سایر منابع:
سایر خبرها
اگر در مقام و شان فتوا بودم، به طور قطع ترجمه کتاب ها را برای حوزه علمیه حرام اعلام می کردم
...، بلکه هویت یک طلبه است، اظهار کرد: او باید از ابتدای طلبگی مجتهد تربیت شود و از صرف تا فقه و اصول را استدلالی بیاموزد نه اینکه متون را طوطی وار یاد بگیرد. اجتهاد مصطلح، یک رتبه علمی است نه یک مرحله تحصیلی همچنین، حجت الاسلام والمسلمین مجتبی الهی خراسانی استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه مشهد در این همایش، با بیان اینکه کلمه اجتهاد ادواری را در معنا دهی و مسمی مصطلح گذرانده ...
فقه و درس خواندن را کاملاً جدی بگیرید و گفتمان های انقلابی را تقویت کنید/ بزرگان حوزه در مقابل طلاب ...
به گزارش شبکه اجتهاد ، حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار حدود دو هزار نفر از طلاب سراسر کشور، فضلا، اساتید و مدیران حوزه های علمیه، وظیفه حوزه ها و علمای دین را بیان معارف اسلام و تلاش برای تحقق آنها در جامعه خواندند و تأکید کردند: علما در مقام ورثه انبیا باید برای عملی شدن توحید و اقامه قسط، مجاهدت کنند. رهبر انقلاب اسلامی در این دیدار که عصر امروز (چهارشنبه) برگزار شد، با اشاره به نیاز امروز انسانها به معار ...
گفتمان های انقلابی را با افزایش معرفت در جامعه تقویت کنید
اسلامی برای تحقق اسلام وارد میدان عمل شود، بنابراین همه برنامه ریزی ها و کارهای حوزه باید در چارچوب این هویت و شاکله اصلی انجام شود. حضرت آیت الله خامنه ای جهت دادن به نحوه استفاده از علوم طبیعی در جامعه را از دیگر وظایف حوزه ها خواندند و در بیان چند نکته به طلاب تأکید کردند: فقه و درس خواندن را کاملاً جدی بگیرید. *** اجتهاد؛ روش نظام مند درک و استنباط معارف ...
نکته یابی رهبر انقلاب از تشییع طلبه همدانی و تذکر به طلاب جوان
ای جهت دادن به نحوه استفاده از علوم طبیعی در جامعه را از دیگر وظایف حوزه ها خواندند و در بیان چند نکته به طلاب تأکید کردند: فقه و درس خواندن را کاملاً جدی بگیرید. ایشان اجتهاد را روش نظام مند درک و استنباط معارف از منابع نقلی و عقلی خواندند و افزودند: عالم دین باید بداند معارف و حقایق دینی را چگونه از منابع به دست آورد. رهبر انقلاب اسلامی پرورش قوه اجتهاد را نیازمند کار و تمرین ...
دیدار جمعی از طلاب حوزه های علمیه با رهبر انقلاب
برنامه ریزی ها و کارهای حوزه باید در چارچوب این هویت و شاکله اصلی انجام شود. حضرت آیت الله خامنه ای جهت دادن به نحوه استفاده از علوم طبیعی در جامعه را از دیگر وظایف حوزه ها خواندند و در بیان چند نکته به طلاب تأکید کردند: فقه و درس خواندن را کاملاً جدی بگیرید. ایشان اجتهاد را روش نظام مند درک و استنباط معارف از منابع نقلی و عقلی خواندند و افزودند: عالم دین باید بداند معارف و ...
با افزایش معرفت جامعه، گفتمان های انقلابی را تقویت کنید/ همراهی طلاب و بزرگان حوزه با نهضت امام(ره) جزو ...
نمایندگان طلاب، حجج الاسلام: - حسین نظری، مبلغ و فعال قرآنی - سیدمحمدرضا آیت، طلبه خارج فقه - مهدی رضایی، پژوهشگر و طلبه سطح 4 - علی احدی، مدیر مؤسسه تبلیغی – جهادی مصباح الهدی - سیدهادی ساجدی، دکترای فلسفه علوم اجتماعی - مهدی مسائلی، استاد سطح 2 حوزه - سیدمحمد هاشمی، طلبه خارج فقه و مسئول راهیان نور و فرمانده گردان - حسن یوسف زاده، دکترای ارتباطات و عضو ...
گفتمان های انقلابی را تقویت کنید/ امروز وظیفه حوزه ها از گذشته سنگین تر است/ سیاه نمایی ها درباره دین ...
.... یعنی این چیزها در حوزه وجود داشته. البتّه ضدّش و خلافش هم بوده؛ تزاحمات بیخودی، تعارضهای بیجا، از اینها هم داشته ایم؛ امّا برجستگان ما این جور بودند. در حوزه از یک طرف طلبه های جوان باید ادب را، اطاعت را نسبت به بزرگان حوزه، نسبت به مراجع تقلید حفظ کنند، همین طور که در همین منشور روحانیّت امام (رضوان الله علیه) همینها هست. آن بزرگان حوزه هم باید حلم را و تحمّل را نسبت به جوانها در ...
قرائتی: حوزه علمیه باید معلم تربیت کند
اظهار داشت: اگر طلبه نمی خواهد مجتهد شود لازم نیست بسیاری از دروس را بخواند بلکه باید در دوره ای دیگر همانند دوره تبلیغ شرکت کند. وی گفت: مبلغان باید در صحبتهای خود، مختصر و مفید سخنرانی کنند. طلاب سالهای اول و دوم حوزه هم نیاز نیست که سریع وارد عرصه تبلیغ شوند. حجت الاسلام قرائتی با بیان اینکه یکی از وظایف مبلغان امر به معروف و نهی از منکر است افزود: در انجام این کار نباید ...
پارسانیا: نیازهای جدیدی داریم که باید در امتداد نوآوری شهید صدر مطرح شود/ الهی: تفکر شهید صدر شبکه ای ...
به گزارش شبکه اجتهاد ، نشست اندیشه اجتماعی متفکران مسلمان با بازخوانی اندیشه های اجتماعی شهید صدر چندی پیش در تالار شهید مطهری دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران با سخنرانی حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا، حجت الاسلام والمسلمین مجتبی الهی خراسانی رئیس میز توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و حجت ...
آینده حوزه در اختیار نواندیشان حکمی و فقاهی است/ نمی توان از اندیشه و تفکر اسلام در جهان سخن گفت ولی ...
به گزارش شبکه اجتهاد ، حجت الاسلام والمسلمین محمدحسین ملک زاده، استاد خارج حوزه علمیه قم در نشست روشنفکر مطهر که در دانشکده الهیات دانشگاه تهران برگزار شد، به بررسی جریان روشنفکری در حوزه های علمیه و روشنفکر دینی پرداخت. وی گفت: در فضای گفتمانی خودمان واژه روشنفکر از باب مسامحه در تعبیر به کار می رود به همین دلیل روشنفکر دینی یا روشنفکر حوزوی گفته می شود ولی اگر کسی بخواهد به پیشینه ...
پیشنهادهای طلبه فعال عرصه بین الملل در حضور رهبر انقلاب
به گزارش خبرگزاری حوزه سید هادی ساجدی، دانش آموخته سطح چهار حوزه و دکتری فلسفه علوم اجتماعی به عنوان فعال و نخبه بین الملل، در محضر رهبر معظم انقلاب اسلامی به ایراد سخن پرداخت که متن این سخنان بدین شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم با سپاس از حضرت عالی و قدردانی از دقایق ارزشمندی که در اختیار بنده قرار داده شده است. حوزه های علمیه در طول عمر بیش از هزار ساله خود ...
تولید علوم انسانی اسلامی نرم افزار تمدن نوین اسلامی است
...؛ در همین راستا خبرنگار شبکه اجتهاد، گفتگوی تفصیلی با حجت الاسلام سید سجاد ایزدهی، رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه داشته است که در ادامه تقدیم خوانندگان گرامی می شود. اجتهاد: رهبر معظم انقلاب در آستانه چهلمین سال پیروزی انقلاب اسلامی، نامه ای را با موضوع گام دوم انقلاب با محوریت تمدن نوین اسلامی تدوین کردند، در این خصوص و در رابطه با نقش و نسبت انقلاب اسلامی و ...
چرا روزه خواری علنی جرم است؟
بیان شده، خاص دین اسلام است، اما در همه ادیان و مکاتب الهی و غیرالهی، برنامه هایی وجود دارد که می توان آن را روزه نامید. ماه رمضان، به سبب اینکه ظرف زمانی انجام این واجب بزرگ الهی است، از قداست و اهمیت والایی در دین اسلام برخوردار است. از این رو در فقه اسلامی بر رعایت حریم این ماه فراوان تأکید شده است. حتی کسانی که به سبب موانع شرعی، مجاز به ترک روزه اند، می بایست حریم این ماه و روزه داری را مراقبت ...
نزول قرآن مسیر جدیدی در اندیشه اجتماعی انسان ایجاد کرد
به گزارش همسو نیوز ؛ مهر نوشت: مالک شجاعی در دومین ویژه برنامه رمضانی ضیافت ، محور اصلی برنامه ضیافت را نسبت قرآن و فرهنگ معاصر عنوان کرد. مهمان ویژه این برنامه حجت الاسلام حمید پارسانیا، استاد حوزه و دانشگاه و عضو شورای انقلاب فرهنگی و از شاگردان علامه جوادی آملی بود و در مورد نسبت قرآن و اندیشه اجتماعی مسلمانان سخن گفت. قرآن مؤسس یک نقطه عطف تاریخی است وی در ...
هیچ جامعه ای بی نیاز از روشنفکران نیست
دیرباز تاکنون، با اندکی تأمل در این پروژه می توان بخوبی به این نکته پی برد که همواره هسته سخت مشترکی در میان همه آنها وجود داشته است. آن هسته سخت، حساسیت به مسأله استبداد و خسران جبران ناپذیری است که بر روح و روان افراد و جوامع وارد می آورد. از آنجا که استبداد به اعتبار پیچیدگی و بازیگری زیرکانه هر نوبت خود را همچون بت عیار به شکلی تازه درمی آورد تا از این رهگذر خود را در اذهان عامه مشروع جلوه دهد ...
راه اندازی گشت رضویون با همکاری پلیس و بسیج/دختر روحانی شهید: شایعه پراکنان را حلال نمی کنیم/نظر رهبری ...
بر سیاست نیست و در آن ها می توان نمونه های فرهنگی و هنری هم دید. یکی از این موارد که در کتاب خاطرات مربوط به سال 75 منتشر شده، خاطره آیت الله هاشمی رفسنجانی از حضورش در دفتر رهبری برای ملاقات با اعضای مجلس خبرگان در روز پنجشنبه 25 بهمن 1375 است. طبق نوشته او در این دیدار برخی از اعضای مجلس خبرگان به سریال امام علی به کارگردانی داوود میرباقری انتقاد داشتند که رهبر معظم انقلاب هم اشکالات این سریال را ...
همایش دین و انسان از دیدگاه شهید مطهری در اندونزی
محمد شیرازی، رئیس دانشگاه رادن فتح، اسماعیل، معاون دانشگاه و مهرداد رخشنده، رایزن فرهنگی کشورمان در اندونزی سخنرانی خواهند کرد. همچنین، در روز سه شنبه 24 اردیبهشت ماه نشست تخصصی با موضوع دیدگاه استاد مطهری و فلسطین به همت رایزنی فرهنگی کشورمان در اندونزی و با همکاری اتاق ایران در دانشکده اصول الدین دانشگاه شریف هدایت الله جاکارتا برگزار می شود. انتهای پیام ...
پرخوری سبب کوری بصیرت است
و تحمیل بر فطرت و خواسته های واقعی بشر در آن وجود ندارد. چنان چه در مباحث آتی، توضیح خواهیم داد، خداوند پیغمبر عالی مقام اسلام صلّی الله علیه وآله وسلّم را بر شریعتی سهل و آسان برانگیخته است؛ که فرمود: ما بُعِثْتُ بِالرهبانیَّةِ الشَّاقَّة وَلکنْ بِالحَنَفِیَّةِ السَمحة 7. نکته دیگر که از آیات شریفه با نظر به عمومیت خطابات و توجّه کلّی به همه آن ها استفاده می شود ...
پایه های تحلیلی شهید مطهری متقن بود
نکته برجسته در سیره استاد شهید این است که یک متفکر تحلیل گراست و در عمق مطلب می رود . آیت الله اعرافی خاطر نشان کرد: کتب داستان راستان تا اصول فلسفه و روش رئالیسم و همچنین در بیش از 70 عنوان کتاب، صدها مقاله و سخنرانی شهید مطهری این ویژگی تحلیل گری وجود دارد که طرف را به اقرار و اعتراف وادار می کند . مدیر حوزه های علمیه کشور ابراز کرد: جرأت شهید مطهری(رحمه الله علیه) همراه با ...
عدم اقتدا به امام خمینی بخاطر تدریس فلسفه/ شریعتمداری اهل انقلاب نبود
حوزه علمیه را خواندم و از سال 1330 در جلسات درس آیت الله بروجردی حضور پیدا کردم. همان زمان در کلاس های درس امام نیز حضور پیدا می کردم. امام صبح ها و عصر ها در مسجد اعظم قم اصول و فقه تدریس می کردند. یک روز که امام جلو ایستاده بودند و نماز می خواندند، آقای زنجانی آمدند و به ایشان اقتدا کردند. این عمل آیت الله زنجانی موجب افزایش اعتبار امام خمینی (ره) شد، چراکه امام از شاگردان آیت الله شاه ...
اساس تربیت الهی/ چگونه باید اسلام را بفهمیم تا تربیت شویم؟
شفقنا – اجتهاد نوشت: این که چگونه ما طلبه را تربیت می کنیم؟ اسلام جامع و کلان نگر را به او نشان می دهیم یا اسلام مثله شده را، مهم ترین اولویت در حوزه های علمیه، آموزش و پرداختن به فقه نظام است؛ یعنی فقه را نظام مند ببینیم و در آموزش های حوزه از مقدمات تا سطوح تا خارج، بحث نظام، مطرح و ارائه شود. تعلیم و تربیت انسان ها در دین اسلام، مقوله بسیار مهم و حیاتی است؛ زیرا از جنبه فردی، مقدمه ...
کاستی های اندیشه مطهری در موضوع تجدد و ختم نبوت
رضایت بخش پر کند بلکه تنها مانع از حیرانی و بلاتکلیفی به طور نسبی و محدود است و مؤمنان و جامعه بشری تا ظهور امام معصوم در حیرت و رنج و مصیبت خواهند بود. بنا بر این مساله اجتهاد نیز نمی تواند به عنوان دلیل ختم نبوت مطرح باشد. اگر به تاریخ فقاهت و اجتهاد در عصر غیبت نگاه کنیم، دو مساله را همپای هم می بینیم. یکی تلاش بی وقفه و خالصانه فقهای تشیع برای استنباط احکام الهی در حد وسعشان از منابع ...
انفتاحی یا انسدادی برای یافتن راه حل های نو
شبکه اجتهاد: چندی قبل در یک گروه حوزوی گفتگوی مکتوبی بین حجت الاسلام رسول جعفریان و مهدی نصیری پیرامون اخباری و اصولی؛ فقه و تمدن سازی صورت گرفت و طرفین در صدد پذیرش یا رد و نقد همه مدعیات مطرح شده نبوده اند و هر کس بیشتر بر بیان ایده خود متمرکز بود. آنچه در پی می خوانید متن این گفتگو می باشد. رسول جعفریان: مجادله اصولی اخباری در تاریخ تفکر شیعی، یکی از جنبه های مهم از تأثیر بحث های ...
حوزه علمیه اساساً نمی تواند سکولار باشد/ فقه و عناصر موقعیتی و جهانشمولِ زمانه ما
در حوزه علمیه چه کسانی که در مطالعات خودشان از روش سیستمی بهره می گیرند و چه کسانی که بخواهند با روش سنتی استنباط کنند، چون این اصل که اسلام حوزه عمل اجتماعی ما را در برمی گیرد، یک اصل پذیرفته شده است، عملاً تحقیقات آن ها منجر به تحقیقات سکولار نخواهد شد، سکولاریزم از غرب به دنیای اسلام و ازجمله ایران وارد شد؛ بنابراین حوزه ولو این که مطالعات را به روش سیستمی انجام دهد، به دلیل پذیرش اصول اساسی مفاهیم اسلامی گرفتار سکولاریسم نخواهد شد. ...
چرا داوینچی را سرآمد دوران رنسانس می دانند؟
توانست ترکیب عجیبی از مهندسی، علم، دانش و هنر ارائه دهد. وی در زمینه های مختلف به آنچنان رشد و بالندگی رسید که بسیاری او را مطرح ترین چهره عصر رنسانس می دانند. در ادامه به این حوزه ها نگاهی مختصر خواهیم انداخت. داوینچی و مهندسی داوینچی را بسیاری با نقاشی می شناسد، اما او یک مخترع بزرگ بود که ید طولایی در حوزه معماری داشته و بشدت به طراحی آناتومی بدن هم علاقمند بود. وی همچنین یک ...
اولویت های عرصه پژوهش برای طلاب جوان
. در خصوص آثار امسال نیز کم وبیش آثار ارزشمندی دیده می شود، اما همچنان نیاز به جریان سازی پژوهش و حمایت از پژوهشگران در دو حوزه محسوس است. دبیر محترم این دوره از جشنواره جناب حجت الاسلام والمسلمین مازنی چند نگاه ویژه برای ارتقای جشنواره داشته اند: اولا: در پی انجام تحقیقی جامع در خصوص چگونگی ایجاد تغییر و تحول در جشنواره برآمده اند، که در حال انجام است، ثانیا: برای ایجاد وحدت رویه در ارزیابی، نشست ...