افتتاح 14 مدرسه اهدائی بنیاد قلم چی در استان سیستان و بلوچستان

نبودبانک اطلاعات تصادفات شهری/مصوبات فراموش شده کمیسیون ویژه

آئین نامه مصوب سال 1374 شورای عالی معماری و شهرسازی کشور است که بر اساس این مصوبه هیأت دولت در سال 94 می بایست وزارت راه و شهرسازی با همکاری وزارت کشور ظرف یک سال این آئین نامه را به روز می کرد که دو سال از این مسئله گذشته ولی هنوز این آئین نامه به روز نشده در حالی که مصوبه هیأت دولت است و در این راستا شورا باید در جریان قرار بگیرد. پیگیری قوانین فراموش شده در حوزه ایمنی حمل و نقل ...

حذف معلم قرآن از مدارس ابتدایی با انگیزه فرهنگی یا اقتصادی

تحول بنیادین درباره آموزش قرآن سند تحول بنیادین، آذرماه سال 1390 در هشت فصل مختلف به تایید رئیس جمهور رسید و به عنوان نقشه راه وزارت آموزش و پرورش برای دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت در افق 1404تبیین شد. در بند اول از فصل هشتم این سند که به تببین اهداف عملیاتی و راه کارها پرداخته شده است، در مورد فعالیت های قرآنی در مدارس آمده است: تقویت انس با قرآن در دانش آموزان و توسعه فرهنگ و سواد قرآنی با اصلاح ...

افزایش چندین برابری ظرفیت کانتینری بندر شهید رجایی

دوازدهم ساخت آن در آینده نزدیک به اتمام می رسد. معاون امور دریایی سازمان بنادر و دریانوردی تصریح کرد: با افتتاح حوضچه شماره 3 میزان ظرفیت پذیرش کشتی های بزرگ و تخلیه وبارگیری چندین برابر افزایش می یابد. حق شناس به افتتاح فاز 2 بندر چابهار اشاره کرده و گفت: ساخت فاز 2 بندر شهید رجایی به پایان رسیده و در آینده نزدیک با حضور رییس جمهور و وزیر راه وشهرسازی به بهره برداری می رسد. وی در پایان افزود:مراحل ریل گذاری در استان سیستان بلوچستان و بندر چابهار در حال اجرا و به زودی این بندر به راه آهن متصل می شود. منبع: باشگاه خبرنگاران جوان انتهای پیام/ ...

معراج پیامبر(ص) اولین کتاب تصویرگری در دوران صفویه است

لیلا تیموری، دانش آموخته تصویرسازی از پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران و تصویرگر کتاب های کودکان و بزرگسالان در گفت وگو با خبرگزاری بین المللی قرآن( ایکنا) از خراسان رضوی، در مورد تصویرگری کتاب های مذهبی در ایران، گفت: معراج پیامبر اکرم(ص) اثر سلطان محمد از معروفترین تصویرگری های کتاب های مذهبی در ایران است که در دوران صفوی همزمان با اوج شکوفایی تصویرگری کتاب در ایران به تصویر کشیده شده است. ...

البرز، قطب تعزیه و نمایش های آیینی ایران/ ماجرای مرگ تعزیه خوان در روز عاشورا

به گزارش خبرگزاری آنا، دکتر حسین عسکری متولد سال 1353 خورشیدی در کرج و دانش آموخته کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، دکتری مدیریت راهبردی دانش، نویسنده چهار عنوان کتاب: کتابشناسی ساوجبلاغ، نقد دل، دشتی به وسعت تاریخ و روستای ایستا، مدرس دانشگاه، عضو هیات موسس موسسه رخسار قرآن و موسسه فرهنگی و هنری شمیم جوان البرز، نویسنده حدود 100 مدخل در دایره ...

فعالیت 34 هزار هیأت دانش آموزی/ اجرای زنگ احیای امر به معروف و نهی از منکر در مدارس کشور

دیگر برنامه های آموزش و پرورش در ایام عزاداری محرم الحرام است. مسیب زاده ادامه داد: نماز جماعت در 65 هزار مدرسه کشور که امکان برگزاری نماز جماعت را دارند برگزار می شود و پایین تر بودن این عدد به نسبت تعداد مدارس کشور به دلیل وجود 10هزار مدرسه زیر 10نفر، 5 هزار مدرسه زیر 5 نفر و 140 مدرسه یک نفره در کشور است. مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تجهیز نمازخانه های کشور پیش از آغاز سال تحصیلی بیان داشت: بیش از 400 هزار متر مربع فرش های سجاده ای بین مدارس استان های مختلف توزیع شد. ...

سیستان و بلوچستان با کمبود معلم و فضای آموزشی روبروست

حسینعلی شهریاری، نماینده مردم زاهدان در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس ، با اشاره به مشکلات آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان ، اظهار داشت: در این استان با کمبود معلم روبرو هستیم و به خصوص در جنوب استان کمبود فضای آموزشی وجود دارد. وی با بیان اینکه بالاترین نرخ بیسوادی مربوط به استان سیستان و بلوچستان است، افزود: دانش آموزان بازمانده از تحصیل در این استان بسیار زیاد ...

کودکان “مهاجر افغانستانی” جامانده از مهر کجا می روند؟

...> نادر موسوی، مدیر مدرسه فرهنگ، از فرازونشیب های خاطرات این 18 سال برایم می گوید؛ از همان زمان که با تعدادی از دوستان هم دانشگاهی اش در دانشگاه تهران تصمیم گرفتند برای کودکان مهاجر یکی از مناطق حاشیه ای شهر تهران که شرایط تحصیل نداشتند، مکانی را آماده کنند و به بچه ها درس بدهند. نادر موسوی، مدیر مدرسه فرهنگ، می گوید: در آن سال ها قوانین آموزش وپرورش به گونه ای بود که دانش آموزان حتما باید ...

کمک هزینه تحصیلی به دانش آموزان محروم اعلام شد

تومان تعیین شده است. ولیئی گفت: جمع آوری کمک های مردمی برای دانش آموزان تحت حمایت کمیته امداد استان تهران همچنان ادامه دارد و مرحله دوم جشن عاطفه ها با شعار مهر در انتظار همدلی با همکاری آموزش وپرورش، سازمان دانش آموزی و صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران 19 مهرماه در سه هزار مدرسه سراسر استان تهران برگزار می شود. مدیرکل کمیته امداد استان تهران افزود: در مرحله دوم جشن عاطفه ها یک میلیون پاکت نیکوکاری تحت عنوان لبخند عاطفه ها در مدارس تهران توزیع می شود که دانش آموزان بر اساس توان مالی خانواده هایشان به دانش آموزان نیازمند کمک می کنند. انتهای پیام/ ...

شورای معاونین و مدیران صداوسیمای مرکز اصفهان از دانشگاه صنعتی اصفهان بازدید کردند

این موفقیت های بزرگ به نحو شایسته به جامعه منتقل نگردد. وی ادامه داد: بزرگترین دستاورد علمی، پژوهشی و فرهنگی انقلاب اسلامی اصفهان در این دانشگاه است و ما با تمام توان وارد می شویم و چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی را همزمان با چهلمین سال تأسیس دانشگاه صنعتی اصفهان، همراه خواهیم نمود. 50 هزار دانش آموخته توانمند، از جمله بزرگترین افتخارات دانشگاه صنعتی اصفهان مدیر کل ...

اجتماع بزرگ زینبیون در چهارمحال و بختیاری برگزار شد

به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از چهارمحال و بختیاری، به نقل از خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، ظهر امروز اجتماع بزرگ زینبیون ویژه بانوان در تمامی شهرستان های 9 گانه استان برگزار شد. این مراسم نیز در شهرکرد از بقعه امامزادگان دوخاتون(س) به سمت مصلای بزرگ امام خمینی(ره) برگزار شد. در این مراسم بانوان بسیجی، دانش آموزان، دانشجویان، فرهنگیان و زنان اقشار مختلف حضور داشتند و ...

رئیس جمهور زنگ گفتمان تحول در آموزش و پرورش را نواخت

سابقه کارهای مشترک را در کارنامه خود دارند، بی تردید تفاوت ها و اشتراکات آنها می تواند محل بحث و تبادل نظر سایر کنشگران صنفی و سیاسی باشد و این گزارش را در معرض نقد و نظر شما مخاطبان صفحه مدرسه اعتماد قرار می دهیم. وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه بانشاط سازی و جذاب سازی مدارس یکی از برنامه های جدی آموزش و پرورش است، اظهار کرده بود که باید بتوانیم با شیوه های مختلف، فضای مدرسه را برای ...

الگوی تقویت حیا در سبک زندگی اسلامی چیست؟

...، سبک ازدواج، نوع مسکن، نوع لباس، الگوی مصرف، نوع خوراک، نوع آشپزی، تفریحات، مسئله خط، مسئله زبان، مسئله کسب و کار، رفتار ما در محل کار، رفتار ما در دانشگاه، رفتار ما در مدرسه، رفتار ما در فعالیت سیاسی، ... (بیانات معظمٌ له در دیدار جوانان استان خراسان شمالی، 23/7/1391). جایگاه حیا در آموزه های دین اسلام قرآن کریم با بیان داستان آدم و حوا در دو سوره (اعراف: 22؛ طه: 121) به صورت ...

استان بوشهر سیاه پوش شد + تصاویر

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به نقل از سپاس؛ مردم استان بوشهر امروز با حضور در مراسم عزاداری سید سالار شهیدان در روز تاسوعای حسینی ولایتمداری خود را ثابت کردند. امروز کودکان، زنان و مردان با حضور در گردهمایی بزرگ و ظاهری عزادار ذکر یا حسین(ع) و یا ابوالفضل(ع) سرمی دهند و به یاد دشت کربلا کفن پوش هستند. زنجیرها در هوای پر از شرجی بوشهر بالا می رود و با ریتم تبل و ...

3 هزار راهبر آموزشی در سال تحصیلی جدید به فعالیت می پردازند

رضایی: منفعت قوم کرد در میان نیست/پست معنادار حسن روحانی در اینستاگرام/رئیسی: ملاک اعتدال در جامعه ...

داشته تخصیص آن به دانش آموزان افغان با اعتراض مردم محل مواجه شده که با رایزنی های انجام شده مقرر شد به این مشکل اهالی محل نیز رسیدگی شود. مدیر روابط عمومی استان یزد افزود: دانش آموزان افغانی بدون هیچ مشکلی به تحصیل در مدارس استان ادامه خواهند داد . پیکر پرفسور لطفی زاده در باکو به خاک سپرده شد پیکر پروفسور لطفی زاده بنیانگذار منطق فازی که 15 شهریور ماه گذشته در سن 96 سالگی در ...

جولان 10هزار خودروی پراید به عنوان سرویس مدارس در تهران

...: اواخر شهریور ماه امسال مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت که خودروی پراید با راننده مرد از مجموعه خودروهای سرویس مدارس پایتخت حذف شد و تنها رانندگان زن به دلیل شرایط مالی مجاز به استفاده از خودروی پراید برای فعالیت در این مجموعه هستند. همزمان با شروع سال تحصیلی نیز باقری به خبرنگار مهر گفت: طبق نظر سازمان تاکسیرانی، استفاده از پراید در شهر تهران محدود خواهد شد و ما هم با آن ...

توزیع مرحله دوم لوزام التحریر به دانش آموزان معلول

تکریم معلولان در جامعه بیان کرد: باید تلاش کنیم شرایط تحصیلی دانش آموزان معلول در همه سطوح فراهم شود. وی با اشاره به مناسب سازی مدارس برای حضور معلولان گفت: در این زمینه باید وزارت آموزش و پرورش ورود جدی را داشته باشد. به گزارش تسنیم ، محمود نژاد رئیس انجمن دفاع از حقوق معلولان ایران نیز در این مراسم بیان کرد: انجمن معلولان در طول سال برنامه های ویژه ای را برای معلولان برگزار می ...

روایت معلمان از تصمیمی خطرساز در هنرستان ها

تبعات آن محمد حبیبی معلم یکی از هنرستان های شهرستان های استان تهران اظهار کرد: سیاستی که در 4 سال نخست دولت آقای روحانی شاهد آن بودیم و همچنان ادامه دارد صرفه جویی در هزینه های آموزش و پرورش بدون در نظر گرفتن تبعات آن برای کشور و کاهش کیفیت آموزش است. وی افزود: در سال های اخیر با تجمیع کلاس ها، افزایش تعداد دانش آموزان در کلاس درس و کاهش نیروی انسانی به دنبال کم کردن از ساعات حق ...

پیشرفت باورنکردنی در تنیس ایران

به گزارش خبرنگار گروه ورزشی خبرگزاری آنا، مجید شایسته درباره آخرین تحولات فدراسیون تنیس گفت: ورزش تنیس در طول سال های اخیر از لحاظ کمیت توسعه بسیار خوبی پیدا کرده است. با تلاشی که از سوی ارکان فدراسیون صورت گرفته شاهد پیشرفت باور نکردنی از لحاظ کمیت بوده ایم. ورزش تنیس با احداث زمین های فراوان توانسته علاقه مندان بیشتری را به سمت خود بکشاند. وی ادامه داد: ما در تمامی استان ها توسط هیات ...

توضیحات آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدرسه اتباع افغان در یزد

شعار سال : به دنبال انتشار اخباری مبنی بر تعطیلی یک واحدآموزشی خاص دانش آموزان اتباع در یزد وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد؛ آموزش و پرورش استان یزد از تمامی ظرفیت های خود برای فراهم آوردن زمینه تحصیل دانش آموزان مهاجر فراهم کرده است به شکلی که هم اکنون افزون بر15 هزار اتباع افغان در33 مدرسه مستقل و 700 مدرسه مشترک در کنار دانش آموزان ایرانی به تحصیل اشتغال دارند. در همین راستا با برنامه ...

داعش چگونه متولد شد و پای این گروهک چگونه به عراق و سوریه باز شد؟

برخی از کشورهای منطقه توانست مناطق مختلفی از سوریه و عراق را به تصرف خود درآورد. این گروه تروریستی پس از تصرف هر منطقه امیری برای آنجا تعیین و یک هیئت شرعی را به بهانه اجرای احکام، مأمور کشتار مردم می کرد. نتیجه گیری با وجود نقش برجسته ای که گروه های تروریستی و تکفیری طی سال های اخیر در چارچوب پروژه آمریکایی صهیونیستی در منطقه برعهده گرفته اند ، آنها از محبوبیت و اعتبار بسیار ...

رسیدگی ها ی دستگاه قضایی منحصر به رسیدگی به شکایات کیفری یا گزارش های ضابطین نیست

به گزارش خبرنگار گروه حقوقی و قضایی خبرگزاری میزان، محمدحسین صادقی دادستان عمومی و انقلاب استان کرمانشاه در نشست با وکلای معاضدتی پرونده فرش، گلیم و گبه اظهار کرد: پیگیری جدی این پرونده بدون تردید یک اولویت اساسی برای دادگستری استان کرمانشاه است. وی بر لزوم تعامل بین دستگاه قضایی و جامعه وکلای استان و سایر دستگاه هایی که به نحوی می توانند در فرآیند پیگیری و تسریع در تعیین تکلیف موضوع ...

نقش الگو در تربیت و ضرورت معرفی شهدا بعنوان الگوی انسان موفق

ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده [...] ابراهیم عزیزی/ میرملاس: نظام تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد همه می دانیم که تعلیم و تربیت در مسیر کار خود علاوه بر ارائه دانش و آگاهی، نیازمند نشان دادن صورت اجراء شده آن چیزی است که از آن صحبت به میان می آورد و متربی برای آنکه بتواند بین مباحث نظری و واقعیت های عملی پیوند برقرار کند، بهتر است نمونه های عملی و الگوی پیاده شده مطالب را مشاهده کند تا با تاسی از آنها، سریعتر و راحت تر به همان نقطه یا دستاورد برسد. به همان میزان که الگو در تربیت اهمیت دارد، بحث مصداق و چگونگی ارائه آن نیز مهم می شود و لذا می بایست تمرکز اصلی بر آن باشد که چه کسی یا چه چیزی با چه خصوصیات و ویژگی هایی واجد الگو شدن می شود و الگو باید چه زمانی و چگونه به متربی عرضه شود تا اثر تربیتی، اثر دلخواه باشد. انسان ها به طور طبیعی به دنبال موفقیت می روند و بسته به برداشت خود از موفقیت، سعی می کنند افراد موفق را پیدا کنند و خودشان را به آنها نزدیک نمایند. اگر نظام تعلیم و تربیت در همین مسیر حرکت کند و در معرفی موفقیت و افراد موفق به آنها کمک کند، عملا به تربیت کمک کرده ولی اگر در این بین قصور و کوتاهی کند، ای بسا موفقیت جور دیگری تعریف شود و فرد موفق کسی باشد که با اهداف مورد نظر فاصله داشته باشد. اشتباه در تبیین الگو برداشت افراد از موفقیت متفاوت است و هرکسی بسته به نوع نگاه خود به زندگی سعی می کند موفقیت را چیزی در نظر بگیرد، در جامعه اسلامی موفقیت تعریفی دارد و در جامعه غیراسلامی و مادی نیز تعریف دیگری. هر کدام از این ها هم نمونه و اسوه هایی دارند که می خواهند جامعه آنها را الگو قرار دهد و مطابق رفتار آنها، رفتار و عمل کند. اینجاست که وظیفه نظام تعلیم و تربیت سنگین می شود و باید با تمام توان در انطباق فرد موفق و خود موفقیت کوشش کند و موانعی که می خواهند در ذهن ها انحراف به وجود آورند و موفقیت را چیز دیگری معرفی کنند را بردارد و نمونه و الگوی عملی برای منظور خود را نیز ارائه کند. اکنون ما صحبت از شهید می کنیم و انتظار داریم شهدا، الگو جامعه قرار گیرند. اینجا باید ابتدا انطباق بین مفهوم موفقیت با عمل شهید ایجاد شود و آنگاه جنبه های مختلف زندگی شهید متناسب با شرایط جامعه و نیاز افراد در سطوح مختلف، استخراج و در معرض دید و انتخاب قرار گیرد. اگر در هریک از این ها خللی باشد در تحقق هدف خلل به وجود می آید. نمی شود نسبت به برداشت جامعه از موفقیت بی تفاوت بود و یا حتی چیزی متفاوت با شهادت و مسیر شهید را موفقیت جلوه داد و انتظار داشت جامعه شهید را الگو انتخاب کند. همچنین نمی شود از الگو بودن شهید صحبت کرد ولی هیچ عمل و اقدام عملیاتی برای دستیابی به آن انجام نداد. قدری به تعریف از موفقیت در جامعه دقت کنید. پول و پولداری، رفاه و آسایش، من و منیت، مدرک، مقام، امکانات و... اگر این ها برای جامعه ای موفقیت محسوب شود، به طور طبیعی جامعه به دنبال نمونه های موفق در همین عرصه ها به راه می افتد و الگوی جامعه افراد پولدار، مرفه، صاحبان نام و نشان و صاحبان مدرک و امکانات و.... خواهد شد. اکنون غایت تحصیل از مهدکودک تا دانشگاه چه چیزی تعریف شده است؟ چقدر نظام تعلیم و تربیت در صدد است برای نیازهای جامعه در حوزه های مختلف رفتاری و عملکردی (دراخلاق، در اعتقادات، در مباحث علمی پژوهشی و...) الگو معرفی کند و چقدر سعی می کند این الگوها، الگوهایی باشند که سرانجامشان ختم به خیر و ختم به شهادت شده است؟ تبلیغ اهداف و ارزش های غربی در جامعه اسلامی! واقعیت آن است که در نظام ما ارزش های نظام سرمایه داری غربی، تبلیغ و ترویج می شود. موفقیت و برخورداری، برخورداری از همان ارزش ها به حساب می آید. برای ارزش های دینی و اسلامی هم الگو ارائه نمی شود (پیدا کردن آن به خود متربی و مردم واگذار می شود) و با الگوهای مغایر با اهداف هم برخوردی نمی شود، اما انتظار می رود که شهید الگوی جامعه قرار گیرد! مگر می شود در جامعه ای چیزهایی که شهید از آنها گذشته و حتی با آنها مبارزه کرده، ارزش باشد و در عین حال، شهادت و شهادت طلبی خشونت محسوب شود و شهید نمونه خشونت طلبی به حساب آید ولی همزمان همان شهید الگو و اسوه هم در نظر گرفته شود؟! وقتی کنکور همه هدف دانش آموزان می شود باید گفت نظام تعلیم و تربیت ما به طور کلی و آموزش و پرورش در هدف گیری (تعریف موفقیت) دچار خطاست. در داخل مدرسه و دانشگاه بعد از قریب به چهل سال هنوز کسب نمره قبولی در کنکور و مدرک تحصیلی، همه هدف دانش آموزان و دانشجویان است و در بیرون از آن دین و دینداری عمل فردی به حساب می آید و حتی دولت و مقامات اجرایی خود را موظف به تحقیق آن نمی دانند. وقتی آزادی به غلط در بی بندوباری تعریف می شود، داشتن مال و ثروت ارزش محسوب می شود و صدا و سیما و دیگر رسانه ها در همین جهت عمل می کنند؛ آن وقت انتظار داریم شهدا، علما و صلحا الگو و اسوه مردم به حساب آیند!؟ لزوم بازبینی نظام ارزش گذاری جامعه تا متربی چیزی را مهم و با ارزش نبیند (موفقیت) برای آن تلاش نمی کند. تا تعریف او از موفقیت با تعریف شهید یکی نشود، نمی تواند نمونه موفق او به حساب آید. باید نظام ارزش گذاری جامعه مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد، باید هدف ها و هدف گذاری ها از نو طراحی شود و باید سعادت دنیا و آخرت هدف نظام تربیتی قرارگیرد و مراتب آن در سنین مختلف روشن و در هر سطح به هدف عملیاتی تبدیل شود و باید نشان داده شود که شهید و شهادت کجای اهداف قرار می گیرد (موفقیت نهایی) آنگاه شهید الگو خواهد شد. ترویج شهید و شهادت یک چیز است، نظام ارزش گذاری چیزدیگر. زنده نگه داشتن یاد شهید و بردن نام شهدا یک چیز است و الگو کردن و الگو بودن شهید چیز دیگر. ما در خوشبینانه ترین حالت کارهایی برای تجلیل و تکریم شهید می کنیم ولی این کارها تا مرحله الگو شدن شهید فاصله زیادی دارد. تعلیم و تربیت برای الگوسازی مطلوب و برای اینکه بتواند شهید را الگو معرفی کند علاوه بر نیاز به اصلاح جهت گیری و اصلاح در اهداف و شیوه ارزش گذاری ها، نیازمند به اصلاح فرآیند و اصلاح ساز و کارهای (مکانیزم) نیز هست. اکنون فرآیند الگو سازی هم با مشکلاتی روبروست. اولاً نسبت به نیازهای مختلف تربیتی جامعه اشراف لازم ندارد و غیر از آن، یافتن الگو را در بسیاری از زمینه ها به خود جامعه و خود متربیان محول کرده است. نظام تعلیم و تربیت در اکثر زمینه ها به صرف دانش نظری و در اختیار قرار دادن مفاهیم و اطلاعات، آن هم در محیط های بسته و کلاس های درس بسنده می کند. همین حالا روند الگو دهی در جامعه حساب و کتاب چندانی ندارد و لذا اگر قرار باشد شهید الگوی رفتاری معرفی شود باید علاوه بر اصلاح ساز و کارها (مکانیزم عمل) یک اصلاح دیگری نیز از مرحله شناسایی نیازها تا عرضه الگو از زندگی شهدا، به عمل آورد تا بر اساس آن مشی شهدا در معرض انتخاب جامعه قرار گیرد. زندگی شهدا، مثل معدن و سنگ معدن ارزشمند است ولی بسیاری از جنبه های آن هنوز شناخته شده نیست و گذشته از آن به همان شکل خام قابل بهره برداری نیست، کما اینکه سنگ معدن اینگونه است. همان طور که سنگ معدن باید استخراج، فرآوری و تبدیل شود تا مورد پذیرش و استفاده قرار گیرد، جنبه های مختلف زندگی شهدا نیز باید فرآوری و به زیور هنر آراسته شود، اما اکنون مسیر تعلیم و تربیت، مسیری غیر از این است. زندگی نامه شهدا، شهادت نامه آنها و وصیت نامه هایشان نیاز به واکاوی و استخراج دارد. مبنای این واکاوی باید نیاز جامعه در زمان ها و مکان های مختلف باشد. باید برای همه نیازها مفهوم سازی کرد و برای مفاهیم، نمونه پیدا کرد. این ها به سازوکار نیاز دارد که متاسفانه تاکنون خیلی مورد توجه قرار نگرفته است. نقش اعتقاد عملی به مفاهیم ارزشی در الگوسازی مناسب در اینکه چرا تاکنون جهت گیری تعلیم و تربیت به سمت اهداف متعالی اصلاح نشده و چرا فرآیند الگوسازی و الگو دهی هنوز با مشکل مواجه است قطعاً دلایل زیادی وجود دارد که در جای خود قابل بررسی است، اما؛ اینجا باید اعتراف کرد که هنوز کم نداریم کسانی را که در مجموعه نظام تعلیم و تربیت کار می کنند ولی به تعلیم و تربیت اسلامی قائل نیستند.کم نیستند تعداد موثرین عرصه تعلیم و تربیت که تربیت مطلوب را همان تربیت غربی می دانند و همه آمال و آرزوی آنها رسیدن به وضعیتی مثل یا عین آنهاست. متاسفانه در درون نظام تعلیم و تربیت ما و در بین مسئولین، هنوز کم نیستند کسانی که با شهید بیگانه اند و شهادت را سعادت نمی شناسند. افراد وابسته و دلبسته به غرب اعتقادی به تربیت اسلامی و شهید ندارند. در جریان سند آموزش 2030 نمونه هایی از این افراد و شدت اعتقادات و علاقه شان را همگان مشاهده کردند. از این قبیل افراد انتظار زیادی نمی توان داشت، اما در بین کسانی که مخالفت با شهید و شهادت ندارند، نیز داشتن اهتمام و همت به عنوان یک عنصر مهم است. واقعیت آن است که حتی دلسوزان و علاقه مندان نیز تلاش چندانی برای این منظور به عمل نمی آورند و متناسب با این هدف بلند، عمل و رفتار نمی کنند.در درون نظام تعلیم و تربیت و بیرون آن، در حوزه های فرهنگی و غیرفرهنگی و حتی در درون آموزش و پرورش، نه عزم و جدیتّی برای این منظور مشاهده می شود و نه تا به الان سازوکار رسمی و تعریف شده ای شکل گرفته که بخواهد ظرفیت های مختلف را (معلم، متن، محتوی، نشریات، فیلم، عکس، اردوها، فعالیت ها و برنامه ها و....)را به کار گیرد و از آن برای تولید الگو و عرصه مناسب استفاده نماید. تناقض اهداف و الگو بنابراین به صورت خلاصه باید گفت؛ در ضرورت ارائه الگو به جامعه تردیدی وجود ندارد و برای انقلاب اسلامی و متولیان اصلی و دلسوز آن نیز شک و تردیدی نیست که باید شهیدان الگو و اسوه مردم قرار گیرند، اما در این هم نباید شک کرد که نمی شود اهداف را چیزی تعریف کرد (موفقیت) و الگو را چیز دیگر. متاسفانه نظام تعلیم و تربیت ما در کل و آموزش و پرورش به عنوان جزئی از آن، در تعریف موفقیت دچار خطای اساسی است. در حرف و شعار از سعادت و کمال انسانی و قرب به خدا صحبت می کند اما عملا ارزش های نظام سرمایه داری را ترویج می کند (یا حداقل با آنها مقابله جدی نمی کند). خود با دست خود جامعه را اسیر کنکور، مدرک، پول و غیره کرده است (که همه آنها می بایست وسیله می شدند) ولی انتظار دارد شهادت بشود آرمان و آرزو و شهید الگو باشد. مضاف بر آنکه تاکنون هیچ کار درخوری برای استخراج از معدن شهادت و چند صدهزار شهید ایران اسلامی و شهدای دیگر راه اسلام، صورت نداده است. نظام تربیتی ما عملا الگو دهی را به جامعه و فعالان این عرصه واگذار کرده و آنها هم در انتخاب الگو و هم در نحوه ارائه، از مدل های غربی و مرسوم پیروی می کنند. چه باید کرد؟ در یک چنین حالتی برای اینکه بتوانیم شهید و شهادت را الگوی نسل جوان و آحاد جامعه قرار دهیم، باید برگردیم به نظام ارزشی جامعه و ارزش گذاری ها را تغییر دهیم. برای ارزش های مورد نظر فرآیند عملیاتی طراحی نماییم و محل ها و موقعیت های نیازمند به ارائه الگو را شناسایی کنیم. متناسب با نیازها کاوشگر به معدن شهیدان بفرستیم تا آنها رگه ها و مواد معدنی مناسب را بیابند و در اختیار قرار دهند، آنگاه هر قطعه ای از سنگ معدن را به هنرمندانی خاص بسپاریم تا آن را با هنر آمیخته کنند و در قالب های جذاب، محصول فرهنگی، عکس و نوشته و نوشت افزار و غیره به جامعه و نسل جوان عرضه نمایند. درج شده توسط : مصطفی شکری " سردبیر سایت میرملاس " ...

منتفی شدن واگذاری مدرسه شهید مفتح اهواز به نیروی انتظامی

آموزشی در دستور کار قرار گرفت. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه اولویت اداره کل نوسازی، تکمیل پرو ژه های نیمه تمام است ٬ ادامه داد: در حال حاضر پروژه های زیادی در آموزش و پرورش به دلیل کمبود اعتبارات نیمه تمام هستند و برای تکمیل آن ها نیاز به جذب اعتبار از سوی اداره کل نوسازی مدارس است اما اکنون بنا است که اعتبار لازم برای احداث این مدرسه جذب شود و کلنگ زنی آن به عنوان فضای ...

آذربایجان غربی در هفته ای که گذشت

گردشگران داخلی از پایانه های مرزی این استان در اولویت قرار دارد. ** 800 بازمانده از تحصیل آذربایجان غربی به مدرسه رفتند مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی جدید 562 هزار دانش آموز این استان رهسپار مدارس شدند، گفت: امسال برای جلوگیری از بازماندگی از تحصیل در مناطق محروم، 147 کلاس زیر پنج نفر برای 800 نفر در سطح این استان تشکیل شده است. ...

توسعه مدارس غیردولتی نابرابری آموزشی ایجاد نکند؛ تداوم فعالیت پایگاه های سنجش تا پایان مهر

موتور خانه مرکزی تجهیز شدند و در شهرستان ها حدود 800 کلاس درس دارای بخاری گازی هستند که تا پایان سال استانداردسازی می شوند. رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان تهران گفت: تعداد کلاس های درسی که سیستم گر مایشی استاندارد نداشته 4200 بوده که طی چهار سال اخیر به 800 کلاس کاهش پیدا کرده است. ...

600 ویژه برنامه همزمان با هفته دفاع مقدس در سیستان و بلوچستان اجرا شد

سردار سرتیپ پاسدار حسین معروفی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: افتتاح 313 طرح محرومیت زدایی، اقتصاد مقاومتی و جهادی، ویزیت رایگان بیماران توسط بسیج جامعه پزشکی، سخنرانی فرمانده هان سپاه در مدارس، غبار روبی مزار شهدا، تجلیل از فرمانده هان و پیشکسوتان دفاع مقدس و برپایی رقابت های مختلف فرهنگی و ورزشی از جمله مهمترین برنامه های اجرا شده هفته دفاع مقدس در سیستان و بلوچستان است. ...

چگونه شکر نعمتی چون سید الشهدا(ع) را بجا آوریم؟

وارث : همزمان با فرارسیدن ماه محرم، ماه غم و انده شهادت جانسوز امام حسین(ع) و 72 تن از یاران باوفای ایشان، حجت الاسلام استاد حسین انصاریان، محقق، مفسر و پژوهشگر قرآنی به بیان سخنانی در این خصوص پرداخته است. مشروح این سخنرانی که در چهارشنبه 5 مهرماه در حسینیه حضرت ابوالفضل(ع) برگزار شده است را در ادامه می خوانیم: زیارت وارث یک آینه است که تمام کمالات و ارزش های وجود مبارک ابی ...

انتقال حمل بار از جاده به ریل نیاز ملی است/ علت وقوع سانحه اتوبوس حامل دانش آموزان محور بندرعباس- داراب/ ...

به گزارش خبرنگار پایگاه خبری وزارت راه و شهرسازی مهمترین عناوین حوزه حمل ونقل جاده ای در هفته گذشته را می توانید در زیر مشاهد کنید: انتقال حمل بار از جاده به ریل نیاز ملی است عباس آخوندی وزیر راه و شهرسازی در نشست مشترک با محمد شریعتمداری وزیر صنعت، معدن و تجارت گفت: در حال حاضر سهم جابجایی مسافری در کلان شهر تهران از طریق ریل تنها 2 درصد و سهم حمل و نقل جاده ای 98 درصد و به طور میانگین این سهم در کشور کمتر از 10 درصد ا ...