خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
تراکم بالای کلاس ها حضور دانش آموزان با نیازهای ویژه را دشوار کرده است
آنها شهروندان دیگری با نیازهای خاص حضور خواهند داشت و باید تمرین احترام، کمک کردن و پذیرش بدون قید و شرط را در مدارس فرا بگیرند و در کنار این دانش آموزان تفاوت های فردی و کمک به همنوعان را بپذیرند. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش گفت: برای موفقیت این اقدام نیارمند فرهنگسازی و ارائه آموزش لازم به معلمان هستیم با اقدامات ارزشمندی که همکاران ما در سازمان آموزش وپرورش استثنایی انجام
یک دانش آموز با نیازهای ویژه معادل سه دانش آموز عادی است
را اتخاذ کردیم که پیش بینی می شود با اجرای این اقدامات، بسیاری از دانش آموزان استثنایی در مدارس عادی تحصیل کنند. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: دانش آموزان با نیازهای ویژه معادل سه دانش آموز در یک کلاس عادی است و اگر جداسازی به نفع دانش آموز باشد، این اقدام صورت خواهد گرفت. حکیم زاده با تأکید بر فراهم کردن شرایط فرهنگ سازی در میان مردم جامعه گفت: باید با آگاهی دادن به خانواده ها و دانش آموزان، اجازه دهیم تا دانش آموزان استثنایی نیز در مدارس عادی تحصیل کنند.
شناسایی 73 هزار کودک با نیازهای ویژه در کشور/ تغییر نام سازمان آموزش و پرورش استثنایی
. وی خاطرنشان کرد: توجه به آموزش و پرورش و توانبخشی بزرگسالان با نیازهای ویژه و تلاش در جهت فراگیرسازی آموزش و پرورش برای کودکان با نیازهای ویژه از دیگر برنامه ها و سیاست های این سازمان است. غفوریان ادامه داد: برنامه ریزان آموزشی و معلمان را تحت آموزش قرار دادیم تا مقاومت در برابر پذیرش دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی به استقبال تبدیل شود. معاون برنامه ریزی
توجه به فضای فیزیکی مدارس و تأثیر آن در یادگیری/ کیفیت بخشی به آموزش با ایجاد خلاقیت در فضا
، ارتباط و تعامل دوسویه بین دانش آموزان به عنوان عنصر اصلی و محوری در تعلیم و تربیت ، و توجه جدی به نیازهای آموزشی و پرورشی دانش آموزان در مدرسه از قبیل کتابخانه، نمازخانه، کارگاههای علمی و رایانه، آزمایشگاه، زمین بازی مناسب، وسایل و امکانات ورزشی و... ، کیفیت بخشی به جلسات شورای معلمان با طرح مسایل علمی و کاربردی و تشکیل کارگاههای آموزشی، هدایت معلمان به آموزشهای خلاق و استفاده از یادگیری مشارکتی
افزایش ساعات ورزش در مدارس
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در مصاحبه ای تفصیلی با ایرنا از برنامه دولت برای تقویت سلامت نسل، افزایش ساعات ورزش دانش آموزان در مدارس، افزایش چندبرابری بودجه و تجهیزات ورزشی مدارس و نیز، استخدام تمامی فارغ الحصیلان رشته تربیت بدنی دانشگاهها خبر داد. مهرزاد حمیدی اظهارداشت: سلامت نسل کنونی و ارتقای سلامت نسل های آینده برای دولت یازدهم و دوازدهم از اهمیت ویژه ای برخوردار
افتتاح پروژه های ورزشی در مدارس زنجان همزمان با هفته تربیت بدنی
مسابقات ورزشی داخل کلاس ها و بین کلاسی با همکاری آموزگاران و معلمان تربیت بدنی در این هفته برگزار می شود. معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان از اجرای مسابقات دوستانه رفت و برگشت و چند جانبه با مدارس همجوار با رعایت مقررات و رضایت اولیا خبر داد و گفت: انجام بازی های بومی، محلی، طناب زنی و رقابت های ورزشی ابتکاری در سطح مدرسه و همایش های پیاده روی، دوچرخه سواری
جذب هفت هزار و 600 دانش آموز بازمانده از تحصیل توسط راهبران آموزشی
. صادق پور یادآور شد: در سال تحصیلی گذشته، 26 هزار و 368 دانش آموز با نیازهای ویژه توسط راهبران آموزشی در مناطق روستایی و عشایری شناسایی و خدمات آموزشی ویژه به آنها ارائه شد. مدیر کل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: معلمان فعال، زحمتکش و گمنام مدارس روستایی و عشایری با هدف تقویت مقوله هایی مانند ایثار، سخت کوشی و فداکاری، توسط راهبران آموزشی و تربیتی شناسایی و برای
نام سازمان آموزش و پرورش استثنایی به آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه تغییر می کند
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس ، محسن غفوریان معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در برنامه پرسشگر با بیان اینکه باید نهضتی برای فرهنگ سازی حضور دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی صورت بگیرد، اظهار داشت: رسانه ها در فرهنگ سازی در این زمینه بسیار مؤثرند و رسانه ملی با برنامه سازی می تواند این مسیر را هموار کند. وی افزود: بر اساس
چرا حال سمپاد خوب نیست؟
درخشان یعنی دانش آموزان ورودی، معلمان، مدیریت مدارس و برنامه درسی تضعیف شد. 1- دانش آموزان ورودی تا قبل از تحولات سال 1388، شیوه ارزشیابی ورود داوطلبین به مدارس استعدادهای درخشان از روایی مناسبی برخوردار بود و همواره یکی از نقاط قوت سمپاد به شمار می رفت. همچنین با توجه به استاندارد کمّی پذیرش در این مدارس، قبول شدگان نیز از سطح علمی خوبی برخوردار بودند. این
کدام یک از دانش آموزان دارای نیازهای ویژه می توانند در مدارس عادی تحصیل کنند
ویژه معادل 5 دانش آموز عادی هزینه دارد و گزارشهای معدودی از مقاومت مدارس عادی در پذیرش این دانش آموزان وجود دارد. منبع: تسنیم مسئولیت صحت اخبار ارائه شده به عهده منبع خبر بوده و این رسانه صرفاً رسالت اطلاع رسانی خود را در این رابطه انجام می دهد.
راهکارهای موقت جبران کمبود معلم نباید دانش آموز را قربانی کند
تدریس در دوره ابتدایی هستند، ممکن است فضای عاطفی لازم آنگونه که باید شکل نگیرد . حکیم زاده ادامه داد: طبق آخرین گزارش ها با توجه به تفویض اختیار به استان ها، با تخصیص اعتبارات لازم، ادارات کل آموزش و پرورش می توانند کمبود نیروهای خود را از طریق حق التدریس و خرید خدمات جبران کنند . وی تصریح کرد: اقدام دیگرآن است که افرادی که جذب می شوند آموزش های لازم را از طریق گذراندن دوره های
رشد 30 برابری اعتبار تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش در دولت یازدهم
مختلف در اختیار تربیت بدنی آموزش و پرورش قرار می گیرد. *المپیاد ورزشی مدارس را با قدرت دنبال می کنیم معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش درباره المپیاد ورزشی درون مدرسه ای خاطرنشان کرد: معتقدم ابتکار در راه اندازی المپیادهای درون مدرسه ای بسیار مهم و قابل توجه بود. این المپیاد حس رقابت در کنار دوستی را در میان دانش آموزان زنده کرد و باعث تشویق آن ها به سوی انجام
تحصیل بیش از یک هزار دانش آموز استثنایی در استان اردبیل
معلولیت های مختلف بهره می برند. وی گفت: علاوه بر تحصیل افراد یاد شده در مدارس استثنایی در حال حاضر 367 دانش آموز به صورت تلفیقی و فراگیر در سه گروه دارای معلولیت بینایی ، شنوایی و جسمی - حرکتی در مدارس عادی زیر نظر معلمان رابط در حال تحصیل می باشند. وی اظهار کرد: دانش آموزان استثنایی و در حال تحصیل استان اردبیل در مقطع متوسطه در رشته های کار و دانش و فنی و حرفه ای فارغ التحصیل شده و مدرک
خبرگزاری دانشجویان ایران
ابتدایی ویژه دانش آموزان آسیب دیده شنوایی چاپ و در سراسر کشور توزیع نموده است و تالیف 2 جلد دیگر در دست اقدام می باشد . - در خصوص موضوع "استفاده زبان اشاره در مدارس استثنایی غیر قانونی است" لازم به ذکر است در هیچ ماده قانونی بیان نشده که زبان اشاره در مدارس استثنایی ممنوع می باشد. همچنین یکی از برنامه های مصوب معاونت برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی این سازمان در سال 1396" تدوین و تولید
مربیان پرورشی و قرآنی مدارس نسبت به معرفی الگوهای برتر به دانش آموزان اهتمام داشته باشند
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به نقل از صبح بردسکن ، صبح امروز در جلسه هم اندیشی معاونین و مربیان پرورشی و قرآنی آموزش و پرورش بردسکن ، حبیب اله حاجی زاده معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش بردسکن گفت: یکی از راه های صحیح تربیت دانش آموز معرفی الگو برای دانش آموز است و این یک روش میانبر برای رسیدن به نتیجه بهتر در بحث تعلیم و تربیت است و مربیان پرورشی و قرآنی مدارس نسبت به معرفی الگوهای برتر
مهم: ثبت نام فرهنگیان آغاز شد
رسانه از زیر ساختهای مناسب سخت افزاری و نرم افزاری مناسب برخوردار است و امیدواریم که در اولین تجربه کاری این سامانه سربلند باشیم. ضمناً سامانه ثبت نام عوامل اجرایی به آدرس: http://ltms.medu.ir و سامانه تعاملی وزارت آموزش و پرورش به آدرس: http://emooc.medu.ir قابل دسترس همکاران و دانش آموزان عزیز می باشد. زمان برگزاری آزمونها متعاقباً به اطلاع خواهد رسید. همچنین اداره کل فرهنگی
نواخته شدن زنگ عاطفه ها در مدارس منطقه قهاوند
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به نقل از جهادپرس ، محمد رضا کلهری با اعلام این خبر اظهار داشت: هر کمک و هدیه ای از سوی دانش آموزان متمکن نباید عاملی برای منت گذاشتن بر سایر دانش آموزان نیازمند شود زیرا در این صورت حلاوت این کار نیکو نیز باطل خواهد شد. معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش قهاوند با بیان اینکه جشن عاطفه به دنبال تقویت فرهنگ احسان و انفاق در بین جامعه است، تصریح
خیرایی: شوراهای دانش آموزی ابزاری موثر برای مسئولیت پذیری و مشارکت جویی دانش آموزان است
به گزارش میرملاس معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش لرستان گفت: در سایه مشارکت همگانی ، دانش آموزان می توانند با همدلی ، احساس مسئولیت مشترک و انعکاس منطقی مسائل و مشکلات به مدیران مدارس ، مسیر خدمت رسانی مدیران را متناسب با نیاز دانش آموزان تسهیل کنند. خیراله خیرایی افزود : در فرآیندجدید مدیریت آموزشی ، مدیریت [...] به گزارش میرملاس معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش لرستان گفت: در سایه مشارکت همگانی ، دانش آموزان می توانند با همدلی ، احساس مسئولیت مشترک و انعکاس منطقی مسائل و مشکلات به مدیران مدارس ، مسیر خدمت رسانی مدیران را متناسب با نیاز دانش آموزان تسهیل کنند. خیراله خیرایی افزود : در فرآیندجدید مدیریت آموزشی ، مدیریت مشارکتی در اولویت قرار می گیرد و مدیر مدرسه با استفاده از تمام ظرفیت ها تلاش می کند تا اهداف کلان تعلیم و تربیت را دنبال کند . وی تاکید کرد: با استفاده از ابزار شوراهای دانش آموزی می توان دانش آموزانی توانمند تربیت کرد و این هدف از طریق فعالیت های آموزشی و مشارکت با مدیر و معلمان مدرسه شکوفا می شود و افزایش می یابد. وی تصریح کرد : در سایه نهادینه شدن فرهنگ مشارکت در مدرسه ، دانش آموزان از پیشرفت تحصیلی مطلوب ، مداوم ،مستمر و پایدار برخوردار شده و خودشناسی ، احساس مسئولیت ، بلوغ اجتماعی ، خودشکوفایی و توسعه ی شهروندی در آنان محقق می شود .خیرایی تاکید کرد : نهادینه شدن روحیه مشارکت جویانه بین دانش آموزان سبب افزایش پیشرفت تحصیلی و ارتباطات اجتماعی آنان می شود و باید تلاش شود تا این فرهنگ در بین دانش آموزان تسری پیدا کند درج شده توسط : دبیر سرویس خبر میرملاس ...
مدارس روستایی استان کردستان توسط 135 راهبر آموزشی نظارت می شوند
به تعداد چهار نفر اختصاص یافته است. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه هر راهبر آموزشی میانگین بین 20 تا 40 کلاس درس را نظارت می کند، یادآور شد: انتخاب راهبران آموزشی برای مدارس روستایی بستگی به صعب العبور و دور و نزدیک بودن روستاها دارد و هر اندازه روستایی دورتر و صعب العبورتر باشد آمار کلاس های تحت نظارت راهبران نیز کمتر می شود. به گفته وی، این راهبران آموزشی
معاون پرورشی وفرهنگی آموزش وپرورش فارس گفت:انتخابات شوراهای دانش آموزی نه تنها یک تمرین بلکه فراتر از آن ...
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان فارس، محمد نظری درجمع اعضای کمیته برگزاری انتخابات شوراهای دانش آموزی استان گفت:دانش آموز باید محور فعالیت های آموزش وپرورش باشد نظری شوراهای دانش آموزی را یک بستر مناسب برای بروز استعدادهای دانش آموزان عنوان کردوافزود: به همین جهت این شورا از ارکان اصلی مدرسه محسوب می شود معاون پرورشی وفرهنگی آموزش
برگزاری نماز جماعت در بیش از 3 هزار مدرسه استان کرمان
بیگی تصریح کرد: باید در آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد مهم فرهنگی نسبت به ترویج نماز جماعت اقدامات موثری صورت گیرد تا دانش آموزان با انگیزه در نماز جماعت شرکت و نسبت به یادگیری و آموختن مقدمات نماز اقدام کنند، تا خودشان در جامعه مروج نماز باشند. وی تاکید کرد: باید به گونه ای در مدارس برنامه ریزی شود که حضور دانش آموزان در نماز جماعت معرفتی و باشناخت و انگیزه لازم باشد،یعنی مناسکی و
مراسم شکرگزاری آغاز فراگیری قرآن برای دانش آموزان در بافق
برگزاری این مراسم معنوی را هدایت دانش آموزان به سمت و سوی کلام وحی عنوان و تصریح کرد:جشن قرآن هرساله برای دانش آموزان اول دبستان برگزار می شود و امسال با توجه به مقارن شدن با ایام محرم به نام مراسم شکرگزاری تغییر نام یافته است. قاسم زاده همچنین عنوان کرد:قرائت و یادگیری سوره های کوثر، توحید و آشنایی با مفاهیم اولیه دینی از دیگر برنامه های این مراسم است. معاون پرورشی آموزش و پرورش همچنین خاطر نشان کرد: به منظور تشویق و ترغیب دانش آموزان در پایان مراسم به رسم یادبود جوایزی به نونهالان اهدا می شود. انتهای پیام/ ی آغاز فراگیری قرآن برای دانش آموزان بافقی ...
آموزش و پرورش، سنگ بنای آینده کشور است / متولیان امور قرآنی در مدارس باید معرفت عمیقی از قرآن داشته باشند
پرورشی دانست و تاکید نمود: کسانی که متولی امور قرآنی در مدارس می شوند باید معرفت عمیقی از این کتاب انسان ساز و الهی داشته باشند. وی، افزود: معلمانی می توانند دانش آموزان را متحول و خلاق بار بیاورند که خود خلاق و دارای مهارت های لازم باشند لذا لازم است تا آموزش های ضروری برای معلمان تقویت شود. معاون استاندار، بیان داشت: ترویج امور دینی چون نماز و قرآن مجید نیازمند مربیانی است که
سازمان نوسازی مدارس به تعهدات خود در زمینه پروژه های نیمه تمام در قوچان عمل نکرده است
به گزارش خبرگزاری فارس از قوچان، حسن روحانی ظهر امروز در یک صد و شصتمین جلسه شورای آموزش و پرورش قوچان در سالن جلسات آموزش و پرورش این شهرستان، اظهار داشت: طرح تکریم خیّرین مدرسه ساز و مدرسه یار با هدف آشنایی خیّرین با موفقیت های مدارس خیّرساز و دریافت حس مثبت از محیط آموزشی به همراه تداوم حفظ مشارکت و فراهم سازی فرهنگ نیکوکاری، تعامل و مشارکت در میان دانش آموزان و معلمان در این شهرستان تدوین شده
اخذ 400 مجوز برای جذب نیرو های طرحی جهت فعالیت در مدارس استثنایی
مجید قدمی رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ؛ در مورد روند توانمندسازی معلمان عنوان کرد: 60 دوره برنامه های ضمن خدمت برای معلمان در نظر گرفته شده است تا با آخرین دانش روز در حیطه آموزش آشنا باشند. وی افزود: در این دوره های آموزشی همه معلمان استثنایی را پوشش داده تا دانش در همه بخش ها روند قابل قبولی
امضاء تفاهم نامه آموزش وپرورش با دانشگاه علوم پزشکی شیراز
دانشگاه علوم پزشکی اشاره کرد و افزود: هماهنگی بیشتر با اداره آموزش و پرورش وضعیت سلامت و بهداشت مناسبی در مدارس و دانش آموزان ایجاد شود. محمد هادی ایمانیه رئیس دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز دراین مراسم با اشاره به نقش مهم و اثربخش معلمان تصریح کرد: دانشگاه علوم پزشکی از هر طرح و پیشنهادی که از طرف معلمان به فرهنگ سازی در دانش آموزان کمک کند حمایت می کند. گفتنی است، براساس این تفاهم
تکرار طرح های شکست خورده گذشته؟
در طی همه این سال ها یا تمامی آموزش های مهارتی در آموزش و پرورش در مدارس کاردانش و فنی و حرفه ای متمرکز شده اند و یا اگر طرح و برنامه ای برای پرکردن این جای خالی مهم در مدارس به اجرا گذاشته شده، به دلیل عدم اهمیت آن در بین مسؤولان و اولیا مدارس ابتدا به صورت نیم بند و مقطعی اجرا شده و در آخر چیزی جز توقف و فراموشی طرح ها و برنامه های مهارتی در مدارس نصیب نظام آموزش و پرورش ما نشده است.
محتوای فعلی کتاب های درسی نمی تواند بازدهی کارآمدی داشته باشد
سلامت نیوز: دانش آموزان، معلمان و خانواده های دانش آموزان سه گروهی هستند که همواره با کتاب های درسی و محتوای درسی دانش آموزان درگیر هستند و با آن سروکار دارند؛ دانش آموزان به عنوان گروهی که ساعت های زیادی از زمان تحصیل خود را صرف خواندن و آموختن از این منبع آموزشی می کنند، معلمان و دبیران که وقت زیادی را هزینه آموزش مطالب موجود در کتاب های درسی به دانش آموزان می کنند و با آن سروکار دارند و
اقدام آموزش و پرورش مازندران در شناسایی و جذب 230 نفر از کودکان بازمانده از تحصیل در این استان
یونسی افزود: ساز و کارهای قانونی کمک به آموزش و پرورش نیز نیاز است که بررسی شود چون این نهاد کودکان را به عنوان ثروت های بالقوه به سرمایه های بالفعل تبدیل می کند. وی با اشاره به مشکل وضعیت بیمه معلمان مدارس غیردولتی که در نشست مطرح شد گفت : بهره مندی از تخفیفات موجود در بحث بیمه و قرارگرفتن زیر پوشش بیمه روستایی دو راه حلی است که می توان در این زمینه مطرح کرد. معاون استاندار مازندران از
3.6 دهم درصد دانش آموزان صبحانه نمی خورند/ رعایت بهداشت مدارس، ضامن سلامت دانش آموزان است
/> کرد با اشاره به هدف برگزاری این کمیته و ارتقاء شاخصهای سلامت نوجوانان و مدارس، تصریح کرد: با برنامه ریزی مناسب با آموزش و پرورش در جهت توانمند سازی مدیران و اولیاء میتوان گام مثبتی در جهت انتقال اطلاعات سلامت به دانش آموزان و آموزش مهارتهای زندگی به آنان برداشت. معاون مرکز بهداشت شهرستان خاش خاطرنشان کرد: توسعه و ارتباط برون بخشی تاثیر به سزایی در ارتقاء شاخص های مرتبط به سلامت دارد و
