خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
کمیسیون در پی اصرار نماینده نیشابور به سوال از وزیر، آن را ملی تشخیص داد
حضور وزیر مربوطه تشکیل و سوال را مطرح کند که ما نیز برای بررسی سوال نماینده نیشابور از وزیر علوم این روند را طی کردیم و نامه ای به فرهادی نوشتیم تا در جلسه مقرر کمیسیون حاضر شود. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پایان با بیان اینکه وزیر علوم در روز مقرر در جلسه کمیسیون حضور نیافت، خاطرنشان ساخت: خانم چنارانی بر طرح سوال اصرار کرد و از آنجایی که 15 روز از اعلام وصول گذشته بود، این سوال ...
وزیر علوم نیامد، سوال ملی تشخیص داده شد/ تاریخ نامه موجود است
به گزارش خبرنگار کواره، محمدمهدی زاهدی در نشست علنی امروز مجلس شورای اسلامی و در پاسخ به ادعای محمود صادقی نماینده مردم تهران که مدعی عدم طرح سوال از وزیر علوم در کمیسیون آموزش و تحقیقات شده بود، با استناد به ماده 79 آیین نامه داخلی مجلس در خصوص نحوه سوال از وزرا اظهار داشت: طبق این ماده هر نماینده می تواند راجع به مسائل داخلی و خارجی از وزرا سوال کند. وی تصریح کرد: بعد از اعلام وصول ...
عضو هیات رییسه امید:روند بررسی سوال از وزیر علوم نادرست بود
تواند راجع به مسائل داخلی و خارجی از وزرا سوال کند، بعد از اعلام وصول، کمیسیون 15 روز فرصت دارد جلسه ای با حضور وزیر مربوطه تشکیل و سوال را مطرح کند که ما نیز برای بررسی سوال نماینده نیشابور از وزیر علوم این روند را طی کردیم و نامه ای به فرهادی نوشتیم تا در جلسه مقرر کمیسیون حاضر شود. وی افزود: وزیر علوم در روز مقرر در جلسه کمیسیون حضور نیافت، خانم چنارانی بر طرح سوال اصرار کرد و از آنجایی که 15 روز از اعلام وصول گذشته بود، این سوال از سوی کمیسیون، ملی تشخیص داده شده و به هیات رئیسه ارجاع شد. ...
نماینده نیشابور از توضیحات وزیر علوم قانع شد
انتقال از آموزش و پرورش به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بود. نماینده مردم گرمی در مجلس شورای اسلامی در ادامه به نتیجه این بررسی در کمیسیون آموزش و تحقیقات اشاره و بیان کرد: در اجرای ماده 209 آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی مبنی بر بررسی سوال خانم چنارانی از وزیر علوم درخواست شد در جلسه کمیسیون حضور یابد تا به سوال پاسخ داده شود. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پایان ...
سوال چنارانی از وزیر علوم خلاف آیین نامه داخلی مجلس بود
به گزارش خبرنگار مجلس گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان ، محمود صادقی نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات و اسلامشهر طی تذکری براساس ماده 209 آیین نامه مربوط به نحوه رسیدگی سوال از وزیر در صحن علنی امروز یکشنبه 31 مردادماه خطاب به رئیس مجلس گفت: در مورد سوال چنارانی نماینده نیشابور از وزیر علوم هیچ گونه ترتیبات مقرر در آیین نامه رعایت نشده بود. وی ادامه داد: بدون آنکه این سوال در جلسه ...
هیأت رئیسه مجلس سوالات نمایندگان از وزرا را پیگیری کند/سؤال از وزیر ورزش در اسرع وقت رسیدگی شود
وزیر ورزش در اسرع وقت رسیدگی شود روند بررسی سوال از وزیر علوم نادرست بود/ نامه 6 نفر از نمایندگان در اعتراض به نحوه رسیدگی اعلام وصول 4 سوال پورابراهیمی و کریمی قدوسی از وزیر امور خارجه تیم ویژه وضعیت منابع آبی کشور را بررسی کند/ تأکید بر لزوم رفع مشکلات مسکن مهر پایان جلسه علنی امروز مجلس/ نشست بعدی مجلس؛ سه شنبه 2 شهریورماه 28 مرداد نمونه بارز دخالت آمریکا در امور داخلی ایران است وزارت علوم مسئول ...
حل مشکل استخدام مدرسان حق التدریس در حیطه وزارت علوم نیست
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، محمد فرهادی در نشست علنی امروز (یکشنبه، 31 مردادماه) مجلس شورای اسلامی ضمن تشکر از سوال مطرح شده گفت: لازم می دانم از فرصتی که مجلس شورای اسلامی در اختیار اینجانب قرار داده است در جهت طرح مشکلات خادمین علم و دانش کشور بیان کنم. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات در ادامه گفت: براساس ماده یک قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس مصوبه سال 1388 ...
بیان نظرات موافقان ومخالفان قراردادهای جدید نفتی در جلسه غیرعلنی/قراردادهای نفتی اصلاح می شود
نیشابور به سوال از وزیر، آن را ملی تشخیص داد هیأت رئیسه مجلس سوالات نمایندگان از وزرا را پیگیری کند/سؤال از وزیر ورزش در اسرع وقت رسیدگی شود روند بررسی سوال از وزیر علوم نادرست بود/ نامه 6 نفر از نمایندگان در اعتراض به نحوه رسیدگی اعلام وصول 4 سوال پورابراهیمی و کریمی قدوسی از وزیر امور خارجه تیم ویژه وضعیت منابع آبی کشور را بررسی کند/ تأکید بر لزوم رفع مشکلات مسکن مهر پایان جلسه علنی امروز مجلس ...
سؤال از وزیر علوم در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت
به گزارش خبرگزاری بسیج ، دستور کار جلسات هفتگی صحن علنی مجلس در روز یکشنبه 31 مرداد تا چهارشنبه 3 شهریور ماه 95 اعلام شد که مهمترین دستور بررسی لایحه اصلاح قانون بودجه 95 و سوال هاجر چنارانی از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری است. *گزارش کمیسیون اجتماعی در مورد لایحه کاهش ساعات کار بانوان شاغل دارای شرایط خاص (اعاده شده از شورای محترم نگهبان2) *گزارش کمیسیون اجتماعی در مورد ...
چنارانی از پاسخ های وزیر علوم قانع شد
به گزارش نماینده در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی، بررسی سوال هاجر چنارانی نماینده مردم نیشابور از وزیر علوم در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت. این سوال در خصوص علت عدم تعیین تکلیف مدرسان و اساتید دانشگاه فنی و حرفه ای پس از انتقال از وزارت آموزش و پرورش به وزارت علوم بود. وزیر علوم در کمیسیون آموزش و تحقیقات برای بررسی این سوال حاضر نشده بود، به همین دلیل، سوال به صحن علنی مجلس ارجاع شد. هاجر چنارانی در پی وعده وزیر علوم در خصوص حل این مشکل از طریق سازمان مدیریت و برنامه ریزی اعلام کرد از پاسخ های وزیر قانع شده است. ...
سوال 7 نماینده از ظریف در مورد دو دیپلمات
، موضوع سوال او از فرهادی است. مجلسی ها همچنین براساس برنامه جلسات علنی این هفته پارلمان، بررسی لایحه اصلاح قانون بودجه 95 را در دستور کار دارند. از سوی دیگر و به گزارش خبرگزاری تسنیم، کمال دهقانی نایب رئیس کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس گفت: رئیس سازمان انرژی اتمی با حضور در کمیسیون امنیت ملی مجلس گزارشی از روند اجرای برجام به اعضا ارائه می کند. دهقانی همچنین از تدوین اولین گزارش برجامی مجلس دهم تا یک ماه آینده خبر داد و گفت: اعضای کمیسیون امنیت ملی با دقت درحال تدوین این گزارش هستند. ...
توضیحات کاتب درباره عملکرد هیأت رئیسه در مورد نحوه طرح سوال از فرهادی
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، غلامرضا کاتب عضو هیأت رئیسه مجلس شورای اسلامی امروز یکشنبه 31 مردادماه در صحن علنی و در توضیحاتی پس از تذکر آیین نامه ای محمود صادقی نماینده مردم تهران درباره نحوه اداره کمیسیون آموزش و شیوه طرح سوال از وزیر علوم، گفت: طبق قانون، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات در تاریخ 15 مرداد رسماً گزارشی به هیأت رئیسه نوشته و ما عین آن را که طبق نظر رئیس کمیسیون بوده، اعلام ...
جزئیات پرسش و پاسخ امروز نمایندگان مجلس از وزیر علوم
به گزارش نامه نیوز، هاجر چنارانی نماینده مردم نیشابور در مجلس شو.رای اسلامی در نشست علنی امروز یکشنبه پارلمان، در تشریح سوالش از محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: بنده به عنوان اولین سوال از وزیر می خواهم مشکلی از مردم را مطرح کنم. وی ادامه داد: ما اینجا هستیم تا سؤال مردم از وزرا را از آنها بپرسیم و پیگیر مشکلات شان باشیم؛ وزیر علوم شخصاً باید موضوع استخدامی نیروهای انتقالی ...
تصویب سند فعالیت های تبلیغی و ترویجی قرآن/ تدوین شاخص های ارزیابی
توجهی در صحن کمیسیون بر روی سند صورت گرفت. البته قبل از این یک بار دیگر این سند برای اینکه گزارش روند کار آن به اطلاع اعضا برسد و روند تنظیم مورد تصویب قرار بگیرد، به صحن کمیسیون آمده بود. عزیززاده تصریح کرد: در حال حاضر و پس از تصویب سند، منتظر هستیم تا در شورای توسعه فرهنگ قرآنی مورد بررسی قرار گرفته و در صحن شورا تصویب شود. وی در پاسخ به این سوال که احتمال تصویب نشدن سند در شورای توسعه ...
مینو خالقی نمی تواند به مجلس بازگردد/ قانون عطف به ماسبق نمی شود
به گزارش صاحب نیوز، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در پاسخ به یک استفساریه مصوب کردند که شورای نگهبان نمی تواند پس از انتخاب یک نامزد با رای سالم مردم اظهار نظر مجددی درباره صلاحیت آن نامزد یا منتخب داشته باشد. به زبان ساده تر شورای نگهبان از این پس نمی تواند پس از انتخاب قطعی، نامزد یا منتخب را احراز صلاحیت کند. نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی روز چهارشنبه از مجموع 228 نماینده ...
جذب و استخدام داوطلبان در هیأت علمی در حیطه وظایف وزارت علوم نیست/ اعتبار و ردیف استخدامی برای جذب حق ...
بود ساعت 8 تا 9 در جلسه حضور پیدا کنم که ساعت 10 و 20 دقیقه همان روز سوال مطرح می شود و به صحن می آید. در هر صورت ما خواهان حل مشکل دوستان فرهنگی هستیم و امیدواریم راهکار قانونی آن پیدا شود و مشکل آن حل شود. به گزارش فارس، فرهادی در پاسخ به سوال پایانی چنارانی مبنی بر تعیین تکلیف وضعیت معلمان حق التدریس، گفت: هرچند که اعلام کردم جذب و استخدام این نیروها بر عهده وزرات علوم نیست، اما سعی می کنم این موضوع رو دنبال کنم تا حل شود و با صدور مجوز سازمان مدیریت، امیدواریم این موضوع رسیدگی شود. انتهای پیام/ ...
شورای شهر گرگان یک قدمی انحلال/نگاه مدیریت شهری به تصمیم فرماندار
تصمیم بگیرد چگونه عمل کند. وی ادامه داد: اکنون تصمیم گیر نهایی فرماندار گرگان است، رئیس شورا باید غیبت اعضا را به فرمانداری گزارش کرده و آن ها تصمیم گیری کنند. سخنگوی شورای اسلامی مرکز استان بابیان اینکه از تصمیم نهایی رئیس شورا اطلاعی ندارم، در پاسخ به این سؤال که آیا ممکن است ادامه این روند به انحلال شورای شهر گرگان منجر شود، تصریح کرد: امکان انحلال شورا وجود ندارد چراکه ...
استخدام اساتید دانشگاه فنی و حرفه ای در وزارت علوم نیازمند قانون است
داده و آن را تایید نکرد. این عضو کابینه دولت یازدهم گفت: در سال 90 ریاست کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خطاب به وزیر آموزش و پرورش ابلاغ نمود که با توجه به عدم امکان جذب این افراد در وزارت علوم، آنها در وزارت آموزش و پرورش استخدام شوند. 3 نفر از نمایندگان محترم مجلس در جهت تعیین تکلیف نیروهای حق التدریسی از وزیر وقت علوم سوالی را مطرح کردند که به دلیل عدم وجود ارتباط موضوعی، سوال مطروحه ...
تصمیم چنارانی مجلس را به حاشیه کشاند
چنارانی نمایندگان صلواتی فرستادند که نشان از قانع شدن چنارانی از پاسخ وزیر داشت. قاسم احمدی لاشکی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات در خصوص حواشی ایجاد شده در راستای سوال از وزیر علوم گفت: خانم چنارانی به دنبال پاسخ سوال بود و از آنجایی که آقای وزیر به سوال مبهم پاسخ گفت، یک نوع تردید ایجاد شد و در این میان برخی از دوستان مصر بودند که ایشان قانع شوند و از سوی دیگر برخی از نمایندگان نیز اصرار ...
چمران تنش ها را در شورا کم کرد
به گزارش نامه نیوز، اقبال شاکری در رابطه با عملکرد هیئت رئیسه شورای شهر گفت: متأسفانه یکسری طرح ها و نظریات وجود داشت که برخی از آنها اجرا نشد مثلاً نحوه ارجاع امور به کمیسیون ها که هنوز برخی عملیاتی نشده یا سامانه مند شدن دسترسی اعضا به کل مصوبات شورا از ابتدا تا کنون از دیگر مواردی است که باید انجام می شد. وی ادامه داد: باید سامانه ای می داشتیم که از شکل دستی و جلسه ای خارج شده و به ...
انتقاد نماینده تهران از اهانت صداوسیما به بانوی ورزشکار و نحوه انتخاب نامزدهای هیات نظارت بر رفتار ...
به گزارش خبرنگار پارلمانی ایلنا، فاطمه ذوالقدر در نشست علنی امروز پارلمان، در تذکری با استناد به ماده 18 آیین نامه داخلی مجلس، گفت: اخیراً در یک برنامه تلویزیونی به یکی از ورزشکاران خانم حاضر در مسابقات المپیک بی احترامی شده و به این خانم به کنایه تهمت بی غیرتی زدند که قطعاً این رفتار محکوم است. عضو فراکسیون امید در مجلس دهم یادآور شد: متاسفانه هیات رییسه مجلس در انتخاب نامزدهای تصدی ...
حمایت و قدردانی نمایندگان مجلس از پیشرفت های موشکی و صنایع دفاعی کشور
قدردانی نمایندگان مجلس از پیشرفت های موشکی و صنایع دفاعی کشور کمیسیون در پی اصرار نماینده نیشابور به سوال از وزیر، آن را ملی تشخیص داد هیأت رئیسه مجلس سوالات نمایندگان از وزرا را پیگیری کند/سؤال از وزیر ورزش در اسرع وقت رسیدگی شود روند بررسی سوال از وزیر علوم نادرست بود/ نامه 6 نفر از نمایندگان در اعتراض به نحوه رسیدگی اعلام وصول 4 سوال پورابراهیمی و کریمی قدوسی از وزیر امور خارجه تیم ویژه وضعیت ...
اعتبار و ردیف استخدامی برای جذب حق التدریسی ها وجود ندارد
به گزارش خبرنگار مهر ، در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی بررسی سؤال نماینده نیشابور از وزیر علوم در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت؛ این سؤال در خصوص علت عدم تعیین تکلیف مدرسان و اساتید دانشگاه های فنی حرفه ای پس از انتقال از آموزش و پرورش به وزارت علوم بود. وزیر علوم در جلسه کمیسیون آموزش برای بررسی این سؤال حاضر نشده بود به همین دلیل سؤال به صحن علنی ارجاع شد. ...
وزارت ورزش و جوانان فاقد قانون وظایف و اختیارات است/ رسیدگی به سوال نمایندگان از وزیر ورزش با قید اولویت
چیست؟ ادیانی توضیح داد: از آنجا که این سوال را دو ماه قبل مطرح کرده ام و هنوز در کمیسیون تخصصی مطرح نشده است، بنابر ماده 209 آیین نامه داخلی مجلس دراین خصوص در صحن علنی هم تذکر دادم تا با فراهم شدن فرایند لازم از سوی کمیسیون تخصصی، وزیر ورزش در کمیسیون حضور پیدا کرده و به سوال من پاسخ دهد. این نماینده با بیان اینکه عدم تدوین لایحه فوق در دوره های قبلی نافی مسئولیت وزیر فعلی ...
از تذکر رئیس مجلس به وزیر دفاع تا نظرات موافقان و مخالفان لایحه اصلاحیه بودجه/تایید لاریجانی بر تکذیبیه ...
لایحه گفت: طبق ماده 148 آیین نامه داخلی مجلس، نمایندگان پس از توزیع گزارش نهایی کمیسیون های تخصصی، 10 روز فرصت دارند پیشنهادات شان را برای بررسی به صحن علنی پارلمان ارائه دهند، اما گزارش اصلاحیه بودجه روز گذشته در کازیو نمایندگان قرار گرفته است و امروز در صحن علنی مطرح شده که این خلاف آیین نامه داخلی پارلمان است . علی لاریجانی رئیس مجلس در پاسخ به لاهوتی گفت: گزارش اصلاحیه بودجه هفته ...
چهار پایه حداد عادل کجاست؟/ دفاع در برابر "دفاع " و توپ پُر لاریجانی /اندر مصائب همسایگی با "عارف"/ سفره ...
صحن می آید. اما گذشت و گذشت تا اینکه با حذف و اصلاح چند ماده، بررسی این دستور هم به پایان رسید، تا صحن شنونده چند تذکر باشد. نمایندگان امروز تذکرات گاه به گاهی داشتند، تذکراتی که هم در زمان بررسی لوایح در صحن مطرح می شد و هم در بین طرح ها و این خود باعث شده بود تا مسیر صحن از ریل دستورات خارج شود، به طوری که فیلسوف مجلس از این رویه به ستوه آمد و درپی تذکر خارج از دستور ابطحی ...
حاشیه های ایسکانیوز از اولین سئوال مجلس دهم از وزیر علوم/ وقتی نماینده نیشابور با شرط و شروط قانع شد!
نماینده نیشابور در مجلس پس از بحث های فراروان بر سر سئوال خود از وزیر علوم، به طور مشروط از پاسخ های وزیر قانع شد تا کار به رای گیری در صحن مجلس نکشد. به گزارش خبرنگار پارلمانی ایسکانیوز، هاجر چنارانی در نشست علنی امروز مجلس سوال خود از محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری را این گونه مطرح کرد که چرا مدرسین و اساتید دانشگاه فنی و حرفه ای پس از انتقال از آموزش و پرورش به وزارت علوم ...
آغاز جلسه علنی امروز مجلس / سوال از وزیرعلوم
نیشابور به سوال از وزیر، آن را ملی تشخیص داد هیأت رئیسه مجلس سوالات نمایندگان از وزرا را پیگیری کند/سؤال از وزیر ورزش در اسرع وقت رسیدگی شود روند بررسی سوال از وزیر علوم نادرست بود/ نامه 6 نفر از نمایندگان در اعتراض به نحوه رسیدگی اعلام وصول 4 سوال پورابراهیمی و کریمی قدوسی از وزیر امور خارجه تیم ویژه وضعیت منابع آبی کشور را بررسی کند/ تأکید بر لزوم رفع مشکلات مسکن مهر پایان جلسه علنی امروز مجلس ...
نماینده اصولگرای نیشابور از توضیحات وزیر علوم قانع شد
به گزارش ندای ایرانیان، هاجر چنارانی نماینده مردم نیشابور در جریان نشست علنی امروز مجلس که به ارائه سوال او از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اختصاص داشت، پس از ارائه توضیحات وزیر، با تاکید بر لزوم پایبندی فرهادی بر قول و وعده هایی که در صحن به نمایندگان داده است، اعلام کرد که قانع شده است. در سوال این نماینده اصولگرای نزدیک به جبهه پایداری از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری آمده: چرا مدرسان ...
برخورد قانونی با دریافت کنندگان و پرداخت کنندگان حقوق های غیرمتعارف/ گزارش کمیسیون اصل 90 روبه اتمام است
آن رای آورد و همزمان طرح پیشنهادی کمیسیون اصل نود نیز در 12 ماده در صحن علنی مطرح شدکه نهایتا هر دوطرح برای بررسی بیشتر از سوی هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی به کمیسیون اصل نود به عنوان کمیسیون اصلی ارجاع شد. وی با اشاره به اینکه این طرح ها نیز در دستورکار کمیسیون قراردارند،ادامه داد:پس از جمع بندی نظرات کارشناسان و بررسی ابعاد مختلف موضوع،منافذ و روزنه های سوءاستفاده و سوءبرداشت از قوانین ...
