتشارات پژوهشگاه حوزه و ...
حضور افراد در هیئت های مذهبی و نشاط اجتماعی
کارکرد هیئت های مذهبی تهران در روند شکل گیری و پیروزی انقلاب اسلامی چه بوده است (زاهد غفاری ، 1391 :82-63). 5.روش این پژوهش با روش اسنادی و پیمایش میدانی انجام شده است . از روش اسنادی برای صورت بندی مبانی نظری مثل بررسی تاریخی ، جایگاه هیئت های مذهبی ، عناصر ، فلسفه ، فرهنگ ، پیامدها و وضعیت کنونی و رویکردهای نظری نسبت به این آیین استفاده شده است. و از منابع کتاب ، نشریات رسمی و ...
سنت علمی در تمدن اسلامی
یادگیری علوم) تفصیل این اصول، فرصت دیگری می طلبد، بنابراین خواندگان محترم به منابع مربوط ارجاع داده می شوند. 5-فلسفه علم؛ فلسفه صنعت و فناوری فلسفه علم و فناوری، دانشی درباره علم و فناوری است نه خود علم و صنعت. در این حوزه متعرض مؤلفه های اصلی علم یعنی موضوع، محتوا، تحلیل، آزمایش؛ و فناوری یعنی علم و دانش فنی، ابزار و فن، تجربه و مهارت، محصول و کالا، مدیریت و ...
موانع مشارکت کشورهای در حال توسعه در سیستم حل و فصل اختلافات سازمان تجارت جهانی
نظر نمی رسید. در مذاکرات دور اروگوئه به کشورهای در حال توسعه و مسائل و منافع آنان توجه بیشتری شد و مذاکره کنندگان تلاش نمودند که با تدوین مقرراتی در چارچوب سازمان تجارت جهانی، این کشورها از ترتیبات ترجیحی، تسهیلات و فرصت های تجاری و کمکهای فنی ویژه ای برخوردار شوند. هدف از برقراری رفتار ویژه و متفاوت تضمین حقوق، ممانعت از سلطه اقتصادی و جلوگیری از تضمین منافع و مشارکت هرچه بیشتر کشورهای ...
تحقق دانشگاه اسلامی کارآفرین در اندیشه های امام خمینی (ره)
این حوزه متناسب با موازین دینی اتفاق بیفتد. بخش دیگر آن نیازمند همکاری های جدید میان دانشگاه و حوزه است که ما نتوانسته ایم در حوزه اداره کشور که متاثر از علوم انسانی است، نیازهای واقعی جامعه، فرهنگ عمومی ملی و دینی را در نظر بگیریم و گزاره های متناسب با آن را تولید کنیم. مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی اضافه کرد: دانشگاهیان باید با مبانی اسلامی و جدیدترین دستاوردهای ...
صفایی فراهانی: ثروت افسانه ای نفت به باد رفت
مولفه توجه کنند. کدام مولفه ها؟ یکی از این مولفه ها سیستم بانکی کشور است. سیستم بانکی کشور یک سیستم معیوب و عقب افتاده است. در نظر بگیرید که نظام بانکداری کشور حتی در حوزه خلیج فارس نیز جزو کشورهای عقب افتاده به حساب می آید و برای متحول شدن این سیستم، کارهای پیوسته و برنامه ریزی شده و منسجم می طلبد. به هر حال اکنون بیش از 90 درصد منابع مالی مورد نیاز بخش خصوصی از بانک ها ...
امام خمینی(ره)، احیاگر تفکر شیعی
نقش آن در انقلاب واژه ایدئولوژی ترکیبی از ایده و لوژی است و در نخستین کاربرد به معنای دانش ایده شناسی یا علم مطالعه ایده ها بود. تقریبا تمام اندیشمندان سیاسی که در پی طرح ریزی نظریات انقلابی بوده اند، با توجه به جهان بینی خود، تعریفی خاص از ایدئولوژی ارائه داده اند که برخی از تعاریف رایج عبارتند از: 1-فرایند تولید معانی ، علایم و ارزش ها در زندگی اجتماعی 2-مجموعه ...
امام خمینی یکی از نقاط عطف تاریخ اسلام و تشیع
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از لرستان ؛ امام خمینی در روز بیستم جمادی الثانی 1320 هجری قمری مطابق با 30 شهریور 1281 هجری شمسی در شهرستان خمین در اطراف استان مرکزی ایران در خانواده ای اهل علم و هجرت و جهاد و در خاندانی از فرزندان زهرای اطهر سلام الله علی ها، پای بر خاکدان طبیعت نهاد. او وارث سجایا و اجدادی بود که نسل در نسل در کار هدایت مردم و کسب معارف الهی ...
امام خمینی(ره) اُسوه همه حرکت های آزاده و عدالت طلب است /حرکت امام الهی بود
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به نقل از صاحب نیوز ؛ نماینده ولی فقیه در لشکر هشت نجف اشرف:امام خمینی(ره) اُسوه همه حرکت های آزاده و عدالت طلب است نماینده ولی فقیه در لشکر هشت نجف اشرف با بیان اینکه 14 خرداد فرصت مناسبی برای بازخوانی اندیشه های امام راحل و معرفی این اندیشه های والای ایشان به نسل جوان و افرادی است که امام را ندیده اند، افزود: اگر بخواهیم امام را در چند جمله کوتاه با بیان ویژگی های بارز ایشان معرفی کنیم باید گفت، ...
امام خمینی (ره) احیاء گر اسلام ناب محمدی (ص) در جهان معاصر بود
تمامیت شاخصه های رهبریت در هندسه اسلام بودند وی اضافه کرد: حضرت امام خمینی (ره) یک انسان الهی کامل و یک رهبر با تمامیت شاخصه های رهبریت در هندسه اسلام بودند و ایشان به اذعان همه در فقه یک مرجع قوی در عرصه نوآوری اصیل در عرصه اصول، ادبیات، فلسفه، عرفان، تاریخ و تفسیر قرآن بودند و از این رهبر فرزانه کتاب های هست که هنوز به عرصه چاپ و بازار نشر نیامده است. رئیس شورای فرهنگ عمومی ...
امام خمینی با خودسازی اخلاقی، عرفانی و علمی انقلاب اسلامی را به نتیجه رساند!
فقیه را تمرین کرده بوده است و تمام اساتید و علمایی که در محضر آنها علوم عقلی و نقلی و عرفان و اخلاق را تلمذ کرده بوده نیز در این راستا قرار داشته اند و یکی پس از دیگری خمینی جوان را آماده می کردند تا این انقلابی که فرزند یک انقلابی شهید بوده است در سن 60 سالگی عملا یک رهبر کامل باشد تا بتواند با دقت و موفقیت تمام مسیر انقلاب اسلامی را از سال 42 تا سال 57 طی کند و اولین انقلاب جهان مبتنی بر دغدغه دینی را به ثمر برساند. ...
خبر رحلت امام خمینی بزرگ ترین دروغ تاریخ است
بزرگ ترین دروغ تاریخ است. هرگز نمیرد او که دلش زنده شد به عشق... خمینی رهبری است که رهروانش را به اسلام، دانش اندوزی، تعقل، مباحثه، خودسازی، عبادت و عرفان و جهاد و مبارزه دعوت می کند، با خمینی نمی توان قرآن را تلاوت نکرد، با خمینی نمی توان به قرآن عمل نکرد، با خمینی نمی توان. بی درد بود، بی عشق خمینی نمی توان عاشق مهدی شد و بی عشق خامنه ای نتوان، راه خمینی پیمود. اگر توان خود را ...
امام خمینی (ره) مبدأ یک دگرگونی عظیم در جهان است
اضافه کرد: انقلاب اسلامی عطیه ای به امام (ره) است و شناخت شخصیت امام راحل (ره)، بستر شناخت این انقلاب در جهان معاصر و مسائل پیش روی جامعه جهانی است . وی گفت: امام(ره) فراتر از زمان و مظهر تجلی حقیقت در زمانه بوده است، من معتقد نیستم امام (ره) تنها واجد عرفان، الهیات و غیره بوده، بلکه امام معدل علوم اسلامی در قرن چهارده بود و در نقطه اوج این علوم قرار داشت . آیت الله میرباقری ...
تاکید امام(ره) به اقامه نماز شب/ حساس بودن امام(ره) نسبت به مسایل اجتماعی/ "ولایت فقیه" ماحصل عمر امام ...
اصول گرفته تا تفسیر، فلسفه، عرفان و حتی ادبیات فارسی داشتند که همه را در حد اعلا می دانستند. قلم این بزرگوار بسیار خاص بود و مطالبی که خودشان می نوشتند مطالب فوق العاده ای بود. وی با اشاره به اعتراض حضرت امام(ره) به لایحه انجمن های ایالتی و ولایتی که سوگند به قرآن را برای نمایندگان مجلس حذف کرده بود، توضیح داد: وقتی امام راحل به این لایحه اعتراض کرد به زندان افتاد و پس از آزادسازی در سال ...
امام خمینی (ره) خستگی ناپذیر، سازش ناپذیر، شکست ناپذیر
عمق زوایای امور، از ویژگی های شخصیتی امام خمینی (ره) به شمار می رفت که در فراز و نشیب های مسائل، از آن استفاده می کردند. ایشان نقل می کنند که: گاهی کسی پیش من آمده، شروع به صحبت می کند؛ (ولی) هنوز حرفش تمام نشده، می فهمم که آنچه می خواهد بگوید، چه نقشه ای دارد و چه نتیجه ای می خواهد از این ملاقات بگیرد امام خمینی (ره) از همه علوم لازمه برای موفقیت در نهضت بهره مند بود. او عالمی اسلام شناس ...
ابعاد توسعه بر اساس مبانی فکری امام خمینی(ره)/ اهداف توسعه اقتصادی از منظر معمار کبیر انقلاب اسلامی چیست؟
مخالفند در حالی که در نظام غربی با این همه ادعای حقوق بشر ثروت مناطق محروم را به غارت می برند و در مسیر توسعه و پیشرفت خود به کار می گیرند، در حالی که امام خمینی(ره) توسعه ای را مد نظر داشت که در آن غارت نباشد، کلاهبرداری نباشد و مبانی اسلامی در آن رعایت شود ایشان در سیر این مسیر از روش تجربی- شهودی استفاده کرده اند. – در جوامع اسلامی مثل جمهوری اسلامی ایران، در رویکرد توسعه محور و ...
امام خمینی؛ فقیه نوپرداز و کرامت مند
خیام را زمزمه می کرد که ... گفتا شیخا هر آنچه گویی هستم اما ... و حساسیت فوق العاده ای به گوینده غیر عامل به گفتار داشتند و مترنم به برخی اشعار حافظ می شد. و بالجمله حوزه علمیه نجف در سایه الگویی عینی در مسیر پیشروی و بازگشت به سلف صالح از حیث تکامل علمی و تقوی در عین پیوست به علوم روز از نظر همگانی با مقتضیات زمان می رفت و از تحصّن در فقه و اصول و حرف هر دانش دیگر بیرون می آمد. تأثیر ...
متن کامل وصیت نامه امام خمینی(ره)
ترسانده اند که جرات دست زدن به هیچ ابتکاری نداریم وهمه چیز خود را تسلیم آنان کرده و سرنوشت خود و کشورهای خود را به دست آنان سپرده و چشم و گوش بسته مطیع فرمان هستیم. و این پوچی و تهی مغزی مصنوعی موجب شده که در هیچ امری به فکر و دانش خود اتکا نکنیم وکورکورانه از شرق و غرب تقلید نماییم بلکه از فرهنگ و ادب و صنعت وابتکار اگر داشتیم، نویسندگان و گویندگان غرب و شرقزده بی فرهنگ، آنها را به باد انتقاد و ...
وصیت نامه امام خمینی(ره)؛ منشوری الهی و سیاسی
آشنا شدند و در سال های بعد به منظور کامل کردن دانش خویش به حوزه علمیه قم رفتند و در آنجا از محضر آیات عظام آقا میرزا محمد علی ادیب، سید محمد تقی خوانساری، سید علی یثربی کاشانی و حاج شیخ عبدالکریم حایری یزدی بهره بردند. امام(ره) پس از پایان تحصیلات خود به عنوان یکی از مجتهدان صاحب رای در فقه، اصول، فلسفه، عرفان و اخلاق به آموزش این درس ها در حوزه علمیه قم و نجف همت گماشتند، این عالم ...
سرزمین رنگین کمان اقوام و ادیان در سوگ امام(ره)
مزبور پس از تبادل نظر دست به اعتراضات همه جانبه زدند . نقش حضرت امام در روشن ساختن اهداف واقعی رژیم شاه و گوشزد کردن رسالت خطیر علما و حوزه های علمیه در این شرایط بسیار موثر وکارساز بود. تلگراف ها و نامه ها سرگشاده اعتراض آمیز علما به شاه و اسد الله علم موجی از حمایت را در اقشار مختلف مردم برانگیخت و لحن تلگراف های امام خمینی به شاه و نخست وزیر تند و هشدار دهنده بود. بدین ترتیب ...
روایتی از ابعاد مختلف شخصیت امام خمینی(ره) / دیوان اشعار بنیان گذار انقلاب اسلامی یک مرجع مورد اطمینان ...
عنوان مرجعی مورد اطمینان استفاده می کنند. یکی از شاگردان امام درباره جامعیت علمی ایشان می نویسد: .. ایشان در رشته های مختلف علوم معقول و منقول: فقه، اصول، فلسفه و عرفان تخصص ویژه و مهارت کامل دارند و تحریر (دانشمند) فنون و جامع معقول و منقول می باشند... اگر از مقام فقاهت ایشان پرسش به عمل آید، از طرف بسیاری از علما و صاحب نظران پاسخ داده می شود که سرآمد علمای این رشته در عصر حاضر بوده ...
دولت از ایجاد شهرک های فناوری برای کاهش بیکاری حمایت کند
تاثیر بسزایی داشته باشد. فیروزنیا با تاکید بر رفع تبعیض در استخدام دانش آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی در دوایر دولتی و شبه دولتی، عنوان کرد: با توجه به اینکه طی سال های اخیر این تبعیض کاهش یافته، اما باید اقدامات لازم به منظور حذف کامل آن انجام شود. وی یادآور شد: باید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تسهیلات بلند مدت را به دانشجویان دانشگاه آزاد همانند دانشگاه های دیگر پرداخت کند ...
تربیت قرآنی امام(ره)، مردم را به صحنه آورد
در برابرش زانو می زند. امام جمعه موقت تهران همچنین به دیگر ابعاد شخصیتی امام راحل اشاره کرد و گفت: ایشان شخصیت جامع غیب و شهود، دنیا و آخرت، فقه و حکمت و عرفان، علم و عمل است. امام آیینه تمام نمای پیامبر اکرم(ص) است و صفات انبیا در وجودش و وارث امیرالمؤمنین(ع) است که در شجاعت کم نظیر است و از هیچ قدرتی هراس نداشت. وی با بیان اینکه امام نه از کشته شدن هراس داشت و نه از زندان و ...
نگاه توحیدی حضرت امام به همه مسائل منجر به تفاوت زندگی ایشان با سایر زمامداران و مردم شده بود/ امام (ره) ...
مورد توجه مردم و جهانیان قرار بگیرند در جوانی نزد بزرگترین عالمان زمان خود چون مرحوم شاه آبادی به تحصیل علوم دینی پرداخته بودند. شاید بهترین تعریف از شخصیت دینی امام(ره) اشاره ای به شرح دعای سحر باشد که حضرت امام در سن 27 سالگی آن را به رشته تحریر در می آورند. شرح دعای سحر توسط یک جوان 27 ساله نشان از از اوج معرفت، عرفان وعمق دینی حضرت امام (ره) حکایت می کند. وی دراین باره افزود: کسانی ...
امام در مصاف با چالش ها و پرسش ها، فقه را توانمند و پاسخگو کرد/ ناگفته های شاگرد امام از حوزه نجف
صرف نظر کردن از فقه جواهری است که امام شدیداً بر عمل به فقه جواهری اصرار می ورزیدند. با توجه به اینکه خیلی از عمر فقه در انزوا و خروج از مسایل حکومتی گذشت، تبعاً تا بازگشت فقه به این مرحله نوین زمان می برد ولی این طور نیست که تحول ایجاد نشده باشد، آن تحول که مورد نظر امام بود به طور طبیعی زمان می برد و اکنون در گوشه و کنار شروع شده و مراکز پژوهشی تشکیل شده که در این رابطه مشغولند و خوب ...
چگونه حاج آقا روح الله، امام شد؟/ مصطفی دُرّی
این امر، واضح است که کسی که عمر خود را در فلسفه و عرفان، یا تفسیر و کلام می گذارد، طبیعتاً از شانس زیادی برای تأثیرگذاری بر مردم و دانش پژوهان حوزه ها برخوردار نیست. این نکته، در حقیقت پاشنه آشیل اصلی نواندیشان و تحول گرایان دینی است که غفلت از آن، موجبات از بین رفتن زودهنگام سودای تحوّل در حوزه ها را به دنبال دارد. به نظر می رسد، مشکل اصلی نواندیشان و تحول گرایان دینی در ناتوانی از ...
دانشگاهیان برای رفع مشکلات جامعه به اندیشه های امام خمینی(ره) توجه کنند
، بایستی از سوی دانشگاهیان بر مبنای علم، دانش و پژوهش، با تکیه بر توان داخلی و استفاده از ظرفیت همه نخبگان داخل و خارج کشور مورد توجه قرار گیرد. وی ادامه داد: خدمات جامعه علمی کشور به طورحتم بایستی همچون اقدامات بوعلی سینا به عنوان دانشمند گرانقدر کشورمان که450 جلد کتاب تالیف کرده است، برپایه احسان و گره گشایی از مردم باشد. این استاد دانشگاه درادامه با تاکید براین که به درستی امام راحل الگوی ...
