خانهسایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
دیدار خبرنگاران بوشهری با خانواده شهید مهدوی در 25 مرداد ماه
آن به نسل جوان تلاش کند. مسئول روابط عمومی سپاه امام صادق(ع) بوشهر با اشاره به اینکه خبرنگاران و اصحاب رسانه نقش بسیار مؤثری در شکل گیری، تثبیت و ترویج فرهنگ دینی و مذهبی در جامعه دارند، اظهار کرد: دستاوردها و عملکرد شهدا و رزمندگان در هشت سال دفاع مقدس برای همه ما الگو بوده و باید سعی کنیم این الگوها به خوبی به نسل های بعد جامعه انتقال داده شوند. اندرخور با بیان اینکه دشمنان
روحانیون دانشگاه باید دارای معلومات به روز باشند/ فرهنگ امام صادق(ع) باید در دنیای امروز ترویج یابد
کشور اسلامی در مدینه روی آورده و در برابر این فرهنگ جدید با سوالات و شبهاتی رو به رو شده بودند. دانشگاه اسلامی امام صادق(ع) در آن برهه خاص هنوز تاسیس نشده بود، اما اگر شاگردان مکتب امام صادق پاسخگوی شبهاتی که در کشور اسلامی به دین وارد می شد، نبودند، دین اسلام به عنوان یک دین منفعل و بی اثر در دنیا معرفی می شد. امام جمعه رشت با بیان اینکه امام صادق(ع) 4 هزار شاگرد تربیت کرد، یادآور شد
روحانی: ایران پیوسته قربانی تروریسم بوده است
به گزارش کردپرس به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی روز سه شنبه و همزمان با سالروز شهادت امام جعفر صادق (ع) در دیدار خانواده های شهدای دیپلمات کشورمان در مزار شریف که در منزل شهید ناصر ریگی برگزار شد با تجلیل از صبر و استقامت خانواده شهیدان و با گرامیداشت یاد شهدای آنان گفت: روز شهیدان دیپلمات کشورمان در مزارشریف یکی از روزهای تاثر انگیز است و البته
حجت الاسلام بهشتی در گفت وگو با شفقنا: معارف امام صادق به فقه و اعتقادات خلاصه نمی شود/ تمام فقه و علوم ...
شفقنا(پایگاه بین المللی همکاری های خبری شیعه)- استاد حوزه علمیه قم معتقد است: فقه شیعه از امام صادق علیه السلام گرفته شده است و وجود مبارک ایشان بود که فقه شیعه را نمایان ساخت در واقع فقه شیعه یک مطلب مستحدث نبوده است. حجت الاسلام و المسلمین سید مصطفی بهشتی در ایام سالروز شهادت امام جعفر صادق(ع) در گفت وگو با شفقنا یکی از عمده ویژگی های بارز دوران امامت امام صادق علیه السلام را نهضت
امام صادق (ع) چه علومی تدریس می کرد
تاریخ بود. بی شک عمده ترین نقش امام در گسترش علوم را می توان پرورش شاگردان متخصص دانست که هر کدام از آنان با استدلال های نوین، خصم خود را به زانو در می آوردند. در مکتب امام صادق علیه السلام و دانشگاه بزرگ جعفری شاگردان بسیاری به کسب علم و فضیلت می پرداختند که برخی از مورخان عدد آن ها را (4000) نوشته اند. دانشمندانی از این دانشگاه در رشته های فقه، تفسیر، تاریخ ادیان، کلام و سایر
تبه کاریها و فسق و فجور شیرازه جامعه را از هم می گسلد
راه ترین ها قرار گرفتند (بَل هُمْ اَضَلّ)! چرا که خداوند حجّت بر یک باور دینی را در بُعد اعتقادی و عملی در سه چیز می داند علم، هدایت (افاضه ی الاهی) و کتاب آسمانی(شریعت و وحی الاهی). مِنَ النّاسِ مَنْ یُجادِلُ فِی اللّهِ بِغَیْرِ عِلْمٍ وَ لا هُدًی وَ لا کِتابٍ مُنیرٍ [28] مفهوم نظر علّامه چنین است در این باره که می فرماید: علم، دانشی است که خاست گاه آن برهان و عقل است. هدایت دانشسی است که بر طریق
هیأت های موتلفه اسلامی؛ از ایدئولوژی تا اقدام
مطهری، شهید آیت الله دکتر بهشتی و حجج الاسلام آقایان انواری و مولایی بودند. دو عضو غیر رسمی آن نیز شهید باهنر و آیت الله هاشمی رفسنجانی بودند. [4] این افراد درواقع نمایندگان غیر رسمی امام (ره) در این گروه بودند. این شورا دارای دو وظیفه مهم زیر بود: 1- مشاوره و نظارت بر فعالیت های هیأت های مؤتلفه اسلامی و انطباق آن ها با موازین شرع و خط و مشی امام خمینی (ره) 2- تهیه
چرا امام صادق برای تشکیل حکومت قیام نکرد؟
منفور کرد و در نتیجه، حکومت هزار ماهه بنی امیه سقوط کرد، اما آگاهی و آمادگی عامه مردم، به حدّی نبود که حکومت امام صادق علیه السلام را بپذیرند و از حیله ها و دسیسه های ریاست طلب های کسانی چون سفاح و منصور مطلع شوند. ابومسلم خراسانی به عنوان طرفداری و حمایت از خاندان پیامبر قیام کرد و از امام صادق علیه السلام برای رهبری و خلافت دعوت کرد؛ همان طور که ابوسلمه برای قبول خلافت نامه ای به امام
شیخ فضل الله علمای نجف را به مخالفت با استبداد کشاند
حجت الاسلام و المسلمین مهدی انصاری قمی، نواده مرحوم آیت الله العظمی میرزا حسین نائینی نظریه پرداز مشروطیت و خود نیز از پژوهشگران این رویداد مهم تاریخی است. او اما در مقام بازگویی و تحلیل مشروطه، گرایشی عیان به اندیشه مشروعه خواهی و هواداران شهید آیت الله شیخ فضل الله نوری دارد. با وی در سالروز این واقعه تاریخی و در باب جریانات دخیل در نهضت مشروطه به گفت وگو نشستیم که ماحصل آن را پیش رو
علت امتناع امام صادق(ع)از قبول خلافت
با تعبد، که از تعبد در اینجا کاری ساخته نیست، بلکه با منطق و برهان، و قلم و بیان، و ارشاد به کیفیت استدلال به آیات قرآن و أخذ احکام از فرقان، به آن دین اصیل راهنمائی نمود، و شیرازۀ افکار و مناهج و مذاهبی را که برای به دست آوردن آن می پیموده اند گسیخت، و نشان داد که : راه و روش وصول به دین راستین این است و بس. لهذا راهی را که امام جعفر صادق علیه السلام پیمود و آن دین را نشان داد، همچون
پیروی از ولایت مانع از گمراهی جامعه می شود
حجت الاسلام احمد رضایی کارشناس تشکل های دینی خراسان جنوبی در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه ، در بیرجند، یکی از مواردی که امروز دشمنان در تلاش برای آن هستند، ضربه زدن به اعتقادات مردم و به خصوص جوانان است. وی با بیان اینکه این امر از گذشته وجود داشته و ائمه(ع) در تلاش برای مبارزه با این انحرافات بوده اند، گفت: امام جعفرصادق(ع) که دیروز شهادت ایشان بود از جمله ائمه ای است که در این
نسبت اسلام و سیاست
را ضروری می داند اما نه برای گسترش دین چون اسلام دین آگاهی است و از همین طریق هم گسترش می یابد. از نظر اسلام وظیفه حکومت هم اجرای احکام یک فرقه خاص نیست بلکه حفاظت از حقوق مشترک همه مردم است تا بتوانند در پناه امنیت، در خوبی ها با هم مسابقه دهند. همان طور که اشاره شد، امام صادق(ع) نیز به جای حکومت کردن، رهبر فکری بودن و سیاست ورزی در عرصه عمومی را انتخاب کردند. درس دیگری که می توان از امام صادق(ع
مشکل امروز ما نفوذ سکولاریسم در اندیشه مسلمانان متدین است
زمان و افرادی هستند که به گفته امام باقر (ع) مرتد هستند. عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به روایتی از امام صادق (ع) در مورد پنج پایه اسلام گفت: بر اساس سخن امام صادق(ع) اسلام پنج پایه نماز، زکات، روزه، حج و ولایت دارد که پایه اصلی آن ولایت است. وی ادامه داد: برای نمونه امروز در عربستان سعودی نمازهایی با صفوف متعدد برگزار می شود اما چون ولایت ندارند امروز جلادان سعودی به کودک
ایمان بدون صبر تباه شدنی است
(ع) صلح واجب بود، در زمان امیرمؤمنان اسلام نونهال بود و باید از آن مراقبت می شد، زمان امام رضا(ع) زمان علم بود، هر زمان مقتضیات خاص خود را داشت. این استاد حوزه و دانشگاه با بیان این که امام صادق(ع) توانستند تا شاگردان زیادی را تربیت کنند، خاطرنشان کرد: این شاگردان از لحاظ علمی به رشد بالایی رسیدند و در مناظرات علمی از شبهات رفع ابهام می کردند، شیعه مکتب جعفری از امام صادق بوده و باید
امام صادق(ع) مرد علم و دانش، مبارزه و تشکیلات
به گزارش خبرگزاری دانا، متن زیر بیانات رهبر معظم انقلاب پیرامون عنصر جهاد، مبارزه و قیام در زندگی ائمه اطهار(علیهم السلام) است که سایت khamenei.ir به مناسبت شهادت امام صادق(ع) منتشر کرده است. حرکت تشکیلاتی امام صادق(ع) مرد مبارزه بود، مرد علم و دانش بود و مرد تشکیلات بود. مرد علم و دانش بودنش را همه شنیده اید. محفل درس امام صادق(ع) و میدان آموزشی که آن بزرگوار به وجود آورد
روز شهیدان دیپلمات کشورمان در مزارشریف یکی از روزهای تاثر انگیز است
رییس جمهور شهادت مظلومانه و غریبانه دیپلمات های جمهوری اسلامی ایران را در مزار شریف افغانستان از روزهای تلخ تاریخ کشورمان انست و گفت: حادثه مزار شریف سند دیگری بود بر این که مردم و مسئولین کشورمان قربانی تروریسم بوده اند. به گزارش گروه دریافت خبر خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی همزمان با سالروز شهادت امام جعفر صادق(ع) در دیدار خانواده های شهدای
واکنش آملی لاریجانی به فیلم وداع هاشمی
ابراز امیدواری نسبت به بهره مندی جامعه اسلامی از فیوضات و معنویات الهی و با اشاره به اینکه در میان ائمه اطهار(علیهم السلام)، حضرت امام محمدباقر(ع) و امام جعفرصادق(ع) برحسب تقدیر الهی فرصت های مناسبی برای نشر معارف الهی، معارف ناب محمدی و معارف ناب علوی در اختیارشان بود گفت: بر حسب روایات امام جعفر صادق(ع) قریب چهار هزار شاگرد داشتند که از فیوضات الهی ایشان بهره مند می شدند و بسیاری از روایات بجا
استدلال های محکم امام صادق(ع) رمز دوام و بقای تفکر شیعه شد
اموی و شکل گیری خلافت عباسیان، افزود: عباسیان خود را طرفدار علویان جلوه دادند و لذا ابتدا توجه و آزادی بیشتری به امام صادق(ع) داده شد. استاد تاریخ مراکز آموزش عالی استان اصفهان بیان کرد: این مهم سبب شد تا توجه مردم و علم دوستان به کسب علوم دینی بیشتر شود و از طرفی روش امام(ع) در این زمینه مسلما با امام قبل فرق کرد و راه و روش اندیشه ها نیز گسترش یافت. اخضری خاطرنشان کرد: در همین دوران
ترویج معارف اهل بیت(ع) در فضای مجازی نیازمند انگیزه عمومی است
، بنابراین فرقه ها و دسته هایی را ایجاد کردند و مریدهایی برای خودشان یافتند. هر یک عقایدی را برای خودشان تحریف می کردند که امام جعفر صادق(ع) برای جلوگیری از انحراف اسلام با صاحبان این عقاید مناظره می کرد و عقیده حقه تشیع و عقاید راستی پیامبر(ص) را ترویج می کردند. وی ادامه داد: آن دوره شاگردان امام جعفر صادق(ع) را به نام پیرو مذهب جعفری می شناختند و به مرور پیروان اهل بیت(ع) و شیعیان امام
روحانیون شأن لباس خود را نگه دارند
رئیس شورای سیاستگذاری ائمه جمعه کشور گفت: روحانیون حرمت این لباس را نگه دارند چرا که کسی که این لباس را می پوشد باید به شأن، موقعیت و مزلت آن پایند باشد. سایت تحلیلی خبری آوای دنا avayedena.com به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری میزان، حجت الاسلام سید رضا تقوی در مراسم سالروز شهادت ششمین پیشوای عالم بشریت، امام جعفر صادق (ع) که در مصلای امام علی (ع) شهر جدید اندیشه برگزار شد، با تسلیت
ملاعلی همدانی و کرسی مرجع پرور او
العظمی آخوند ملاعلی همدانی است. او مصداق کامل کلام امام صادق علیه السلام بود که فرمود: رسول خدا صلی الله علیه و آله فرمودند: حواریون به حضرت عیسی علیه السلام گفتند: ای روح الله! با چه کسی نشست و برخاست کنیم؟ حضرت در پاسخ فرمودند: کسی که:1. دیدارش شما را به یاد خدا می اندازد. 2. گفتارش معلومات شما را افزایش می دهد. 3. رفتارش شما را به عالم آخرت و معنویات ترغیب می کند. حضرت آیت الله العظمی
حوزه های علمیه از روش علمی امام صادق(ع) الگوبرداری کنند
به گزارش دولت بهار، آیت الله واعظ موسوی در گفت و گو با خبرنگار تسنیم، با اشاره به فرارسیدن سال روز شهادت امام صادق (ع) اظهار داشت: زندگی امام صادق (ع) دارای جنبه های زیادی بود و آن موضوعی که نمود بیشتری در زندگی ایشان داشت علم و دانش ایشان بود. عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به آثار و برکات امام صادق (ع) برای مسلمانان افزود: امام صادق (ع) از علم و دانش خویش در راستای حفظ جامعه اسلامی و
امام صادق(ع)چگونه زیست و شهید شد؟ /
خداوند حکیم است ، به یکی از شاگردان واصحاب خود به نام "مفضل بن عمر" فرمود که در کتابی به نام "توحید مفضل " هم اکنون در دست است . مناظرات امام صادق ( ع ) با طبیب هندی که موضوع کتاب "اهلیلجه " است نیز نکات حکمت آموز بسیاری دارد که گوشه ای از دریای بیکران علم امام صادق ( ع ) است . برای شناسایی استاد معمولا دو راه داریم ، یکی شناختن آثار و کلمات او ، دوم شناختن شاگردان و تربیت شدگان مکتبش . کلمات و
10 اندرز از ششمین پیشوای شیعیان
فشار حُکّام اموی باعث تشدید این وضع شده بود. لذا خلأ بزرگی در جامعه آن روز که تشنه هرگونه علم و دانش و معرفت بود، به چشم می خورد. امام صادق(ع) با توجه به فرصت مناسب سیاسی و نیاز شدید جامعه، دنباله نهضت علمی و فرهنگی پدرش را گرفت و حوزه وسیع علمی و دانشگاه بزرگی به وجود آورد و در رشته های مختلف علمی و نقلی شاگردان بزرگی تربیت کرد. شاگردانی چون: هشام بن حکم، مفضل بن عمر کوفی جعفی، محمد بن
ناشر دین حق و حقیقت دین
فردا، 25 شوال سالروز شهادت امام صادق علیه السّلام است که مکتب شیعه بنام او مزیّن و بقای اسلام و معنویت مرهون تلاشهای علمی او است. نام شیعه در زمان رسول گرامی اسلام صلی ا... علیه و آله و توسط ایشان بر پیروان امیرمؤمنان علیه السّلام گذاشته شد، لیکن با انحرافاتی که پس از وفات آن بزرگوار بروز کرد و شدت عملی که بنی امیه در مبارزه با اسلام حقیقی یعنی اسلام ائمه علیهم السّلام و با شیعیان آنها در
قاعده پذیرش فایده و غرامت دارایی
طبرسی، 1408ق، ج 14، ص 16). عن الحلبی عن أبی عبدالله قال: لَیسَ عَلی مُسْتعیرِ عاریه ضَمانٌ و صاحبُ العاریه و الودیعه مُؤتَمَنٌ؛ حلبی از امام صادق نقل می نماید که بر شخص عاریه کننده، پذیرش ریسک و مخاطره نیست و صاحب عاریه و ودیعه، در امن و بی خطری قرار داده شده اند (حر عاملی، 1403ق، ج 13، ص 237). عَنْ أبی جَعْفر قال سَألْتُهُ عَن الرَّجُلِ یسْتَبْضِعُ الْمالَ فَیهْلِکُ أوْ
امام صادق علیه السلام بنیانگذار دانشگاه جعفری
کشمکشهای این دو گروه باعث گردید که در طول آن سالها ، بنی امیه فرصت ایجاد فشار و اختناق را نسبت به امام نیابند و از طرفی بنی عباس نیز که با شعار فریبکارانه حمایت از اهلبیت پیامبر به میدان آمده و با بنی امیه در حال مبارزه بودند از جانب آنها فشاری متوجه امام نبود و این شرائط خود فرصتی ایجاد نمود که امام صادق علیه السلام کمال بهره را از آن ببرند و با تربیت شاگردانی بزرگ در تمامی رشته های علمی و دینی
تکامل تاریخی، عقلانیت از منظر متفکران
اندیشه بشر است. و عقل عملی، راهبر انگیزه او، عقل نظری نیرویی است که با آن هستها و نیستها و بایدها و نبایدها درک میشود و عقل عملی نیرویی است که با آن عمل میشود. امام صادق(ع) در تبیین عقل فرمودند: العقلُ مَا عُبِدَ به الرَّحمن واکتُسِبَ به الجنان. مقصود از این عقل، عقل عملی است که با صِرف درس خواندن به دست نمیآید. آموختن دانش، عقل نظری را کامل میکند. اما عقل عملی با تمرین مکرر عمل صالح، به
منطق و استدلال امام صادق (ع) الگوی ما در نشر مکتب اهل بیت(ع) باشد
آیت الله محسن غرویان در گفت و گو با خبرنگار تسنیم در قم ، با اشاره به فرارسیدن سال روز شهادت امام صادق(ع) اظهار داشت: امام صادق(ع) را مغز متفکر جهان شیعه نامیدند و کتابی هم به همین نام نوشته شده است، زیرا دوران امام صادق(ع) عصر مکاتب مختلف و فلسفه ها و اندیشه های کلامی متنوعی بوده است. عضو هیئت علمی جامعه المصطفی(ص) با بیان این که امام صادق(ع) شاگردان زیادی را پرورش دادند، افزود: فرق
حجت الاسلام رئیسی: روحانیت شیعه در همه عرصه ها در قله قرار دارد/ بنای نظام اسلامی مبتنی بر فقه جعفری است
شفقنا (پایگاه بین المللی همکاری های خبری شیعه) - حجت الاسلام والمسلمین رئیسی گفت: تفاوت میان روحانیت شیعه و مدعیان اصلاحات بشری این است که آنها می گویند مردم صداقت، درستی و امانت داری را رعایت کنید ولی روحانیت در این عرصه در قله ها قرار دارد. به گزارش خبرنگار شفقنا در قم، دادستان کل کشور عصر امروز در مراسم گرامیداشت شهدای حمله رژیم پهلوی به مدرسه فیضیه اظهار کرد: آنچه در همه ذرات این
