خانه
مشارکت دانش آموزان ابتدایی در طرح بسته مدرسه خوانا
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
اجرایی شدن 25 بسته اجرایی تحول آفرین در استان
زیرنظام سند تحول بنیادین، 25بسته تحولی تدوین شده است و در سال تحصیلی جاری در حال اجرا است. وی با بیان اینکه بسته های تحولی با رویکرد تحقق 23 هدف عملیاتی تدوین شده اند، اظهار کرد: تحقق پذیری، شوق انگیز بودن، سنجش پذیر، زود بازده و فراگیر بودن از شاخص ها و ویژگی های بسته های تحول آموزشی است. کرمی افزود: مدرسه خوانا، هر دانش آموز حداقل یک مهارت، مهارت محوری و سمپاد، هر دانش آموز
کسب مدال طلای المپیاد تفکر و کارآفرینی توسط دانش آموز شیروانی
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بجنورد ، امین زیبائی پس از کسب رتبه برتر در مراحل اول و دوم به مرحله سوم راه یافت و پس از شرکت در آزمون این مرحله توانست مدال طلای اولین دوره المپیاد تفکر و کارآفرینی (تکاد) که توسط سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان برگزار شد را از آن خود کند. بیشتر بخوانید مشارکت دانش آموزان ابتدایی استان در اجرای طرح تحولی بسته مدرسه خوانا در المپیاد تکاد، 40 مدال طلا، نقره و برنز در رشته های مختلف توزیع شد که امین زیبائی تنها دانش آموزی از خراسان شمالی بود که توانست حائز کسب مدال شود. انتهای پیام/ ...
مدارس باید متحول شوند
رضوی ، قاسمعلی خدابنده در این نشست تخصصی اظهار داشت:امروز با توجه به رشد سریع دانش و تکنولوژی باید به سمتی حرکت کنیم که با مدیریت مشارکتی در مدارس و آموزش و پرورش مدرسه ای رقابت پذیر و دارای برنامه و ویژگی های خاص و با ارائه آموزش های کاربردی برای تربیت دانش آموزانی که دارای مهارت زندگی کردن هستند داشته باشیم. وی بااشاره به این که نیازهای جدیدی که به واسطه شرایط جدید پیش آمده ایجاد شده
طرح یاری گران زندگی طرح در 527 مدرسه زنجان اجرا می شود
این طرح در 527 مدرسه استان که شامل 30 درصد آموزشگاه ها اجرا می شود. وی گفت: این برنامه شامل 32 هزار دانش آموز و 4 هزار و 260 نفر از اولیای مدارس است. رئیس اداره مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، ابراز داشت: دانش آموزان، به همراه والدین، مدرسه و ذینفعان محلی، تمامی فرایند شناسایی رفتارهای پرخطر دانش آموزان تا تدوین راهکارهای پیشگیرانه، طراحی
دانش آموزان پایه اول غربالگری شدند
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز کرمانشاه، فرزاد سهیلی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه با اعلام اینکه حدود چهار هزار و 200 دانش آموز در مدارس استثنایی و مراکز مشکلات ویژه یادگیری به شیوه تلفیقی-یادگیری مشغول تحصیل هستند گفت: 76 مرکز ، مدرسه و کلاس زمیمه در استان کرمانشاه و 2 مدرسه نیز در نقطه صفر مرزی پاوه در این زمینه مشغول به فعالیت هستند رئیس اداره آموزش و پرورش
اکران فیلم تئاترهای کانون برای دانش آموزانِ مدارس با 40درصد تخفیف
استفاده از این تسهیلات به نشانی https://b2n.ir/464501 و دریافت کد تخفیف اختصاصی برای هر دانش آموز، از 40 درصد تخفیف برای همه دانش آموزان مدارس خود بهره مند شوند. مشهدی عباس در ادامه خاطرنشان کرد: خانواده ها نیز در این طرح به صورت عمومی و با استفاده از کد تخفیف azar20 به این فیلم تئاترها دسترسی پیدا کنند. مدیرکل امور سینمایی و تئاتر کانون پرورش فکری یادآور شد: سالن های مرکز تولید تئاتر و
صابری تولایی: روش های یاددهی و یادگیری باید تغییر کرده و به روز رسانی شوند
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: امروز روش های یاددهی و یادگیری که از مدارس و بواسطه فضای مجازی به دل خانواده ها کشیده شده است باید تغییر کند. به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی ، رضا صابری تولایی در وبینار تخصصی نقش مدیران مدارس در تحولات آینده آموزش و پرورش که ظهر روز چهارشنبه برگزار شد با بیان این که اموزش و پرورش کشور ما در یک پیچ
آغاز برگزاری دوره ی آموزشی بسته تحولی مدرسه خوانا ویژه مدیران و معلمان مجری این طرح در استان
های زندگی دانش آموزان دوره ی ابتدایی( جرات ورزی،ادب و مسئولیت پذیری)، این دوره ی آموزشی با حضور 850نفراز مدیران مدارس و آموزگاران دوه ی ابتدایی در بازه زمانی سه شنبه 18 آذر ماه الی پنج شنبه 27 آذر ماه بر گزار می شود. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کردستان با تاکید بر لزوم توانمند سازی مدیران و معلمان دوره ی ابتدایی خاطر نشان کرد: طرح مدرسه خوانا با رویکرد تقویت و ارتقای تلفیقی، مشارکتی و مدرسه محور مهارت های چهارگانه زبانی و آداب و مهارت های زندگی از ابتدای دی ماه تا پایان سال تحصیلی در 96 مدرسه ی ابتدایی در تمامی مناطق آموزشی اجرا می شود. ...
دبستان در حقیقت ادبستان است
بسته تحولی خوانا در 5% مدارس ابتدایی کشور و استان با هدف تقویت مهارت های زبانی و آداب زندگی و با رویکرد تلفیقی ، مشارکتی و مدرسه محور در سال تحصیلی 1400-1399 اجرا می گردد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست تخصیی تبیین علمی برنامه خوانا و مراسم افتتاحیه ی آموزش معلمان مجری این برنامه در استان
اجرای طرح خوانا در مدارس ابتدایی استان با هدف تمرین گفت و گو و مهارت ورزی در نوشتن و خواندن
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: طرح خوانا در مدارس ابتدایی استان با هدف تمرین گفت و گو و مهارت ورزی در نوشتن و خواندن اجرایی می شود. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز، سالار قاسمی با اعلام این خبر گفت: طرح تحولی مدرسه خوانا به صورت آزمایشی از ابتدای دی ماه در 52 مدرسه ابتدایی استان و با همکاری 650 آموزگار اجرا می شود. وی افزود
حکیم زاده: هیچ حرکتی به اندازه عید و داستان مرا سرِ ذوق نیاورد
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش برنامه عید و داستان را یکی از فعالیت های بزرگ تحولی در آموزش و پرورش قلمداد کرد که تا امروز باعث شکوفایی استعدادهای ادبی و هنری در دانش آموزان دوره ابتدایی شده است و می توان این فعالیت را مقدمه ای بر بسته تحولی خوانا دانست. عید و داستان که برنامه ای برای تشویق خلاقیت های حوزه کتاب و کتابخوانی در کودکان و نوجوانان است، نام فعالیتی
تبدیل وضعیت معلمان قراردادی در هاله ای از ابهام
ابلاغ قانون تفسیر قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی اجازه تبدیل وضعیت این نیرو های عزیز و زحمتکش ما نیز وجود دارد؟ قاسمی گفت: این طرح به صورت آزمایشی از شنبه هفته آینده 22 آذر 1399 در 52 مدرسه ابتدایی استان و با همکاری 650 آموزگار اجرا می شود. او افزود: 25 هزار دانش آموز کلاس اول، دوم و سوم ابتدایی در استان تحت
خوانا به دنبال خلق فرصتی برای بهتر زندگی کردن دانش آموزان است
بسته تحولی خوانا به دنبال معنا بخشی به زندگی کودکان است. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، مدیر کل آموزش پیش دبستانی و دبستانی وزارت آموزش و پرورش در مراسم تبیین علمی و آغاز دوره ی آموزشی معلمان مجری برنامه خوانا استان چهار محال و بختیاری گفت: بسته تحولی خوانا به دنبال معنا بخشی به زندگی کودکان است ، معنایی که دانش آموز احساس هویت واحساس لذت کند
مشارکت فعال ارکان مدرسه درتوسعه مهارت های فراشناختی دانش آموزان ضروری است
مستقیم دانش آموز و معلم و مدرسه به یکدیگر را فرصتی برای دانش آموز دانست تا به این نتیجه برسند که برخی از مسئولیت های یادگیری را خود به دوش بگیرد و معلمان نیز از انتقال بسیاری از آموخته ها به دانش آموزان خودداری کنند. معاون آموزش متوسطه شهر تهران به این نکته اشاره نمود که مدیریت یادگیری در سنت های آموزشی سابق، توسط معلم بوده و اینک با پرورش مهارت های فراشناختی مدیریت یادگیری توسط دانش آموز
بسته تحولی خوانا مهم ترین بسته ی تحولی آموزش و پرورش استان است
نشست علمی و افتتاحیه طرح ملی خوانا در استان چهارمحال و بختیاری با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، مدیر کل دفتر آموزش پیش دبستانی و دبستانی وزارت متبوع و یکی ازاعضای هیات علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری،مدیرکل آموزش و پرورش استان در برنامه تبیین علمی و آغاز دوره ی
پیگیر ساخت مدرسه استثنایی در منطقه 17 هستیم
را تحت پوشش قرار می دهد. 2 مدرسه در مقطع ابتدایی ویژه پسران و دختران کم توان ذهنی و یک مدرسه ویژه پسران کم توان ذهنی در مقطع متوسطه هم در منطقه 18 مشغول ارائه خدمات هستند. یکی از مدارس منطقه 19 ابتدایی است که دانش آموزان پسر کم توان ذهنی را تحت پوشش تحصیلی قرار داده است و مدرسه دیگر موجود در این منطقه ویژه دانش آموزان دختر کم توان ذهنی است که به صورت مجتمع است و در تمام دوره های تحصیلی به ارائه
طرح یاریگران زندگی در مدارس صومعه سرا اجرا می شود
حسین بالو در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از صومعه سرا اظهار کرد: در راستای اجرای سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش تلاش دارد تا مدرسه را از یک نهاد صرفا آموزشی به نهاد فرهنگی و اجتماعی تبدیل کند. مدیر آموزش و پرورش صومعه سرا با اشاره به اجرای طرح یاریگران زندگی در سطح مدارس افزود: این طرح یکی از برنامه های سند تحول است که در آن توجه ویژه به ساحت های اجتماعی، زیستی_بدنی صورزت گرفته
طرح مدرسه خوانا مهمترین مهارت های پایه ابتدایی را تقویت می کند
رضوان حکیم زاده روز دوشنبه در آیین افتتاح طرح مدارس خوانا در چهارمحال و بختیاری که به صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد، افزود: در این طرح، ارتقاء مهارت اصلی و پایه زندگی مانند ادب و مسئولیت پذیری و همچنین مشارکت پذیری و مهارت های چهارگانه زبانی شامل خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن و آداب مهارت های اساسی در راستای بهبود و ارتقای این مهارت ها برای کیفیت بخشی به آموزش و پرورش دوره ابتدایی در دستورکار
آغاز اجرای طرح بسته تحولی مدرسه خوانا در مدارس ابتدایی
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد ، فرحناز قائدامینی مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری از آغاز اجرای طرح بسته تحولی مدرسه خوانا در پنج درصد از مدارس ابتدایی استان خبر داد. او گفت: این طرح در استان به عنوان نخستین منطقه کشور به صورت پایلوت آغاز شدو در مابقی استان ها تا پایان امسال اجرایی خواهد شد. قائدامینی افزود: این طرح در راستای تقویت مهارت های
توانمندسازی معلمان،گذرگاهی مطلوب،جهت عزیمت به گستره ی باکیفیت تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان
آموزگاران مشمول طرح خوانا در کافه خوانا آموزش می دهد. وی افزود: این روند آموزشی مورد استقبال قرارگرفته و ویدئو کلیپ ها در گروه های مدرسه ای درحال تبادل است. ربوشه ابراز امیدواری کرد که با رویکرد بازاندیشی در رویه ی تقویت مهارت های چهارگانه ی زبانی به توان کاستی عملکرد دانش آموزان در آزمون پرلز را بهبود بخشید. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش پایتخت افزود: پس از این دوره ی آموزشی
اجرای طرح تحولی مدرسه خوانا در 60 آموزشگاه دوره ابتدایی دراستان
مهارت صحیح خواندن، کسب مهارت تفکر و تحقیق در متون در دستورکار قرار گرفته است، همچنین با تقویت مهارت نوشتن، در کنار تقویت سایر مهارت ها به عنوان بستری مناسب جهت ثبت علوم و اطلاعات به کمک دانش آموزان می آید که منجر به درک بهتر آنها از مطالب و تسلط بر متون ادبی و علمی خواهد شد. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار داشت: طرح تحولی مدرسه خوانا، از طریق رشد مهارت های گوش
طرح مدرسه خوانا در 200 مدرسه ابتدایی سیستان و بلوچستان اجرا می شود
ارتقای کیفیت خواندن، بهبود و ارتقای کیفیت مهارت نوشتن در ابعاد درست خوانی، درک مطلب، خواندن انتقادی و نظر دادن ویژه دانش آموزان در دوره پیش دبستان و دانش آموزان دوره ابتدایی اجرا می شود. معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان با بیان اینکه 67 هزار و 256 دانش آموز مقطع ابتدایی استان تحت پوشش این طرح قرار می گیرند، تصریح کرد: طرح مدرسه خوانا از اول دی ماه همزمان با
مدرسه خوانا در شهرکرد به نام شهید فخری زاده افتتاح شد
دبستانی مجری طرح هستند. قائدامینی عنوان کرد: اجرای بسته تحولی خوانا در اجرای سند تحول بنیادین بسیار تاثیرگذار است و حلقه مفقوده آموزشی است که پیدا شده و امیدواریم نتیجه اجرای آن را در موفقیت دانش آموزان در مهارت های ارتباطی مشاهده کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش استان با بیان اینکه باید به این طرح عملیاتی نگاه شود، اذعان داشت: در صورت نگاه ویژه، صرف تمام قوا و انرژی نواحی و پشتیبانان
اجرای شبکه سازی جامعه محور در 1500 مدرسه استان کرمان در طرح یاریگران زندگی
آموزش و پرورش برای مقابله با آسیب های اجتماعی و اتاق فکر آن متشکل از مدیر مدرسه، رئیس شورای دانش آموزی، همیار مشاور، سفیر سلامت دانش آموز، نماینده والدین، نماینده معلمان، مشاور مدرسه یا معاون یا مربی، نماینده بسیج دانش آموزی، نماینده هلال احمر و نماینده سازمان دانش آموزی است. وی افزود: این اتاق فکر جهت ترسیم نقشه اجتماعی و ارتقای توانمندی مهارت خودمراقبتی و فعالیت جامعه محور است و این
ارائه بیش از 7 هزار خدمات مشاوره ای به دانش آموزان کردستانی
بوده و همه مشاورین مدارس و دانش آموزان عضو این کانال شده و از محتوا های تولید شده آن استفاده می کنند. نریمانی خاطرنشان کرد: هر مدرسه در سطح استان کانالی تحت عنوان کانال مشاوره مدرسه راه اندازی کرده است و خدمات مشاوره ای را به صورت غیرحضوری به دانش آموزان و اولیا ارائه می دهد. او طرح همدل را یکی دیگر از فعالیت های معاونت پرورشی در حوزه ارائه خدمات مشاوره تربیتی و تحصیلی عنوان
ایجاد 8 مدرسه تخصصی تربیت بدنی دخترانه در قزوین
به گزارش خبرنگار ایلنا از قزوین، عین اله صادقی اظهار کرد: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرای این طرح با هدف مدرسه محوری و ایجاد نشاط و شادابی در مدارس ابتدایی دوره اول اجرا شده است. معاون اداره کل آموزش و پرورش استان ادامه داد: مدارس تخصصی تربیت بدنی ویژه دانش آموزان ابتدایی و در راستای اصلاح ساختار قامتی آنها در سال جاری در دستور کار قرار گرفته است. صادقی اضافه
رتبه نخست استان خراسان رضوی در شناسایی، جذب و پوشش حداکثری دانش آموزان بانیازهای ویژه در کشور
مراسم نمادین گرامیداشت روز جهانی معلولین به صورت مجازی در شبکه شاد برگزار شد . به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی مهدی قاسمی پور رییس اموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی در این مراسم عنوان کرد : هرساله مراسم گرامیداشت معلولین را به صورت نمادین و با حضور گسترده دانش آموزان برگزار می کردیم ولی امسال به دلیل شیوع ویروس کرونا چنین توفیقی حاصل نشد و در بستر فضای مجازی این روز را
اجرای طرح کانون یاریگران زندگی در 980 مدرسه گیلان
/> معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه طرح کانون یاریگران زندگی در سال تحصیلی گذشته در752 مدرسه گیلان به اجرا درآمد، خاطر نشان کرد: امسال 980 مدرسه در این استان تحت پوشش طرح قرار می گیرد ضمن اینکه سال تحصیلی آینده 1401 – 1400 در تمامی مدارس اجرا خواهد شد. وی گسترش نرخ پوشش کانون یاریگران زندگی در مدارس، ارتقاء کیفیت برنامه و هویت بخشی و شبکه سازی را از اهداف
