سایر منابع:
سایر خبرها
این کودکان توانایی کور کردن چشم مسئولان را دارند!
سال تحصیلی 95-96 در حالی آغاز شده که برخی مسئولان شمار کودکان بازمانده از تحصیل را با اعداد بسیار درشتی بیان می کنند؛ آنقدر بزرگ که باور کردنش دشوار است و به شدت نگرانمان می کند. مثل سه میلیون و دویست هزار نفر جامانده ار تحصیلی که معاون رئیس جمهور درباره شان سخن می گوید. اما این جامانده کیستند و کجایند که دیده نمی شوند؟! بارها و بارها از زبان مسئولان مختلف درباره کودکان جامانده از تحصیل و شمار بسیارشان شنیده ایم؛ اما به راستی این کودکان کیستند و کجایند که دیده نمی شوند؟ به گزارش تابناک ، سال تحصیلی 95-96 در حالی آغاز شده که برخی مسئولان، شمار کودکان بازمانده از تحصیل را با اعداد بسیار درشتی بیان می کنند؛ آنقدر بزرگ که باور کردنش دشوار است و به شدت نگرانمان می کند. به عنوان مثال، شهیندخت مولاوردی، معاون رئیس جمهور در اظهار نظری، شمار این دسته از کودکان محروم شده از تحصیل را سه میلیون و دویست هزار تن دانسته و منبع سخنان خود را نیز گزارش مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی معرفی کرده است. آماری که برخی آن را اغراق شده و بیش از واقعیت می خوانند و بعضی بر این باورند که به دلایلی همچون دشواری شناسایی این دسته از افراد و گردآوری اطلاعات در این خصوص، شمار واقعی دانش آموزان جامانده از تحصیل بیشتر از اعداد اعلام شده است. این در حالی است که اگر بدانیم در تعریف حقوق بین الملل، کودک محدوده زیر 18 سال را شامل می شود، پی خوهیم برد که عدد اعلام شده از سوی معاون رئیس جمهور هم واقعی به نظر می رسد و هم ترسناک، به ویژه که در عصر ارتباطات و فناوری هستیم، نه دوره ای که کمتر کسی فواید درس خواندن را می دانست و ترجیح بر کار کردن کودکان بود. این آمار زمانی مهر تأیید می خورند که به یاد می آوریم آمار بی سوادان کشورمان عددی بسیار بزرگ تر است و مجموعه ایرانیان بی سواد و کم سواد به حدود بیست میلیون تن می رسند؛ عددی که با تکیه بر آن، هنوز نهضت سوادآموزی باید ادامه داشته باشد و حتی واجب است، بیش از پیش در خصوص آن تلاش شود. اما به راستی چه افرادی از تحصیل بازمی مانند و جایشان در مدارس خالی است؟ دانش آموزان کدام مقاع تحصیلی و در کدام شهرها؟ اصلا از کجا متوجه می شوند که چند تن از تحصیل بازمانده اند، به آمار مراجعه می کنند یا از مدارس می پرسند که چند دانش آموزشان غیب شده؟ شاید پاسخ به این پرسش ها، چندان راحت نباشد، به ویژه آنکه احتمالا از دید مسئولان، بررسی میزان دانش آموزان جامانده از تحصیل در مناطق مختلف کشور ممکن است حاشیه ساز باشد؛ درست مانند برخی دیگر از آمار و ارقامی که تهیه می شوند و با مهر محرمانه، به آرشیو آمارهای بلا استفاده پیوند می خورند. این در حالی است که با کمی تأمل، درخواهیم یافت برخی پاسخ ها را خودمان سراغ داریم، به ویژه اگر ساکن کلانشهرها باشیم. زمانی که در رفت و آمد روزانه با شمار زیادی از کودکان و نوجوانان مواجه می شویم که در چهارراه ها، معابر عمومی، پل های عابر پیاده و ... مشغول به کارند. افراد کم سن و سالی که یا فال می فروشند، یا شیشه خودروها را تمیز می کنند، یا از رهگذران با خواهش می خواهند که از ایشان چیزی بخرند و... . کودکانی که با پسوند کار معرف حضور همه مان هستند و حدس زدن اینکه فرصت درس خواندن ندارند یا به زودی از مدرسه رفتن برای همیشه دست خواهند شست، دشوار نیست. بخشی از جامعه بی سوادان و کم سوادان آینده که اگر درباره آینده شان تأمل کنیم بعید است آینده ای شیرین برایشان تصور کنیم اما این دورنمای ناخوش هم نمی تواند تغییری در وضعیتشان به وجود آورده و موجب دیده شدنشان شود؛ آنقدر که گویی چشم مسئولان در برابر ایشان بینایی اش را از دست می دهد! مسئولانی که اگر این کودکان را می دیدند، در راستای عمل به وظیفه شان هم که شده به تکاپو می افتادند، نه اینکه بنشینند و تنها جمعیت این کودکان را بشمارند و آمار ارائه دهند؛ امثال مسئولان سازمان نهضت سواد آموزی یا مسئولان آموزش و پرورش، که ظاهرا برایشان جا ماندن دانش آموزان از تحصیل هیچ اهمیتی ندارد و تنها واکنششان به این موضوع، صبر است! یعنی انتظار می کشند تا روزی خود این افراد پشیمان شده و به ایشان مراجعه کنند و در غیر این صورت، چشمی برای دیدنشان ندارند. مثل دیگر مسئولان و نهادهای مرتبط با موضوع. نهادهایی که می بایست با کارکردن کودکان مبارزه کنند، یا کودکان کار را تحت حمایت خود گرفته و مانع استثمارشان، حتی به دست سرپرست های بدشان شوند، یا موظف به پشتیبانی از افراد مستضعف و کم بضاعتی هستند که کودکانشان را به جای مدرسه به کار می فرستند و... . نهادهایی که گویی همه در برابر این کودکان کورند! ...
این کودکان توانایی کور کردن چشم مسئولان را دارند!
زمانی مهر تأیید می خورند که به یاد می آوریم آمار بی سوادان کشورمان عددی بسیار بزرگ تر است و مجموعه ایرانیان بی سواد و کم سواد به حدود بیست میلیون تن می رسند؛ عددی که با تکیه بر آن، هنوز نهضت سوادآموزی باید ادامه داشته باشد و حتی واجب است، بیش از پیش در خصوص آن تلاش شود. اما به راستی چه افرادی از تحصیل بازمی مانند و جایشان در مدارس خالی است؟ دانش آموزان کدام مقاع تحصیلی و در کدام شهرها ...
32 پروژه مدرسه سازی در استان اردبیل اجرا شد
در شهرستان خلخال در نظر گرفته شده است تا بتوانیم با فراهم کردن شرایط تحصیلی برای تمامی دانش آموزان علم و دانش را در سطح استان اردبیل افزایش دهیم که هیچ خانواده ای از نداشتن علم و سواد دغدغه و نگرانی نداشته باشد. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیزمدارس استان اردبیل گفت: با اقدامات انجام شده با شروع سال تحصیلی جدید 32 مدرسه جدید در استان اردبیل احداث شد که برای تکمیل این پروژه ها اعتباری نزدیک ...
جهت گیری آموزش و پرورش در برنامه ششم توسعه مشخص شود
اینکه براساس برخی آمارهای ارائه شده توسط وزیر آموزش و پرورش جهت گیری ها در آموزش و پرورش درست است و می توان گفت آرام آرام زمینه بهتری برای عرصه آموزش کشور در حال شکل گیری است، اظهار کرد: امیدواریم نظام آموزشی کشور بر اساس سند تحول بنیادین به موفقیت های بیشتری دست یابد و شرایط کشور تغییر کند. رئیس قوه مقننه ضمن بیان اینکه امروز هیچ کس تردیدی ندارد که توسعه کشور باید براساس آموزش باشد، ادامه ...
یکی از بزرگترین مشکلات آموزش و پرورش عدم تناسب نیروی انسانی با نیاز آن است
؛ هم اکنون بخشی از کتب سال تحصیلی آینده نیز چاپ شده و در انبارها نگهداری می شود. فانی با اشاره به اینکه در این مدت 140 عنوان کتاب جدید تالیف شده است، ادامه داد: خلاء نظام اموزشی عدم ارتباط محتوا با نیاز دانش اموزان و جامعه بود از این رو چهار درس انسان و محیط زیست، انسان و سلامت، کارآفرینی و کارگاه تولید و تفکر و سواد رسانه ای در نظر گرفته شد تا به نیازهای جامعه پاسخ داده شود. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: درس اقتصاد پایه دهم بر اساس سیاست های اقتصاد مقاومتی تالیف شده تا اقدام موثری در خصوص تحقق منویات رهبر انقلاب انجام شده باشد. منبع: پانا ...
رئیس مرکز آموزشی و فرهنگی سما واحد گناباد معرفی شد
فعالیت های علمی و فرهنگی دانش آموزان داشته است و بهمین منظور در ساختار تشکیلاتی دانشگاه، حوزه معاونت سما با هدف کمک و یاری به آموزش و پرورش ایجاد شد که در این مسیر حوزه سما با امکانات، پتانسیل ها و فضاهای مناسب آموزشی توانسته است خدمات ارزشمندی را به جامعه و کشور داشته باشد. دکتر مجتبی حسن زاده افزود: ما به عنوان متولیان سما و کسانی که آینده سما را در شهرستان ترسیم می کنیم باید یک حالت ...
کلاس های تفسیر کوتاه مدت در دانشگاه ها برگزار شود
به گزارش خبرگزاری شبستان از قم، حجت الاسلام و المسلمین محسن قرائتی، رئیس ستاد اقامه نماز کشور امروز (8 مهر) در مراسم اختتامیه دوازدهمین جشنواره قرآن و عترت دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور که در مجتمع یاوران مهدی (عج) برگزار شد، عنوان کرد: فکر و نیت شما باید میلیاردی باشد و فکر و نیت شما برای جمع باشد و نیت خیر داشته باشید. رئیس ستاد اقامه نماز اظهار داشت: فعالان قرآنی باید به قانون عمل ...
بهره برداری از مدرسه خیر ساز امام هادی ( ع) در روستای گنج آباد
مربع می باشد. لازم به ذکر است در پایان این مراسم به پاس زحمات و تلاش های خیر مدرساز حاج محمد ملازاده لوح تقدیر هایی از طرف مدیریت آموزش و پرورش ناحیه 2ارومیه، اداره کل توسعه و نوسازی مدارس استان و مدرسه و دانش آموزان روستای گنج آباد به ایشان اهدا شد . انتهای پیام/ح
بی توجهی به قانون مرگ تمدن را به دنبال دارد
به گزارش ایمنا،سردار امیرحسین یاوری در خصوص آموزش دانش آموختگان گفت: از نگاه فلاسفه 5 نهاد ملی در جامعه وجود دارد که یکی از آن بعد از خانواده و دین، نهاد آموزش و پرورش است که از اهمیت بسیار بالایی برخوردار و با هدف توسعه خیال،کسب شرف و تذهیب اخلاق است. وی ادامه داد: تمام فلاسفه قدیم و جدید مهمترین وظیفه دولت را آموزش راه و رسم زندگی دانسته که منتهی به یادگیری است. معاون تربیت آموزش ...
توسعه فرهنگ کارآفرینی باید در اولویت آموزش و پرورش باشد
دکتر حافظی اظهار داشت: اگر در آموزش و پرورش ما فرهنگ کارآفرینی و توسعه کسب و کارهای کوچک در اولویت قرار گیرد می توان به آینده توسعه بازار کار هم امیدوار بود. وی افزود: اگر دانش آموزانی که سر کلاس می روند برای ایجاد اشتغال به دولت امیدوار باشند یا به کمک های خانواده متکی باشند ، این دو رویکرد در تعیین سرنوشت اقتصادی آنها موثر است. دکتر حافظی گفت: در کشورهای پیشرفته و توسعه یافته، ترویج ...
کلاس پرنده
زهرا چوپانکاره برای اغلب آنهایی که این مطلب را می خوانند، درست مثل خبرنگار و عکاس و صفحه آرا و ویراستار این مصاحبه، تصویر کمابیش مشابهی از بازگشایی مدارس و درس و مشق و معلم وجود دارد: دفترهای 40 برگ و 100 برگ، مداد سیاه و گلی، صف های اول صبح و دغدغه سوال پرسیدن های درس علوم و پای تخته رفتن برای حل تمرین ریاضی و بعد جیغ و داد و دویدن های ممنوعه در حیاط مدرسه. تصویر اغلب ما، تصویر مدارس دولتی یا غیرانتفاعی است، تصویری معمولی و رایج که اوایل مهر که می شود در شبکه های اجتماعی یا جمع های دوستانه و خانوادگی ممکن است آنه ...
کرمان از توزیع ناعادلانه امکانات فیزیکی و منابع انسانی رنج می برد
محمد محسن بیگی در گفتگو با خبرنگار تسنیم در کرمان با اشاره به جایگاه خوب ایران از نظر علمی در میان کشورهای پیشرفته دنیا اظهار داشت: از هفت نفر دانش آموزان کرمانی که به المپیادهای علمی راه یافتند کسب 2 مدال طلا، 2 نقره و 3 برنز نشان از جایگاه خوب نخبگان کشور در میان سایر کشورها است. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: از بعد میانگین کلی جمعیت دانش آموزی، جایگاه دانش آموزان ما در میان ...
نگاه سنتی به سواد آموزی باید به سمت ایجاد سرمایه روانشناختی برود
به گزارش ایرنا علی باقرزاده چهارشنبه در جمع فرهنگیان و ستاد پشتبانی سواد آموزی خراسان شمالی اظهارکرد: امروز تولید امید ،خوشبینی ،باور به خود کارآمدی و افزایش ضریب تاب آوری که از مولفه های سرمایه رواشناختی هستند باید در برنامه درسی سواد آموزی دیده شود . وی افزود: یکی از وظایف گروه پشتیبانی و بهبود کیفیت و برنامه ریزی سود آموزی این است که باید نگاه سنتی که مبتنی بر آموزش خواندن و نوشتن صرف به ...
استاندار فارس در آئین بازگشایی دانشگاههای شیراز:
و دانش و تحقیق و پژوهش است. استاندار فارس با اشاره به بیت” توانا بود هرکه دانا بود” از فردوسی ابرازداشت: امروز به خوبی مشهود است که توانایی با دانایی امکان پذیر است و این دانایی هست که لازمه استقلال و هویت به شمار می رود. وی افزود: در عصر کنونی، نقش اصلی را در این زمینه دانشگاه به عهده دارد، البته قبل از دانشگاه آموزش و پرورش به عنوان تربیت کننده نیروهای جوانی که در نهایت برای تحصیلات تکمیلی به ...
نگاه سنتی خواندن و نوشتن در سواد آموزی تغییر یابد
به گزارش ایسنا، علی باقرزاده در همایش مشترک شورای پشتیبانی سوادآموزی در بجنورد گفت: باید نگاه سنتی مبتنی بر یاد دادن خواندن و نوشتن به سوی محتوای نرم مملو از احساس، امید، خوش بینی، کارآمدی و خوداتکایی تغییر یابد. وی افزود: امروز تمامی افراد آموزش را یک وظیفه اصلی، ارتقای کیفیت و صیانت از آن را یک امر مهم می دانند. وی با اشاره به اینکه در سال های طولانی سرمایه فیزیکی یکی از مسیرهای توسعه بود، ادامه داد: بعد از گذشت مدتی این مسیر تغییر یافت و به سرمایه انسانی تغییر یافت. باقرزاده اظهار کرد: در سه چهار دهه اخیر بعد دیگری از توسعه بروز پیدا کرد و آن سرمایه اجتماعی بود و افراد به این نتیجه رسیدند که برای توسعه بیشتر و عملکرد بهتر انجام کار گروهی بهتر از کار فردی است. وی تصریح کرد: در 10- 15 سال گذشته سرمایه روان شناختی نیز به عنوان یکی دیگر از ابعاد توسعه معرفی شد که آن شامل چهار مولفه امید، خوش بینی، خود کارآمدی و تاب آوری می شود. وی تاکید کرد: اگر این چهار مولفه در انسان وجود داشته باشد اثر فزاینده ای در توسعه ایجاد خواهد شد. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با بیان اینکه سرمایه روان شناختی موجب ایجاد اعتماد به نفس در انسان می شود، گفت: تمام پژوهش هایی که انجام شده رکن اساسی تولید، بازتولید را سرمایه روان شناختی آموزش عنوان می کنند. محمد رضا صالحی استاندار خراسان شمالی با اشاره به اینکه معجزه دین اسلام کتاب است، گفت: بخوان اولین کلمه ای بود که بر پیامبر اکرم وحی شد. وی افزود: آموزش و پرورش جایگاه ویژه ای دارد و سواد آموزی جایگاه ویژه تری دارد. صالحی با بیان اینکه در حال حاضر آگاهی، دانش و علم اندوزی عامل برتری انسان بر دیگری است، اظهار کرد: کسب دانش به موقعیت سنی، جنسی و مکانی بستگی ندارد. انتهای پیام ...
رفع بی سوادی توسط دستگاههای اجرایی باید متناسب با برنامه اجرا شود
تصاعدی و صعودی را در مسیر توسعه طی می کند. وی با بیان اینکه رکن اساسی تولید سرمایه های روانشناختی در جامعه آموزش است، اظهار داشت: سرمایه های روانشناختی بیش از هر گروهی از جامعه برای گروه هایی مورد نیاز و تاثیر گذار که در شرایط سخت زندگی می کنند باید مورد توجه قرار گیرد. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور زندانیان، حاشیه نشینان و بی سوادان را از نمونه گروه های جامعه عنوان کرد که به علت زندگی ...
معنای سواد آموزی باید تغییر کند/ وجود 3500 ولی بیسواد در خراسان شمالی
کردن همه بی سوادان 10 تا 49 سال برشمرد. وی افزود: براین اساس تلاش داریم تا با کمک مدیران مدارس اولیای بی سواد دانش آموزان را به مدارس بکشانیم. حاتمی خاطرنشان کرد: طی این برنامه در شهریورماه امسال برای همه مدیران مدارس جلسه ضمن خدمت برگزار شد که یکی از اولویت ها دراین جلسات تاکید بر امر سواد آموزی بود . وی از امضای تفاهم نامه با مدیران آموزش و پرورش برای مطرح کردن ...
گفت وگو با آزاده سرافراز اعتصام عضو کانون مدارس اسلامی کشور
اختلافات سیاسی نباید به اصل نظام و انقلاب آسیب برسانند و به راه امام(ره) ومنویات حضرت مقام معظم رهبری خدشه ای وارد کنند. امروز هم اگر مسئولیتی هست باز هم سنگر است. تمام مسئولین ما به عنوان کارگزاران نظام باید به برکت خون شهدا در خدمت نظام باشند. این انقلاب ثمره ای است از زحماتی که انبیای الهی در طول سالها برای توسعه عدالت و توسعه دین خدا متحمل شدند. بجاست عرض کنم در این شبها که شبهای شهادت حضرت علی(ع ...
نگاه سنتی آموزشِ خواندن و نوشتن در سوادآموزی باید تغییر کند
برنامه های سوادآموزی دیده شود و نگاه سنتی مبتنی بر یاد دادن خواندن و نوشتن حذف شود. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور افزود: معیار ارزیابی های آینده در سازمان نهضت سوادآموزی در استان ها، دستگاه ها و انجام همکاری مشترک با نهادها، بر میزان تولید و باز تولید سرمایه های روانشناختی خواهد بود. باقرزاده فاروجی با اشاره به اینکه 80درصد توسعه کشورها مدیون سرمایه انسانی یعنی دانش، مهارت ...
مشوق های سوادآموزی در خراسان شمالی افزایش یابد
قوی نیروی انسانی برخوردار است که باید از آن برای توسعه و رشد جامعه استفاده شود. علی باقر زاده فاروجی اظهار داشت: امروز سوادآموزی تنها یاددادن خواندن و نوشتن نیست بلکه سوادآموزی باید از نگاه سنتی به سوادآموزی مبتنی بر محتوای نرم تغییر یابد تا امیدبخشی، انتقال روحیه خوش بینی و کارآمدی را به دنبال داشته باشد. وی تصریح کرد: باید تلاش کنیم با ارتقای سواد اجتماعی و روان شناختی ...
طرح هوشمند سازی مدارس الغدیر کیش اجرا شد
آخر هفته و شبانه، تفریحی، ورزشی پدران و پسران، مادران و دختران و اردوهای برون استانی از دیگر برنامه های در نظر گرفته شده برای دانش آموزان این مجموعه آموزشی است. وی در ادامه گفت: طرح بین المللی پرلز با هدف بهبود سواد خواندن در این سال تحصیلی اجرا می شود. در این طرح، در هر 2 هفته یکبار یک کتاب در اختیار دانش آموزان دو دوره دبستان به غیر از کلاس اول، قرار داده می شود که با اجرای این طرح هر ...
با سرویس های غیرمجاز مدارس برخورد می شود
پرورش زنجان با بیان اینکه سوادآموزی به اولیا بی سواد مهم ترین جایگاه را در بحث سواد آموزی دارد، تصریح کرد: در تلاش هستیم طی برنامه ریزی های انجام گرفته نرخ بی سوادی در استان کاهش خوبی داشته باشد. همچنین توجه به بحث سوادآموزی اولیا به یادگیری بهتر دانش آموزان کمک می کند و در این راستا این سازمان در سال های آتی برنامه ها و فعالیت های مختلف را برای باسواد کردن اولیای دانش آموزان عملیاتی کرده است . ...
مدرسه؛ الفبای توسعه
سایر زمینه ها نقش آفرینی کنند. وی گفت: برای تحقق این امر و خود اتکایی علمی کشور، تلاش همگانی برای آموزش و پرورش پویا رسالت کنونی دلسوزان نظام جمهوری اسلامی ایران است. وی تصریح کرد: رشد علوم و تکنولوژی به عنوان زیربنایی ترین نیاز توسعه هر کشوری نیازمند نظام تعلیم و تربیت نیرومند است. نماینده مردم شهرستان های گچساران و باشت در مجلس شورای اسلامی بیان کرد: توجه به آموزش و پرورش به عنوان ...
سواد چیست و بی سواد کیست؟
زند و قرار نیست که همه اطلاعات را مطالعه کند. از سوی دیگر اگر در زمانی بی سواد به کسی گفته می شد که خواندن و نوشتن نمی دانست سال ها قبل می گفتند بی سواد کسی است که کامپیوتر و زبان خارجه نداند و سپس 'تافلر' مطرح کرد: 'بی سواد کسی است که نتواند دانسته های خود را بدور بریزد و مجدد یاد بگیرید' یعنی باید بروز بود، ولی امروزه در دنیای توسعه یافته تعریفی از سواد به صورت عام نمی توان ارائه کرد زیرا سواد ...
مدرک علمی ملاک ازدواج نباشد - مهارت آموزی؛ کلید اشتغال جوانان
توانمندی نیز در وجود این جوانان هنرمند پرورش یابد. حجت الاسلام و المسلمین قرائتی با بیان این که من مدرک بالاترین سطح حوزوی خود را دریافت کردم، اما به این حد از علم و دانش قانع نشدم، گفت: در طی 30 سال که اشتغال به سمت معاون وزیر داشتم در تفسیر، زکات و فعالیت های دیگر طلبگی مشغول بودم و نگذاشتم هیچ یک از برنامه های زندگیم خللی وارد شود. رئیس ستاد اقامه نماز کشور خطاب به دانشجویان ...
نابسامانی تحصیل در سیستان و بلوچستان
.... 460 کلاس درس در استان سیستان و بلوچستان از سنگ و گل است. به گفته مرتضی رئیسی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور سال گذشته 560کلاس سنگ و گلی در این استان وجود داشت که با تأمین اعتبار، 100کلاس خشتی و گلی از چرخه تحصیل خارج شد. سیستان و بلوچستان محروم ترین استان استان سیستان وبلوچستان از دیرباز عنوان محروم ترین استان کشور به لحاظ فضای آموزشی را یدک می ...
افتتاح آموزشگاه 12 کلاسه شهید خسروی در لامرد
اسلامی ایران تجاوز کند را ندارد و باید این موضوع را از ذهن خود بیرون کند. وی خاطرنشان کرد: با توان بسیار بالای دفاعی امروز کشور و حضور مردم در صحنه؛ دشمن دیگر قبل از اینکه به فکر جنگ سخت باشد، به فکر جنگ نرم است و هر مدرسه ای که افتتاح می شود حکم سنگری در مقابل دشمن در جنگ نرم دارد. این مسئول ادامه داد: امروز تمام فکر دشمن این است که نسل های سوم و چهارم انقلاب با ارزش های انقلاب ...
چرا درس می خوانیم؟
سربازی نرویم و در نهایت 4-ما درس می خوانیم که مدرک بگیریم. مدرک چی هم مهم نیست! (توی پرانتز این را هم بگویم که شاید 5-6 درصد از بچه ها بدانند چرا درس می خوانند و همان ها هستند که آینده سارند، وگرنه ما که هیچی!)
نقش نظارت والدین در موضوع ممیزی ادبیات کودک و نوجوان کجاست؟
سنی که در گذشته وجود داشت (ا ب ج و ... ) نه تنها درجه سختی کتاب رو باید مشخص می کردن که بایستی سطح مطلب از نظر عرفی رو هم مشخص می کردن. رحیم می گوید: به نظرم باید کنترل وجود داشته باشه اما کنترل در دست تعداد زیاد منتخبین فرهیخته جامعه باشه مثلا جامعه نویسندگان سعید هم گفته است: با سانسور مخالفم در صورتی که فروش کتاب محدودیت سنی داشته باشه . آرش هم در این باره توضیح می دهد: به نظر من نباید قبل از ...
زوایای شعر و سبک ماموستا هیمن به روایت یکی از شاگردانش
تصحیح بعضی از موارد کتاب اسکارمان را هم انجام داده اند، چرا که ایشان آشنایی کامل با ادب و فولکلور کردی مکریانی داشته اند. جایگاه زن در اشعار هێمن را چگونه ارزیابی می کنید؟ اسماعیل پاکزاد؛ استاد هێمن در بیشتر اشعارش مشوق زنان بوده و خواسته آنها از جلد کهنه رسومات خارج شوند و راه رشد و ترقی را در پیش بگیرند. ایشان سواد آموزی را به عنوان راه نجاتی به زنان معرفی می کند و خواهان ...