خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
علوم انسانی در ایران مبتنی بر ضرورت های جامعه تعریف نشده است
گفت:معلمان ما باید با در نظر گرفتن تفاوت های فردی مسائل را متناسب با استعدادهای شاگردان به آنها منتقل کنند. محمدرضا جلالی افزود:آموزش و پرورش ما همچنین باید با توجه ویژه به خلاقیت افراد، واگرا باشد به گونه ای که با تربیت دانش آموزانی که فراتر از اساتید خود باشند شخصیتی خدمتگذار را برای جامعه تربیت کند. وی بر آموزش های التقاطی تاکید کرد و گفت: آموزش در مدارس و دانشگاه های ما نباید رادیکال
خریدهای مجازی، آری یا نه؟
خود را برروند کاری این فروشگاه ها بیشتر کردند و با وضع برخی از قوانین مثل اعطای نماد اعتماد الکترونیکی توسط وزارت صنعت و معدن- مرکز توسعه تجارت الکترونیک به دنبال هدفمند کردن این فروشگاه ها هستند. این کارشناس، اخذ نماد اعتماد الکترونیک را بسیار مهم دانست و دریافت نماد اعتماد را برای کسب و کارهای اینترنتی از وزارت صنعت و معدن را طبق الحاقیه آیین نامه اجرایی ضوابط لازم برای صدور پروانه کسب فروشگاه
اولویت های پژوهشی سال 96 آموزش و پرورش لرستان اعلام شد
پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش لرستان نیز گفت: هفته پژوهش و فناوری فرصت مناسبی برای توجه و تمرکز روی ابعاد مختلف امر پژوهش را فراهم می آورد تا کلیه ذی نفعان ضمن اطلاع از روندها و وضعیت موجود، برنامه ریزی و اقدامات موثری را با هدف توانمند سازی در دستور کار قرار دهند. حسن اسماعیل زاده افزود: در راستای توسعه فرهنگ پژوهش و تحقیق در سطح مدارس استان، جشنواره تجلیل از پژوهشگران دانش آموزی با محوریت اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار خواهد شد. اسماعیل زاده ادامه داد: تلاش می کنیم تا فرهنگ تحقیق و پژوهش در مدارس نهادینه شود. 48 ...
تلاش برای خدمت رسانی به شهروندان با تعریف الگوی پایدار
به گزارش ایلنا از کرج، اصغر نصیری در حاشیه بازدید از نمایشگاه هفته پژوهش البرز و در جمع خبرنگاران با بیان اینکه در جهان امروز پیشرفت و توسعه کشورها بر مبنای علم و دانش استوار است، اظهار داشت: برنامه پنجم توسعه کشور نیز بر مبنای علم و فناوری تبیین شده است. شهردار کرج با یادآوری فعالیت 10 استارتاپ مطرح کرج در این نمایشگاه، افزود: مدیریت شهری نیز با هماهنگی مرکز پژوهش ها، مرکز مطالعات
منصفانه به مساله بیت کوین نگاه کنیم
به گزارش سیتنا، دکتر امیرحسین دوایی معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، در پنجمین همایش مدیران فناوری اطلاعات کشور، گفت: یک موضوع مهم در چرخه تولید دانش و فناوری موضوع اعتماد بین نقش آفرینانی است که آزیک سو آزمایشات علمی را انجام و نتایج آنها را تحلیل و در قالب مقالات علمی ارایه می دهند، و از سوی دیگر نقش آفرینانی است که از نتایج این پژوهش ها بهره برداری نموده و بر روی تجاری
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش کشور گفت: متاسفانه هم اکنون آموزش و پرورش حجیم و پرهزینه ای داریم و ...
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان کرمانشاه، عبدالرسول عمادی امروز یکشنبه در آیین تکریم و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، نظام تربیتی کنونی آموزش و پرورش را مناسب ندانست و اظهار داشت: در مدارس باید چگونگی زندگی کردن را به دانش آموزان یاد دهیم و برای این منظور یک نظام منسجم و کارآمد لازم است . رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش کشور
سوسن؛ مادر امام عسکری(ع)
است. در این نوشتار به زندگی مادر ارجمند امام حسن عسکری علیه السلام می پردازیم؛ باشد که مطالعه آن، بر معرفت و بصیرت همگان بیفزاید و رشد و تعالی را به ارمغان آورد. ان شاءاللّه نام، کنیه و لقب در منابع تاریخی و روایی برای مادر گرانقدر امام حسن عسکری علیه السلام چند نام بیان شده، که عبارتند از: حُدَیْث، حُدَیْثه، حَرْبیّه، سَلیل، سَمانه و سُوسَن.1* بنا به نوشته عیون
اوضاع نگران کننده 700 مدرسه در تهران
آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به فرسوده بودن بیش از 700 مدرسه در شهر تهران اظهارکرد: مدارسی که در بافت فرسوده واقع شده اند حتی توان مقابله با طوفان را نیز نداشته و مشخص نیست که اگر زلزله ای در شهر تهران رخ دهد، چه بر سر این مدارس خواهد آمد. باقری با انتقاد از وسعت برخی از مدارس در شهر تهران خاطرنشان کرد: برخی از مدارس فعال در شهر تهران وسعت لازم برای یک مدرسه را نداشته و دانش آموزان نمی
5 نقص اساسی در آموزش و پرورش ایران
درسی در شناساندن هنر زندگی به دانش آموزان و... پرداخته شده است. تعریفی از نهاد آموزش و پرورش واقعیت این است که من وقتی به آموزش و پرورش به معنای نهاد آموزش و پروش که وزارت آموزش و پرورش فقط بخشی از آن است، نگاه می کنم، 5 مورد واقعیت دردناک که در نهاد آموزش و پرورش می بینم. نهاد را به معنای جامعه شناختی آن در اینجا به کار می برم که مثلا شامل وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم
اوضاع نگران کننده 700 مدرسه در تهران
حتی توان مقابله با یک طوفان را نیز ندارند. عباسعلی باقری گفت: سال 94 و در طوفان شدیدی که در سطح شهر تهران رخ داد، شاهد بودیم که دیوار برخی از مدارس پایتخت ریزش کرد و شیروانی تعدادی از مدارس به طور کامل کنده شد. وی افزود: اکنون نیز تعداد قابل توجهی مدرسه در شهر تهران وجود دارد که نا ایمن بوده و حتی خطراتی را برای دانش آموزان به همراه دارند. مدیرکل آموزش و پرورش شهر
زلزله مدیریتی در آموزش و پرورش کرمانشاه
شد، مجید یزدان پناه به عنوان مدیرکل جدید آموزش و پرورش این استان معارفه و از تلاش های 4 ساله سلیمان محبی تقدیر شد. یزدان پناه روز سه شنبه اولین جلسه کاری خود را در مناطق زلزله زده و با موضوع شرایط مدارس و دانش آموزان این مناطق آغاز می کند. انتهای پیام/
شهرهای مرزی خراسان جنوبی با کمبود نیرو در هنرستان ها و دبیرستان های روبه رو هستند
است که انتظار دانش آموزان از نظام آموزشی، تحصیل در شرایط علمی به روز وپیشرفته است. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: پیشنهاد کردیم برای بالابردن ظرفیت دانشگاه فرهنگیان در حوزه های کار و دانش و فنی حرفه ای و جذب بیشتر نیروی انسانی از طریق ماده 28 این کمبود جبران شود. لامعی افزود: هنرستان ها در استان بیشتر از دیگر مدارس مشکلات دارند که باید برای یکی از مشکلات که تجهیزات
تربیت و تقویت نیروی استادکار در هنرستان ها در دستور کار وزارت آموزش وپرورش است
و 21 درصد در شاخه کاردانش ثبت نام کردند. وی بیان کرد: براساس برنامه تعالی در هنرستان ها باید با حداقل امکانات بیشترین بهره را برد و در سالی که به عنوان "اقتصاد مقاومتی تولید و اشتغال" نامگذاری شده باید به اقتصاد مقاومتی بیشتر پرداخته شود. مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه کار و دانش وزارت آموزش و پرورش گفت: اجرای نظام آراستگی یکی از برنامه های اصلی آموزش و پرورش در هنرستان ها
تلف شدن جوانی به قیمت پاسخگویی به یک تست بیشتر؛ آرزو هایی که در سراب تحصیلات دانشگاهی ناکام ماند
صرفا نیازمند فوت و فن های غیرعلمی خاصی است. برخی از دانش آموزان مدارس استعدادهای درخشان، کنکور را عامل بازدارنده برای تحقق ظرفیت های خود می دانند و معتقدند این سد موجب شده تا در دوره متوسطه دوم معلمان بیش از تاکید بر پرورش خلاقیت و مسابقات علمی، موفقیت در کنکور و ترفندهای آن را جز برنامه ها قرار دارند و ملاک عمل قرار گرفته است. یکی از دانش آموزان مدرسه فرزانگان تهران که به
سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: اکنون تربیت معلم به عنوان یک حوزه خطیر، در بعد علمی و اجتماعی در شرایط ...
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از ایرنا، محمود مهرمحمدی در نخستین سمپوزیوم تربیت معلم تطبیقی در اصفهان افزود: این حوزه مهم به لحاظ نظری رها شده و در جوامع علمی کشور، پشتوانه های لازم برای آن تدارک دیده نشده است . وی تاکید کرد: باید تلاش شود تا تربیت معلم به بحث محوری و جدی در عرصه علمی کشور تبدیل شود و برای این مهم باید از طریق جلب توجه متخصصان و
ریاضی، ریاضت و ممارست می خواهد
است. علم آموزی، تحقیق، پژوهش، برنامه ریزی و مدیریت زمان می خواهد. آیا در مدیریت و سیاست گذاری آموزشی، امر آموزش به درستی فهمیده شده است؟ اول باید تعریف مشخصی از دانشجو و آموزش ارائه شود، سپس درباره درستی یا نادرستی سیاستگذاری ها صحبت شود. من به دلیل شغلم با نسل جوان کشور ارتباط دارم. هر از چند گاهی در خیل گسترده دانشجویانی که به دانشگاه راه می یابند، تعداد اندکی را
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه معرفی شد
پویا داشته باشیم که معلم ها دغدغه معیشت نداشته باشند. برگشت ده ها فضا به فضاهای آموزش و پرورش استان به ارزش 150 میلیارد تومان، افزایش 20 موردی تعداد پژوهش سراهای آموزش و پرورش، ایجاد سه آزمایشگاه نانوفناوری، افزایش 15 موردی دارالقرآن ها، ارتقای رتبه سواد آموزی از رتبه 27 کشوری در سال 92 به رتبه اول، اصلاح سیستم های گرمایشی مدارس با 26 میلیارد تومان اعتبار و... را از جمله اقدامات انجام شده در دوران مدیریت محبی به عنوان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه بود که وی به آنها اشاره کرد.
رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز کشور گفت: ساخت 35 مدرسه ای که خیران ساخت آن را در استان کرمانشاه پذیرفته اند ...
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از پانا، محمدرضا حافظی در شبکه خبر در رابطه با ساخت مدارس تخریب شده در مناطق زلزله زده کرمانشاه اظهارکرد: خیرین مدرسه ساز تعهدکردند 35 مدرسه را در این مناطق بسازند و روز گذشته کلنگ ساخت نخستین مدرسه به زمین زده شد. بر اثر زلزله استان کرمانشاه، 78 مدرسه تخریب شد که 35 مدرسه را خیران تعهد کرده اند بسازند و تلاش می کنیم 78 مدرسه را
تحصیل 42 درصد دانش آموزان خراسان جنوبی در هنرستان های فنی
نهبندان، سربیشه، درمیان و زیرکوه کمبود نیرو برای هنرستان ها و دبیرستان ها کاملا مشهود است. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی ابراز کرد: یکی دیگر از مشکلات اساسی که بیشتر مربوط به خانواده های دانش آموزان شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش می شود قیمت بالای کتب درسی است که انتظار می رود وزارت آموزش و پرورش در این زمینه استان را به طور ویژه بنگرد. انتهای پیام/
حضور مدرسان اخلاق پزشکی در دانشکده ها و محیط های درمانی ضروری است
سلامت باید با توجه به نیازهای جامعه تربیت شود و باید نیاز مناطق و استان های کشور به نیروی انسانی برآورد شود و برای تربیت نیرو به همان میزان برنامه ریزی صورت گیرد. او افزود: برای پاسخگویی بیشتر به نیازهای جامعه و همچنین برای همراه شدن با دانش روز و ملزومات جهانی بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی از 3 سال پیش در کشور طراحی و اجرا شد. اجرای کامل این بسته ها اولویتی است که در دولت
12 راهبرد ضد ایرانی صهیونیست ها در جمهوری آذربایجان سفرهای شبانه مقامات اسرائیل چگونه رسمی شد؟/ چرا ...
. - چرا باید نگاهی واقعی به روابط جمهوری آذربایجان با رژیم صهیونیستی داشته باشیم؟ حشمتی : برای پاسخ به این سوالات اولین گام جمع آوری مصادیق روابط جمهوری آذربایجان با رژیم صهیونیستی بود. متاسفانه باید گفت که این مصادیق آنقدر زیاد است که به جزء حوزه های سیاسی و دیپلماتیک، تمام سطوح فرهنگی (هنری، موسیقی ، ورزشی)، آموزشی(مدارس ، دانشگاهی، توسعه مراکز باصطلاح آموزشی یهودی)، دینی
آموزش و پرورش نیازمند نظام آموزشی منسجم و کارآمد است
دانش آموز شکل می گیرد که معلم خلاقیت داشته باشد. رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش وپرورش کشور با اشاره به اینکه در دنیای کنونی هر نظامی که نتواند کودکان و دانش آموزان خود را برای یک زندگی جمعی آماده کند محکوم به شکست است، بیان کرد: در کشور هزینه های ما به جای اینکه بیشتر در مدارس صرف شوند در وزارتخانه ها و ادارات هزینه می شوند و این متناسب با زندگی قرن 21 نیست. عمادی با بیان اینکه همه ساختارهای خارج از مدرسه باید کوچک شوند، اظهار کرد: متأسفانه هم اکنون آموزش وپرورش حجیم و پرهزینه ای داریم و این به این معنا است که در آموزش و پرورش مخارج بیش از درآمد است. انتهای پیام/ ...
مسابقه "ستارگان امید " رقابتی با هدف ایجاد انگیزه بین دانش آموزان + گزارش
پایه تحصیلی در آن دوره مشخص خواهد شد. مدیرکل آموزش و پرورش استان تصریح کرد: هدف از برگزاری این مسابقه ایجاد انگیزه بین دانش آموزان و تشویق بیشتر به مطالعه و یادگیری مطالب درسی و آموزشی در مدارس است. کرمی با اشاره به اینکه برنامه های دیگری نیز از سوی آموزش و پرورش و در سطح ملی و استانی برای دانش آموزان در حال اجراست افزود: طرح شهاب با هدف شناسایی از استعداد های برتر در دوره
کلاس استثنایی در منطقه عشایری لالی ایجاد می شود
پیش دبستانی دارند. تمام نوآموزانی که به مدارس استثنایی سراسر استان مراجعه می کنند در دوره پیش دبستانی جذب شده و به آن ها خدمات آموزشی ارائه می شود. وی تصریح کرد: به جز شهرستان کارون، 39 منطقه آموزشی خوزستان کلاس و مدرسه استثنایی دارند. در حال حاضر چهار هزار و 220 دانش آموز در مدارس استثنایی خوزستان مشغول به تحصیل هستند. امسال موفق شدیم در دهدز و سردشت برای اولین بار کلاس پیش دبستانی ایجاد
فناوری بلاکچین اعتماد به چرخه تولید دانش و فناوری را محقق می کند
به گزارش خبرنگار اقتصاد ایلنا، امیرحسین دوایی معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در پنجمین همایش مدیران فناوری اطلاعات کشور گفت: یک موضوع مهم در چرخه تولید دانش و فناوری موضوع اعتماد بین نقش آفرینانی است که آزیک سو آزمایشات علمی را انجام و نتایج آنها را تحلیل و در قالب مقالات علمی ارایه می دهند، و از سوی دیگر نقش آفرینانی است که از نتایج این پژوهش ها بهره برداری نموده و بر روی تجاری سازی آنها و یا تکمیل پژوهش ها سرمایه
بی سوادی در مورد وقف/ تشکیل کارگروه ویژه برای وقف قرآنی
امسال در سی و پنجمین دوره مسابقات قرآن دانش آموزان در مشهد مقدس راه اندازی شد. مسیب زاده با اشاره به اینکه امسال این طرح در خراسان رضوی رونمایی و به طور جد وارد عرصه اجرا شد، گفت: از آنجایی که هر اتفاقی در آموزش و پرورش انجام شود به جامعه تسری خواهد یافت، این اتفاق در خراسان رضوی که شرایطی مشابه شرایط کل کشور دارد به صورت آزمایشی انجام شد. مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و
کمبود فضای آموزشی در هنرستان های کشور/ دوره آموزش در هنرستان ها سه ساله می شود
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به نقل از خاورستان ، سید مصطفی آذرکیش، مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه کاردانش وزارت آموزش و پرورش کشور ظهر امروز درمراسم گردهمایی مدیران و معاونین هنرستانها و مدارس خراسان جنوبی، اظهار کرد: کارآفرینی یکی از ویژگی های مهم مدارس در افق 1404 بوده است که برای تحقق آن باید برنامه ریزی لازم انجام شده و در این راستا دانش آموزان به سمت کسب مهارت های فنی هدایت گردند
واکنش وزیر آموزش و پرورش به آسیب های اجتماعی در مدارس
به گزارش صبح تهران به نقل از مهر، سید محمد بطحایی درباره آسیب های اجتماعی دانش آموزان، اظهارداشت: متاسفانه آسیب های اجتماعی را در کشور و مدرسه شاهدیم. وی افزود: هرچند درصد آسیب های اجتماعی نسبت به 13 میلیون دانش آموز زیاد نیست اما حتی اگر یک نفر هم دچار آسیب های اجتماعی باشد ناراحت کننده است. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: برای بحث آسیب های اجتماعی دوره های آموزشی خواهیم داشت
باب الحوائج اصفهانی و مؤلف 80 کتاب و رساله/ منبرهایی که مثل مجالس پیامبر بود+ فیلم
/> علامه ابوالمعالی از علمای نامی و مدرسان برجسته اواخر قرن سیزدهم دارالعلم اصفهان بود حوزه درسی او از حیث کمی و کیفی نسبت به دیگر مجالس علمی وقت ممتاز بود و به واسطه تحقیقات دقیق و افکار عمیقی که ارائه می کرد جمعیت بسیاری از فضلا و دانش پژوهان را به سوی خود جلب کرده بود. با نگاهی به فهرست اسامی شاگردان میرزا ابوالمعالی به خوبی معلوم می شود که شمار بسیاری از فقیهان و مراجع نامدار شیعه در
اجرای طرح تربیت مدرسان میانی پژوهشگر در آموزش وپرورش فارس
اقدامات و پیگیری های صورت گرفته توسط همکارانمان درحوزه فناوری اطلاعات، زیرساختهای استفاده از فناوری اطلاعات در مناطق آموزش و پرورش استان کاملا مهیا شده است، گفت: در سطح استان قریب به 400 مدرسه هوشمند داریم و نزدیک به ده هزار کلاس نیز هوشمندسازی شده اند همچنین 4 مدرسه پژوهنده در نواحی آموزش و پرورش شیراز وجود دارد که به دنبال بسط و توسعه این مدارس در کل استان هستیم. معاون پژوهش برنامه
