خانه
سایر منابع:
با دوستان خود به اشتراک بگذارید
می پسندم
0
سایر خبرها
فراخوان مقاله به همایش ملی "فلسفه مضاف"
/> 9. نسبت فلسفه های مضاف با فلسفه مطلقف 10. پیشینه فلسفه های مضاف در جهان اسلام، 11. آسیب شناسی مطالعات کنونی فلسفه های مضاف 12. نقش فلسفه های مضاف در تولید علوم انسانی اسلامی (حقوق، اقتصاد، سیاست، مدیریت، جامعه شناسی، روان شناسی، فرهنگ، تاریخ، تمدن شناسی، هنر، تعلیم و تربیت و ...). عضو هیأت علمی گروه فلسفه پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی هدف از برگزاری
آبشخورهای علوم انسانی باید فرهنگ بومی کشور باشد
دکتر احمد رضی، رئیس دانشگاه گیلان در گفت وگو با خبرنگار گروه اندیشه خبرگزاری شبستان ، در رابطه با ضرورت تحول در علوم انسانی گفت: اساسا ت حول خواهی زمینه ساز رشد و تعالی است بویژه در حوزه علم و دانش که دائماً با دستاوردهای جدید پژوهشگران متحول می شود. وی ادامه داد: با وجود ضرورتی که تحول دارد باید توجه داشته باشیم که تحقق این مهم در علوم انسانی از ضرورت بیشتری برخوردار است به دلیل اینکه
اجرای نظام آموزشی "پرورش مآل" در مدرسه محمدیه تهران
، خاطرنشان کرد: علومی وجود دارند که در سابقه تمدنی ما بوده اما فراموش شده است، که این مهم در نظام آموزشی پرورش مآل مورد توجه و بررسی قرار گرفته است؛ موضوعاتی مانند نگاه تاریخی با برگزاری کلاس های تاریخ اسلام، تاریخ تمدن، تاریخ معاصر، تاریخ حوزه، فلسفه هنر، معرفت شناسی، انسان شناسی و... از جمله موضوعاتی است که در این راستا مورد توجه قرار می گیرد. وی افزود: همچنین در نظام آموزشی پرورش مآل
عبور از پارادایم شخصیت گرایی در اصول فقه
تعریف فلسفه علم اصول گفته است: فلسفه علم اصول دانش مطالعه فرانگر عقلانیِ اصول فقه، برای دستیابی به احکام کلی این دانش و امّهات مسائل آن است. . استاد صادق لاریجانی نیز مهم ترین مسائل فلسفه علم اصول را تبیین قلمرو، هدف، روش و مبادی تصوری و تصدیقی علم اصول و نیز تأثیر علم اصول بر علوم دیگر و تأثیر نگاه اجتماعی به علم اصول برشمرده است. سوم: مستحکم ترین پارادایم در دانش اصول فقه معاصر که
درخواست جلوگیری از روندهای مخربِ مداخله گر در رشته ی علوم اجتماعی
غلامرضا جمشیدی ها) با رسانه ها طرح بازنگری رشته ها، دروس و ساماندهی رشته ی کارشناسی جامعه شناسی در دستور کار این کارگروه است. نگرانی آنجاست که این مداخلات برآمده از مناسبات درون میدان علم اجتماعی نبوده و حاصل مباحثات متعدد و علمی کنشگران مختلف عرصه ی دانش اجتماعی از اساتید و محصلان این علوم گرفته تا انجمن های تخصصی علمی و صاحب نظران گوناگون این حوزه و در یک کلام حاصل چند صدایی برآمده از ماهیت دانش
اشاراتی درباره اهمیت علم تاریخ در جامع التواریخ
مقفع در آن آمده است که به بخش تاریخ ایران و اسلام از جامع التواریخ تشخصی ویژه می بخشد و راه را برای پژوهش های بیشتر بر این اثر از زوایای ادبی باز می گذارد. در مقدمه آغازین بخش تاریخ ایران و اسلام از جامع التواریخ، مطالبی در اهمیت علم تاریخ آمده است که با توجه به دیدگاه های امروزین در حوزه علم تاریخ می تواند ارزشمند باشد. در این بخش اشاره وار به برخی از این دیدگاه ها در زمینه علم تاریخ در
جامعه امروز بیش از پیش نیازمند حوزه علمیه است/استقبال دانش آموزان برای ورود به حوزه
که 470 مدرسه در سال گذشته تحت پوشش برنامه های روحانیون بوده اند، گفت: متأسفانه در بسیاری از مدارس روحانی نداشته و با کمبود مواجه هستیم. استقبال دانش آموزان برای ورود به حوزه علمی بیان داشت: امسال استقبال مناسبی برای ورود به حوزه های علمیه در سطح دانش آموزان داشته ایم و این به برکت حضور روحانیون در سطح مدارس و تأثیرپذیری آنان می باشد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و
حضرت امام، دفاع اسلامی را به سخت افزارهای نظامی وابسته نمی دانست بلکه به قدرت خدای متعال تکیه داشت/ کدام ...
گروه معارف – رجانیوز: سلسله نشست های گفتمان انقلاب اسلامی هم زمان با ایام ماه مبارک رمضان، هر روز بعد از نماز ظهر و عصر در مصلای قدس شهر مقدس قم برگزار می شود. به گزارش رجانیوز، سلسله نشست های گفتمان انقلاب اسلامی از آغاز ماه مبارک رمضان، با حضور اقشار مختلف مردم در مصلای قدس شهر مقدس قم برگزار می شود. این نشست ها پیرو فرمایشات مقام معظم رهبری و با محوریت موضوعاتی همچون جهاد کبیر، اسلامیت انقلاب، الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، اقتصاد مقاومتی و منزلت زن و خانواده در اسلام و نظام و با ارائه و سخنرانی حجت الاسلام صدوق از اس ...
تطبیق عناوین ثانویه حرج، مصلحت اهم و اضطرار در تزاحم وجوب علم آموزی و حجاب زنان
واجب کرده اند ولی در تزاحم میان دو مفسده و یا رعایت دو مصلحت این عقل حسابگر است که نقش اصلی را دارد. مبنای عقلی در استنباط حکم اخیر این استاد حوزه تصریح کرد: مجتهد از طرفی وجوب حجاب را از کتاب و سنت دریافت کرده و از طرف دیگر به وجوب فراگیری یک علم و ضرورت آن برای جامعه نیز پی برده است؛ لذا در انتخاب یکی از این دو باید با عقل خود بیندیشد و اسنتباط کند که در چنین حالتی تحصیل علم
دانشگاه ها بنیان توسعه فرهنگی جامعه
تاریخی، اجتماعی و فرهنگی خود را به سرانجام برساند و توانسته نقش بسیار بالایی در نهاد آموزش عالی در کشور داشته باشد. نیلی احمدآبادی افزود: رسالت دانشگاه تهران همچنان در مسیر تحول و تکامل است، ارائه آموزش های تخصصی به ده ها هزار تن در حوزه های مختلف علوم انسانی، فنی و مهندسی، علوم پایه و تخصص های میان رشته ای و تربیت هزاران مدیر ارشد کشور که حداقل در تمامی دولت ها حضور داشته اند از جمله
تاکید یک مقام مسئول بر ضرورت استفاده از دانش و تخصص دانشگاهیان
اسلام آقاپور روز شنبه در گفت وگو با خبرنگار فرهنگی ایرنا اظهار کرد: چیزی که حداقل در سطح جامعه ما وجود دارد، تبادل اطلاعات بین دانشگاهیان و غیردانشگاهیان است و براین اساس نگرش دانشگاهی به تمامی حوزه ها از جمله اقتصاد، سیاست، فرهنگ و اجتماعی باید برگرفته از تخصص دانشگاهیان و پژوهش های علمی آنان باشد. وی گفتَ: با توجه به اینکه در تولید علم اصولا باید سلسه مراتب معرفتی رعایت شود،
چهار اصل در نظریه ابتناء/ معرفت دینی در عصر ما دچار انسداد است
ادامه داد: یکی از مباحث اصلی مباحث فلسفه دین بحث تحول است. اینکه چه چیزهای موجب تطور و تحول معرفت می شود؟ ارائه نظریه تحول در حوزه معرفت یکی از مباحثی است که اگر روزی به مثابه یک دانش شکل بگیرد از آن به عنوان فلسفه معرفت دینی نام برده می شود. یکی از مباحث اصلی فلسفه معرفت دین نظریه تحول است. هر کس ممکن است نظریه تحول را به نحوی تبیین کند. این نظریه با نگاه خود این مسئله را تبیین می کند.
آشنایی حوزه های علمیه با فناورهای نوین و علم روز ضروری است
به گزارش ایرنا،حجت الاسلام والمسلمین مهدی مهدوی پور روز شنبه در چهارمین اجلاس سراسری مدیران حوزه های علمیه هندوستان در دهلی نو افزود: رهبر معظم انقلاب اسلامی همواره بر آشنایی طلاب و حوزه های علمیه به مسائل روز جهانی تاکید دارند. وی با اشاره به بازدید از حوزه های علمیه در سراسر هند اظهار کرد مدیریت قوی،برنامه ریزی ،نظم و قاطعیت از ضرورت های حوزه های علمیه است . نماینده ولی فقیه در
برنامه های پرورشی و تربیتی مدارس تیزهوشان از مدارس عادی هم کمتر است
دانش آموزان باشند، تاثیرگذاری مثبت خودش را دارد اما این منافاتی ندارد که برای دانش آموز استعداد برتر، شرایط خاصی را ایجاد کنیم که در محیط همسان خودشان، پرورش یابند. وی به برنامه ملی شهاب اشاره کرد و افزود: با همکاری بنیاد ملی نخبگان، برای شناسایی و هدایت استعدادها در همه مدارس کشور این طرح را شروع کرده ایم. نستوه با بیان اینکه حوزه استعداد برتر در سند تحول بنیادین، متناسب با
ذهن غیرجسمانی نیست
اطلاعات است، جایی که در آن پردازش اطلاعات، همانند رایانه، دست کاری نمادهای صوری بی معنا فرض می شود. تمام این حوزه ها از درون فلسفه رسمی [تحلیلی] سر برآورده بودند. این چهار حوزه در دهة 1970 برای شکل دادن به نسل اول علوم شناختی همگرایی داشتند. آن ها ذهن را به مثابه دست کاری غیرجسمانی نمادهای صوری بی معنا می دیدند. ج ب: این امر چطور با علم تجربی جور در می آمد؟ لیکاف
انسیه خزعلی: رفعت درجه ویژه بزرگانی است که علم و ایمان را پیوند زده اند/ تجلیل از استادان قدردانی از ...
/> دکتر مجید معارف، رئیس دانشکده الهیات دانشگاه تهران نیز در این آیین اظهار کرد: دکتر حجتی در کنار تمام محاسنی که به حق دارند، به عنوان موسس رشته قرآن و حدیث، همواره یکی از دغدغه هایشان پرورش نیروهای مساعد بود. وی علم و دانش را بی منت به شاگردان بذل می کرد. وی افزود: دکتر بی آزار شیرازی نیز از چهره های ماندگار در عرصه علوم قرآن و حدیث کشور است و من از سال 1364 افتخار آشنایی با ایشان را دارم
معاون پژوهش و فنآوری وزارت علوم،تحقیقات و فنآوری، رئیس دانشگاه شهرکرد و هیات همراه با نماینده ولی فقیه ...
با مراکز علمی پیوند بخورید. نماینده ولی فقیه در استان چهارمحال و بختیاری در بخش دیگری از سخنان خود خواهان توجه و پیوند همزمان علم و ایمان شد و دلیل آن را این مسئله دانست که اگر ما علم را به تنهایی مورد توجه قرار دهیم و فقط بگوئیم علم، آن راهی می شود که دیگران رفتند و سرخوردگی اش را می بینیم. حتما باید علم را به ایمان گره بزنیم، علم با تعهد ایمانی و اعتقادی را در مجموعه دانشگاه و جامعه
سند جامع تحول و ارتقاء شبکه قرآن و معارف سیما تدوین می شود
فرهنگ قرآنی و اعلام نیاز مخاطبان، تلاش دارد تا مجموعه ای از پیشنهادات عملی را جهت تحول و ارتقاء شبکه قرآن معارف سیما به صورت مکتوب و هدفمند ارائه دهد. آغاز به کار این کارگروه زیر نظر مستقیم مدیر شبکه از امروز شنبه، 26 تیرماه، خواهد بود و به مرور گزارش فعالیت های آن اعلام خواهد شد. انتهای پیام/
بررسی جایگاه کتاب و کتابخانه در ایران و فرانسه
دنیا است و سومین، مرکز رسانه ای علوم و صنایع است. فرانسه 27 استان و 100 شهر دارد. برای هر کدام از این شهرها یک کتابخانه مرکزی و در مجموع 16 هزار کتابخانه عمومی و مرکز رسانه ای برای جمعیت 66 میلیونی این کشور وجود دارد. چشمه سهرابی در پایان سخنان خود گفت: ما از نظر مواد درسی و آموزشی کتابداری یا همان علم اطلاعات و دانش شناسی کمبودهای زیادی داریم. در فرانسه نظریه بزرگی به نام جامعه شناسی استفاده و استفاده کننده وجود دارد که جایش در کشور ما خالی است.
برگزاری دوره اصول خبرنویسی ویژه مدیران و مسئولان روابط عمومی واحد های دانشگاهی استان گیلان
مورد نظر دانشگاه اظهار کرد : تکریم ارباب رجوع ، مدیریت مصرف رسانه در خانواده ، دانش خانواده ، چالش های فرهنگی بین جامعه و خانواده ، دانش افزایی در حوزه معارف فاطمی ، نبوی و علوی ، فلسفه اخلاق و حتی در زمینه های تخصصی مانند گیاه دارویی ، گیاه درمانی و مباحث هویت فرهنگی جوانان و سایر مسائل اجتماعی ، تربیتی ، روان شناختی که مخصوصا جوانان ما نیازمند هستند و همچنین در حوزه تخصصی کارشناسان اداری مانند مهارت های ویراستاری ، نامه نگاری اداری و ... از جمله دوره هایی هستند که در آینده ای نزدیک پیش بینی شده است. 20101 ...
انتشار کتاب تاریخ فقه اسلامی در سده های نخستین
با نوع نگاه تاریخ نگارانه، علوم یاری رسان به مورخان، شیوه ی تحلیل تاریخی، رابطه ی میان تاریخ و سایر علوم اجتماعی و درنهایت کاستی ها و نقاط ناپژوهیده در حوزه ی مطالعات تاریخ فقه اسلامی و منابع دست اول آن آشنا کند. بخشی از مطالب این کتاب به موضوعات زیر اختصاص دارد: تاریخ همچون یک علوم تجربی ( به تفصیل به تعریف علم تاریخ پرداخته شده) پیشه مورخان و اختلاف نظرها دربارۀ آن
حوزه علمیه با بخشنامه انقلابی نمی ماند/ طلبه انقلابی بازی نمی خورد
صورت پذیرد و این امری کاملا ممکن و تجربه شده می باشد. در بخش مهارت ها علاوه بر آموزش، حوزه موظف به توانمندسازی طلاب در مهارت های گوناگون همچون مدیریت و برنامه ریزی، تفکر و کار گروهی هست که متاسفانه در این زمینه هیچگونه کاری انجام نشده است. درحالیکه بدون این مهارت ها اجرایی شدن معارف دینی در جامعه دور از ذهن می باشد. رسا رهبر معظم انقلاب بارها به انقلابی ماندن حوزه و طلبه
هدایت تحصیلی، براساس نیاز جامعه یا استعداد دانش آموز؟
رویکرد کیفی برشمرد زیرا در حوزه تحصیل با تعریفی که از آینده علمی و شغلی برای دانش آموزان شده آشنایی با رشته، شاخه و کسب شایستگی های لازم در این زمینه باید پاسخگوی نیازهای جامعه باشد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش نیز در گفت و گو با ایرنا اعلام کرد: پایه دهم تحصیلی که از سال تحصیلی 96 - 95 بطور رسمی در نظام جدید آموزشی 3- 3- 6 به مورد اجرا گذاشته می شود در اصل یک
امضای تفاهم نامه همکاری بین پارک علم و فناوری و اداره کل بهزیستی استان گیلان
توانمند و متخصص عضو را جهت اجرای پروژه های متناسب با شرح خدمات درخواستی معرفی نماید. این تفاهم نامه مشتمل بر 6 بند و در تاریخ 28/4/1395 به امضای دکتر متقی طلب رییس پارک علم و فناوری گیلان و دکتر پارسی مدیرکل بهزیستی استان گیلان به امضاء رسید. دکتر متقی طلب، رئیس پارک علم و فناوری گیلان، در مورد هدف این تفاهم نامه، گفت: هدف گسترش همکاری در چند حوزه، شامل استفاده از علوم و فناوری
نقش آفرینی دانشگاه ها در توزیع اعتبارات پژوهشی استان ها
پژوهش اختصاص می یابد که با هدایت و حمایت استانداران این بودجه باید در اختیار دانشگاه ها و مرکز پژوهشی قرار گیرد و تمام سازمان ها و دستگاه های استان نیازهای خود را در قالب طرح پژوهشی به دانشگاه ها واگذار کنند. وی افزود: برنامه وزارت علوم این است که علم و فناوری و دامنه آن به همه عرصه های جامعه تسری یابد .
ضرورت تحول در معماری ایران
به گزارش قدس آنلاین به نقل از خبرگزاری فارس، حجت الاسلام رضا غلامی رییس مرکز پژوهش های علوم انسانیِ اسلامی صدرا در هم اندیشی آینده معماری ایران امروز (28 تیر ماه) در محل حوزه هنری، ضمن اشاره به تاریخ معماری با شکوه ایرانی اسلامی و نقش منحصربفرد این معماری در شکل گیری تمدن اسلامی در مقاطع گوناگون تاریخی، وضع معماری و شهرسازی در ایران امروز را اسف بار و غیر قابل قبول توصیف کرد که هیچ نسبتی با تفکر
همه شاهکارهای شیخ بها
، رساله پند اهل دانش و هوش به زبان گربه و موش است. جدا از تبحر در ادبیات و شعر فارسی در ادبیات عرب نیز اشعار زیبائی سروده و در علم نحو عرب کتاب فوائد الصمدیه را دارد که به نام برادرش عبدالصمد کرده است و اکنون در سطح یک حوزه علمیه برای تعلیم طلاب تدریس می شود. در مدت 75 سال عمرش چهار پادشاه صفوی بر سر کار آمدند که به ترتیب شاه طهماسب، شاه اسماعیل دوم، سلطان محمد خدابنده و شاه عباس صفوی نام داشتند و عمده فعالیت او در زمان دو پادشاه دوم بوده است. وی در 12 شوال سال 1030هجری چشم از جهان فرو بست و بنابر وصیتش در حرم رضوی به خاک سپرده شد. ...
تدوین سند افتخار سازمان اقتصاد و دارایی استان سمنان در دوران دفاع مقدس
استانی و دایرةالمعارف دفاع مقدس بیان داشت: هدف از تدوین دانشنامه تبیین تاریخ و فرهنگ و ارزش های دفاع مقدس استان در طول جنگ تحمیلی، انتقال دانش های مربوط به دفاع مقدس به نسل های حال و آینده، جلوگیری از تحریف و فراموشی حقایق و تاریخ دفاع مقدس در استان، اطلاع رسانی علمی و شفاف به افکار عمومی در همه ابعاد جنگ تحمیلی و دفاع مقدس، دستیابی اندیشمندان و محققان به منبع مستند، جامع و معتبر در حوزه دفاع مقدس در
کنار گذاشتن نگرش های عرفی و شخصی لازمه استخراج علوم انسانی از قرآن است
تحول در علوم انسانی با حجت الاسلام محسن جوانمردی، استاد دانشگاه به گفت وگو بنشینیم. وی از دغدغه مندان تولید علوم انسانی اسلامی است. علم در قرآن چه جاگاهی دارد و اساسا پرداخت و نگرش قرآن کریم نسبت به مقوله علم چگونه است؟ اساسا قرآن با کتب و علوم دیگر تفاوت ذاتی دارد. این تفاوت در نگاه اول به نوع ارتباط قرآن با حقایق باز می گردد، به بیان دیگر و از زبان فلسفه امروز، قرآن ارتباط
برگزاری همایش اخلاق علم و اخلاق حرفه ای در مکتب علامه طباطبایی (ره) در دانشگاه صنعتی سهند
راستای الگوبرداری از سیره علمی و عملی مرحوم علامه طباطبایی در حوزه اخلاق و کاربست آن در عرصه های مختلف آموزشی، پژوهشی، شاگردپروری، آزاد اندیشی، و نیز استنباط و استخراج مطالب مربوط به اخلاق علم و فناوری، از آثار و آرای معظم له به منظور تصحیح و تنقیح علوم طبیعی و تجربی از ابعاد فرهنگ و اخلاق لائیسیته و سکولار، همایش اخلاق علم و اخلاق حرفه ای، با تأکید بر اندیشه های علامه طباطبایی(ره) همراه با بزرگداشت شخصیت ایشان و با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار می کند. مهلت ارسال مقاله به این همایش 31 شهریورماه امسال و اعلام نتایج داوری 15 مهرماه است. ...
